動物的作文

時間：2024-09-30 09:52:52 動物作文我要投稿

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動物的作文精華[6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的作文精華[6篇]

動物的作文篇1

　　從前有一片原始森林，森林里有一座神密的動物王國。王國里有國王老虎和五位大臣分別是：獅子、熊、猩猩、獵鷹和狐貍。

　　王國里有一件寶物，是一顆大大的寶石。這顆寶石平時都由虎王自已親自保管。有一天，虎王收到了一封邀請函，邀請它去植物王國游玩七天。于是，虎王招集了自己的大臣，對它們說：“明天我要去植物王國參觀七天，獵鷹陪護我一起去，獅子和熊負責國內巡邏，猩猩負責守門，狐貍負責守倉庫，記住，一定要保護好寶石！”眾臣領命。

　　第二天一早，獵鷹陪虎王離開了王國。到了晚上，狐貍看著寶石怎么也睡不著，眼珠子一轉想到：國王要出去七天，我要是悄悄偷走寶石，離開動物王國，七天后可以走好遠，國王肯定找不到我了，那樣寶石就是我的了，呵呵！

　　就在狐貍動手時，獅子和熊巡邏到了倉庫，它們發現了狐貍的異常，但它們卻未阻止，它們想：等狐貍偷了寶石，我們再搶狐貍的，到時國王詢問，狐貍肯定不敢說明情況，那樣寶石就是它們的了。狐貍偷了寶石，剛出門就被熊給打暈了，奪了寶石。但同時出現了新的問題，獅子與熊關于寶石如何分配的問題大打出手。過了一個小時，獅子和熊都鼻青臉腫，卻未能分出勝負。這時狐貍醒了，它想：我打不過獅子也打不過熊，該怎么辦呢，眼珠一轉有了。狐貍突然站起，指著獅子和熊的后方，大聲說：國王回來了，快跑呀！獅子和熊一聽，慌了，寶石也不要了，撒腿就跑。當狐貍跑到大門口時，卻發現獵鷹擋住了去路，而猩猩正左手抓住獅子，右手抓住熊，站在獵鷹身后不遠處，狐貍大吃一驚，一屁股坐在了地上。獵鷹說：“寶石雖然珍貴，但大家相互的信任才是最珍貴的'，才是我們王國生存的真正寶物，虎王雖然早就對你們有所懷疑，

　　但仍然給你們一次機會，但你們沒有珍惜!”,狐貍、獅子、熊聽到后慚愧地低下了頭！

動物的作文篇2

　　我最喜歡蠶寶寶，因為她很可愛，它有頭、胸、腹，它的頭長在它的胸上，而它的胸在他的頭上，后邊都是腹，它有頭足、腹足和尾足三個部分，

　　它喜歡吃桑葉，你必須要把他每天拉的大便清理干凈，他還有用呢，你把它倒到植物里面，植物就會茁壯成長，當然，你不能噴空氣新鮮劑和殺蟲劑，還有口噴，不然蠶第二天就會死掉，你要是把蠶拿在手上玩，蠶也會死掉，你必須要讓他足夠的'休息，蠶寶寶臨死的時侯也要把最后的絲吐完，古人說：春蠶到死絲方盡。

　　蠶絲可以織毛衣、蠶絲被等，蠶真是一個寶！好了，不再多說了，我養得蠶變成飛蛾了，我要去看看，再見！

動物的作文篇3

　　前幾天，我在一張報紙上看了一個報道，讓我非常感動，永遠也不可能忘掉。這則報道中寫道：有一個森林發生了火災，在這個森林中居住著許多動物，這兒就是它們的棲息之地。人們接到這個消息后，便馬上開始了滅火行動，在行動中人們看到多數動物都從大火中逃走了。但人們還是爭分奪秒地滅火，盡量不讓大火繼續蔓延，經過不懈的努力，火終于撲滅了。

　　突然，有一個人大叫起來，其他人趕了過去。他們看到一只母鳥在一塊比較大的樹杈上站立著，但是它已經死了，身上的羽毛都被燒焦了。大家都很奇怪，也很傷心，覺得這森林里果然已經沒有了生命的存在。人們打算把那只鳥兒埋了。就在人們要拿起鳥兒時，發生了驚人的.一幕，讓在場的人們都不由得一驚:在鳥的懷里，竟然有一只剛出生不久的小鳥，它還不會飛，但它還活著，見了人們，它扇動了一下翅膀，在它媽媽的身邊站立著。

　　啊!人們明白了，這只母鳥沒有飛走，那是因為她要保護自己剛出生不久的孩子啊!母鳥死了，卻保住了鳥寶寶的生命。她雖然是一只普通的鳥，但她的精神卻是多么可貴，人們永遠記住了她。這個母鳥雖然很普通，卻做出了一個令人驚訝而又感嘆的事情。這件事也讓我懂得：動物也是有感情的，也有母愛的。

動物的作文篇4

　　去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。

　　這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來圓嘟嘟的，遠遠望去，活像一個黑色的毛線團，所以我給它取了一個名字――球球。球球的.眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來十分調皮可愛。

　　球球雖然是母狗，但是調皮起來一點都不比公狗差。

　　一天，我正在專心致志地寫作業，突然“哐當”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，卻發現球球又開始了它的“搗蛋大計”。它一會兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發生了十級地震;一會兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來;一會兒又去倒騰垃圾桶，把里面的東西全都倒出來……看到這情景，我無語了。心想：讓媽媽回來揍你吧!

　　過了一會兒，媽媽回來了。她看到球球的“杰作”，大發雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的大腿撒嬌。嘴里還時不時“汪汪”地叫，好像在說：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。

　　球球既是“淘氣包”，又是一個地地道道的“小吃貨”。

　　你瞧，我正在陽臺上吃著蘋果，球球剛從外面溜達回來，就向我跑來，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的眼前晃，吊它的胃口，它現在更加垂涎欲滴了。看到我不給它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來。瞧，它吃得多歡啊!只見它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來。真是一個名副其實的“小吃貨”。

　　如今我已經上了六年級，媽媽為了不影響我學習，把球球送走了。球球，你現在在哪兒?你過得快樂嗎?我好想你呀!

動物的作文篇5

　　今天，我到雪娃娃上課。看見桌子上放著一個魚缸，里面有一只可愛的小烏龜。老師說這只烏龜是有一次，老師到江邊采訪，看見了一個漁夫在用電瓶捕魚。突然，漁夫電到了一只烏龜，呂老師便把這個烏龜花五元錢買了下來。并且老師告訴我們，沒給它取名字呢！我就準備給它取個名字，叫小可愛。呂老師的小烏龜實在太可愛了！老師把魚缸舉起來，全班幾十雙眼睛齊刷刷地看著小烏龜，可小烏龜一點兒也不理會，仿佛在做甜蜜的好夢。小烏龜有時漫不經心地在水里劃幾下腿，嘴巴時張時閉，仿佛在說夢話呢！

　　這時，呂老師為了逗逗它，便敲了敲魚缸。突然小烏龜的腿伸了出來，并且還在那兒不停地劃著腿，顯得很生氣。好像說：“干嘛吵醒我，真討厭！”沒辦法，既然它生氣了，當然要把它哄開心起來啊。于是，老師向水面上撒了點兒面包想讓它開心，可是小烏龜好像不理會似的，頭向后一甩，游到一邊兒去了。像在說：“想那么快就把我忽悠了？沒門兒！”呂老師看它不吃面包，就放了一塊肉下去，一開始，烏龜沒看見，看見肉之后就奮力地用腿蹬，把肉蹬到“十萬八千里”了。呂老師也生氣了，既然你軟的`不吃，那只能給你來硬的了。老師卷起衣袖，把手伸進魚缸，把烏龜放到了桌子上，烏龜一上桌子撒腿就跑，可最后還是被呂老師捉住了。呂老師摁著烏龜的頭，“逼”著烏龜吃肉，可烏龜把頭縮了進去。沒辦法，老師只能把烏龜放進了缸里。哈哈，這只烏龜真可愛啊！

動物的作文篇6

　　我家養了兩只水中公主，你們猜一下什么是水中公主？不是水中的公主，也不是一個人的外號，而是美麗的金魚。

　　金魚有紅、黃、白等顏色看上去非常的漂亮，仿佛是水中美麗的公主。我媽媽給我買了兩只金魚；一只金魚的頭上再戴著一頂金黃的小帽子，身體穿著金黃的衣服，衣服上刻著花朵，身體下面還有一雙金黃的小手，穿著金黃的紗裙，我給他取了個名字叫“金帽子”。還有一只金魚他眼睛上部分戴著紅紅的小帽子，比金帽子小了一點，全身都是雪白雪白的，他的衣服不像金帽子的衣服上刻著花朵，而是有小小的圖案，并且在他透明的衣服還可以發現一些金魚的器官，在身體的上面有一個白披風，還有一雙透明又干凈的小手，它的尾巴是由兩件紗裙纏著的，我也給他取了個名字叫“紅帽子”。

　　金魚最喜歡的活動就是不停的游來游去了，那個時候最美麗的，紗裙一翻，小手一晃，披風一掀，就游了起來，他們游泳的方式；有些是S型、有些是從上面快速的鉆到下面、有些還是兩條金魚飛快的在一個地方聚集，然后一個往左，一個往右。這些動作好看極了！

　　當他們吃東西的.時候，不是一個人獨吞食物。有一次，一條金魚發現了食物，立即告訴另外一條金魚，兩個人就狼吞虎咽的吃起來，他們這樣很有團結感。

　　我最喜歡觀察金魚睡覺了，他睡覺的時候也像是游泳的時候，絲毫沒有發現他在睡覺，而且他們的眼睛還是睜開來的，很像古代的時候張飛睜開眼睛睡覺，這是為什么呢?我在動物大百科中找到了原因：金魚的眼睛沒有眼皮，眼睛也永遠都是睜的，而張飛只是習慣了而已。

　　我擔心金魚養不活，因為他們原本生活在大海里的金鯽魚，人們能偏要把他們抓在魚缸里養成金魚，這樣的話就會死得更快，并且我們也不是擁有專業養金魚的材料。

　　雖然金魚很快就會死，但是它的自由自在，無憂無慮讓我很喜歡他，我愛金魚！

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