動物的作文（錦集5篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的動物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
小七是一只拉布拉多犬，是我最好的朋友。他的個頭不高，一身毛，爸爸說他才3個月大。一身黃色的毛，軟軟的`，亮亮的，讓你忍不住就想抱抱它。小七頭上有兩只耳朵。他的鼻子濕濕的，長的萌萌的。
一天我帶它去散步，有一個小花園里面有個小魚塘，它興奮的跑了過去用它的爪子碰了一下水，又舔了一下。它看到了一條小魚就想抓住它就一下子跳到了水里面，然后又游了出來。看到它一身濕漉漉的我把它抱回家擦干凈就睡了
這就是我的好朋友小七
動物的作文 篇2
今天，爸爸和媽媽帶我去動物園了，我先走進了動物園的大門，再走進動物園的小門，我看到大老虎張著血盆大口在吃血淋淋的大豬肉。
接著我又看見了掛著河馬的牌子。他說往左邊走，是去看大雪豹的，往右邊走是去看大熊貓的，往前面走才是去看河馬的，我和爸爸還有媽媽一起往左邊走，去看大雪豹了，在去看大雪豹的路上，我說：“我好餓呀！我想吃點東西。”于是爸爸就帶我去吃了旁邊的小吃，爸爸給我買了一個茶葉蛋和一罐雪碧。
媽媽就在旁邊等著我和爸爸倆，忽然我看見了好幾個籠子，里面原來有黑豹，兩只雪豹，還有金錢豹，和獵豹。我看見那些豹怎么都是在樹上的呀。原來他們都在休息呀，我向前走了幾步，又看見一塊牌子原來是去看長頸鹿和大象的牌子，我先去看長頸鹿，我看見了長頸鹿高高的脖子在吃樹葉呢，我覺得應該可以去看大象了吧，沒想到真看見了四頭大象，一頭正在噴水，另外兩頭在玩鉤鼻子的游戲，還有一頭正在吃草呢。我和爸爸媽媽又向前走了40厘米差不多，看到了蜥蜴的牌子，我們一起慢慢往那個方向走去，沒想到真的看到蜥蜴在玻璃做的籠子里爬來爬去，一會在樹枝上爬來爬去，一會在樹枝上蹦了下來，我目不轉睛地看著蜥蜴上竄下跳的樣子。
我想了起來，我們看過地圖，只有蛇沒去看過其它都去看過了。所以我和爸爸媽媽向蛇的地方緩緩的'走去，我真看見了蟒蛇裝在了籠子里，我一回頭看見了毒蛇（眼鏡蛇），我覺得有點沒意思，我一轉頭看見了毒蛇（響尾蛇），我覺得想回到門口去看一下喂大熊貓了，我也想試一試喂大熊貓，于是我問養大熊貓的阿姨我能喂一下大熊貓嗎？阿姨說：可以啊！你站在籠子前面，熊貓的嘴巴前面有一個小口，你只要把鐵盤里面裝著的胡蘿卜和竹葉放到了小口的小托盤上他就會自己吃了，于是我照阿姨的話去做了，果真熊貓來吃了，阿姨還給我拍了幾張照片呢，我覺得今天可真好玩啊！我一邊說著一邊走回了停車場，坐著我們的小轎車回賓館吃午飯去了！
動物的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去動物園參觀。
爸爸看到兔子在活蹦亂跳，我覺得它跳得象一個可愛的小彈簧；媽媽看到兩只小熊貓，可愛極了，我覺得小熊貓的.肚子就象肥肥的小圓球。然后，我看到了長頸鹿，長頸鹿的脖子可真長啊，象一根長長的水管。我們還看了很多動物，它們也很可愛，我覺得今天真快樂。
動物是人類的朋友，我們要和動物和諧相處。
動物的作文 篇4
小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的.鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
動物的作文 篇5
他是一個醫務工作者，用一只母白鼠做腫瘤實驗，他給那只白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。
又過了兩天，他又發現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養長大的小白鼠把它圍在中間……
他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了啊！”面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下……
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的`道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
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