小學動物作文

時間：2024-12-14 18:27:57 動物作文我要投稿

（優）實用的小學動物作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學動物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優）實用的小學動物作文

小學動物作文篇1

　　我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會兒，青菜就被吃完了。我喜歡小白兔。

　　我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我帶來了許多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學習和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。我最喜歡的小動物

　　我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經養過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非常可愛，是我的心肝寶貝。

　　唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的`、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。

　　小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。

　　我喜歡的是小灰兔，它的毛發特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。

小學動物作文篇2

　　大自然有成千上萬的動物，而我最喜歡調皮的小猴。

　　我喜歡小猴是因為它有黑乎乎的身子、毛茸茸的耳朵、長長的手臂、還有一個紅紅的.屁股，聽說紅屁股是在煉丹爐燒出來的。它很機靈，會在樹上倒掛著蕩秋千。它也很聰明，它會模仿人們的各種表情。

　　希望人們不要再捉動物們去動物園了。動物們喜歡大自然，喜歡它們自己的家。

小學動物作文篇3

　　大家好，我的名字叫作熊貓，我可是一個大國寶，也是“活化石”。我的身體非常胖軟，腦袋又大又圓，脖頸又粗又壯，這才能撐起那個大頭呢。我耳朵小，尾巴短，四肢有力健壯。我身高大約1、5米，肩的高度在60-70厘米左右，體重可以達到100-180千克。我呢，還有一副惹人喜愛的墨鏡，其實就是我的`一對烏黑的八字形眼圈，嘻嘻。

　　我的祖先始熊貓是非常兇惡的食肉動物，可現在我已是很可愛的雜食動物，我每天可以吃20千克新鮮的箭竹，有時我也會大吃一頓“葷”，捕抓一次箭竹林里肥美的小竹鼠，我喜歡一個人住著，愛獨居，我沒有固定的小住處，常隨著季節“搬家”。

　　大家喜愛我嗎？

小學動物作文篇4

　　知道了這件事，我心里非常難過，同情和可憐北極的動物們，為它們日益遭受破壞的生存環境著急，我想著怎樣才能幫助它們呢？帶著滿腦子疑問我上床睡覺去了。在夢里，我夢見自己變成了一只小企鵝，來到了北極，這時候北極還是白天。我從這一塊冰跳到另外一塊冰上去，開心極了！可是當我踩到另外一塊冰的時候，冰下陷了，我落進了水里，還好當時我還是一只小企鵝，才沒被凍著，唉！真是虛驚一場！這時我才想起了北極變暖的事。后來，我看到一大群北極動物聚在一起，有北極熊、海獅、海狗……多得數不清呢！我看這么熱鬧，就急忙跑了過去，一問，原來它們正在開會呢！會上動物們各抒已見，商討著怎樣保護自己的家園，怎樣讓人類知道保護環境的`益處，不保護環境的害處，從而自覺地保護環境。后來，海獅說：“讓我們給人類寫一封信吧！”大家想了想后都說好，終于大家停止了爭論，北極動物大王北極熊叫北極的寫作能手小海鸚代表大家來給人類寫一封信，小海鸚爽快地答應了，信的內容是這樣的：

　　尊敬的人類;

　　你們好！

　　我們是來自北極的動物們，你們大部分人已經知道了，北極正處于變暖的狀態，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒，我們的生存環境遭受巨大的破壞。然而，地球為什么會變暖呢？這樣都要歸功于你們人類，是你們人類不保護環境所引起的，你們砍伐樹木，破壞生態平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們造汽車、造工廠，破壞農田；你們……從此，天空不再藍了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們人類將會付出沉重的代價。因此，你們從現在起就必須醒悟，應該從點滴，從小事做起，不砍伐樹木，不亂扔紙屑，工廠搞好排污方案……。

　　最后，我要告訴你們，保護環境，就是保護人類自己！

　　北極動物

　　20××年12月26日

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來只是一場夢。

　　我想，如果人類保護好環境，不僅人類自己有好處，動物們也有好處。有了好的環境，我們可以呼吸新鮮空氣，可以健康長壽，可以生活美滿、家庭幸福……一句話，只要有了好的環境，就可以擁有和享受美好的生活。

　　讓我們來好好保護環境吧！

小學動物作文篇5

　　我家有兩只巴西龜，是我媽媽的同事送給我的。

　　大的那只叫小明，和一個成人手掌一樣大，頭呈三角形，兩只眼睛像小黑豆一樣閃著亮光。身上背著一個大硬殼，就像一副堅硬的盔甲，尾部伸出了一條又細又長的小尾巴。背殼下有四條小短腿，腳趾是4個小爪子，不僅能牢牢地抓住食物，還可以緊緊巴住缸壁不滑下來。小的那一只名叫星星，它和小明幾乎是一個模子里刻出來的，不同的是它的背上有一個小星星形狀的花紋，還有個頭也只有小明哥哥的三分之一大。

　　巴西龜是水陸兩棲的動物，喜暖怕冷，生性活潑，適應性極強，來到我家沒幾天就和我混成了好朋友。白天小明和星星愛在石頭上曬太陽，晚上我來到水缸旁，準備把新鮮的小肉粒投放進來，它倆就齊刷刷的抬起頭，伸長脖子，兩雙眼睛緊緊盯著我，而后快速擺動四肢朝我劃過來，一口一口吃下美味的晚餐。酒足飯飽之后，兩個小家伙就會懶洋洋的漂浮在水面上不動彈。我總是愛用手輕輕點著它們的背殼，想讓它們運動一下，俗話說：飯后百步走活到九十九。兩只小龜倒也聽話，我點一下，它們就劃動四肢游一游。可惜沒幾下它倆就想“偷懶”，游到石頭旁藏起半個身子，不想和我互動了，真是兩個令人又氣又愛的小搗蛋。

　　我一直以為烏龜是很慢的動物，但發生了一件事，刷新了我對他們的看法。有一天，媽媽要給烏龜水缸換水，就對我說：“你去看好那兩個小滑頭，別讓它們跑了。”我說：“媽媽，你放一百個心，它們絕逃不出我的監控視線。”我想烏龜慢悠悠的，它能跑到哪里去。我拿了本書，哼起小曲，也就是幾秒鐘的樣子，突然瞥見小明正賣力地劃動它的`四只短腿，小爪子在地上嘩啦出“噠噠噠”的聲音。我立刻明白了——它要逃跑！趕緊大喊：“媽媽，不好了，小明逃走了！”媽媽聞聲過來：“哪里哪里？”我低頭一指，好嘛，淘氣小明早就不知蹤影了。我馬上轉向小星星，果然，它也正在“潛逃”的路上。我急忙彎腰捏住它的背殼提了起來，星星極不甘心地懸空蹬腿，一臉不快的盯著我。我輕輕把小龜放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏網之龜”。我趴在地板上尋覓了好一會，終于在陽臺的鞋柜下面發現了它。最后，兩只不安分的小家伙終于安安靜靜的回到缸里。

　　這就是我家的巴西龜，既可愛又淘氣呀！我十分喜歡它們，你呢？

小學動物作文篇6

　　今天我在家里觀察螞蟻搬家，網上說螞蟻的觸角是有用的，所以我想實地觀察一下螞蟻的`觸角到底有什么用處。

　　在院子里我蹲著觀察螞蟻，我試著用面包渣來引誘它們，成功了，他們來了，我趕緊用放大鏡看，誰知陽光明媚，陽光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀察實驗---失敗。我又在下午想看可他們都又不在，我等啊等，到了下午6點了，我都快睡著了，媽媽叫我去吃飯，我不情愿地說‘‘媽媽，您就給我點時間看吧。’’媽媽答應了只給我20分鐘的時間，有一句名言‘‘說曹操，曹操就到’’還真應驗了，螞蟻又出來了，我又拿來了一些面包渣，我拿著臺燈照亮，拿著放大鏡觀察，我看到螞蟻辨路要用觸角，之后我去網上查資料，原來，螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺的功能，敏銳的聽覺功能和運動功能啊！

　　從這次觀察我明白了；只要認真仔細地觀察就能懂得大自然給我們的啟示。

小學動物作文篇7

　　“善待動物”這個話題，不知說過多少遍了，但是現在對動物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認識保護動物的重要性呢？

　　在小的時候，我也殘害過動物，那時我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細草葉上，在那個時候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心沖淡了。

　　但就在那時，媽媽告訴我，每一個生命生活在世都是非常不容易的，每一個生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護動物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發現周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點點痛苦的餓死好一些。

　　曾經看見幾位老師領一些孩子在一個水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認真保護，這時，有一個孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護所有的生物，就要老師來教導我們，家長來監督我們，可是如果像現在這樣，可能連基本的教學都不能讓孩子們學到保護動物的原則，還能怎么善待動物呢？

　　再看看社會上吧！人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關系。事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

　　隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環境，也破壞到了動物的生存環境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數量越來越少，破壞了整個生態系統的`平衡，最終，將會危及人類！

　　可見，動物與人類的關系已經到了嚴重惡化的地步。人類難道還能這樣執迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應該及時改變自身的不良習慣，愛護動物，保護地球環境。

　　作為一名學生，我們應該從我做起，從現在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

　　讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關系做出自己應有的貢獻吧！

小學動物作文篇8

　　我最喜歡的動物就是青蛙。它的兩只圓溜溜的大眼睛好像兩顆大彈珠，一張大嘴巴，里面藏著紅綢緞似的舌頭，一伸出去就會伸的很長可以捉很多很多的蟲子，它的皮綠綠的好像穿上一件綠色的大衣。它的四條腿可有勁啦，一蹬就能蹦三尺呢！

　　一天，班里組織去野外郊游。我們來到湖邊，柔和的光線落在湖面上，一顆顆晶瑩的露珠滾落下來。湖面上有許許多多的浮萍像是一張張宣傳單告訴大自然我們來郊游啦！老師說：“下面我們舉行一次與眾不同的音樂會吧！大家可以‘八仙過海各顯神通’看誰的節目最精彩。”話音剛落，小伙伴們都迫不及待地開始分頭找屬于自己的.音樂。沒過多久，一場精彩絕倫的音樂會就開始了。有的用兩塊石頭敲出動聽的聲音，有的用樹葉吹出美妙的笛音。

　　輪到我了，我把青蛙拿出來抱著對它說：“你做我的音樂搭檔吧！”小青蛙似乎聽懂了，跳到一片大荷葉上，“呱呱呱，呱呱呱……”我們都聽的入迷。這真是美妙絕倫的樂曲啊！魚兒聽的紛紛跳出水面。荷花也忍不住，綻放開了。連太陽公公也露出滿意的笑容。音樂結束了，同學把帶來的食物拿出來一起分享。直到黃昏，我們才依依不舍得離開了。

　　小青蛙不僅唱歌這么好聽，還是農民伯伯的好幫手呢！

小學動物作文篇9

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的.歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

小學動物作文篇10

　　一天，我和媽媽，外婆一起去南平動物園玩。

　　我興奮地往里走，這時，我聽見了一陣哄叫聲，我低頭仔細地一看，原來是兇猛的獅子。我又向前跑去，看見了森林之王--大老虎。它在籠子里趴著，把嘴張得大大的，好像想讓我變成它的美餐。這時，我眼前頓時一亮，你們猜，我看到了什么？我看到了愛美的孔雀！我在孔雀的大門前轉來轉去，發現它們沒有一個肯開屏給我看，我只好失望地走了。我又走了不久，低頭一看，下面是梅花鹿。它的鹿角好像一棵小樹似的，身上的花紋也非常漂亮。我又往前走，看見了我來動物園最期待的`猴子。有的猴子在假山上爬來爬去，好像有多動癥，有的猴子坐在假山上，悠閑地吃著香蕉。我買東西給它們吃，我一丟下去，它們就瘋狂地搶起來，好像是一只只餓狼。

　　今天真好玩呀！

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