實用的動物的作文6篇（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的動物的作文6篇，歡迎大家分享。
動物的作文 篇1
你知道我喜歡的小動物是什么嗎?要我告訴你嗎?我現(xiàn)在就不告訴你，讓你來猜猜!
它有著一身毛茸茸的、雪白的絨毛，摸起來可舒服了，可柔軟了!你如果不信，到我家我讓你摸摸它的毛吧!它還有一對長長的耳朵，紅寶石似的眼睛。它的嘴很奇特，跟別的小動物不一樣，有三瓣，我叫它的嘴為“三瓣嘴”。它前腿短，后腿長，上樓容易，下樓難。它還有一個小球兒似的、短短的'尾巴，可愛極了!
他剛來的時候，我去喂它，它跳得好遠，害怕極了!我拿出藏在后背的綠菜葉，在它的眼前晃一晃，它立即跳了出來。可是它還是帶著點警惕心。它把我拿，來的菜葉拉下去，聞一聞，發(fā)現(xiàn)沒有別的氣味，才放心的吃下去。它吃菜時，先把一大塊菜葉吃進去，再慢慢咀嚼。等一大塊菜葉吞進肚子里，再吃第二口。因為這樣所以它吃一口菜要花很長時間。
它睡覺的時候更可愛，它趴在地上，前腿伸出來，頭傾斜著，還發(fā)生小聲地“呼呼”聲，只要你已發(fā)出聲響，他就會醒過來，還沒命地跑，好像有人要傷害他似的。
可好景不長，它長大了，奶奶說它的肉很有營養(yǎng)，就把它“咔嚓”了。為了那一次，我哭了一夜，還不跟奶奶說話。
你聽了我的介紹，一定知道它是什么小動物了吧!它就是我最最最喜歡的小動物—— 一只可愛的小白兔。
動物的作文 篇2
我家養(yǎng)著一只小狗名字叫豆豆。它全身長著紅，黑，白三種顏色的毛。耳朵直立著，有時也能前后轉動。
可見，它的耳朵很靈敏。它長著一雙大眼睛，像兩顆黑葡萄。鼻子像一個倒三角。舌頭長長的，老在外面伸著，尤其是在天熱的時候。它的.腿又粗又壯，腳趾鋒利。脖子處的毛是白色的，像一個項圈。尾巴由粗到細，走起路來一搖一擺的。
豆豆喜歡吃肉。一天我拿了一塊肉，豆豆看見了圍著我直轉。我爬上梯子一扔肉，豆豆縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得津津有味。看著它貪吃的樣子，我不由得笑了。
動物的作文 篇3
在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，我們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點：
第一，寫好動物，怎樣寫小動物作文關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、你和動物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側重于靜態(tài)，描寫活動情況要側重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等。
第三，如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發(fā)生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。
第四，要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫小動物的樣子側重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然后筆鋒一轉，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現(xiàn)在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的`心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那么，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。
“文雖有規(guī)可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
描寫一種小動物還應當注意：
1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
動物的作文 篇4
我家有一只可愛的小烏龜。它披著綠綠的、硬硬的盔甲——龜殼，上面有十三個小塊塊，有三角形的，有梯形的，有的連著像朵花，可好看了。
它5歲了，媽媽說它比我小，所以給它起了個名字叫“多妹”。多妹長著一個三角形的腦袋，時而伸長，時而縮短。腦袋上有一張小嘴巴，別看它的嘴巴小，跟它腦袋差不多大小的肉一口就被它吞下了。它的兩顆眼珠子烏溜溜的`，像黑鉆石一樣，只是小了一點兒。最有意思的是它的眉毛，跟我們可不同了。它的眉毛是紅顏色的，真好看。
多妹整天就喜歡在水里睡覺，但我一回家它就不睡了，在它的小房子里叮叮咚咚爬個不停，大概它太孤單了想找我玩。
動物的作文 篇5
今年的春天,我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時,突然,我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來.我試著進去一看,哇!原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲.
只見它們那肥肥實實的身軀,走起路來搖搖擺擺,傻里傻氣,嘴里還不停的喘著粗氣,這家伙一歲小孩都能認識它是豬.的確,豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟,就連《西游記》里的'豬八戒大仙也是這么個德性.其實從豬的馴化過程看,豬是一種聰明可愛的動物.
豬之所以被人們認為笨,那是它體態(tài)長粗.可是你別看它其貌不揚,可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦!科學家曾對豬進行了一連串的測試,如跳舞、挑水、拉車、開門等,豬只要看一次的示范動作就能學會,而狗要接近十次才行.現(xiàn)在,豬已登上馬戲臺,表演起來比狗還精彩呢.
豬的視力和聽力都不太強,然而,通過我仔細地觀察了一番,它的嗅覺卻比獅子狗還靈.于是我聽人們說,曾經有人訓練用豬打獵,它能嗅出二十多米外的獵物.豬經過訓練后還能幫助人類尋找埋在地下的地雷.
據科學家還發(fā)現(xiàn),豬也不是天生骯臟的我也查閱了一下有關豬的資料,其實豬的皮膚上汗腺不多,所以大熱天為了散熱,喜歡泡在水里;只是因為它們找不到干凈的水,就只好泡在泥水中.其實豬也懂得講衛(wèi)生,它們總是盡可能遠地離開吃睡的地方去拉屎拉尿.只是人們將它們關在了豬圈里,沒辦法,它才弄得很臟.
豬吃食時也有很強的選擇性,凡是它自己不愛吃的東西,決不肯勉強吃下肚去.它也懂得少吃多餐,細嚼慢咽.
豬雖然長相丑陋、骯臟,可它的全身都是寶哦!因此它們便成了人們最有經濟價值很高的家畜.豬的肉不僅能供我們食用,而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng).豬的皮還可以用來制革制約的原料,就連豬的糞便也是上好的農肥,總之,豬的身上“渾身是寶”的贊譽.
動物的作文 篇6
在我快樂的假期中，我又多了一個小伙伴：雪兒。它長著一對長長的耳朵，顏色白里透紅；一雙紅紅的眼睛，像是紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃，逗人極了；那小嘴是個三瓣嘴，像是不高興老是嘟著，就嘟成了這樣。
上面還長著小貓一樣的小胡子呢；身體白白的，像是下大雪時的雪花，能和白鵝的羽毛比美，捧在手里，像一團棉花似的，軟綿綿的，熱乎乎的；尾巴短短的小小的，像團毛茸茸的絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又像搖動的風鈴。
它很喜歡站立，兩只前爪放在胸前，頭抬得很高，眼朝天看，嘴巴一動一動，像在數星星，好像嘴里還念叨著：一顆、二顆、三顆……這是我的小白兔，別提多淘氣可愛了，因為它的毛雪白雪白的，因此我給它取名叫雪兒。看著這么可愛淘氣的一個小動物，我當然得給它安個舒適的家咯！當我把棉花塞進籠子里的時候，淘氣機靈的`雪兒一下子就從籠子里鉆了出來。當我把小小的房間裝飾得舒適無比時，我才發(fā)現(xiàn)，我機靈可愛的雪兒不見了！這令我非常著急，當時，我驚慌意亂得手足無措，不知該怎么辦才好。忽然，我聽到廚房里有聲音，我急忙過去。
啊，那是雪兒。我終于找到了，我一下子高興起來了。對雪兒說：“你這個饞嘴兔，我終于找到你了，你都快把我嚇死了。”可是雪兒卻若無其事的望著我，我拍了拍它的屁股，“你這個小家伙，我這么著急的找你，你卻這么平靜，你在做什么啊？”我望了一下廚房的各個角落，看到了被打翻的白菜盆，我什么都明白了，雪兒是想找吃的吃，我連忙拿起被打翻的白菜盆，翻起來，放到雪兒跟前讓它吃個夠。雪兒用那雙水汪汪的眼睛無辜的望著我，在那個眼神里，我看見了它的可愛，它的淘氣，更看出了它對我的歉意……
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