初中動物作文

時間：2025-03-20 09:01:37 動物作文我要投稿

【精華】初中動物作文匯總10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中動物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】初中動物作文匯總10篇

初中動物作文篇1

　　我最喜歡猴子，當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的`鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，引人發笑。

　　我掏出一塊面包扔給它，不料它沒有接，而是先用爪子試探一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔給它一塊糖，它迅速地剝開糖紙，放進口中大嚼起來。

初中動物作文篇2

　　我家養了兩只非常惹人喜愛的小烏龜，我一有空就愛蹲在盆子邊逗它們玩。它們閃動著一雙綠寶石似的眼睛，還有一張大嘴巴，翠綠的身子上，穿著一件笨重的龜殼。那個樣子非常可愛，誰見了都會喜歡。小烏龜剛來到我們家，面對這個新環境，它們很謹慎，膽子很小，干什么都小心翼翼的。我連忙找一個大盆里面放了石頭好讓兩只小烏龜在這里安家。過了兩三天，它們適應了這里的生活。每當我拿豬肉去喂它們吃時，它們總是著急地在盆子里爬來爬去，目不轉睛地盯著我手中的豬肉，眼里流露出乞求的眼光，嘴里還發出“磁磁”的聲音，好像再說：“小主人，快給我吧，我都餓得前胸貼后背了。”我連忙放下肉，讓它們吃個痛快。一只大一點的烏龜看見了，肉只有一點，如過兩只烏龜一起分的話，那豈不是吃的很少。接著就把那只小一點的烏龜拱到一

　　邊去，自己卻大口大口地吃起來。在一邊看著的我哪能看得下去，立刻捉起那只大點的烏龜，讓小烏龜吃飽了，方可放它下來。記得那一天是大暑，我在盆子里加滿了清水，也許那天太熱了兩只小烏龜呆在水里一動也不動地趴著，好一會熱兒才游上來一次。我切了一點肉丁放進水里，它們那敏捷的小鼻子早己聞到了食物的香味，頓時精神十足，你一口我一口地吃了起來。瞧，它們是多么地貪吃呀。現在我家的兩只小烏龜已長成了大烏龜，它們是多么的可愛呀！我一輩子也不會忘記。篇四：小動物作文600字在神奇的動物世界里，那些可愛的小動物都讓我喜愛，我最最喜歡的要屬小狗了，但要說起小狗，還有一件讓我快樂而又傷心的事。那是去年夏天的一個早晨，媽媽為我要來了一只小狗，我非常高興，這只小狗可可愛了，身上的毛，摸起來軟軟的，真舒服，而且他的毛也很漂亮，除了白色和黑色外，沒有一點雜毛，白白的肚皮，以它的大鼻子為分界線，兩邊是對稱的，那是兩只黑黑的大耳朵，而鼻梁骨以下都是白色的，嘴巴卻又是黑色的，這一點黑在他的`臉上顯得格外生動。背上鑲嵌著幾塊黑色的牡丹花樣的花紋，我可從來沒見過這么漂亮的小狗，媽媽給他取名小花，而我因為太喜歡他身上點綴得恰到好處的黑，固執地為他取名小黑。小黑最喜歡吃紅燒排骨和煎餅，可是我只喂他吃過兩三次，至今我還記得他吃紅燒排骨時的樣子。每天早晚我都帶他出去散步。早上，小黑的出現，讓學校的操場上每天都增加好幾個不認識的小朋友，他們都是沖我的小黑來的，那是多么快樂的時光呀，我們一群小伙伴玩得可開心了。小黑儼然成了這兒的焦點，我們跟著他一起跑，一起跳，這是我和小伙伴們最快樂的一個暑假。可是好景不長，有一天早上，我們正和小黑玩時，媽媽對我說：“把小黑送到奶奶家吧，你也快開學了，沒那么多時間照顧他了，再說養在樓上實在是受不了，味太重了。”我大聲抗議著，“就不送，我就是不送，我自己會照顧好他的，不用你們操心。”我緊緊地把小黑抱在懷里，生怕被媽媽搶走。媽媽給我做了一個星期的工作，我才勉強同意了，不太情愿地把小黑交給了奶奶，小黑呀，也不知道你現在怎樣了，真希望暑假快點來，我好去接他回來。

初中動物作文篇3

　　今天，爸爸、媽媽要帶我和我的表妹、大姨媽一起去南京紅山動物園玩。因此，全家人都非常興奮。

　　到了南京，天空跟哭了似的，下起了小毛毛雨，但所有人的臉上并沒有寫著失望，因為今天的天氣很炎熱，下了小毛毛雨豈不是涼快了嗎？

　　吃完午飯后，我們通過買票的形式進入了動物園，這時我才明白，紅山動物園原來叫“紅山森林動物園”。

　　我們爬上了一座山,我想:爬山有什么意思呢?爬著爬著，我們不知不覺就到了兩棲動物爬行館，我們發現館前有一位叔叔在“玩”一條蟒蛇，媽媽叫我摸摸，我動手一摸，覺得這條蛇的皮很薄，很光滑。

　　進了兩棲動物爬行館，我和表妹都看到了自己從來沒見過的動物，有變色龍，“鱷龜”，熱帶魚，還有。。。。。。其中，令我印象最深的就是那只小巧玲瓏的“紅耳龜”，因為這種龜耳朵那個地方是紅色的，所以人們都管這種烏龜叫紅耳龜。

　　隨后，我們不知疲倦地走到猴子館看猴子，那些猴子見到有客人來了，個個神氣活現，搖頭擺尾，顯出了猴子們的'機靈和頑皮，游客們看得也很帶勁，大家有的攝像，有的拍照，還有的游客看得久久不肯離去。。。。。。

　　然后，我們又來到了鹿館，我們看那些小鹿可愛，我和表妹就用鍋巴、餅干喂它們，看著那些小鹿吃得津津有味，我和表妹都很開心。

　　當我們到了猩猩館時，我和表妹的肚子都開始叫喚了，媽媽就掏出兩片海苔給我們倆分著吃，我們一邊吃，一邊看著。那只猩猩正在睡夢中，我們不想打擾它，就離開了。

　　后來，我們又觀看了大型動物表演，有東北虎和孟加拉虎表演高難度的滾桶、踩球，有小卷毛狗表演的轉轉盤，還有小狗熊表演的跳繩，騎自行車和滑滑板，小猴表演的走鋼絲和升旗。當表演接近尾聲時，小狗熊們抬起了花轎，吹起了喇叭，小猴踩起了高蹺，場面確實很熱鬧，但表演在熱鬧中慢慢結束了。

　　看完表演，我們到了兒童寵物園喂鴿子，我們端著鴿子食，躡手躡腳，一點一點地靠近鴿子，給它食吃，食喂完了，天空中又下起了小雨。于是，我們看完了紅鶴館之后，就依依不舍地離開了紅山森林動物園。

初中動物作文篇4

　　動物保護者常遇這樣的挑釁：為何雞鴨吃得而狗肉吃不得？

　　我的反應是：鄙視，沉默。

　　你無法用對手的邏輯去說服對手。

　　不在同一個語境，即不在同一個世界。

　　后來，一個少年向我提了同樣問題，我想，必須試著解釋，因為他眼神里含著焦慮。

　　我先說了樁幾千年前的事——

　　孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意囑咐：“路馬死則葬之以帷，狗則葬之以蓋……今吾貧無蓋，于其封也，與之席，無使其首陷于土也。”大意是：馬去世，要用布裹其身，狗下葬，要以車蓋罩護，如今我一貧如洗，但請你務必鋪一面竹席，以免它的臉被土弄臟。

　　何以如此莊重待一條狗？

　　關乎“禮”，關乎“仁”，關乎悲憫和答謝，關乎生存伙伴間的義務。

　　狗之特殊在于：它和人之間有著牢固的眷屬性，它是人的影子動物。

　　一只狗的生命感受、情感構造、智力活動，和一個天真兒童相仿。正是這種靈性，這種與人的生命相通性，讓狗擺脫了簡單的實物角色和使用價值，使人對之報以一種審美與親情態度。對它的稱呼，不再是族群統稱，而是獎勵了一個小兒昵稱，它享有個體地位和情感戶籍。

　　諸如貓狗，是分享人類文明最多的動物，分享越多，承載越多，它們一旦被侵害，該承載即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人對該動物的家眷情感即遭重創。同時，受損的文明，一定會在人類成員內部尋找犧牲品，許多用于動物的虐殺手段，最終變成了人間酷刑，成了人懲罰人的方式，原因于此。

　　一德國游客，見中國超市出售活魚，且當場剖膛掏肚，大驚。原來，人家的`規矩是，大到豬牛、小至魚兔，多取電擊方式，且彼此隔離，不讓動物目睹同伴遭遇。所以市場罕見活魚，即便有，也不直接售出，須由店家處理后方可，既防止虐殺，又避免血腥給人造成的不適。這些細節讓我感動，血腥場景、生命掙扎，不僅是一種暴力演示，還是一種視覺污染，它鍛造你的鐵心腸。

　　這是文明作出的選擇，旨在保護人的心靈環境。

　　狗的生命地位比人低，法律地位更低，傷害一只狗的代價微乎其微，但它釋放出的殘忍和冷漠，對文明的侵略、對心靈的報復，卻能量巨大。

　　當然，只有心性敏細者，才能感受并認同這些。一個靈魂結了冰的人，一個達爾文主義者，會搬出無數邏輯宣揚人的特權，替饕餮辯護。

　　吃或不吃，非真理之爭，非智識之辯，乃純粹的立場選擇。就像信仰即愿意信仰，就像一個成年人愛不愛童話，取決于他的精神體質，取決于他有無心靈宗教。

　　一個人，在日常事務和社會理性上，不妨是堅定的和平主義者或維權斗士，但這往往只在人類界面上有用，換成大自然界面，很可能露出一副納粹嘴臉。

　　這種人，思想上有迷人笑容和整潔牙齒，但心靈深處，犬牙交錯。

　　他不咬人，卻時刻準備撲向一只和他操不同語言的動物。

初中動物作文篇5

　　貓，調皮的性子，逗人喜歡的臉龐，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙大又圓的眼睛，在黑夜里看，就像兩盞明亮的`燈。

　　它，白天懶散散的，一會爬爬樹，一會逗逗小蟲子，一會把毛線團當球“踢”，一會就干脆窩在自己的“房子”里舔著自己心愛的小爪子；貌似所有的東西到了它手上都可以成為它的玩具。

　　它，夜晚總是那么靈活，在角落里尋找著屬于自己的“玩具”，當發現一個黑幽幽的小東西在暗處“嘶嘶”作響時，它便十分專注；在黑暗里追鋪著那個小東西，像警察抓小偷一樣，矯健的身軀在夜里穿來穿去，一直追趕著小東西，好像定下來決心非要抓住它不可……

　　費了九牛二虎之力終于把這個小東西抓住了，得好好出口惡氣才是！它對著小東西又咬又抓的，想想它對我們人類做了多少“違背良心”的事啊！一定要好好懲罰它，就這樣貓直至把小東西玩弄死之后才慢慢享受著它辛辛苦苦捕獲來的佳肴！

初中動物作文篇6

　　我家魚缸里養著一群大小不一、形態各異的金魚。

　　其中，兩條身體花斑、體型龐大的金魚漂亮而又威嚴，它們是這群金魚的首領。一條雪白的金魚，長著修長的尾翼，頭上泛著一小片紅，就像紅瑪瑙一樣，因此得名“紅瑪瑙”，它是我最寵愛的金魚，也是魚群中的“小公主”；還有一條全身金黃，尾翼上有一片黑的魚兒，它那小巧玲瓏的身姿使人不禁充滿憐愛。這群小金魚在水里你追我趕，模樣憨厚可愛。

　　每次喂魚食時，它們都高興得樂開了花，紛紛游上來，準備美餐一頓。只要我往水中一投魚食，那幾條身材肥大的魚便瘋子似地游過來，吃得津津有味，滿嘴流油，而那些身材瘦小的金魚卻一粒魚食也得不到，有時還被大魚們憤怒地咬上幾口，后來小金魚們也學乖啦，不再與大金魚們搶奪食物，而是游到水底靜靜地等待大魚們吃飽喝足，然后游上水面等待我的專食。

　　有幾次，我發現它們有時候扒在魚缸上一動不動，剛開始我還以為是小金魚死啦，便坐在魚缸旁嘟著嘴生悶氣，爸爸看了關心的問我怎么回事，我把事情的`經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽了，強忍住笑告訴我：“它沒死，這是在睡覺，魚是沒有眼皮的，所以睡覺也是不會閉著眼睛的，而且一動不動。魚如果死了的話肚皮會向上，身體也會僵硬，而且水也會發出一種難聞的氣味。”原來如此，我松了一口氣，看來養魚的知識可真不少啊！

　　在魚缸底部，爸爸放了一層彩色的鵝卵石和一叢長長的水草，鵝卵石上還建著一座亭子和一座大山，山上流著藍藍的水，山旁有一座稻草屋，整個景象漂亮又樸素。小金魚們在水草之間來回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有時我們淘氣的用手拍魚缸，周圍那些膽小的魚兒便以迅雷不及掩耳之勢游向遠方。

初中動物作文篇7

　　今年五一期間，爸爸媽媽帶著我去北京動物園游玩。那天的天氣特別好，天空十分晴朗，陽光照在身上暖暖的，舒服極了！

　　我們乘坐地鐵去動物園。到了那里，哇，人真多啊！人山人海。媽媽排了好長時間的隊，終于買到門票了。我們走進動物園，這里種了很多高大挺拔的樹。再往里走一會兒，終于看到了動物，是狼和狐貍，它們有的在午睡，有的在籠子里來回徘徊。我們緊接著又來到猴山，那里有許多大大小小的猴子。小猴子們特淘氣，它們上躥下跳，嬉戲打鬧。而老猴子面容嚴肅，穩穩地坐在巖石上向籠外四處張望，好像在心里祈求能早日回歸大自然，讓它們能自由的生活。還有一只猴媽媽懷里抱著自己的孩子，輕輕地撫摸著它，小猴子在媽媽的懷里安詳入睡。

　　看完這些猴子，我們又來到了獅虎山。這里有高大威猛的獅子，還有堪稱“森林之王”的老虎。可能是天氣太熱，它們都懶懶地趴在地面上睡覺。令我最難忘的.就是來到海洋館，這里有很多海洋生物、千種魚類、海龜等等，還有很多海洋生物上千年演變的化石，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。在這里我還學到許多知識，如致命的水母也有天敵——海龜，有一種海龜專門吃水母。我們還興高采烈地觀看了海豚表演，活潑可愛的海豚十分聽話，而且它們很聰明，十以內的加減法都能算出來。馴養員大姐姐入水與海豚自由自在地玩耍，大姐姐騎在海豚身上做各種高難動作，當海豚把大姐姐送回到岸上，全場觀眾為它們熱烈地鼓掌和歡呼！走出了海洋館，我們又觀賞了一些動物，因為動物園很大，還沒有參觀完就戀戀不舍地離開了。

　　這次同爸爸媽媽來動物園游玩，令我感到很開心，也很難忘。

初中動物作文篇8

　　美妙的世界里,生存著五彩繽紛生物,不管他們是否心地善良,他們都是世界里的一份子.我們不能傷害他們. 在這美麗的世界里,做為高級動物的我們--人類,也有自己的興趣愛好,有的喜歡花草樹木,有的喜歡新奇事物,有的``````不過,我切喜歡可愛的動物們! 相信大家一定看過一個叫<<斑羚飛渡>>這個著名的故事吧。這是一篇感人的故事，故事記敘了一群斑羚被人類逼到傷心崖上，陷入絕境時，在老斑羚們的幫助下，求生自救的全過程。贊揚了動物間偉大的自我犧牲精神和團結友愛的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存，甘愿走向死亡的自我犧牲精神。在我看了這個故事后，我不盡為動物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。在故事里，人類擔任了一個不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。要知道，動物是我們的好朋友，我們不應該對他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類更有高尚情操，她們可以不謂生死，一命換一命，為了年輕的'一代，她們愿可犧牲。沒有一只斑羚有自私自利的心態。如今的人類，只會為自己的利益拼搏，他們可以隨意地從自然環境取資源，可以為了自己出賣他人。但他們切從沒想過資源用完后，世界會怎樣，陷害他人豈能面對自己的良心呢？看來，這一方面，做為高級動物的我們還比不上渺小的斑羚。做為控制里極大的人類，我希望你們要愛護小動物，不僅僅是國家保護動物，對于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動物有一個“舒適”的家，請人類別再無計劃第砍樹木了。我知道，動物從前視我們為友，而我們切不領情。我們破壞了動物美好的“家”。使她們無家可歸，慢慢的滅絕；我們殘殺了動物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動物太多了，地球并不只屬于人類。如果有《動物法律》的話，我想人類已經錯犯了許多條。愿全世界的動物們都能不受人類的干擾，幸福愉快的生長。

初中動物作文篇9

　　大家知道嗎?人類的許多發明都是從動物身上得來的!下面，我就介紹幾種!

　　人類的發明――來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的'鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

　　仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

　　前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。而且科學家模仿昆蟲還制造了太空機器人呢!

　　澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

初中動物作文篇10

　　我養了一只十分可愛、溫順的烏龜。

　　它只有拳頭大小，背著堅硬的外殼，殼上幾塊花紋似乎拼湊而成的，底部殼上也有著一圈一圈精美的圖案。當它將全身縮進殼里是，就像是一塊漂亮的鵝卵石。

　　烏龜三角形的頭上長著一雙小小的眼睛，它有一對小似針孔的鼻孔，小小的尾巴總是緊貼著身體，從來不見它搖頭擺尾。〈它也沒那本領>

　　可別看它溫順老實,有時也會耍耍小脾氣的,因為它老實厚道我經常是喂了上頓沒下頓。有一次就為這事，它竟然和我玩離家出走，我是到處找就差沒掘地三尺了。累的.滿頭大汗也不見它的蹤影。我有些內疚自責對它的供養不周。沒料第二天它竟然又出現在衛生間的角落里。我驚喜的抓起它：“昨天晚上你跑哪去了，我找急死了。”看著他無辜的眼神我不禁動了惻隱之心憐憫的說啊：“獎勵你離家出走后的悔悟行為供你美餐一頓，下不為例啊！”

　　我的烏龜還會做“引體向上”，并且能堅持兩三分鐘。

　　有一天為了美觀起見我將它放到一個圓柱形的玻璃魚缸里。剛放下去不久，它便拼命的手舞足蹈起來，我誤以為它是喜歡這個新家。便想逗逗它玩，我輕輕的將它拎起來，沒料它竟用前爪牢牢的抓住魚缸的邊緣，頭和腳都伸的老長老長，后爪拼命的蹬著，極力像往上爬，足足有兩三分鐘才掉進魚缸里。那樣子滑稽可愛讓人忍俊不禁。從它可憐巴巴的眼神里看的出來，它顯然是不樂意呆在這窄小的魚缸里。我重新將它抓起來，剛放到地上它便“飛快”的爬到衛生間的那個角落。〈就這速度兔子和它賽跑也未必能贏〉

　　對了，就在前三天我的烏龜開始冬眠了，它將在睡眠中度過漫長的四個月，明年三月我將為你講述烏龜冬眠的全過程。

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