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描述動物的作文
寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。下面小編為大家?guī)�，僅供參考，希望能夠幫到大家。
描述動物的作文篇一：
好些同學喜歡小雞、小鴨、小狗什么的，我卻對小貓“情有獨鐘”。我養(yǎng)小貓雖然只有短短的兩個星期，可小貓那聰明、活潑、可愛的樣子卻給我留下了深刻的印象。
那是夏日的一個傍晚，爸爸拿著一個盒子走到我身邊，神秘地對我說“小雨，我們家來新客人了，你看!”說著打開盒子，從盒子里探出一個小腦袋，膽怯的望著這個陌生的地方。原來是只小白貓。爸爸告訴我：“這只小貓生下來還不到一個月，你一定要好好照顧它�！薄班�!”我高興的點著頭，慢慢撫摸著小貓的頭。小貓渾身雪白雪白的'，睜著一雙藍色大大眼睛，摸著小爪子下面的肉墊舒服極了。
我每天一有空就逗它玩，經(jīng)過幾天的相處，小貓不像剛來時那樣膽小怕事了，活潑的很。整天在屋里跳上跳下的，快樂極了!因此，我給它取名為“樂樂”。“樂樂”特別愛干凈。早晨，“樂樂”一起床就用舌頭舔自己的爪子，然后用爪子抹抹臉，就跟人洗臉一樣。
“樂樂”最愛吃小魚燉飯，媽媽每次都專門給它買魚。魚買回來與飯一起煮，然后乘在一個小碟子里，“樂樂”餓了會迫不及待地跑到碟子前，埋下頭拼命地吃�！鞍揉�、叭嗒”吃得有滋有味，看著看著，我都想吃了。
兩個星期后，媽媽把“樂樂”送到了奶奶家，也不知道它現(xiàn)在怎么樣了?再見面時，他還認識我嗎?我非常想念它，盼望著假期快點到來，好去看望我的好朋友——“樂樂”。
描述動物的作文篇二：
我喜歡的動物有很多，但我最喜歡動物就是我家的小貓了。
這是一只母貓，它睫毛非常大，眼珠也特別大，一身棕色的毛，胡子大約有一分米長。
它的性格非常溫柔，記很我第一次撫摸它的時候，它“喵”地一聲叫了起來，下了我一大跳，不過，它也沒有對我發(fā)動攻擊，我又撫摸它了幾下之后，它就一個勁地用身上的毛蹭我，還一個勁地用舌頭舔我的手或臉。
它和我的'關(guān)系非常密切，記得我開學的時候，上第一節(jié)語文課，老師讓我學貓叫，于是，我叫一聲，忽然有一只小貓跑到我面前，我馬上認出這就是我家的小貓。原來，這小貓一直跟著我呀，我顧不得老師和同學是怎么看我，就趕緊把小貓抱在懷里，吻著它，老師、同學們的目光不止是羨慕，還有好奇。
這就是我最喜歡的小動物了，哦，我忘了告訴你們我給它起了個名字，叫——翠翠。
翠翠，我喜歡你，你永遠是我生活中的一部分!
描述動物的作文篇三：
我家有一只機靈的小貓，這只貓長著一身像雪一樣的毛，所以我給它起名叫白白。白白的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆發(fā)光的綠樣，真是可愛極了!
我曾經(jīng)觀察過白白的眼睛，早上我上學寶石，像弟弟那一堆積木中的三角形一，起得早，我便發(fā)現(xiàn)白白的眼睛變成了橢圓形，到了中午光線最強時，白白的眼睛便瞇成了一條線，晚上光線最弱時，白白的眼睛就會睜得又大又圓，而且常發(fā)出綠光。
白白可調(diào)皮了，我每次寫作業(yè)時，它都從窗戶爬進來給我搗亂。桌子上有瓶墨水，他用嫩紅的舌頭伸進瓶中，舌頭立刻變成了藍黑色，我看著她那藍黑色的舌頭，忍不住立刻大笑起來，心想：哈哈，活該，這下看你怎么給我搗亂!
白白見我取笑它，有故意叼走我的筆，害的我找了大半天。我奇怪了，怎么就沒有了呢?奇怪，到哪去了呢，我疑惑不解。
這時，白白叼著我的筆大搖大擺的朝我走來，我氣憤憤的望著它，它卻喵喵笑我我更生氣了，我又想起了它那被染的'舌頭，又想：哼，這下一比一平了。
我很喜歡白白，那一次，我正在看電視，他悄悄地從沙發(fā)后面跳到我腿上，我剛要調(diào)臺時，它就“喵喵”的叫喚，我說貓也懂得看電視。噢，原來那臺正在演貓和老鼠呀!
白白見老鼠出來了立刻撲了上去，結(jié)果就撞在了電視屏上，我笑了起來，白白又跑回來，靜靜地趴在我腿上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏，以后，每當演到貓和老鼠，我都會叫上白白一起來看電視。
這就是我家的小貓，一只淘氣又可愛的小貓。
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