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讀飛鳥(niǎo)集有感
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀飛鳥(niǎo)集有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀飛鳥(niǎo)集有感1
有的人善于堆砌華麗的辭藻，營(yíng)造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無(wú)病呻吟；有的人善于長(zhǎng)篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀起來(lái)卻晦澀枯燥，毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥(niǎo)集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》似一雙巨手，當(dāng)我在那挫折與困難的低谷中時(shí)，她推著我的身體，牢牢地牽著我的手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評(píng)后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥(niǎo)集》胡亂地翻了幾頁(yè)，忽然，一句話映入我的眼簾“若你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而落淚，你也將錯(cuò)過(guò)星辰。”
我的心震撼了，是呀！我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，最后苦的`也是我自己，成績(jī)也只會(huì)越來(lái)越糟糕，下幾次考試哪會(huì)有好成績(jī)呢？接著，我又努力學(xué)習(xí)了起來(lái)。當(dāng)然，我看到了最美麗的星辰。后來(lái)我驕傲?xí)r“人越謙遜，就越接近崇高。”這句話使我不在自滿；當(dāng)我被父母罵時(shí)“上帝對(duì)人說(shuō)：‘為了治愈你，所以傷害你，因?yàn)槲覑?ài)你，所以我懲罰你。’”是我不在與他們賭氣了；當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)地在學(xué)海中行進(jìn)時(shí)“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡。”就像一盞航標(biāo)燈，使我又向正確的方向駛?cè)ァ畹奶炱健獝?ài)與智慧；生命的天平——愛(ài)與真理。這本書(shū)雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛(ài)是人生的基礎(chǔ)，愛(ài)是人生的全部，不妨聽(tīng)著音樂(lè)，捧著《飛鳥(niǎo)集》，想想自己是一只飛鳥(niǎo)，在無(wú)盡的天空中自由的翱翔……
讀飛鳥(niǎo)集有感2
當(dāng)飛鳥(niǎo)停在窗口，當(dāng)黃葉飄落土中，你是否熟視無(wú)睹？這些都是愛(ài)。
當(dāng)太陽(yáng)披上霞云，當(dāng)晚霞籠罩夕陽(yáng)，你是否怦然心動(dòng)？這些都是美。
讀著泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我看到詩(shī)人那一雙細(xì)微入扣的眼睛，總能在一切平凡的事物中找尋到愛(ài)與美。他帶著一顆跳躍的心行走著，懷著一股洋溢的.情看世界。
泰戈?duì)栂矚g比較“真實(shí)”與“不真實(shí)”。他把“真實(shí)”比作一個(gè)丈夫，把“不真實(shí)”比作一位妻子。他們互相懷疑，妄自悱惻，卻從未相離。是啊，對(duì)立的兩個(gè)極端又為何不能共處呢？世界本就需要這種無(wú)窮無(wú)盡的對(duì)立才能存在得更加長(zhǎng)久。設(shè)想，如果萬(wàn)物都是一樣的，鳥(niǎo)兒失去靈動(dòng)，樹(shù)木失去生機(jī)，人類(lèi)失去智慧，獅虎失去兇猛，那么它們還會(huì)有存在的意義嗎？在“真實(shí)”中才能看到“不真實(shí)”，唯有比較，才謂人生。
泰戈?duì)栂矚g寂靜。在原文中“silence”與“silent”這兩個(gè)詞出現(xiàn)得最為頻繁。他不愛(ài)喧囂吵鬧的生活，更為追求平淡無(wú)奇的人生。他總能在寂靜的思考中找尋生命的真諦。
泰戈?duì)栂矚g清淡平素的愛(ài)。這愛(ài)銘在心底，無(wú)法抹去。文中多次提到“你”。是誰(shuí)？是上帝吧，令他如此執(zhí)著，帶著虔誠(chéng)不懈追求；是妻子吧，令他愿意付出一生而無(wú)怨無(wú)悔；是大自然吧，令他總徜徉于欣賞之中，也從不厭倦，依舊堅(jiān)定。他相信飛鳥(niǎo)會(huì)讀懂自己的愛(ài)，就像我對(duì)泰戈?duì)柕膼?ài)一樣。
我喜歡這種美麗、這種愛(ài)戀。就這樣試著在古跡中尋找。也許，我們中國(guó)與印度文化殊途，但內(nèi)在卻是一樣的。檀木莊重，教我體悟愛(ài)的嚴(yán)肅；紅木大氣，教我體悟愛(ài)的磊落；黃花梨堅(jiān)硬，教我體悟愛(ài)的堅(jiān)定。在雕梁畫(huà)棟之間，工匠對(duì)它們傾注的感情，濃重而熱烈。
在這只清麗的飛鳥(niǎo)上，我相信了：愛(ài)，是大自然最美、最珍貴的禮物！
讀飛鳥(niǎo)集有感3
《飛鳥(niǎo)集》，它是著名詩(shī)人泰戈?duì)柕慕茏鳌＿@部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成，小詩(shī)雖然短小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者；從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過(guò)的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)暇的白云，無(wú)一不充滿趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái)，讓它們有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的歡樂(lè)與痛苦。
這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道：秋天的黃葉，它沒(méi)有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。這本書(shū)的詩(shī)句里面，有描寫(xiě)一片美景的，有描寫(xiě)一段對(duì)話的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅木栏裱浴Ｆ渲杏幸痪洌校?我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。"這句話飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。泰戈?duì)栍煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言，構(gòu)造了一個(gè)真理的殿堂。
不可否認(rèn)語(yǔ)言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥(niǎo)集》難以理解，但這并不影響其蘊(yùn)含深刻無(wú)價(jià)的真理。從泰戈?duì)柕奈墓P中，我感受到的是一種熱愛(ài)生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對(duì)愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn)，泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，且高于生活。他熱愛(ài)生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂(lè)。泰戈?duì)枌?duì)愛(ài)的`思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛(ài)情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情…一切人類(lèi)可以體會(huì)的情愫，都被泰戈?duì)栐颈荆旨捌浜畹乇磉_(dá)出來(lái)。泰戈?duì)栍绕涑缟袗?ài)情，他毫不吝惜地運(yùn)用了大量比喻來(lái)贊美愛(ài)情的偉大與永恒，就像他寫(xiě)的那樣："我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧。"
他把愛(ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒(méi)有絲毫的偏差。生活的天平——愛(ài)與智慧；生命的天平——愛(ài)與真理。
讀飛鳥(niǎo)集有感4
泰戈?duì)柺墙囊晃粋ゴ蟮脑?shī)人，但讀了他所寫(xiě)的《飛鳥(niǎo)集》，卻覺(jué)得他是一個(gè)嬰孩，一個(gè)與世界格格不入，一個(gè)將人性之美體現(xiàn)得淋漓盡致的天使，這位天使，是孩子的。
細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》發(fā)現(xiàn)主要的詞匯有幾個(gè)：永恒、愛(ài)、世界…這些偉大到令人生畏的詞，被詩(shī)人平淡地寫(xiě)出，卻喚醒了我們心中的美，激發(fā)出我們對(duì)美的渴望與需求，對(duì)人性的認(rèn)識(shí)。
詩(shī)人追求著永恒，將遙不可及的永恒化為疑問(wèn)、沉默、歌吟…詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)海與天空的問(wèn)答，天以永恒的沉默回應(yīng)海永恒的'疑問(wèn)。我讀的時(shí)候?qū)Υ擞蟹N說(shuō)不出的感觸，也許，不言才是最好的，如同天之沉默。中國(guó)偉大的思想家孔子有言：“天何言哉?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?”
詩(shī)人也追求著美，在現(xiàn)實(shí)中找不到，只能將美寄托在“世界”之中。詩(shī)集中并不明寫(xiě)美，而是將其融入于詩(shī)文之中。光的純潔，花的沉默，鳥(niǎo)的歌吟，人的笑聲，都是美的。一切丑惡事物都無(wú)法與之接近。美在詩(shī)人眼里，不是做作矯情，而是人向善的，無(wú)欺詐的天性。
詩(shī)不僅寫(xiě)美，也包含一些道理。詩(shī)人用美的語(yǔ)言寫(xiě)那些詩(shī)時(shí)，令人覺(jué)得更美。在第23篇詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)黃葉在雨中吵嚷，而花卻無(wú)聲面對(duì)，顯然，人更愛(ài)花。這似乎表達(dá)了一種“無(wú)聲之美”，與吵嚷的現(xiàn)實(shí)相分離，與詩(shī)人心中的世界相連;在第26章中，詩(shī)人寫(xiě)上帝希望我們更謝他賜予花，并非太陽(yáng)與大地，它表達(dá)詩(shī)人一心向美的理想，也是人心中那最根本的愛(ài)憐美的心態(tài)。
書(shū)上評(píng)價(jià)這本書(shū)為“最美的短詩(shī)”，這不夠。要給這本詩(shī)集以形容，似乎已無(wú)任何方法。它超出了永恒，超出了美，超出了思想。在這本詩(shī)集前，一切形容美的詞都太單調(diào)，太低級(jí)了。
我把書(shū)放在書(shū)桌上，似乎看見(jiàn)封面上的飛鳥(niǎo)，一只一只飛去了，不見(jiàn)了。也許，是找世間僅存的美了吧!
讀飛鳥(niǎo)集有感5
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。
跌倒在無(wú)人知曉的角落，只能一個(gè)人獨(dú)自殘喘、流淚。絕望無(wú)助涌入心田，如洪水泛濫之時(shí)的撕心裂肺和之后的混沌不堪。思路混亂，問(wèn)自己人于世界如此渺小，為什么小這么卑微地活著？眼淚凌亂了發(fā)，發(fā)絲若自悲自憐的心情，在腦海中翻騰、叫囂著。就這樣心里痛哭著度過(guò)歲歲年年……或許你還不知道，或許你早已明了，但是如果你還是像曾經(jīng)的我一樣，沉溺在充斥著痛楚的.海，我想告訴你：
如果你因?yàn)樘?yáng)而流淚，那么你也將失去群星。
他們都說(shuō)太陽(yáng)是如此這般的美麗，時(shí)而望著自己手心里的太陽(yáng)微笑。而我們呢，望著別人手中的太陽(yáng)沉默，繼而再沉默。最終沒(méi)有了夢(mèng)想，失去了希望，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，只要你靜靜依著窗欞看看遠(yuǎn)方，就會(huì)知道，我們還擁有這星星，群星的閃耀。沒(méi)有人可以辦到失去摯愛(ài)而不會(huì)心痛，可宛若我們化為飛鳥(niǎo)，哭著飛翔，那我們的世界便會(huì)變得光芒萬(wàn)丈。
飛鳥(niǎo)，擁有人們妒忌的翅膀，這樣我們可以站在高處看向遠(yuǎn)方，通向夢(mèng)的道路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我們也可以不用彷徨。
哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會(huì)停止地走在成長(zhǎng)的路上，羽翼漸漸褪去了迷茫，很弱小，也足以帶著我們走向喜悅的天堂。
如果我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閃耀的太陽(yáng)，那為什么我們還不抓住天空的群星。會(huì)覺(jué)得難堪么？因?yàn)槲覔碛械闹皇且活w微小的星星。為什么不想想，如若我們連星星都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的話，我們情何以堪？星星，真的很渺小么？其實(shí)它有著太陽(yáng)無(wú)法比擬的平和，讓人們一直想望著它，守著它；它有著太陽(yáng)無(wú)法涉足的團(tuán)體，掛在天邊眨呀眨不只是佳話。茫茫宇宙中，星星們?cè)诘却却覀兊牡絹?lái)。因?yàn)橹挥形覀儾拍苡梦覀兊拿利惍?huà)出了一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，屬于一個(gè)人的星星。
讓我們一起化作飛鳥(niǎo)，哭著飛翔。因?yàn)槲覀兊哪穷w星星還是不遠(yuǎn)處發(fā)光，等著我們?nèi)c(diǎn)亮它的光芒。
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