手斧男孩讀后感15篇

　　細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的手斧男孩讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

手斧男孩讀后感1

　　今年暑假，我?guī)е�好奇的心情一口氣讀完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動了，明白了許多道理。

　　這本書講的.是一個探險故事，13歲男孩布萊恩，乘飛機到爸爸那里去過暑假。不幸遇到飛機失事，他被拋在杳無人煙的原始森林里，生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒……最后他選擇了勇敢，僅憑一把手斧獨立生存了56天。我想如果換作是我，我肯定不行。

　　我和布萊恩差得太遠了，我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛護下，無憂無慮地成長，所以我自理能力和面對困難的處理能力比較差，總覺得自己長不大。

　　我在學習上、國象上也經(jīng)常會碰到困難，我選擇了逃避和放棄，不敢勇敢面對。我連上課不專心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等，都不能克服，總是原諒自己。讀這本書后，現(xiàn)在我覺得許多進步是在錯誤中學到的。

　　去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病，動了大手術(shù)。我心里很難過，很擔心，覺得自己很不幸。讀了這本書，我懂得了自憐自艾沒有用，要勇敢面對。我要更懂事、更聽話，學習上更加自覺和努力，要主動關(guān)心她們、照顧她們，幫她們做家務，做一個小男子漢。

　　《手斧男孩》這本書讓我懂得了面對困境要勇敢，要堅強，永不放棄，努力改變自己的命運。我非常喜歡這本書。

手斧男孩讀后感2

　　手斧和勇氣——讀《手斧男孩》有感

　　美國作家蓋瑞伯森通過他的作品《手斧男孩》，向我們講述了一個13歲美國男孩布萊恩孤身一人在一個與世隔絕的原始森林被困54天，憑著一把手斧，依靠自己勇氣的力量，學會了生存，最終成功獲救的激動人心、給人力量的冒險故事。

　　被困在森林里的布萊恩，利用手斧點燃了抵御野獸的火堆，用手斧把柳枝削尖做成魚叉捉魚，手斧又幫助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩最大勇氣的是知識。在危機時刻，讓布萊恩常常想到的'是老師、爸爸、書本、電影中看到、學到和記得的有關(guān)生存的各種知識，終于幫助了布萊恩堅持到營救他的人的到來。

　　記得一次媽媽出門，留下我獨自一人在家。臨走前媽媽還給我留下一些錢用作叫餐。在媽媽走后一會兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的房間里感到害怕了，連自己的房間都不敢出。也不敢打電話叫餐。就這樣一直餓著等到了傍晚，直到聽見鑰匙開啟大門的聲音。我飛奔著跑出房間撲到媽媽的懷里。對照布萊恩和我自己，一方面，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學習的；另一方面，也知道因為我們遲早是要離開父母的懷抱獨自去闖蕩這個世界的，只能越早地培養(yǎng)自己的獨立生活、自力更生的能力，才能面對所有的困難，克服它，戰(zhàn)勝它！

　　看了這本書之后，我告訴自己要向布萊恩學習，讓自己變得更加獨立。不斷鍛煉自己，我一定會讓自己從一只生活在鳥籠里的小鳥，早日成為展翅欲飛的雛鷹！

手斧男孩讀后感3

　　這本書是敘述一個叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生后，他獨自面對杳無人煙的荒野，置身在充滿危險的森林，如何獨自生存？這是一個好問題，因為他以堅強的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個非常精彩的.災難冒險故事，用詞生動有趣且書中還蘊藏許多野外求生的法則。

　　布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習慣文明所帶來的便利生活，東西隨手可得，當自己肚子餓了，只需要打開冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、

　　采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時，彷彿一切都變得真實，生存是我每日的目標，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。

　　歌德說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。”

　　凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來時的掙扎，因為克服了，所以才會有那對美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長前摸索的痕跡。

　　漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐铡⑷フ湎А⑷��?zhí)著，身為時代的青年沒有理由畏懼，更無須喟然嘆息哀怨。“時間得巨輪總會輾過最崎嶇的日子”，只要心理上有準備，不恐懼、驚惶，你總會發(fā)覺任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽光，求心中的夢想和理想的實踐吧！

手斧男孩讀后感4

　　讀了《手斧男孩》這本書，我學會了許多知識，還懂得了許多大道理：

　　一是我學會了什么是勇氣。以前我總認為勇氣只是硬著頭皮往前沖，不管前面是什么，只要去做就行了。但讀了這本書以后，我終于明白了什么是真正的勇氣。勇氣不僅是去做就可以了，而且還要堅持，更要無所畏懼、堅定不移。

　　二是我更加認識到書中的知識都是真實有用的。以前我一直認為讀書只是為了能夠考取比較高的分數(shù)，讓父母和老師滿意就可以了。但在認真讀了這本書以后，我才真正懂得我為什么要學習。學習是為了讓我能夠有文化、有知識，懂禮貌。學習是為了能夠把學會的知識合理的應用到我們的生活中，提高我們的生活水平。學習更是為了長大以后能夠成為一個對社會有用的人。

　　三是讓我明白了什么是不服輸、頑強。書中的男孩布萊思就是用這種不服輸、頑強的`精神與大自然抗爭，最后才活了下來。以前我只認為不服輸就是不甘心，頑強就是堅強。但讀了這本書以后，我有了更深刻的領(lǐng)悟。我認為不服輸就是輸了也不放棄，能夠繼續(xù)努力拼搏，直到取得成功。頑強就是比堅強還要更堅強，這樣才有面對困難的勇氣這樣才能堅持不懈繼續(xù)努力。

　　“讀了一本好書，像交是了一個益友。”這是著名的有關(guān)學習、讀書的名言。意思是讀了一本好的書，就像是交了一個對自己成長很有幫助的好朋友。我認為這句話說得很好，交了《手斧男孩》這個好朋友以后，我收獲了良多。你一定也想獲得很多的知識吧？那就趕快到書的海洋里盡情閱讀吧！

手斧男孩讀后感5

　　今年暑假，我看了《手斧男孩》這本書，這本書對我有很大的觸動。

　　這本書主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機去看爸爸的.途中遇上了飛機失事，落在了一片大森林里。通過這次冒險經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的生存法則：自憐自艾毫無用處。布萊恩成功了，他找到了食物，找到了避難所，而且還生起了火，獨自生存了54天后，終于獲救了。

　　布萊恩原本只是一個在城市里生活的一個普通男孩。但是在真正的危機當中，布萊恩懂得自救。雖然他也哭過，絕望過，害怕過，在夢里喊過媽媽，但是沒有一個人可以幫助他，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿，使得他的行動更加困難了。因此，他陷入了絕望，哭了很久才停下來。后來他回想起這段時光，明白了在野外生存，自憐自艾毫無用處，唯有與命運抗爭，才會有生的希望，想到這，布萊恩又重新振作了起來。

　　在森林里，布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥”。有一天，布萊恩到森林里去抓“笨鳥”，一開始他用箭射，但是怎么也射不中。后來他改用漁叉，可依然不行。在一次次失敗中，布萊恩找到了方法：先從側(cè)面靠近“笨鳥”，等靠得很近了，就可以捉住它們了！

　　這本書讓我知道了，在危急時刻，除了我自己，誰也不能幫助我，我必須得要自救！

手斧男孩讀后感6

　　這個寒假，當我看完《手斧男孩》這本書時，我非常驚訝，一個男孩竟然能獨自一人在森林里生活那么長的時間，之后又被一個好心的皮毛商救上飛機，安然無恙的回到了家，他是怎么做到的呢？大家就隨我進入《手斧男孩》的歷險中吧！

　　13 歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居，在他去他爸爸家的飛機上，飛行員心臟病突發(fā)，一下子死了。他恐懼的經(jīng)歷了一個人的飛行，使飛機墜入一個“ｌ”形的湖中。最終他逃了出來，他擁有的'一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過這恐懼、驚喜、絕望、而又興奮的冒險呢？

　　恐懼的是：他餓了怎么辦？渴了怎么辦？怎么活下去？所有的問題都一股腦兒向他撲來。他好像是個無助的小孩，被這突如其來的災難給愣住了。

　　驚喜的是：經(jīng)過他大膽的嘗試和實驗，他會以果子為食了；他會制作魚叉和弓箭來捕動物吃了；更重要的是他會生火了！

　　絕望的是：他正以為他的生活可以很舒適的時候，一場巨大的龍卷風又使他一無所有，他的心情落到了谷底，甚至沒有了活的希望。他，又該怎么做呢？

　　興奮的是：他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來的救生包。那是上帝給他的禮物！睡袋、鋁鍋、打火機、小刀……還有數(shù)不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長時間！再經(jīng)歷了種種磨難以后，他總算被一個皮毛商救上了飛機，回到了文明的城市。

　　讀完這本書后我的內(nèi)心產(chǎn)生了這樣的觸動：每個人都要有一把手斧。當然，這并不是普通的手斧，而是一把有著生存能力的手斧。

手斧男孩讀后感7

　　荒島，危機四伏，一個十三歲的男孩，只有一把手斧，能否存活？小說《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰(zhàn)勝一切。

　　書中講述了一個十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著媽媽送給他的禮物--手斧，獨自一人去尋找爸爸。可不幸的是，飛機墜落掉入了一個荒無人煙的原始森林里，從此，男孩靠著手中的手斧和僅有的一些干糧開始了他在森林中奇特的求生之旅。

　　在這過程中，最驚心動魄的是某天夜里，當布萊恩準備睡覺時，一只高大兇猛的黑熊悄無聲息地從灌木叢中走出來。漆黑的夜里，黑熊的雙眼像兩個大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險為夷，黑熊甚至成了他在森林的第一個朋友，與他一同面對之后遇到的種種困難。

　　我開始反省我自己，在現(xiàn)在這個科技發(fā)達的社會里，我們的能力被埋沒了，我們的意思被消磨了，我們只懂得衣來伸手，飯來張口。還有些同學不僅不學習還進行無謂的`攀比，一點小事就能激起一場幼稚可笑的爭吵。

　　讀完這本書，覺得我自己與男孩無法比較，很多時候，我以為父母會包容我的任性，所以一些簡單的小事，我總會告訴我自己：我會了。但是，哪一天事情突然降臨時，我卻手忙腳亂。

　　我覺得我要向布萊恩學習，自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的事情，磨煉自己的意志，增強自己的能力，減輕父母的負擔，哪怕只有一點進步。

　　我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個世界看到----我的成長！

手斧男孩讀后感8

　　這個暑假，我讀了一本書——《手斧男孩》。

　　故事是一個13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開始的，他在一個私人飛機上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機墬毀到湖里。布萊恩一個人游到湖面，展開了他的叢林求生，度過了漫長的54天將近兩個月，最后被巡邏機發(fā)現(xiàn)得救。

　　布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來，他對待動物很好，他也能非常巧妙的運用自己所學的'知識，來求生存，他生火，找房子，做床，捕魚，作衣服等捕獸，魚竿都是自己作，僅靠的是———一把手斧。

　　在求生的過程中，這兩個事例令我記憶猶新：

　　一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。

　　白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時冒出了火花，他抓住了這個細節(jié)，后來布萊恩便反復用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了。

　　布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有著滴水穿石、永不放棄的毅力，敢于面對。

　　除此之外，我還學到了最重要的一點：人在險境中要學會積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。

手斧男孩讀后感9

　　假如有一天，你被拋棄到一片你出不去、別人進不來的大森林里，你靠吃野果或捕獵充饑，一個人能掙扎著活五十四天嗎？

　　————布萊恩.羅伯遜能

　　《手斧男孩》講述了一個沒有任何野外生存能力的普通的紐約男孩在飛機失事墜入原始大森林后在野外生存的故事。在原始森林，布萊恩饑寒交迫，因為這里只有樹木、青草、灌木和一個大湖。這些顯然不能吃，這里除了有許多鳥和魚，根本沒有其它能吃的動物。就算碰運氣捉到了，連火柴都沒有，生不了火……他哭過、害怕過、絕望過，在夢里喊過媽媽，但這些都沒用，沒有人能來救他，他只能想辦法自救。幸好在上飛機前，媽媽送給他一把斧頭，想不到這把斧頭救了他的`命。在原始森林中，布萊恩用斧頭學會了“鑿火”，學會了砍樹、搭房子、制造武器工具。他還和黑熊搶吃黑莓，吞過難吃的烏龜?shù)埃�遭遇過大灰狼，差一點被駝鹿撞。一天一天過去了，突然，布萊恩發(fā)現(xiàn)自己重生了，感到希望又燃燒起來了。不是獲救的希望，而是生存、堅強的希望。最后布萊恩像所以故事的主人公一樣獲救了，那天是他在原始森林的第五十四天。

　　這本書教會了我們一條最重要的生存法則：面對困境自憐自艾毫無用處。還有一句話：即使沒有手斧也不能沒有勇氣。同時我不停的問自己，如果我遇到了這樣的事，我該怎么辦？今年暑假，我報名了娃哈哈小學的生存教育培訓，學習了交通法規(guī)和交通標志的認識，學習了基本的心肺復蘇、人工呼吸等急救知識，學習了基礎(chǔ)的野外生存知識。在學習游泳時，雖然開始覺得非常難，讓人害怕，但是當我大膽的去嘗試，學會了游泳，現(xiàn)在回過頭來再看看，原來一切都是這么的簡單。我們要像布萊恩那樣學會獨立生存，學會自強自立。

手斧男孩讀后感10

　　《手斧男孩》是一本非常有意思的書，講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機墜毀于一片原始森林中，雖然他幸免一死，但密林深處危機重重，他陷入了絕望、恐懼、饑餓之中。但這并沒有打到布萊恩，他憑著智慧和勇氣，竟然在森林中存活了54天，最終獲救。

　　布萊恩實在是太讓我佩服了，他的年齡沒比我大多少，可是生存能力卻是那么的頑強。假如我像他一樣，落在荒無人煙的.森林里，絕不可能活那么長的時間，或許3天不到就不行了。為什么布萊恩能夠頑強生存下來呢？我覺得第一是他強烈的求生欲望。每次遇到困難，他都不會放棄，他告訴自己：“我得爭取主動。此刻，我是我所擁有的一切。我必須行動起來！”第二，是布萊恩善于學以致用。他看過很多的書，在關(guān)鍵時刻總能派上用場，比如關(guān)于駕駛飛機的知識讓他安全著陸，關(guān)于水的折射原理的知識讓他成功捕捉領(lǐng)到了魚，看來書在關(guān)鍵時刻確實非常管用，能派上大用場。

　　書中的布萊恩挺倒霉的——飛機失事、沒有食物、蚊蟲叮咬、野獸出沒……不過，我覺得他最倒霉的還不是這些，是他最后花了一天一夜的時間，好不容易從湖中失事的飛機里把救生包運到洞中，發(fā)現(xiàn)了許多的美食，剛剛想要品嘗的時候，一架飛機就來救他了，唉，這么久的努力等于白費，要是飛機晚一天來救他也比這樣好呀。

　　《手斧男孩》這套書一共有5本，除了我這本，還有《冒險河》《一個人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》，據(jù)說都非常有意思，以后我想向有這幾本書的同學借著看。

手斧男孩讀后感11

　　我覺得《手斧男孩》這套書，它會告訴你很多荒野求生的本領(lǐng)，如：如何正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書還有一個優(yōu)點，它會告訴你各種動物的習性，各種植物是否可以食用。

　　書中主要講了一個名叫布萊恩的男孩，父母離婚了，他要乘直升飛機去探望遠方的父親。可在半路上，飛行員心臟病突發(fā)，飛機墜毀在一個森林的湖里。布萊恩好不容易從湖里爬出來，在岸上度過了一天又一天，他學會了怎樣取火、作弓、獵殺……

　　有一天，來了大臺風，把他用石頭壘成的“家”都掀翻了，還把原先墜毀在湖中央的直升飛機掀到岸邊擱淺了！于是，他想到去飛機上取一些東西。這個湖是“L”型的`，他必須要劃船才能到飛機上去。于是，他又學會了制作獨木船。他劃船到了直升飛機上，機艙里面漂浮著飛行員的尸體！布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開，潛入機艙，搬出一些物品。之后，他每天都劃著船去飛機上取回一些物品。

　　有一天，他在飛機上找到了一個求救器。一開始他不知道用途，后來他偶然中摁了一下按鈕以后，飛來了一架直升飛機，把他救了出去。

　　于是，他又回到了自己的家。可布萊恩想著，有一天他肯定還會回到那個森林的湖邊去看一看的。

　　我覺得故事里的小男孩很勇敢，能獨自在森林里求生。這點，我很敬佩他。不過我也有兩個疑問：既然飛行員有心臟病，怎么還能繼續(xù)擔任飛行員呢？既然男孩的父母離婚了，他母親為什么還同意他去探望父親呢？

手斧男孩讀后感12

　　手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽魚……這都是《手斧男孩》這套書中的關(guān)鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng)造了野外生存的奇跡。下面就讓我們?nèi)フJ識一下他吧！

　　布萊恩父母離異，他放暑假的時候得呆在爸爸家里，而開學的時候就得回到媽媽家里。暑假來到了，布萊恩歡天喜地的踏上前往爸爸家的飛機，可飛行員中途突發(fā)心臟病，布萊恩不幸墜機，開始了他第一次的冒險……

　　在野豬、駝鹿、和龍卷風的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著勇氣、常識、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機殘骸中的救生包，從而通過無線電發(fā)報機獲救。通過這次野外生存的經(jīng)歷，布萊恩學會了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領(lǐng)，也為他日后的冒險做好了準備。

　　接著，布萊恩又用63小時的時間成功漂流119公里，拯救了被閃電擊中而昏迷的德里克，并且度過了一個人的冬天，縫制了御寒的衣物，還在鹿精靈的指引下開始了最后一次，也是最驚險的一次冒險……

　　當布萊恩帶著受傷的小狗來到來到克里族人的島上。在這里，曾在《一個人的冬天》中救過他的`一對夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來，他要為蘇珊的父母報仇。當他走過樹林的時候，他發(fā)現(xiàn)那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無主，剛想逃跑，那只黑熊已經(jīng)站在了他的面前……一場惡戰(zhàn)在所難免。當布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。

　　這本書為我們講述了布萊恩驚心動魄的冒險故事，讓我們知道了許多野外生存的知識。

手斧男孩讀后感13

　　這是我第二次讀這本書了，盡管內(nèi)容很簡單，可還是讓我受益匪淺。

　　故事是這樣的：主人公布萊恩是一架飛機失事后唯一的幸存者，他在原始森里依靠一把手斧獨自生活了54天，最終獲救。

　　而我說的“給自己準備一把手斧”，事實上是指一種獨立生存的能力。現(xiàn)在的我們有可能是老師的一名好學生﹑家長的一個好孩子﹑同學的一位好朋友，但是如果有一天你突然失去了老師的引導，失去了父母的關(guān)愛，失去了朋友的幫助，失去了你一切的一切，你該怎么辦。你會像主人公一樣慢慢適應某場變故造成的后果，還是自暴自棄將自己棄如敝履呢？

　　也許有很多人會選則前者，但是作為一個人，想要在這個地球上有一塊立足之地，就必須用實力來證明自己。而我們小孩子可以做的，就是靠學習來造一把屬于自己的.斧子。比如：掃地、洗碗、做飯等等，都是我們可以學習的。當爸爸媽媽辛苦一天后回家來，我們可以為他們做一桌可口的飯菜；飯后爸爸媽媽忙起了工作，我們可以將碗都洗掉、桌子都收拾掉；雙休日有空就幫媽媽掃掃地什么的，讓爸爸媽媽開心的同時，也讓自己多一分獨自生存的能力。

　　每當你學會一樣新的技能，就像多了一把新的、比原來更鋒利的斧子，而那個時候，你獨自生存的能力就更強，活下去的希望就更大。

　　所以，就算你把最后一塊錢借給別人，也不能把你的斧頭借給別人，因為，你需要并且你離不開它。

手斧男孩讀后感14

　　只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來。

　　《手斧男孩》這本書寫得十分扣人心 弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒有放棄，而是憑借著自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng)造出了火、找到了黑莓。又做出了魚叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的故事。

　　讀完了這本書，我不禁感慨萬千：是啊！文中的布萊恩在災難面前的堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。

　　記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開始，我興高采裂，有說有笑，不亦樂乎，可是到了半山腰，我就開始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著頭皮，拖著沉重的腿向上爬在快到山頂時，我終于爬不動了，一屁股坐了下來，朝著媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“寧寧，無論干什么事都要有始有終，你不是說要像布萊恩一樣嗎？”聽了這句話，似乎給了我無窮的'力量，我一口氣爬上了山頂，望著山下美麗的景色，我明白了：困難是簡單的，重要的是看你有沒有被困難打垮，堅持下次。

　　所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。

手斧男孩讀后感15

　　在這個溫暖的冬天，快樂的春節(jié)里，離不開知識的源泉—書了。你們看了哪些書？哪些好書？我來和大家分享一下我看的書吧。在這個寒假中，我看了《手斧男孩》、《一個人的冬天》、《佐賀的嬤嬤》。其中《手斧男孩》是一本野外求生、具有冒險的.書。這本書主要講了：13歲的布萊恩要去原始森林和爸爸一起過暑假。一天，機會來了，布萊恩可以乘飛機去見爸爸了。上飛機前，媽媽送給他一把手斧，可是在路途中，駕駛員突發(fā)心臟病而死。飛機墜入湖中，布萊恩爬回地面開始了他的冒險之旅，布萊恩在野外生存了54天，通過布萊恩的勇氣、希望、手斧和有逃出去的信心，最終被救。他在54天中用黑莓、“傻鳥” 、兔子和魚生存。其中被豪豬扎中腿，被駝鹿扔進湖，棚屋被龍卷風卷倒。布萊恩都能頑強的抵抗過去，十分勇敢。我們也13歲了，假如我們也像主人公一樣，身陷森林，只有一把手斧，我們能說“我們行。”嗎？文中的布萊恩從錯誤中取得成功，我們有在森林中找到求救的辦法嗎？我們能在逆境中度過漫長的兩個月嗎？我們不能，我們衣來伸手，飯來張口肯定不行。文中的布萊恩即使遇到困難也能挺過去，布萊恩就是勝利者。相信自己，對自己要有信心。相信自我，拿出自己的勇氣戰(zhàn)勝自己。

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