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詹天佑讀后感匯總[15篇]
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的詹天佑讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
詹天佑讀后感1
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。詹天佑不怕嘲笑,成功主持修筑了我國歷史上著名的“京張鐵路”。我被詹天佑那精益求精的工作態(tài)度所感動,懂得了“只有精益求精,才能獲得成功”的道理。
課文中談到,詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,‘大概’、‘差不多’這類詞語不應(yīng)該出自工程人員之口。”詹天佑這種精益求精的精神,使得他勘測路線,不忘“周密”二字,他每一個細(xì)節(jié)都足夠細(xì),才成功地修筑了“京張鐵路”,并且提前二年竣工,為我們祖國爭回了榮譽(yù)。其實,每一個成功的科學(xué)家都是靠著這種精神取得偉大成功。他明知“京張鐵路”工程艱巨,但仍然仔細(xì)勘測線路,創(chuàng)新開鑿隧道,巧妙設(shè)計“人“字形線路,體現(xiàn)了他的`杰出才干和超常智慧。
那天,我見數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)教室,我心里不由得一陣慌,心里想“慘了”。可當(dāng)老師將卷子發(fā)下來后,我松了一口氣,“原來都是計算題。”我小聲地說。可當(dāng)考卷發(fā)下來時,我才考了80分,一看,呀!我都是粗心錯的!在題上寫好了卻抄錯了,還有一個沒約分。可我又自言自語道:差不多就行了,不要在意這么多,這個成績還可以啦!然而我轉(zhuǎn)念又想到詹天佑叔叔,工程師從來不說“差不多”、“大概”這類話,我不能這樣,下次一定要認(rèn)真做卷子,不能粗心大意。
學(xué)了《詹天佑》這篇課文,我們要銘記詹天估的愛國情懷與聰明才智,努力學(xué)習(xí)排除萬難的精神。
詹天佑讀后感2
今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文。
詹天佑不僅是杰出的工程師,還非常愛國、堅強(qiáng)。在修筑北京到張家口的鐵路的時候,他被任命為總工程師。他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。最后把工期縮短了兩年,以四年時間完成了京張鐵路,給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
在修筑京張鐵路的時候,詹天佑常常用這句話勉勵自己:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”為了這句話,詹天佑白天攀山越嶺、勘測線路,晚上便在油燈下繪圖、計算;為了這句話,詹天佑天天和工地的工人們同吃同住;為了這句話,詹天佑不惜自己身份,常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……
修筑鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺最為艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,直接橫著打非常不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時向中部鑿井的方法。山上的.泉水往下滲,因為當(dāng)時沒有抽水機(jī),詹天佑就帶著頭用水桶挑水。經(jīng)過詹天佑的不斷努力,居庸關(guān)這一個攔路虎低下了高傲的頭。可是,更大的難題擺在了眼前:八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長!他就和老工人一起商量。如果還用兩邊同鑿法,說不定會出現(xiàn)誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開鑿,同時,外面的兩端也同時施工,把工期縮短了一半。
我們都應(yīng)向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身上那種認(rèn)真做事的品質(zhì)。好好學(xué)習(xí),為將來報效祖國奠定堅實的基礎(chǔ)!
詹天佑讀后感3
我印象最深刻的是遇到困難的詹天佑總是想:這是中國人自己修筑的第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的.工程師失去信心。讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字完全表達(dá)出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作及其負(fù)責(zé),要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
記得六歲時,我去學(xué)游泳。學(xué)到一半,不小心喝了幾口水。嗆得臉通紅通紅的。爬上岸,說什么也不敢下水了。媽媽硬是拉,硬是扯,硬是推,我就是死活不肯下水。至少離水面一米以上。與詹天佑相比,我只是遇到了一顆顆絆腳石,小障礙而已。卻沒有詹天佑的一點(diǎn)毅力。如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家,為集體著想,身邊會有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們在學(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還會有因為粗心出現(xiàn)的錯誤么?
我深深地體會到詹天佑的愛國情操,不怕困難,迎難而上的精神,他是一個名符其實、杰出的愛國工程師。我們做任何事情時,都應(yīng)像詹天佑一樣,以祖國為重,不怕困難,勇于克服,這樣我們才會取得最終的勝利。
詹天佑讀后感4
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。
課文主要內(nèi)容是這樣講的:詹天佑頂著外國人對他的譏笑,毅然接受了修筑鐵路的任務(wù),承當(dāng)起總工程師的職責(zé)。采用不同的方法他克服了種種困難,在不滿四年的時間里就造好了京張鐵路。
詹天佑是個工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕T谛拗F路的過程中,他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。可見他對工作態(tài)度是那樣的認(rèn)真。不僅如此,他還常常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,’大概”差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”
他是個勇于創(chuàng)新的人。他遇到困難,不會退縮,而是堅信自己,鼓勵自己。鐵路要經(jīng)過很多高山,其中,居庸關(guān)和八達(dá)嶺的隧道最艱巨。他采用人兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺他用了中部鑿井法。最后,詹天佑設(shè)計的'一條“人”字線路。詹天佑它們不滿四年就全線竣工了,還比計劃提早了兩年,這條鐵路就叫東張鐵路。
詹天佑真是個有責(zé)任,有愛國之心的人才啊!他從不因為自己身居總工程師就與眾不同,不在意自己與工人的身分,與大家同甘苦,共進(jìn)退,這樣的品質(zhì)又有幾個人能做到呢?
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我非常敬佩他,我不僅敬佩他一絲不茍的工作作風(fēng),更敬佩他這種不畏艱辛的精神。所以,我以后要好好向他學(xué)習(xí),長大為國家做出自己的貢獻(xiàn)。
詹天佑讀后感5
學(xué)完詹天佑這一課后,讓我的心久久不能平靜,讓我受到了很大的教育。
《詹天佑》這一課講述了在1905年,清政府提出要讓自己國家的工程師獨(dú)立修筑鐵路干線”京張鐵路。“計劃中,有許多帝國主義出來阻撓,要挾,但不管怎樣,詹天佑毅然接受了修筑鐵路的艱巨任務(wù)。贊揚(yáng)了他杰出的才華與他的愛國精神。
文中的幾句話讓我感受很深:詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:”我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。’大概‘’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自人員之口。“
這句話’精密‘一詞寫出了詹天佑對工作很負(fù)責(zé)任,一絲不茍的精神,也寫出了詹天佑對工作人員很嚴(yán)格的要求。不讓工作人員有一點(diǎn)馬虎,要對工作負(fù)責(zé)。不然會惹外國人譏笑。
塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的.危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。
’黃沙滿天‘’狂風(fēng)怒號‘’始終‘’野外‘。這幾個詞語中,可以看出自然環(huán)境的惡劣。但在這樣的條件下,詹天佑還領(lǐng)導(dǎo)著工作人員成功修筑了鐵路,再次體現(xiàn)出詹天佑杰出的才華與愛國精神。
從這篇課文中,我感受到了,詹天佑杰出的才華與愛國精神。雖然我們沒有詹天佑那樣一樣偉大,但我們要學(xué)習(xí)詹天佑的愛國精神與他的優(yōu)秀品質(zhì)。
詹天佑讀后感6
我學(xué)習(xí)了一篇名叫《詹天佑》的課文。當(dāng)我讀完這篇課文后,一種敬意從我的心里油然而生。我敬佩他是因為他不怕困難;不怕嘲笑;還有他的聰明才智……這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的`愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑,詹天佑毅然接受了任務(wù),創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道,設(shè)計“人”字形線路。詹天佑遇到困難,毫不退縮,知難而進(jìn)。
詹天佑遇到困難毫不退縮,再想想我自己,如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢??詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大,毫不畏懼,而我,看到大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)都不敢去阻止。我們要像詹天佑那樣,熱愛祖國,把愛國主義精神一代一代傳遞下去,因為只有熱愛祖國,才能全心全意地報效祖國,只有熱愛祖國,樹立為中華之崛起而讀書的雄心壯志,只有熱愛祖國,將來才能像詹天佑那樣去建設(shè)我們偉大而又美麗的祖國。
今天,我們中國不再是東亞病夫,也不再會被外國欺負(fù),但是,歷史無法改變,所以我們要不忘國恥,振興中華。
詹天佑讀后感7
今天,我讀了“詹天佑”一課,感受深刻。
這篇文章主要講了清政府想要修一條鐵路,但帝國主義者都搶著爭這條鐵路的修筑權(quán),可是請政府左右為難拿不定主意。于是清政府下定決心,用本國工程師。在1905年,清政府任命詹天佑為總工程師。有一家外國報紙上說道:“能在南口以北修筑的鐵路工程師還沒出世呢!”說明請政府那時很弱小經(jīng)常受其他國家的欺負(fù),詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。詹天佑接到任務(wù)后,馬上開始勘測線路。他克服了所有困難,終于把這一條重要的鐵路修筑成功了!
讀了這篇文章,我覺得詹天佑是一個有決心,有毅力的人,他面對外國人的輕視,中國的.弱小這樣的社會環(huán)境,也能接受任務(wù),可見他多么愛國呀!他面對高山深澗,懸崖峭壁這樣的自然環(huán)境卻沒有放棄,這證明他是一個有決心的人,我很佩服他。詹天佑說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,大概,差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”從他說的話中,可以看出他是一個一絲不茍,很嚴(yán)肅的人。“他親自帶著學(xué)生和工人扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀在峭壁上定點(diǎn),測繪。”可見詹天佑為了修好這條鐵路;為了讓中國人揚(yáng)眉吐氣;為了讓外國人不再輕視我們。他寧可自己粉身碎骨,也要把這條鐵路修好!“遇到困難他總是想:這是中國人自己修的筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但惹那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心。”可見詹天佑熱愛祖國,很想為祖國爭光,他為了修這條鐵路付出了多么大的決心!
讀了“詹天佑”這篇文章,我受益匪淺,我將來一定要成為像詹天佑那樣為祖國做出巨大貢獻(xiàn)的人!
詹天佑讀后感8
學(xué)習(xí)了第二單元的課文,給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。
這篇課文講的是在革命時期,帝國主義者欺壓中國,強(qiáng)逼中國自己修建鐵路的事情。
文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師詹天佑。課文描寫了詹天佑堅持不懈的精神。帝國主義者想爭奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一步控制我們的國家。外國見自己爭奪不了鐵路的`修筑權(quán),就讓清政府自己修建鐵路,想以這種方式威脅中國,可我們那時已經(jīng)有自己的工程師了,詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務(wù),他馬上開始了勘測路線,他以身作則,身先士卒,可外國人卻輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”
面對這么多的嘲笑和困難,詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣,帶領(lǐng)工程人員到山上勘測,他們不怕困難,設(shè)計出了“人”字形道路。無論困難有多大,但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后,京張鐵路提前兩年竣工了!
學(xué)過這篇課文后,我心潮澎湃,我為中國的懦弱感到羞恥,但我為中國的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。
以前的中國懦弱,清政府腐敗,可就是因為有像詹天佑這樣的人,中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強(qiáng)拿武力威逼我們,可是現(xiàn)在,我們可以用自己真正的實力告訴他們:“中國人不是好惹的!”
詹天佑具有堅持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力,可回想起我自己,自己就不能和詹天佑相比,我上課時膽小,不愛舉手發(fā)言,遇到困難就退縮。作為新時代的少年,我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)毅力,發(fā)奮努力,將來為祖國更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
詹天佑讀后感9
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
“遇到困難,他總是想:這是中國人自我修筑的第一條鐵路,必須要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的`愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé),要不,他怎樣會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,并且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種“人”字形線路就能夠看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
在現(xiàn)實生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強(qiáng)的意志,不斷地努力,必須會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
詹天佑讀后感10
這個學(xué)期,我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,學(xué)完這篇課文,詹天佑那種精神令我肅然起敬!
這篇文章主要講了詹天佑是一位杰出的愛國工程師,在計劃修筑京張鐵路的過程中,受到了帝國主義的阻撓和要挾。最后,清政府任命詹天佑為總工程師。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,由從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條工程最艱巨的隧道。在詹天佑的努力下不滿四年就全線竣工了。后人為了紀(jì)念詹天佑,在青龍橋車站修建了一座詹天佑的塑像。
我很佩服詹天佑三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是詹天佑不怕困難的精神。因為塞外常常狂風(fēng)怒號、黃沙漫天,可是他始終沒有退縮,遇到困難他虛心請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他常常告訴自己:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但使那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心,詹天佑就是這樣不怕困難的在工作。難道這不讓人敬佩嗎?
第二點(diǎn)是詹天佑很執(zhí)著。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。為了能讓火車爬上青龍橋附近的'陡坡,它費(fèi)盡了心思,想盡了辦法,最后他通過過人的才智奇妙的使用了一種線路——人字型線路。這樣一來,火車爬上青龍橋附近的陡坡就容易多了。
第三點(diǎn)是詹天佑身先士卒的精神。他從來不把自己當(dāng)作指揮官看,他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。他還帶頭挑著水桶去居庸關(guān)隧道排水。
我長大也要做一位愛國的、對國家有貢獻(xiàn)的人。以后要更好地建設(shè)我們的祖國。
詹天佑讀后感11
今年,我已升入六年級了。打開新書,看到一篇文章——《詹天佑》,我心想:為什么要一任務(wù)的名字命名呢?詹天佑到底是誰?我便帶著好奇心繼續(xù)讀了下去……
原來詹天佑是一位我國杰出的工程師。他面對帝國主義對中國的極端秒時,為維護(hù)祖國尊嚴(yán),1905年時毅然接受了任務(wù)。克服重重困難,使京張鐵路提前兩年竣工,給了帝國主義一個有力回?fù)簟奈闹小安还軛l件怎樣惡劣,詹天佑是中堅持在野外工作。”等語句中,我深深體會到他不怕困難的'精神。
這也讓我想起了一件事:暑期里,我想學(xué)習(xí)自行車。于是,媽媽開始教我。看這兩條腿的家伙應(yīng)該會很簡單。我自信地上了車,雙腳蹬上就開始騎,一下子摔倒了地上。把我的腿磕破了。再看看自行車,也好像在嘲笑我。我怕再出危險,就對媽媽說:“來日方長,以后再學(xué)吧!”可是,媽媽好像很生氣,堅持要我聯(lián)系。我也只能拍拍土,坐上車。心想:即想要學(xué),那么就好好學(xué),別猶豫了。于是,我按媽媽的方法,每天堅持練習(xí),終于學(xué)會了。看來,無論什么困難,只要像高爾基說的:“世上無難事,只要肯登攀。”就會萬事成功。
如果不是詹天佑不怕困難,就不會接受任務(wù),也就不會有最后的成功。
今后,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神。學(xué)好本領(lǐng),長大后報效祖國。做一個時代新人,做一個中華的杰出兒女。
詹天佑讀后感12
今天,我學(xué)習(xí)完了《詹天佑》,我有很多深刻的體會。
我覺得詹天佑是一位杰出的愛國工程師。當(dāng)清政府把修筑鐵路的任務(wù)交給了他,可他不畏艱險,毅然接受了任務(wù),這條鐵路連外國著名工程師益而不敢輕易修,可他卻不怕嘲笑來修筑鐵路。在修鐵路時,他夜以繼日地工作,晚上在油燈下繪圖、計算,而白天卻在攀山越嶺、探測線路,而且他還在工作上一絲不茍、一直保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,而且還經(jīng)常給工作人員說:”我們的工作首先嚴(yán)密,不能有一點(diǎn)馬虎,’大概、差不多‘這類說法絕不能出自工程人員之口!“
詹天佑不但對工作仔細(xì),而且還有創(chuàng)新精神,對付居庸關(guān)和八達(dá)嶺,它采用不同的方法把這些”攔路虎“ 各個擊破了。在青龍橋附近的山高而險峻,詹天佑又設(shè)計了一種”人“字形道路,讓火車輕易地過去了。
經(jīng)過詹天佑和工作人員的不懈努力,京張鐵路不滿四年就竣工了!而且還比計劃提前了兩年。這樣不僅讓我們中國人掙了一口氣,還為其他工程師樹立了更強(qiáng)的信心和表率,而且還對外國人的輿論一個有力的.回?fù)簦瑳]有讓帝國主義國家控制我國。在國際上樹立了威望。
詹天佑太了不起了!太棒了!您不愧是”杰出的愛國工程師“!我佩服您做事一絲不茍的精神。您的這種精神將永遠(yuǎn)激勵著我好好學(xué)習(xí),為國爭光。
詹天佑讀后感13
今日,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。這篇文章主要講的是詹天佑怎樣修筑京張鐵路的,說明了詹天佑是一個杰出的愛國工程師。這篇文章給我的印象很深刻。
看完《詹天佑》這篇文章,我感覺到:這是中國人自我修筑的第一條鐵路,必須要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。“讀著讀著,我不由得贊嘆,多么愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。再有困難的時候,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作極其負(fù)責(zé),要不,京張鐵路怎樣會提前兩年就全線竣工呢詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,并且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來自于實踐,勤奮。是啊,我們不正需要這種精神嗎
在課文中,我最喜歡的詞語是:”不怕困難,不怕嘲笑“這些,雖然才幾個字,可里面蘊(yùn)含什么,你明白嗎在現(xiàn)實生活中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人以為自我很聰明,很了不起,整天只顧著玩,不把學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)或工作上。但那些勤奮的人,即使沒有聰明的人那么聰明,但只要有堅強(qiáng)的'意志,不斷地努力,必須會趕上聰明的人。
有一句話叫”聰明在于勤奮“,我們只要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神。
詹天佑讀后感14
這幾天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,其中,最令我難忘的,是詹天佑的愛國精神。
這篇課文講了詹天佑頂著外國人的嘲笑,依然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。然后又開鑿隧道,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法開鑿居庸關(guān)隧道,采用中部鑿井法來開鑿八達(dá)嶺隧道。他又設(shè)計了”人“字形線路,當(dāng)時那可是獨(dú)一無二的,解決了火車上山的難題。最后,花了四年的時間就全線竣工了,終于修完京張鐵路。
讀了這篇課文,給我印象最深的是詹天佑那熱愛祖國的精神和為國爭光的.堅定決心。每次遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。
其實,在以前的戰(zhàn)爭時期,也有許多人都熱愛祖國,為國爭光,比如:黃繼光、毛岸英、趙一曼……還有小英雄雨來、王二小、海娃和小兵張嘎……他們都是為了祖國,而不惜一切代價,甚至是自己的生命;他們都是為了祖國,而為國捐軀,犧牲生命。為國捐軀,是因為他們熱愛祖國,犧牲生命,是因為他們想為國爭光!
在現(xiàn)在的和平年代里,我們都是祖國的花朵,祖國的未來與發(fā)展,就要靠我們來努力地完成,我們要向詹天佑學(xué)習(xí),熱愛祖國,為國爭光!所以,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),長大了要做個對國家有用的人,要做個有才能的人,來為國爭光,把祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛!
我真佩服詹天佑,因為他有愛國精神,他又為國爭光的決心!希望大家都能熱愛祖國、為國爭光!
詹天佑讀后感15
當(dāng)我們第一遍讀一篇好的故事的時候,我們仿佛覺得找到了一個導(dǎo)師,當(dāng)我們再一次讀這篇故事的時候,仿佛又和老朋友重逢。
《詹天佑》這個故事主要講了詹天佑不怕西方列強(qiáng)國家的要挾和嘲笑,毅然接受了任務(wù)。在北京到張家口之間的重山峻嶺中修筑京張鐵路時,遇到了重重的困難,他從不放棄,總是想著這是中國人自已修筑的第一條鐵路,一定要修好。否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的`工程師失掉信心,在各種因難面前,都被他迎刃而解。在居庸關(guān),他用兩端同時向中鑿進(jìn)的辦法;八達(dá)嶺,他用中部鑿并法。最重要的是,在青龍橋附近,他用了新方法——發(fā)明了人字形線路,完成了任務(wù)。
讀完這篇文章,我不禁掩卷沉思,詹天佑不怕困難,出色地完成了任務(wù),可我呢,僅是一點(diǎn)小事都不想完成,我真是不如他。
我晚上寫完了作業(yè),吃了飯后,媽媽讓我寫一張試卷,可是我卻一會說肚子疼去上個廁所,一會說我還有書沒看完,又去看一會書,反正我是有什么理由都拿出來,拖延一會兒時間,可是過了很長一段時間后,我一點(diǎn)理由也沒有了,只好慢騰騰地去寫作業(yè)。我先把簡單的題寫完了,再把學(xué)習(xí)機(jī)拿來,一邊玩一會,一邊搜索一個題。實在寫不出來的題,我就隨便寫一個,反正媽媽也會把答案給我讓我自己對答案檢查,我稱機(jī)抄下,不就可以了嘛。
現(xiàn)在想一想我這種思想是多么的不正確啊,詹天佑不怕困難,想盡一切辦法刻服了因難,而我我卻連一張小小的試卷都不敢面對,詹天佑的精神多么值得我學(xué)習(xí)啊!
我明白了讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人做賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈,而《詹天佑》這本書使我知道了人一定要不怕困難,努力克服困難!
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