小王子讀后感15篇[通用]
讀完一本經典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小王子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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小王子讀后感1
這個故事主要講述了，自從在沙漠上遇見了小王子，他費了好長時間與小王子交流溝通。小王子無意中說的一些話逐漸使他知道了小王子的來歷。
在他與小王子的溝通交流中，小王子向他提出了很多問題，但當他提出問題時，小王子像沒聽見似的。
當小王子看著他的飛機時，問這是什么玩意？他告訴小王子，那是飛機。他還告訴小王子，他自己能飛在空中。小王子驚奇地問他，他是從天上掉下來的？他告訴小王子，他的確是從天上掉下來的。小王子告訴他，這可真滑稽。小王子說完，發出清脆的笑聲。他有些不高興，因為在他的內心深處，希望別人能嚴肅地對待他的不幸。
后來，他問小王子是不是也從天上來的？住在哪個星球上？可是，小王子沒有直接回答他的問題。但小王子看著他的飛機告訴他，乘坐這玩意，他不可能從很遠的地方來的。
過了一會兒，小王子掏出了他畫的小羊，看著自己獲得寶貝入了神。對于小王子的來歷，他心里很好奇，竭力想知道其中的奧秘。他又問小王子他是從哪兒來的？他的家在何處？要把他畫的小羊帶到哪兒？
小王子聽完他的`話后，沉思了一會兒。小王子告訴他，他給小王子畫的那個箱子，晚上可以當小羊的房子用。這時，他給小王子建議，他想再給小王子畫一根繩子和樁來拴羊。小王子聽到后，感到反感。他告訴小王子，不拴住小羊，小羊會到處亂跑，會跑丟的。
小王子不解的問他，小羊會跑到哪里？他回答小王子，小羊會一直往前跑。小王子鄭重其事地告訴他，他們那里很小。后來，小王子帶著傷感地告訴他，小羊一直往前走，也不會走多遠的。
故事里，在與小王子的對話中，他逐漸對小王子有所了解。初步知道了小王子來自于哪里。從兩人的對話中，把小王子的純真、天真表現得淋漓盡致，而他卻失去了應有的孩子氣。
小王子讀后感2
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。,之后小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。狐貍說過這樣一句話：只有心靈才能洞察一切，本質的東西肉眼是看不見的。狐貍告訴小王子，在茫茫的宇宙中，因為有一朵玫瑰花存在，你曾經為她澆過水、除過蟲，和她有著心靈的感應，所以宇宙就完全不同了。世界上有千千萬萬數也數不清的玫瑰花，它們看上去沒有什么不同，但因為有了心靈，你的那朵玫瑰花就和別的玫瑰花有了千差萬別，所有別的玫瑰花加在一起，也不能取代她。事實不就是這樣的嗎？
這本書告訴我要對身邊的人和事負責，因為它們都是和我們有關系的`，因為它們都是我們所“馴服”的，和我們有不可分割的聯系。
就像小王子和狐貍那樣是彼此需要的朋友，當小王子離開的時候狐貍會想念他，而且自己身邊的人和事物都已經是最好的，因為它們對于我來說都是獨一無二的，就像那朵星球玫瑰，也許她太嬌嫩、太難侍侯，但她是小王子的，屬于他的。那么地球上所有美麗嬌艷的玫瑰對小王子而言都毫無意義，因為這些花兒不屬于他的。
這本《小王子》蘊含了我們作為一個人應該知道的道理，他給我們提供了今后在人生道路上行走方法。
小王子讀后感3
在一個涼爽的下午，我在書架上找了一本《小王子》。當我第一眼看到這本書的書名時，我感覺是夢幻的，幻想著應該是王子和公主的童話故事，讀完了才發現這不僅是一本童話書，而且講述的是一個溫暖而悲傷的故事。
本書是法國作家圣埃克蘇佩里的'經典文學作品，講述的是飛行員因飛機出現了故障，被迫降落在沒有人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個神秘的小男孩出現了，執拗地要他畫一只綿羊，他就是本書的主人公小王子，來自太陽系的B612小行星。
小王子純潔、憂郁，每天和一束玫瑰還有一座火山為伴。玫瑰花是美麗的，也是驕傲的，她每天都想得到小王子的喜愛，以至于后來的小王子沒有耐心地離開了飛船和玫瑰花。
小王子游歷了六個星球，見到了形形色色的人：狂妄自大的國王、愛慕虛榮的的人、酒鬼、財迷心竅的商人、點路燈的人、地理學家，這讓他學會了很多做人的道理。
后來小王子又穿越沙漠、登上高山、穿過雪山，遇到了各種艱險和誘惑，小王子終于發現本以為富甲天下的自己，而其實，僅僅擁有一朵普通的玫瑰花，玫瑰花才是他應該珍惜的，Be responsible for your rose，小王子想到這里，失聲痛哭。
從這個故事中我學到了，“有些東西用眼睛是體會不到的，必須用心才能體會得到。”小王子始終記得狐貍對他說的這句話。他開始慢慢體會原來是一種彼此的付出與責任，正如他與他的玫瑰花，正如點燈人一如既往地履行他的責任。
小王子的純真深深的打動了我，只有始終保持一顆童心，未來才能更加美好，我們在生活中也要懷揣著希望和溫存，有著感動和馴養的責任，擁有一顆有愛的心。人人友愛，心中有愛，世界才愛。
輕輕地合上書本，一股清風拂過，好像大自然向我微笑，這也是一種愛吧？
小王子讀后感4
看東西只有用心才能看得清楚，事物的本質要用心靈才能看的見。正是因為小王子為她付出的時間，使得他的玫瑰是 獨一無二的，是最重要的。
因為小王子為她澆水，給她蓋過玻璃罩，為她消滅過毛毛蟲。因為小王子傾聽她的沉默。因為她是小王子的.玫瑰。所以小王子覺得她比所有玫瑰加起來都重要。雖然尋常的路人認為她和其他玫瑰差不多，但在小王子心中是最寶貴的。
之所以他的玫瑰花在他心里如此寶貴，是因為玫瑰被他“馴化”了。我不禁想起了那盆植物。我已經把它“馴化”了，可我沒有對它負責到底：原先，時不時就去澆澆水，曬太陽，到了最后，我幾乎忘了它的存在，有一天，猛然間發現葉子已經枯黃，還有些黑點，仿佛它在傷心流淚。過了不久，我又養了盆植物，我每天去照顧它，后來，它越長越茂盛，一陣風拂過，葉條隨風擺動，那長長的柔軟的枝葉好似一位亭亭玉立的少女，我望著那婀娜的舞姿，不禁抿嘴笑了。
后來，看了《小王子》后明白了：如果你“馴化”了東西，那你必須要負責到底，不然它就只是普普通通的，和其他成千上萬的同類一樣，沒什么不同。
但你“馴化”了它的話，那它就是獨一無二的。其他的同類雖然很好，但也很空虛，更不會有人為它們去死。
我們一旦“馴化”了東西，就應該負責到底，像交一個朋友一樣，竭盡全力去澆灌它，去關懷它，去保護它。讓它快樂、安心、自在地成長。不然它就只有普普通通的，那么空虛，那么平凡。
對待已經被自己“馴化”的東西認認真真地負責到底，不要當做普通的事物對待，因為它是你的獨一無二!
小王子讀后感5
第一次讀《小王子》是在畢業第一年，剛出來工作被社會這個大熔爐虐得很慘，聽說小王子是一本寫給成人的童話書，當時心情過于浮躁，并沒有看懂里面的很多道理；如今重讀，不能說深有感悟，比從前多了一些見解吧。
開篇的蟒蛇吞象畫很有意思，反正我是無論如何都看不出來這是一幅吞了大象的蟒蛇，思維定勢或者看問題的視覺太多于表面了；大人自己什么都不懂，總是要小孩來給他們解釋，這讓我想起前段時間，6歲的外甥女興致勃勃地向我展示她的畫，可是，如果沒有她在一旁的解釋，我是不能理解畫上幾個圈圈的意思的。最近在學畫畫，可是我只能對著老師的畫來一筆一筆臨摹，撤掉原畫，我就無從下筆，心中無畫，這讓我很挫敗。做了大人太久，懷念兒時，越長大越孤單。
感觸最深的應該是狐貍請小王子馴化它的那一段，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的'世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了。”馴化這個詞用的很奇妙，通過馴化，成為彼此的唯一。在我們生活中，無論是人與人之間，人與動物之間，人與事物之間，存在著各種各樣的馴化關系。從前，我們形同陌路，偶然機會，我們認識了，基于你需要關愛，我需要拯救，我們成了無話不說的親密關系，互相馴化。可是我不開心，我們都忘了關系破裂帶給彼此更大的傷害，如果不能對你馴化的東西負責任，就不要輕易去創造關系。但是，很多大人都忘了責任這回事。
自從讀了小王子，日落在我心里的意義就大大不同，我愛上日落，但并不難過了。
小王子讀后感6
書籍是一滴滴海水，將我們引入知識的海洋。書籍是一把把蔬菜，給我們補上知識的營養。書籍是一盞盞明燈，讓我們攀登科峰。在這個暑假，我讀了許多書，但是最讓我記憶猶新的是法國的安托萬·德·圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。
小王子長得很低。他住在一個小得只能撐下幾個人的星球上。那里什么都是小的，兩個像小丘的火山，一朵嬌嫩的玫瑰花。因為那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，就會把這個星球粉身碎骨。小王子只需要挪動挪動椅子，就能欣賞到日出或日落。臨走前，小王子把星球上的一切都整理得井井有條，還給心愛的玫瑰花罩上了一個玻璃罩。
接下來，小王子就開始了他的旅行。專橫跋扈的國王、愛慕虛榮的怪人、醉醺醺的酒鬼、滿眼金錢的商人、忠于職守的'點燈人、不把花兒放在眼里的地理學家。最后，他來到了地球。
小王子經過長途跋涉，穿過沙漠，越過山峰，走過雪地，終于看到了一條大路。這是一座玫瑰盛開的花園，那里的玫瑰個個都是嬌滴滴的，香氣撲鼻。小王子有些沮喪了，他以為世界上的玫瑰花只有一朵。
在地球，他還認識了一只狐貍，那只狐貍說：“馴化我吧。”，小王子不明白什么是“馴化”，狐貍說：“他的意思是建立關系。”小王子半知半解，聯想到了他的玫瑰花，說：
“一定是玫瑰花馴化了我。”時間轉瞬即逝，轉眼小王子已經在地球待了整整一年，馬上就要走了。他像一顆樹似的慢慢倒下，倒在沙地上，沒有一點聲音。
小王子曾經說過，沙漠美麗，是因為沙漠的某處隱藏著一口井。饑渴交迫的人，終究會在沙漠里找到水井，生銹的轱轆發出的聲音就象叮咚的泉水聲一樣悅耳，由于有了井，沙漠的美麗光芒才更神秘，更震撼人心。
讀了這本書我明白了一個許多大人都不知道的道理：本質的東西是用眼睛看不到的，只有用心才能看得清楚。
小王子讀后感7
如果有人鐘愛著一朵獨一無二，盛開在浩瀚星海里的花兒，那么，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：我心愛的花兒在那里，在那顆遙遠的星星上。
《小王子》確實是屬于大人們的童話，屬于曾經有過童心的成年人的童話。我很慶幸我在這個年齡來讀《小王子》，就像我喜歡幾米的手繪畫，我用透徹明凈的心感知這一切，為小王子的憂傷心悸，為他純潔執著的愛所感動，更為自己逐漸泯滅的童心而哀悼。“可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她。”讀到小王子的這一句話，我不禁落淚了。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。小王子最后明白，愛意味著責任，意味著慈悲，他也愿意為了他的玫瑰選擇死去。這樣的希望和溫存，讓小王子快樂。安東尼是睿智的，他寫下小王子，又用國王、酒鬼、愛慕虛榮的人、商人，一切具有諷刺意味的人扮演著我們。
大人們為何憂愁，為何虛榮，為何鼠目寸光，為何失去了童心?安東尼在序言中說，“所有的大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數的`人記得。”在孩子們看來，哦，不，也許應該說在小王子看來，“大人的世界的確奇怪。”而小王子，最后留給這世界的究竟是什么呢?也許，只是金色的麥田和玫瑰花吧。還有我們在徒勞的哭泣。而我們就像渴望被馴服的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
我想我是相信馴服，感動，童真，以及希望的。
小王子讀后感8
那天，狐貍遇見了小王子：“對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什么區別。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我無非是只狐貍，和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要。你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……”
是啊!朋友之間就是彼此需要，你對我來說是獨一無二的我對你來說也是獨一無二的……讀了這話，我猛然間想起了那天……”
一張冰冷的試卷無力地躺在冷冰冰的桌上，狂風敲打著窗“咚咚咚，咚咚咚”一件單薄的上衣抵不住寒冷，但這哪比得上心中的冰天雪地。
淚珠從眼眶中流出，打濕了桌上的試卷。“小胡!”一種充滿溫度的聲音圍繞著我。“可愛的小胡你怎么了?”像一束陽光為我擋住了敲打窗的風。
她把手搭在我肩上，把頭靠在我耳邊，輕輕地搖著我的身體，“小胡，別哭了，再哭你就不美了!”她擦去我剛流下來的淚珠，可我不知怎么，鼻子一抽，眼淚像斷了線的珠子不停地流著，我抱緊了她。
她看見了像大人哄小孩一樣，拍著我的脊背，摸了摸我的.頭：“別哭了，別哭了，不就是沒考好嗎?沒事的。下次加油就行了!你看我也沒考好，我都沒有哭!別傷心了……”
邊聽著，我邊默默點頭，她把臉朝向我，鼓起了那胖圓的臉蛋，我趕緊伸出手，和以前一樣，假裝很兇卻輕輕地捏了捏她那“肉包子”。她依舊故作生氣地說：“就喜歡你這樣捏我。”
我笑了，她比我笑得更歡：小眼睛隨著嘴巴的上翹變成了一條縫，裂開嘴，露出了參差不齊的白牙。她就像一顆照亮我內心中的太陽!
她是我的需要。
小王子讀后感9
總有那么一本書深深的把你我打動。這本書就是《小王子》，它是哀傷的，是一個關于愛與責任的故事。
書中講述了主人公小王子到各個星球游歷的過程，而我的內心也跟著小王子在書里暢游，沉醉其中。在書中，小王子因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，離開了自己的星球，到各個星球游歷。在他游歷的星球中，他先后遇到了狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……這些經歷令小王子感慨“大人的世界真奇怪”。而我也跟著小王子，慢慢感受到書中大人們的空虛、盲目和愚妄，也體會出成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
我們每個人都曾是小孩，將來都要成長為大人。但是在成長的過程中，在這浮華的世間，大部分的人都會失去本真，把初心遺忘在了滾滾紅塵中，變得冷漠、麻木與虛偽。他們被社會一點一點地磨去棱角，也一點一點地被生活吞噬。
可是小王子的愛純凈淡雅，誠懇認真。為了履行責任，無論對玫瑰，對狐貍，對所有他遇見的人與事物，他都愿意以誠相待，都愿給他們愛，他始終用一顆善良的童心去看待一切。
“有些東西用眼睛是體會不到的，必須用心才能體會得到。”小王子始終記得狐貍對他說的這句話。他開始慢慢體會原來愛是一種彼此彼此的付出與責任，正如他與他的玫瑰花，正如點燈人一如既往地履行他的責任……
童心滿滿則幸福滿滿。小王子的.純真深深的打動了我，小王子一生保持著美好的童心。人，要始終堅持一個美好的童心，未來才更加美好。因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和馴養的責任。
我喜歡《小王子》這本充滿夢幻的書，我更愿成為一個永遠有愛、有一顆不老老童心的人！因為人人都獻出一點愛，世界將會變成更美的人間……
小王子讀后感10
主人公是個有著簡單思維的孩子，他被一朵玫瑰花馴服了，相信看過這本書的人，都應該知道。這個人就是來自B612星球的一個小孩子，一位可愛的小王子。
這個小王子去過七個星球，第一個星球上有一個霸道的國王，第二個星球上有一個愛慕虛榮的人，第三個星球上是一位酒鬼，第四個星球上有一個數星星的實業家，第五個星球上有一個孤單的點燈人，第六個星球上有一個不出門的物理學家，第七個就是我們人類一直生活的地球。
其實，小王子還去過一個星球，就是B612星球，就是小王子自己的家。家里有一朵玫瑰花，他們發生了一點小矛盾，然后小王子便離開了自己的家園。
在這個熟睡了的小王子身上，使我非常感動的，是他對他那朵花的忠誠，是在他心中閃爍的那朵玫瑰花的形象。這朵玫瑰花，即使在小王子睡著了的時候，也象一盞燈的火焰一樣在他身上閃耀著光輝……
“你這里的人在同一個花園中種植著五千朵玫瑰。”小王子說：“可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的……”
是呀，很多東西，大人們一直努力地追求，在尋找，可是他們沒有想到，他們追求和尋找的就是簡單的快樂。就像很多人努力掙錢，只是為了有閑暇在沙灘上曬曬日光浴，可是他們卻永遠不懂得拉著我們的手，悠閑地在路邊徜徉，聞著路邊的'野花散發的陣陣芳香，聽著田野的昆蟲發出的陣陣鳴叫。眼睛是什么也看不見的。應該用心去尋找。
這本書是為了讓大人知道了，小孩子有自己的世界。也是讓小孩子知道，珍惜自己的世界，珍惜這簡單的快樂。
小王子讀后感11
這個暑假我看了一本讓我忍不住贊嘆的書，而且這本書還讓我感動到哭了，它就是————《小王子》。
這本書告訴了我很多道理，它講了作者（安東尼德圣埃克蘇佩里）的故事和感受。在作者6歲的時候，曾在一本叫《大自然里的真實故事》這本書中看到了巨蟒正在吞食一只野獸，當時作者就拿出彩筆畫了畫（一張像帽子的巨蟒肚子正在消化大象）他拿出來給大人們看，問他們害怕嗎？，但他們說這是個帽子并不害怕。他們還說不要再畫畫了，要把精力投入到學習當中。以后，他就再也沒有畫過畫了。長大后，他外出旅行，有一次飛機竟然在撒哈拉沙漠出現了故障，而且還有一個生死攸關的問題：他帶的水不足以維持一周。在黎明時，他聽到一個聲音，那聲音說道：“請給我畫一只綿羊。”這時作者就認識了小王子，當作者把那幅像帽子的畫給了小王子看，小王子卻說：“我要的是綿羊，不是巨蟒正在消化的大象。”作者大吃一驚，那么多人看不出來一個小孩子竟然看出來了。他畫了很多只羊，但小王子都不喜歡，作者沒耐心了，隨手畫了個箱子。小王子卻說：“這就是我想要的，綿羊就在里面。”之后，小王子給他說了很多，原來小王子來自一個很小的星球，那里只有兩個活火山、一個死火山和一朵玫瑰花。小王子給他說：“如果有人愛上了一株花，而它是那唯一的一朵綻放于億萬顆星星之中獨一無二的花，那么僅僅仰望星空就能讓它快樂。我的花是短暫的'，而她只有四根刺來保護自己，對抗這個世界，而我卻把它留到了我的星球上！”接著他告訴作者：“我要走了，我要對那朵花負責，如果你想我了，你可以看一看天上的星星。”就這樣他和作者分開了。
這個故事讓我知道了：我們珍惜現在的時光，國為我們現在是快樂的。我還知道了有的重要的東西用肉眼是看不到的，只有用心去慢慢地體會。
小王子讀后感12
“至少我還有麥田的顏色。”
在沙漠里，小狐貍愛上了來自外星的小王子，而小王子只愛美麗而驕傲的玫瑰花。在風中，小狐貍的話似乎有些飄渺，但卻那么真實。我企圖融入他們的世界，但它們只能在我的夢中走近又走遠，留給我最溫暖而殘酷的夢。
我總是渴望遇見一個單純的小王子，遇見一朵帶刺的玫瑰，遇見一只渴望被馴養的`小狐貍，遇見一片金色的麥田，遇見一個一天能看見43次日落的星球。這些愿望在我的心里重合，編織成一個像話換一樣美麗的夢境，華麗而無法摸透。
很多時候我愿意當一個傾聽者，聽玫瑰花開放的聲音，聽麥田成熟的聲音，聽星星在空中低低絮語。但世界上會有那么安靜的地方嗎？
我如同一個掉進了沼澤的人，在世俗中越陷越深，一步步跟著那些如同行尸走肉的人走向刑場，接受命運的判決。我極力回頭，想看看我心中那一片金色的麥田，卻發現它正在被無情地吞沒。
我的小王子帶著他的玫瑰花，用他的天真，一點一點照亮這片被吞沒的麥田，一步步走進我的心靈。他用他的天真和善良，喚醒我心中沉睡已久的一些情感，那些我認為我無法再次擁有它們的情感。
讀完《小王子》時，我躲在被窩偷偷地哭了，但我不相信小王子就這樣死掉了，他一定回去了自己的星球，有一朵高傲的玫瑰，有三座小火山，有一些猴面包樹，有一天能看43次日落的星球。
感謝小王子用他的天真帶我一步步走出刑場，他用他的笑容照亮我金色的麥田。我愿意和麥田里的小狐貍一起仰望，仰望他的星球，等待他再次歸來。
至少，我們還有麥田的顏色。
小王子讀后感13
如果硬要說這本書是童話，那一定是寫給大人的童話。這本書讓我領悟到愛一個人就要愛一生的情懷，這也是讓我感悟最深的，其次是整本書都在有形無形中描述著孤獨，再就是成長。
關于愛情：書中最經典的是小王子與狐貍的相遇，狐貍教會小王子什么是愛與責任，什么是馴養，小王子馴養了狐貍，但狐貍沒有得到他的責任，狐貍并不埋怨，因為她有了麥田的顏色，這就是愛呀！愛，即是責任也是不求回報的。小王子也終于明白對玫瑰的愛，正是因為小王子為玫瑰付出的時間，所以玫瑰對于他來說才是獨一無二的。雖然玫瑰園里有上千朵玫瑰，但那些都不屬于他，只有在那B612小行星的那一朵才是他的唯一。
關于孤獨：小王子走訪了六顆小行星，重視權力衣著華麗的'國王是孤獨的；虛榮的人是孤獨的；只愛喝酒的人是孤獨的；把星星視為己有的商人是孤獨的；勤懇的掌燈人以及紙上談兵的地理學家都是孤獨的；還有飛行員的孤獨與小王子深處，自己獨立小星球的孤獨。或許我們很多人都像是在生活在自己孤獨的星球里，那是因為孤獨乃人生常態，即使你身處繁華，在人群中也是孤獨的，那是因為人越長大也就越孤獨，但當你學會享受孤獨，便學會了享受生活。
關于成長：可怕的不是成長，是遺忘……
我們每一個人都曾是小孩子將來終究是要長大的，但在哦我們成長的過程中，我們總是會迷失自己，忘記初心，最終成為了一個自己厭惡的大人，慢慢也變得迂腐、盲目、自傲、虛偽……可小王子不同，他始終在孤獨中尋找著快樂，尋找著愛。在整個過程中保持著本真，用心，一點一點感受著世界的美好，這就是小王子呀！漸漸我也明白了：“看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西只用眼睛看是看不見的”。
最后，記得不要忘記你曾經是怎樣的小孩也不要忘記你想成為怎樣的大人。
小王子讀后感14
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過閱讀這本書，我認識到了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那只玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子深深地愛著她，但是敏感的小王子因為一次憤怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。
飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障被迫降在撒哈拉大沙漠，在沙漠里的那段時間里他遇到了小王子。交談得知小王子來自另一只星球，圣凱克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣凱克蘇佩里講述了自己的星球和另6個星球上的一些事，其中小王子拜訪的六個星球上先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，涌鬼，商人和愛點燈的人。其中愛點燈的人給我留下了很多印象，點燈的人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和一個點燈人，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用，小王子覺得這點燈人挺荒唐的，但至少比得過那個國王，愛慕虛榮的人，涌鬼和商人，至少每一次點燈仿佛在天空中又誕生了一顆行星或綻開了一朵花；當燈熄滅時，又似花兒或行星入眠。這顆行星每分鐘轉了一圈，這可累壞了點燈人，他必需停也不停的點燈和熄燈，但這也值得我們學習。那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的`語言簡單，純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己在感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
小王子讀后感15
小王子和飛行員在荒無人煙的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通過飛行員講述的。飛行員最初的理想是當一名畫家，大人們卻勸他多關心關心地理、歷史、算數和語法，他只好選擇了駕駛飛機。他一直孤獨的生活著直到有一天飛機出故障，他在沙漠里遇見了小王子。他希望像小王子一樣，做個“童心未泯的成人”。故事的最后，飛行員修理好了他的飛機，又重新起飛。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一個童心未泯的老師。擁有了童心，我們才能真正走進孩子的世界，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，才能真正和孩子玩在一起，樂在一起，真正成為他們的朋友。在語文課上，我會帶領學生一起走進課文，讀一讀、演一演、比一比、講一講等都是學生喜歡的形式，利用學生的興趣開展教學，效果會事半功倍。大課間活動我會與學生比賽跳繩，他們贏過我時，笑得比誰都開心，當然學生也會安慰我，讓我繼續努力，真是一群可愛的孩子。每到一個節日時，我會普及該節日的知識，也會詢問學生：你們爸媽給你們安排了什么活動嗎？學生很天真，他們有什么想法？都會告訴老師，都想和老師一起分享他們的快樂。
低年級學生除了可愛，也有讓老師抓狂的'事情，就是愛打小報告。一下課，我剛到辦公室，椅子還沒坐熱，就有學生來報告我了：老師，**他打我。過了一會，又來一個：老師，**拿我的本子。面對這些事情時，保持童心很重要，多站在學生的立場上想想，多教給學生一些處理事情的方法。課間，經常和一些比較皮的學生聊天，跟他們玩一些游戲、比賽，讓他們喜歡和我在一起。這樣，分散了這些學生在班級搗蛋的注意力，也減少了學生打小報告的次數。
教師擁有一顆童心，孩子們也必定會更加喜歡與你親近、與你交流，當你真正抓住了孩子們的心之后，對他們的管理就事半功倍了。
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