三年級讀書心得
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的三年級讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀書心得1
大氣污染越來越嚴重，水資源危機日趨加深，土壤流失正逐漸加深，森林正一天天減少，許多動植物瀕臨滅絕，城市變得越來越不適合人類居住。
《我愛祖國的藍天》一書中寫了各種人類活動造成的污染對自然和各種生物的影響和破壞，也寫了一些環保衛士保護自然的事跡。
現在人們對自然的破壞遠遠大于對它的保護。有一個村子有鷹經常偷吃村民的小型家禽，于是村民們大量捕殺老鷹。沒多久沒有鷹這個天敵的野兔變得十分猖獗，莊稼遭到大量破壞，村民們幾乎顆粒無收。所以說自然的天平是不能隨意破壞的，每一個環節的破壞都會造成嚴重的后果。
其次是利益使人們失去了理智，失去了長遠的眼光和博愛的心胸，所以那些野生動物就遭到了滅頂之災。本是森林之王的老虎數量眾多，就因為虎皮背后的暴利，讓各種虎類被大量捕殺，現在新疆虎沒有了，華南虎和東北虎也已經為數不多了，藏羚羊也在十年內從幾十萬只速減到七萬多只……每一個數據都讓人看了心疼，這不就是我們人類破壞自然的證據嗎？充滿殺戮與血腥的自然是生靈的地獄，黑色的末日，這絕對不是我們想要的。
春花秋實，青山銀雪，碧空闊海，那清新的空氣，明媚的.陽光，大自然奉獻給我們太多美麗的事物，我們怎能恩將仇報呢？千言萬語贊不完對自然的崇敬，充滿生機的自然孕育著生命，創造著希望，在自然的懷抱里，我們茁壯成長，感恩自然給我們無私的撫育，感恩自然給我們如山的饋贈。
讓我們懷著一顆感恩的心去熱愛，去保護我們的大自然！多栽一顆樹，少折一枝花，少用一滴水……從我做起，從身邊的小事做起，我們的世界明天一定更美好！
成語春花秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行�，F也比喻學習有成果。如：清·錢泳《履園叢活·夢幻·永和銀杏》：“楊州鈔關官署東隅，有銀杏樹一株，其大數圍，直干凌霄，春花秋實�！�
成語恩將仇報：拿仇恨回報所受的恩惠。指忘恩負義。如：明·吳承恩《西游記》第三十回：“我若一口說出，他就把公主殺了，此卻不是恩將仇報？”又如：虧這官人救了性命，今反恩將仇報，天理何在！ ——明·馮夢龍《醒世恒言》卷三十
三年級讀書心得2
我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書里有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。
故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家里的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的.注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵里，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。
我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什么不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴 “，用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“里的那個笨賊。
三年級讀書心得3
今天，我看了一本書，名叫《百萬》。
他是馬克寫的一篇小說，小說主要描寫的是一個身無分文、漂泊異鄉的窮小子，因機緣巧合得到一張百萬大鈔，從而時來運轉、呼風喚雨的荒誕故事。
我讀到這里后，覺得這個窮小子好幸運，能得到一張百萬大鈔，可以買自己想要的東西，不用再受別人的諷刺，和別人對窮人的看法。
雖然金錢不是萬能的但是我們可以盡自己的一份力量去幫助別人，讓別人擺脫困難。
所以我們要靠自己的`雙手去創造，只要靠我們的雙手去創造了，就一定會開心的。
三年級讀書心得4
自從我看了《農夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意協助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的協助。
一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農夫要傷害它，便因為自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的'創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應�！闭f完就死去了。
所以，不要隨意協助不該協助的人，要知道，壞人是不值得可伶的。
三年級讀書心得5
今天下午，我讀了童話故事《木偶奇遇記》。
這篇文章大概內容是說皮諾曹從木頭變成木偶，又從木偶變成好孩子的過程。皮諾曹有一個疼它愛它的爸爸，它原來很調皮，剛會走路就惹了好多禍。后來皮諾曹上了學，上學后它不愛學習，經常貪玩。狐貍和貓把它騙到了愚人國做了很多壞事，還被迫給別人當看門狗，它非常后悔。最后一個仙女救了它。從此，皮諾曹決心當好孩子，實現他的夢想，沒想到它又被最頑皮的`伙伴“燈忒”引上了歧途。幾經周折，皮諾曹終于從木偶變成了好孩子。
讀了這個故事我有三點想法：第一，我要學習皮諾曹做事有決心。我們做事都需要決心，這樣才能把事情做好。第二，我要學習皮諾曹知錯就改，做一個誠實、勇敢、孝敬父母的好孩子。第三，我要提醒皮諾曹，也是提醒我自己，以后不能太貪玩，別老闖禍，別輕易相信別人，堅持做好孩子才行。
三年級讀書心得6
《西游記》是我國四大古典名著之一，是在明朝中期吳承恩所著，他采用幻想的形式來反映當時的社會矛盾，是中國文學史上的.一部巨著。
書中諸多人物當中，孫悟空這個人物形象對我最為深刻。他是一位正直勇敢。伸張正義。愛好打抱不平的英雄。他天不怕，地不怕，具有不屈的反抗精神。而他還有一個最大的優點就是敢斗，他敢跟妖魔鬼怪斗，他的火眼金睛絕不放過任何一個妖怪，如意金箍棒下絕不對妖怪留情。他敢于與一切困難做斗爭，決不會低頭，他一路斬妖除魔，為貧苦百姓送上一份渴望的光明，這就是我心目中的孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。
讀完《西游記》，孫悟空這個人物形象太令我感動了，大快人心。他正直勇敢，敢斗的反抗精神永遠值得我們學習和弘揚......
三年級讀書心得7
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學習安妮百折不撓的意志，向她學習，才能更勇敢地去面對現實。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來。
《綠山墻的安妮》里的安妮是一個活潑可愛的女孩，她為人直爽，善良又勤勞，對生活充滿了熱情和好奇心，對人對事積極樂觀。尤其是馬修死了以后，安妮為了保住綠山墻的農舍，她放棄了上大學的`機會，一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應農舍。這是我們都應該學習的地方。很喜歡安妮。
三年級讀書心得8
《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發生了一個個有趣的'故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。虎皮貓是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的小姑娘，她也是一個長著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見面就會吵架，就是合不來。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學家，也是一位幽默大師，經常和笑貓在一起。
我也要像笑貓一樣，給人們帶來快樂。
三年級讀書心得9
今年生日的時候，我收到的生日禮物中有一本《昆蟲記》的科普書。我懷著喜悅的心情閱讀它。
《昆蟲記》的作者是法國的法布爾。法布爾像愛迪生那樣善于觀察、勤于思考，特別是對昆蟲有著濃厚的興趣。他曾經多次登上海拔1912米的“望多山”去采集標本、收集資料。并用盡畢生的經歷寫出了這本200多萬字的《昆蟲記》。
《昆蟲記》描述了許許多多的.昆蟲生活。殘忍的蝗蟲吃掉了許多無辜的生命，甚至在食物短缺的時候還傷害自己的伴侶，來填飽肚子；頑強的蜘蛛日夜不停的織著蜘蛛網，不管風吹雨打，都堅守著自己的崗位；勤勞的螞蟻不分晝夜為自己的宮殿添磚加瓦；孤獨的蟬整天都趴在樹上漫無目的地唱歌，像似為自己沒有朋友而哀怨；狡滑的寄生蟲吃掉了巢穴的主人，把洞穴占為己有，不勞而獲成了它們的習慣……
閱讀這本書的時候，我把我自己想像成一臺微型攝影機，捕捉著昆蟲世界里一個個妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅持不懈全都盡收眼底。
閱讀完這本書的時候，我把我自己變成一個昆蟲界的畫家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。
閱讀《昆蟲記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲知識，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂。
三年級讀書心得10
本書是一本童話，但是他卻給了很多人提示，幫助那些幸福在身邊卻不知道的人找到他們，讓他們獲得幸福，幸福到底是什么，在哪能夠找到，這本書給了我很好的提示，也給了很多人幫助。
首先他給我了啟示，在記憶里回味是非常的幸福的，是的現在寒假已經結束了，但是我回味這我和家人在鉛山過春節的快樂記憶，還有參加我舅舅的婚禮鬧洞房，搶紅包這些都是美好的，會在我的記憶里保存，說不好會一輩子都忘不了，我現在已經離開了家人，可是我還是想著他們，特別是我的阿姨，她對我非常好，有的'時候想起她，我都很想哭，我幾次要求她跟我來深圳，可是因為工作纏身，來不了。
其次它還告訴我們，人生要遠離戰爭疾病，可是不是想躲就能躲的，他要告訴我們的是，不能因為自己的利益，破壞世界和平，和污染大自然，那不然就又得靠夜神來將他們鎖進大門。
還有，他告訴我們幸福的真諦，什么是幸福什么不是幸福，比如有錢的幸福不一定就是幸福，可是有家人陪伴就一定是幸福的，有什么還比家人在一起更快樂的事情呢！還有母愛幸福，母愛是最偉大的，就跟書里說的，母愛幸福是最重要也是最溫暖的幸福，如果缺少了這兩樣幸福，那活在世界上基本沒有了樂趣。
青鳥這本書讓我認識到了身邊的幸福，他讓我知足了，身邊有了這些幸福就夠了，根本不需要利益這些東西！我會好好珍惜的！
三年級讀書心得11
今天，我讀了《小馬過河》，內容是有一匹小馬，它要去參加草原節目會，可是它到了小河邊，小河的水嘩嘩啦啦地流著，小馬不敢過，老黃牛走過來，它對小馬說：“不深，不深，剛漫過我的腿肚子。”小馬還是不敢過河，它又問小山羊：“河水淺嗎?”小山羊說：“不淺，剛才我差一點被河水淹死了。”小馬對著河水發愣，到底聽大黃牛的，還是聽小山羊的。樹上的'松鼠媽媽說：“你想一想吧?”小馬想啊想啊，終于想明白了，大黃牛個子大，所以它說水不深。小山羊的個子小，所以它說水不淺。小馬決定自己試一試，河水才漫到它的脊背上，小馬到了河岸，飛快地向大草原奔去。
這個故事告訴我們干什么事情都要學會嘗試，不要像小馬一樣，遇到事情不知道怎么去辦。
三年級讀書心得12
在暑假里，媽媽給我買了一本書名叫《成語故事》。每天我做完暑假作業，我就會拿出《成語故事》津津有味德看著，真是百看不厭。有的時候媽媽叫我吃飯都沒看見。媽媽說我是個小書蟲，總是那么認真地看書。
這本《成語故事》讓我學了很多成語并增長了見識，里面有亡羊補牢、一諾千金、對牛彈琴、三人成虎、畫蛇添足、葉公好龍。我印象最深德成語是班門弄斧和磨杵成針。班門弄斧《成語故事》的內容是，魯班是戰國時代的魯國人，他是一個善于制作精巧器具的能手。人們叫他巧人。一天，一個年輕的木匠來到魯國的家門前，舉起手中的斧頭說：“我的這把斧子，不管是什么材料，隨便一弄都會變成漂亮無比的東西。”旁邊的人說：“你可以做出比你后面更好的門么？”年輕的木匠說：“可以�！迸缘�'人聽了哈哈大笑：“那是魯班先人的家”。年輕的木匠聽了不好意思的跑掉了。班門弄斧的意思是在魯班面前舞弄斧子，比喻在行家門前賣弄本領。比如，問數學老師一加一等于幾，還比如農民伯伯種糧食的常識。班門弄斧告訴我不要在名人面前炫耀自己，做人要謙虛要量力而行。
《成語故事》這本書非常好，告訴我們很多歷史和文學知識，大家有時間可以看一看，絕對受益匪淺。
三年級讀書心得13
這幾天我一直在讀了《貝絲丫頭》一文，這本書真好看。我不厭其煩地看了一遍又一遍，可是還是很愛看。今天就讓我來介紹一下吧！
在這本書中，我認為最好看的要數第6章------舊十字教堂野餐。它是說，貝絲的好友非利普在野餐時失蹤。結果后來卻被貝絲找回來了�？纯簇惤z，她為了找非利普。不顧大家的反對，獨身一人到毫不熟悉的.山林中，這說明貝絲是個有勇氣的女孩!事實上，在現實生活中，也有很多地方須要勇氣!可是，又有多少人能做到呢？
我還喜歡第5章------美女糾察隊。它寫了貝絲以及她的伙伴敢向出售劣質運動衫的商店索賠。她這種可貴的舉止值得我們學習！
大家有興趣也可以買買看哦！
三年級讀書心得14
狐貍告訴他，人與人之間的關系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但是，假如你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的�！薄拔业纳詈軉握{，我已經厭倦。但假如你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚。”于是，小王子知道，那朵花兒已經把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的'。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在他人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，他人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對自己馴服過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應該看看。《小王子》告訴我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
三年級讀書心得15
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的癡迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們為了紀念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》里面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那么優雅，把它們的捕獵方法寫的.那么的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進蝸牛的體內�？梢宰屛伵灥谷烊�。
法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什么的。
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