擺渡人讀后感匯總(13篇)
認真讀完一本著作后,你有什么總結呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的擺渡人讀后感,希望能夠幫助到大家。
擺渡人讀后感 篇1
忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純,無需讀者細細梳理,只講了一個在現實生活中得不到溫暖的女孩子迪倫,在通向死亡的荒原上找到了真愛,并為了這份真愛,勇敢地拉著詹斯坦回歸現實,兩個靈魂落地成活:“原來你在這里!”“我在這里。”溫馨而有力量。
在簡單的線索中穿行,卻在威機四伏的荒原中爬躍,心像決定所處環境,當迪倫心中充滿恐懼無望,眼前盡是陰暗荒涼,山高路陡,匍匐前進,惡魔時時刻刻想拉她進入水下成魔。因為心中只有恐,只有慌,詹斯坦不得不變成魔風,傷痕累累。
心像決定物像。這其實與相由心生有相通之處。經歷風雨之人必面歷滄桑,生活精致之人必容貌靜懸秋月彩,幼兒永遠覺得生活之景是花兒綻放般快樂,嘰嘰歪歪的鳥兒是快樂的;顫動的綠葉是快樂的,因為它發亮;呼呼而過的'車兒是快樂的,因為它裝滿了各種各樣的人;吵架的爸爸媽媽是快樂的,因為它永遠無條件給予自己的未來……長大了的人兒見得多了,想的也多了,利和名模糊了我們的心野,就像烏云遮住了太陽,忘記了幸福的最初就是簡單,簡單就是迪倫只想見見十幾年沒見的爸爸,簡單就是吃好飯,喝好茶,睡好覺,無名無利之求。而當太多色彩迷惑了我們的心,我們的腳步就會變得很快,大山峽谷,狼當道也在所不惜,我們的手就會不擇手段,錢多不燙手,帽子太多不怕重,別人說你好,世界一片絢爛華美,別人說你不好,他一無是處……
心動決定行動。心有多大舞臺就有多大。當迪倫確定自己再也離不開斯坦兒,魂飛魄散也要與心愛之人穿越回去:“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來進入生死界并不能代表無活的生機。心門處處皆在。只要心兒還在跳,一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復?許多破產人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂生活?皆因心有希望,為愛情獻身般的力量。
只要心中有希望,一切皆有可能,為我自己鼓勵!
擺渡人讀后感 篇2
單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無話可說,在學校里經常受到同學的捉弄,唯一談得來的好友也因為轉學離開了。這一切都讓迪蘭感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐地發現,自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。此時,迪蘭看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場。但是,迪倫很快意識到,男孩并不是偶然出現的路人,他似乎是特意在此等候。命運,從他們相遇的那刻開始,發生了無法預料的轉變……
你陪我走完我心中的荒原,我為你放棄我心中的“安全屋”。來時我還是需要你保護的小女孩,而當愛來臨時,我變得強大,感謝你讓我找到面對“魔鬼”的勇氣。我想,故事里是我心中真正的愛情:純真的愛、勇敢表達愛、勇敢追求愛。我慶幸故事的結局是完美的,給了我相信愛的勇氣。
向死而生,渡人即渡已。那荒原上的艱難險阻,便是自己給自己設置的障礙,當你足夠堅定,有足夠的勇氣面對自己的心魔,便可以向死而生。怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強者自救,圣者渡人。
我們都需要朋友,也許你認為自己很強大,能夠幫助別人走完他人生中最艱難的一段路,但是你未必可以走完自己的路。人成長的過程非一人之力可行。那么,如果命運是一條孤獨的河流,誰又會是你的擺渡人呢?每個人心中都有一個擺渡者,每個人也可能是別人的`擺渡人。
你的未來,全都寫在你內心最深的渴望里,這些渴望所散發的能量將會滿足你所有的期待。心之所向,素履以往。生如逆旅,一葦以航。禁錮我們的從來不是有形的枷鎖,而是來自我們心底的怯懦、對未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生,只有無所畏懼的自由靈魂,才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖,來自心靈的自我成長與非凡勇氣。
擺渡人讀后感 篇3
今天我合上這本書的最后一頁,心潮澎湃,感慨萬千,特寫下此書評。
整本書以“生死”“靈魂”“命運”“愛情”“改變”為情感基調,成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象,卻講述著扣人心懸又溫暖勵志的純真愛情。兩者形成一種鮮明對比,這是為何?這其中又蘊含著怎樣的深刻的道理?
迪倫本是一個生活一團糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩,在生活不如意的情況下尋找親生父親,卻在坐火車的過程中遇到了意外,機緣巧合之下來到一個陌生的荒原,遇到一個年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩,在這樣一個無依無靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個男孩兒——擺渡人的出現卻改變了她的一切。
崔斯坦是這個荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護送靈魂走出荒原,她沒有親朋好友,沒有感情,甚至連自己的樣子都要由其他人決定。可以說崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘,那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛。
或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上,是崔斯坦的出現,讓迪倫得到安全感,變得自信自強、積極向上;是迪倫的出現讓崔斯坦感受到人情冷暖,關懷與愛,也學會了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭;共同度過無數個孤獨寂寞的在安全屋的夜晚;共同爬過每一座山,穿過荊棘,渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進的力量,所以說兩人的相愛是必然的。
整部書并沒有用太多華麗的.詞藻來堆砌,卻把每個人的性格和心理活動刻畫得十分到位,我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真,還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內心,都極為傳神。這本書的語言簡潔而又靈動,生動又不庸俗,這足以吸引更多讀者去看這本書。
這本書的主旨或是:如果命運是一條孤獨的河流,誰是你靈魂的擺渡人?在生離死別,在命運抉擇下,在重重考驗下,你何去何從?或許這本書沒有一些英國報社吹噓的那么驚世駭俗,但足足是一本救贖人性,治愈心靈的唯美愛情。
看《擺渡人》這本書,值。它振奮人心,教會我們如何去愛別人,愛生活,并積極過好每一天,走好自己的路,做到自己的最好,成為自己靈魂的擺渡人。
擺渡人讀后感 篇4
總有一片荒原要獨自穿過——氣看完克萊爾.麥克福爾的《擺渡人》。
一本寓喻濃厚的英國小說,寫自蘇格蘭格拉斯哥南部的中學女教師——麥克福爾。在小說里,我們看到孤獨、愛、磨難、勇氣、救贖、回歸、家園等多層面敘述的脈絡。
可以把它看成愛情故事,但讀者似乎更愿意把它當作內省、發現、強大、自救和他救的心靈成長和靈魂救贖的小說。如果把小說主人公15歲女孩迪倫所穿越的荒原看作是人生必經的困頓、惶恐、黑暗、苦難,那么這就是本勵志小說。
文中一句話,相信會打動一些讀者,因為它已打動了我。“我引導靈魂穿過荒野……”
總有一片荒原要獨自穿過。就像每人要從母親溫暖的子宮穿過黑暗陰道,才能來到人世。這一出生的過程,象征著人之靈魂的.發現和拯救亦是如此。我們從懵懂無知,到洞徹世事,最后與塵世與自己和解,需要穿過多少荒原,甚至獨自穿過沒有星辰做指引的荒原,才能看懂自己?看清洪荒?
在苦難中,在跋涉中,逐漸發現自己力量的成長,發現對自己的愛,發現對他人的愛。等無數時間之沙從指縫溜走,等走過片片荒原,我們終于成長為人,一個擁有獨立而自由意志的大寫的人,才可以說:我來過,我見過,我征服過!
如果在穿越中,不能挖掘足夠的力量和愛,易被荒原淹沒,成為荒原中飄蕩孤苦的魔鬼,以吞噬每個新跋涉者為生。一如《呼嘯山莊》中的孤兒希斯克利夫,從愛出發,但被世俗等級的荒原摧毀了他的愛及他本人,由愛轉恨,希斯克利夫成了荒原上的惡魔,一個復仇者。文中的每個人,都是悲劇的主角,所有的愛、恨,最后化作英格蘭北部高地呼嘯的長風,掠過孤寂的墳頭,掠過茫茫的荒原。
“未曾長夜痛哭者,不足以語人生”。19世紀的浪漫詩人拜倫告訴我們,苦難是人之必經之路。但更重要的,從苦難中汲取生活的真諦,然后帶著愛,穿過荒原。
我們都是荒原上的露珠,向死而生,轉瞬即逝,在被烈日蒸發前,閃爍一點亮的光。
擺渡人讀后感 篇5
黑暗,無盡的黑暗。她摸索著,走著。她不想,也不敢去想腳下粘稠的液體是什么。下了火車,終于走出了漫長的隧道,她看到了一個男孩兒。
十五歲的迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親,嘲諷她的老師和同學。她受夠了這一切,決定去找她的父親。
一場火車車禍后,迪倫在爬出火車后遇到了一個男孩兒。這場相遇,讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。
擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護。崔斯坦是迪倫的擺渡人,他心地善良,卻疏于表達。他不知道,這個叫迪倫的女孩兒將會使他的命運發生巨大的改變。
人死后會是什么樣子?意識喪失,無法思考,無法行動?迪倫的靈魂逸出軀體,被崔斯坦引導著,去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中,有信任,有猜疑,有恐懼,有離別。崔斯坦不知已經引導了多少個靈魂。但他從來沒有像對待迪倫這樣,真正全心全意地去引導過一個靈魂。他們在不知不覺中影響著對方。
天下沒有不散的宴席,迪倫終要到達目的地,那個被稱為“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦為了讓迪倫有勇氣獨自越過那道屏障,告訴迪倫,他會陪著她。這是為迪倫編織出的“善意的'謊言”嗎?還是因為心中不安而說出的話?或許都不是……
這是一本關于抉擇的書。面對死亡、生存和信任,你會做出怎樣的抉擇?
在生死抉擇面前,相信心中的直覺,不被恐懼蒙蔽內心;在殘酷的現實面前,也要保留最初的信任,不在黑暗中迷失方向。
擺渡人像一座燈塔,靈魂像迷失的內心。燈塔引導迷失的內心,去尋找那個最初的內心。有時找到方向的內心,也能夠讓燈塔的光去照亮更多的地方。
《擺渡人》像一束光,能夠照亮人的心中那灰暗的空間。它教會人們愛,怎樣去接受愛,怎樣去回報愛。它讓我學會如何抉擇,如何接納他人的內心世界。
《擺渡人》震撼心靈,感人至深。他敢于去挖掘人內心的黑暗,也能夠用獨特的文字去照亮人們的思想,讓我們學會抉擇,學會信任,學會去愛。
擺渡人就是那片海中的燈塔……
擺渡人讀后感 篇6
擺渡者的角色就像一個活在對方眼中的完美自己,作為向導,為取得他所要引領的那些人的信任,他會變成他們眼中最好的形象,他做過很多很完美的形象,卻唯獨不知道自己本應該是什么樣子。他感覺到悲傷。
而迪倫,在荒原里,她所遇到的一切路況,場景,天氣,都是她內心的折射。
看起來是一本向導指引剛死去的'人穿過荒原(人間與地獄的通道)的小說故事,卻更像一本心理學小說。
死去后,會遇到一個引導者,也就是擺渡者,他的模樣,形象,性格,年紀等等都會符合剛死去靈魂的期待。他的任務是帶領那些靈魂穿越荒原,到他們該去的地方去。
而所穿越的荒原,也是依照行者的想象而來,所有的場景,氣候都是其內心的折射。可能會經歷生前所害怕的一切。
在歷經艱難險阻到達目的地之后,可能還是有大多數的人想再回去,但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說,他們不是真的想離開,或者說是想離開,但是又害怕會面臨的風險,不敢孤注一擲。這應該和我們現在很多時候的心態一樣吧,對現在的生活不滿意,卻不敢去追求自己想要的生活,害怕面臨的風險,會陷入還不如現在的處境中去。
好在,最終,勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來沒有人做過,或者說,從來不知道是否有人做成功過的一件事。并且,迪倫還帶著崔斯坦一起返回。回來的途中,迪倫做了崔斯坦的向導,有恐懼,不確定,但是一直都很堅定。還好,他們成功了,最終回到了人世間。這應該是一個喜劇,看到后來,一直繃著一根弦,不知道如果不成功,他們會怎樣。
16萬字的一部小說,從昨天下午開始,今天看完了。很吸引人,忍不住一口氣看完。或許,也是比較應自己的心境,一直都希望自己更勇敢堅定些。行走一生,會遇到很多的人,在這些人身上可能會有你想要的樣子,但從沒有一個人可以像崔斯坦那樣,可以從頭到尾渡我們到彼岸。或許,只有我們自己,才是自己的擺渡人,自渡彼岸。
擺渡人讀后感 篇7
其實,我不是個愛閱讀的孩子。從小到大,我真正能閱讀下來的整本書籍少之可憐,我仔細回想了一下,大概不會超過40本。隨著年齡的增長,隨著在社會中的摸爬滾打,隨著整個社會彌漫著的浮躁氣氛,我漸漸覺得,能夠靜下心來學會閱讀,或許對自己來說應該是件幸事,也是能夠沉靜自己的最好方式。于是,我在看到青島金融團工委推薦的書單后,首先選擇了《擺渡人》這本書。
這是一本你想放手卻無法放手的書籍,從一開始故事情節的設置,到最后故事的結尾,你總是想知道接下來到底發生了什么,你忍不住跟著這本書的思路在走,你總是在思考這本書的主題到底在給大家講述著什么。
故事講述了一個叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車上突遇車禍,全車的人只有她不幸遇難,但她并不知道實情,直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦,崔斯坦告訴她,她已經不在人世,需要跨越荒原才能達到極樂世界,否則就會被惡魔拖入無底的深淵;于是崔斯坦帶領著她沖破種種阻礙和困難,艱難跋涉終于跨越荒原,幫助她安全到達極樂世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫,迪倫愛上了自己的擺渡人,所以已經跨越荒原的迪倫決定再次返回到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執著地找到崔斯坦后,她帶著崔斯坦穿越荒原折返回到出事地點,當迪倫再次登上火車跌跌撞撞尋找到自己的尸體時,讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過來,故事就在此畫上了句號。
乍一看像一個魔幻故事,又像一個愛情故事,但是通讀全書后,你會發現這是一本以愛為基礎的著作,這種愛貫穿全書,也是全文的主線,它支撐著女主角的執著,支撐著女主角在穿越荒原時保持樂觀向上的心態,遇到困難不抱怨、不妥協,哪怕明知前途困難重重,哪怕自己要付出一定的`代價,自己也勇敢地跟著愛前行;在我看來,這種愛是一種超越愛情的愛,是一種大愛,不僅是愛情,也是對生活的熱愛,這種愛指引著我們前行,為我們帶來了光明與感動,所以作者設置靈魂擺渡人的意義就在于此。
所以有人會說,不要忽略人生中每一個讓你意想不到的時刻,那是你的靈魂擺渡人在向你告密,也正如書的封面上的一句話寫的這樣,如果我真的存在,也是因為你需要我。
擺渡人讀后感 篇8
八月繼續讀《擺渡人3》,繼續品味擺渡人們帶給我的感動和震撼。
本以為迪倫和崔斯坦經過種種磨難,可以過上安穩的生活,不想命運對他們的考驗還未結束,令人恐怖的事情再次發生:荒原中的惡魔再次來到人間并攻擊人類和動物,滿載學生的巴士憑空消失,甚至迪倫父母的生命也受到威脅。與此同時,被扔進荒原的杰克和蘇珊娜也遭遇了巨大的危機,杰克被惡魔拖到了黑暗粘稠的湖水中,成為了惡魔中的一員
于是,新的考驗出現在每個人的面前:當直面生存、死亡與愛,哪一個會是你最終的選擇?首先想說的還是迪倫的`選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開,但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡,她沒有自私的逃避,而是勇于承擔自己的責任,毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中,她還鼓勵崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅強和愛改變了崔斯坦的命運,使他擺脫了擺渡人的輪回,獲得新生。不僅如此,在得知救回杰克的秘密后,她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己,在我看來,她比崔斯坦更像一位優秀的靈魂擺渡人!
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長同樣讓人感動。她從當初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護送杰克,當杰克被惡魔拖到湖水之中,她冒著永遠被困在暗無天日的湖底的危險,克服心中的恐懼,跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創作了奇跡,使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂,她自己也獲得了新生!
故事發展到這里,充滿危機的荒原好像沒那么可怕了,它就像我們生活中的困境和挫折,我們會遇到充滿愛和善意的擺渡人,渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會迷失方向、丟掉自我,但是愛人、家人和朋友的愛會給我們力量,幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發現,作者其實一直在強調勇敢、堅強和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創造奇跡,改變了小說中幾位主要人物的命運。作者還暗示,這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后,體弱多病的老婦人伊萊扎,在迪倫的啟發下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結尾給人無限的希望和溫暖,既催人奮進,又仿佛告誡人們要學會珍惜擁有。
擺渡人讀后感 篇9
《擺渡人》這是一個關于擺渡人和被擺渡人的故事,是一個關于靈魂擺渡的故事,是一個關于生存和愛情的故事。
《擺渡人》是英國作家克萊兒·麥克福的心靈治愈系小說,對待這一類書,我一直都是懵懵懂懂的,因為它們太多晦澀難解,與眾不同,甚至讓我對它們有了一種不一樣的看法。
這本書講了一位單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉,和母親總是無話可說,在學校經常受到同學們的捉弄,唯一的`好朋友也轉學。這一切讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親,而在路上卻出現了交通事故,等她爬出火車的殘骸之后,驚恐地發現自己是唯一的幸存者,而眼前竟是一片荒原。這時,迪倫看到不遠處山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場,但是,迪倫很快意識到,男孩并不是偶然出現的路人,他就是迪倫的擺渡人。然而,命運從他們相遇的那刻開始,發生了無法預料的轉變……
我印象最深刻的是:迪倫在那位男孩——崔斯坦的指引下,依靠堅持不懈的精神打破重重困難。崔斯坦相當于迪倫的防御罩,要時刻保護她的安全,防止她被惡魔捉去。有一次,崔斯坦為了讓迪倫安全回到安全屋,被惡魔捉去折磨。迪倫在安全屋里透過窗子目睹了一切。她呆在安全屋中,不停地哭泣著,希望崔斯坦可以回來。到了第三天,迪倫想:不行!我不能坐等崔斯坦回來,我要自己走,走到下一個安全屋。開始,我不相信迪倫能走到下一個安全屋,但是,她靠著自己的勇氣和毅力,她做到了。這個段落,我看得膽戰心驚。想:如果這是現實,那該多么恐怖啊!
看完整本書,我看到了一位自卑、膽小、軟弱的女孩,破繭成蝶,變得勇敢而堅強。不知為什么,我看完這本書,心里五味雜陳。說是感動,也不全是;說是心里治愈,有點接近。我從中明白:在現實中沒有擺渡人,擺渡人就是自己,只有自己才能真正地拯救自己,擺渡自己。人生就是一場修行,渡人就是渡己,渡己就是渡心。而生活最終帶我們去往何處,關鍵在于我們如何去擺渡。只要自己足夠勇敢、堅強,并堅持不懈地努力,你的思想和覺知就會帶著你走向每條正確的人生道路。
擺渡人讀后感 篇10
每個人心中,都有一位擺渡人。當我們遭遇困惑時,總是他先出手相救,帶領著你,追逐著光明。
《擺渡人》中,女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉,與母親總是無話可說,在學校里經常受到同學及老師的捉弄,唯一談得來的好友也因為轉學而離開了。這一切都讓迪倫忍無可忍,無比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐的發現自己是唯一的幸存者。但后來迪倫才知道自己是唯一沒有逃出來的人。而眼前卻是一片荒原。此時,迪倫看不到遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩叫崔斯坦,他似乎并不是偶然出現的路人,而是特意在此等候。
命運交纏的起點,崔斯坦就是迪倫的擺渡人。讓他們穿過荒原,路途上驚悚、恐怖。卻迎來了痛苦的離別,終于再次相遇,并一起重回了人間。
在這本書中,擺渡人就是附送死去的人去天堂,就像黑暗里的一束光芒,為我們照亮前進的大路。這篇故事耐人尋味,不但透露了當時社會的黑暗,也表達了作者對美好生活的向往。
擺渡人,他幫助我們追逐著夢想,也許在人生道路上就會有書上方言中的瘴煙重重,也會有懸崖峭壁的起伏,也有深不可測的黑水。然而在這些困難后,似乎還隱藏著隨時會把你拉下水的惡魔,他們陰險狡詐,貪婪無比。讓你迷失在自我的隱蔽世界。就在這時,你的擺渡人從光明的一點中走了出來,他扶起你,幫助你跨過坎坷,并尋求光明。
每個人都希望有一個明白自的`擺渡人來引領自己,在將要溺水時獲救,在深陷泥濘被扯出來,在不知道方向時被指引。但是當我們身處逆境時,如果我們感到天空都在哭泣,如何能體會到陽光其實依然燦爛呢?猶如書中所描述的,方圓的風景如同一面鏡子,折射出的是我們內心的景象。你哭泣,天空便因你而狂風大作;你微笑,身邊便是燦爛暖陽。所以或許擺渡人其實就是另外一個自己。
如果命運是一條孤獨的河流,如果命運是一片陰森的森林,如果命運是一片沸騰的沼澤,誰又是你的擺渡人?是你遠在天邊的知己,還是勇敢面對的自我。
擺渡人讀后感 篇11
書的封面有這樣的介紹:暢銷歐美33個國家的心靈治愈小說。第一次看到類似的標題應該是在《解憂雜貨鋪》封面上。出于它的名氣以及我的好奇,某個下午我在言幾又全文翻閱了這本書。意料之外,我并沒有被故事吸引,更談不上被治愈。再一次印證了阿塞爾普魯斯特的那句話:每個讀者只能讀到已然存在于他內心的東西。這份治愈不在我心,因此沒有共鳴。
鑒于這次前期經驗,我對有諸如療愈、救贖之類介紹的書籍,有了一種傲慢與偏見。傲慢于我自以為無需這些救贖,偏見于由此引發對此類書籍的天然排斥。但《擺渡人》給了我意外的驚喜。好像只是講了一個精彩的故事,然后莫名的讓人溫暖,或者說治愈?
最初吸引我并讓我下決心買下這本書的是封面上的這句話:如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你靈魂的擺渡人?我一直很認同生命是一趟孤獨的旅行這一論點。人的天性就是尋求認同,孤獨的人更會下意識的尋求依靠,看起來這個擺渡人一定讓人感覺溫暖幸福。
書的開篇鋪墊部分有一些單調:主要講述了主人公迪倫的家庭背景、生活狀態:父母離異并分居兩地。迪倫死于開往父親所在地的火車事故上。隨著迪倫的靈魂前往荒原與崔斯坦相遇,故事逐漸精彩起來。他們一路披荊斬棘,倉皇逃亡,躲避惡魔的吞噬。在崔斯坦履行護送迪倫職責的過程中兩人漸生情愫,難舍難分。所以,當崔斯坦順利將迪倫送達彼岸后,兩人傷心欲絕。迪倫心有不甘,于是在一位前輩的幫助下了解到可以返回荒原的可能性。最終,對崔斯坦的`濃濃愛意和思念戰勝了恐懼和猶豫,迪倫重新回到荒原。她只身一人四處闖蕩,抵抗惡魔,并發現了躲避他們的方法:專注,不對視。最終,以犧牲崔斯坦引領的新一個靈魂為代價,迪倫成功找到崔斯坦,開啟了兩人我命由我不由天之旅。
在迪倫的鼓勵下,兩人逆流而上穿越荒原,回到了迪倫火車事故發生地,并重新回到了人類世界。
全文最讓人驚訝的是:盡管八成的篇幅都在寫相似的逃亡情節,卻絲毫沒有讓人感覺單調重復,次次都是驚心動魄,扣人心弦。作者的功力可見一斑。故事中兩人互訴衷腸的情感讓人感覺甜蜜又美好,最終,都順利重返人間更是先讓人松了一口氣,然后心滿意足。
擺渡人讀后感 篇12
一葉輕舟,孤獨地漂泊在水面上,而水面卻被陽光曬的金黃,抬頭才發現陽光上還有團團烏云。
擺渡人,是岸與岸之間的相接,更是靈魂與靈魂的相擁。當他們直面生存、死亡與愛,哪一個會是最終的選擇?如果生命進行再次輪回,他們又愿為此付出怎樣的代價。
克萊兒。麥克福爾,《擺渡人》的作者,一個極其平凡的人,卻寫出了不平凡的作品,塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個史詩般動人的故事,它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
上帝為了幫忙孤苦無依的靈魂,找到回家的路,便為每個靈魂安排了一個擺渡人,陪伴他們一齊走過這段艱難的路程。崔斯坦,迪倫的擺渡人,他不明白自我為什么活著,沒有屬于自我的相貌性格,唯獨擺渡人的身份能證明他的存在,護送靈魂是他的職責也是他的使命,歷經千辛萬苦后,只為一個靈魂得到歸宿,而自我卻沒有歸宿,周而復始地完成宿命的輪回。或許也正是他這樣,之后才會有一個女孩出此刻他的生命里,改變他,讓他感受到生活的完美,也讓他找到了自我最終的歸宿。當他為了自我所愛的,所想要得到的東西時,他能夠奮不顧身甚至舍棄生命,只為守護一個無形的承諾,堅持不懈地追求,直到最終。他也得到了他最初向往的幸福。
但,崔斯坦和迪倫之中到底誰才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫,沒有定數,記得有部電影中說:“怯懦囚禁人的靈魂,期望令你感受自由。強者自救,圣者渡人。”而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告訴我們:禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖,而是來自我們心中無形的`膽怯和對未來的恐懼與擔憂。你的信念決定你自我的人生,僅有無所畏懼的自由靈魂,才能抵達美麗的彼岸,才能擁有完美的結局。或許,在過程中有多么的不盡人意,多么的坎坷,但想想總是完美的,當場最終擁有了圓滿,你會感激那些挫折,因為是他們讓不可能變成可能,讓夢想照進了現實。
如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你靈魂的擺渡人?
擺渡人讀后感 篇13
寒假里,我讀了《擺渡人》這本書,最感動我的是主人公迪倫那堅定的信念。
當迪倫決定重回過去,穿越荒原,尋找真相時,我的心一下子揪起來了。要知道,如果她的內心不夠堅定,稍有動搖猶豫,那穿越的門就無法再次開啟。可是迪倫經受住了環境、他人和自己意志的考驗,成功重新打開了回歸之門。她打開的何止是出口,而是能重新恢復日常生活的愛的大門。
只有懷著堅定的愛和努力的信念,才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類似的體會。
也是這個假期,外婆收拾家中舊物,好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開在布面上,張揚奔放,如在風中爛漫盛放;那金魚們眼神靈動,輕擺著華麗的尾巴,自得其樂;還有繡了毛主席的詩詞書法的,筆力遒勁,力透紙背一樣的'。我追問外婆怎么繡的這么好呢?她笑道,年輕時喜歡,感興趣唄。
好,我也來試試。找了個簡單的花樣,描到一塊布上,穿針引線,我興致勃勃開始了。初期還好,但沒過了多久,我就有些乏了,針腳也馬虎了,歪歪斜斜起來。媽伸過頭來:“我們說你沒耐性,你倒繡起花來了?嗯,這花怎么像貓抓過的?”“不許你看!”我趕緊躲到房間里了。看到桌旁的《擺渡人》,想起迪倫的堅定的心,我想著繡花這點小事算什么。我定定神,平心靜氣的重畫了圖樣,重新一針一線耐心繡起來。幾天以后,一朵小小的樸素的花朵終于完工了,雖然簡單,可是很工整哦。
這日常的小事我居然也從書籍中得到了力量,讓我知道自我鼓勵和自我控制的重要。
書籍真是寶庫啊。知識、傳統、風土人情、情懷、信念都蘊含其中。每個人去讀同樣的書會得到不同的體會。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書的,但是中國文人的傳統是為經天緯地、效忠國家而讀書。周恩來總理在年輕時就立志“為中華之崛起而讀書”。我們這些數碼時代的孩子可以從紙質的以及電子的出版物上得到海量的信息,前所未有的大的容量,我們應從中學到正確的信仰,堅定的信念。書是前人總結的精華,讓信念打開我們心中的門,做自在的自己,翱翔在時代的天空。
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