《簡愛》讀后感[精品3篇]

　　讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《簡愛》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《簡愛》讀后感1

　　“簡愛”、“簡愛”，反復念叨著這兩個字，當初的我尚且不知這個名字是根據女主角的名字直譯成中文而來，以為這是書的靈魂，只見它但笑不語，盈盈一笑中，無限風情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書中的世界……

　　在暴雨的怒吼聲中，我第一次見到了她，是的，只有我見得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身后，那個小小的她�？粗�她在暴雨中無助地獨立，看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責后在黑暗的小屋中抽泣悲號，我心疼卻無能為力，因為我不屬于那個世界，那個由夏洛蒂創(chuàng)造出來的世界……

　　我以為她會被打垮，會在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無所有，她仍有她的'自尊倔強保護武裝著她，當她的表兄毆打她時，她勇于回擊；當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一齊”；當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發(fā)出了“不公正”的吶喊。

　　之后被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里，她仍就不甘屈辱和不向命運妥協(xié)……應對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對好友海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它�！�

　　時光荏苒，當初的小女孩已長成一個亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽光，淡淡一笑，就像太陽花般堅強。在在乎的師長離開后，她豁達地揮一揮手，轉身將背影留給了這個她呆了8年的地方，關心的人已經不在，還有什么好留念的呢？

　　我始終站在她身后看著她，看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信，眼角是掩不去的自信風華，看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，看著她與學生：一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動交流，看著……

　　一個陰天，男主角：經常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現了。在他尷尬無助的時候，飄過的她聽從善良的內心呼叫，朝他伸出了纖纖細手，在兩手交握的剎那，命運的紅線將彼此綁定……

《簡愛》讀后感2

　　這個故事并不令人感到完美，因為它是曲折的；這個故事并不令人感到悲痛，因為它能發(fā)人深思，從而讓讀者們獲得有益的啟迪。

　　簡愛是一個十分可憐的人，自幼父母雙亡，只能投靠冷酷的舅母，她在那受盡了折磨。舅母的兒子約翰。里德是一個粗魯、蠻橫、兇暴的人，他經常欺負簡愛，而簡愛卻找不到依靠，因為舅母總是站在約翰里德這一邊，無奈之下，舅母拋棄了簡愛，將她送進了洛伍德。這是一所慈善學校，吃的、用的條件都很差，一進學校時，她依然受到了布羅克赫斯特先生的`歧視，但是她不向命運低頭，在海倫的安慰下，坦普爾小姐的幫助下，她又找回了自信。簡愛她始終追求道德上的自我完善，后有了出色的成績。我想，這是一般婦女所做不到的，在挫折面前，她堅決不低頭，這是值得我們學習的地方，在她從小的生活環(huán)境中，雖然不快樂，但是所有人都不幫助她，也讓她有了屬于自己的獨立性。

　　十八歲的簡愛受聘到桑菲爾德府當家庭教師，認識了主人羅切斯特。兩人都被對方獨特的氣質和豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位巨大差距深深相愛了，很快舉行了婚禮，正當他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特的妻子還活著。簡愛知道，他們不可能有平等的婚姻，于是，選擇了離開。是的，簡愛她強烈的獨立意識使她堅守一個信念：追求平等基礎上的愛情和婚姻。因此，當她不能平等地和羅切斯特結為夫妻時，她堅決地離開了他，哪怕她有多么喜歡多么愛他。這種偉大的做法估計在一萬個婦女當中，也不會有幾個像簡愛這樣。再來看看簡愛的形象，身材瘦小，相貌平庸，沒有金錢，地位卑微，但是，她卻有著不平凡的氣質！這是一個偉大的選擇，所以，簡愛是偉大的。

　　盡管如此，簡愛依然愛著羅切斯特，這種刻骨的思念是無法抵御的，于是簡愛又回到了已經失去財富，身體也遭到了嚴重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結婚，找回了幸福，在現在社會中有多少婦女由于丈夫身體不健康而拋棄自己的丈夫，那些婦女，是把金錢利益放在第一，愛情放在第二的人，這種人是不會有好下場的。

　　整個故事中，處處都可以看見簡愛不向命運低頭的精神，不僅簡愛具有，那些沒有因身體殘疾而自暴自棄，而是努力學習的人都具有這種精神，他們值得我們贊仰，值得我們敬佩。

《簡愛》讀后感3

　　一次偶然的機會，在老師的推薦下，我看了夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》，被簡愛深深吸引。主人公簡愛因父母雙亡，在姑姑家被收養(yǎng)。家庭的虐待和歧視使簡愛養(yǎng)成了獨立、克服困難、堅持到底的性格。后，經過我不懈的努力，我終于得到了幸福的愛情和生活。

　　打動我的是簡對在羅沃德學習的熱愛。她從到處都被擠得水泄不通的姨媽家逃了出來，轉而去上學。但迎接她的不是一個好的學習時間，而是學校恩人布洛考赫斯特的侮辱和誹謗。當眾的肆意謾罵，赤**的誹謗和陷害，讓簡愛在全校師生眼里成了一個忘恩負義的人。她走到哪里，都有別人陪著竊竊私語。壓力并沒有讓簡愛放棄自己。簡愛受到同伴的啟發(fā)，依靠自己堅強的內心，堅持了下來。不斷爭取進步，克服很多困難，在學習上不斷進步，終以成績贏得大家的理解和尊重。

　　簡愛的經歷讓我想起了自己的`學習生活。比起簡愛，我慶幸自己出生在文明社會，人與人之間互相尊重，互相愛護。更多的學習壓力來自于學習本身。今年剛入高一，各科知識范圍擴大，難度加大。每節(jié)課都有很多新知識，不可能在課堂上完全理解。寫需要課后不斷的理解和練習。不太聰明，記憶力和理解力都不太好。學了幾個星期，發(fā)現很多知識點都不太懂，因為太害羞不敢問老師。壞的結果終于出現了。昨天老師教的東西沒學，今天有新內容。在這個惡性循環(huán)中，題都做不出來，考試成績也不理想。深感無力，想放棄。此刻，我覺得我就是簡愛，被這種無形的壓力壓垮了。然而，簡愛并沒有放棄。我為什么要放棄？如果不能避免，就要忍著。你不能忍受你這輩子注定要忍受的事情，這是軟弱和愚蠢的表現�！逗啇邸防锏脑捝钌畲騽恿宋�，父母對我的期望一直在我腦海里。我不能做一個軟弱愚蠢的人。就像簡愛一樣，她選擇了堅強。而我也不能為了自己和對我寄予厚望的父母就這樣放棄。困難是春天。你強他就弱。人們一次努力就能成功。如果我需要三次努力才能成功，我愿意付出這三次努力。

　　我真心佩服夏洛特勃朗特。她200多年前塑造的簡愛這個角色也是根據自己的經歷塑造的。她通過文字的手段，把命運面前選擇的堅強精神傳遞給世界上所有的人，讓每一個身處困境的人都有力量去堅持，不斷向著自己的夢想前進。

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