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我生活的故事讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的我生活的故事讀后感，歡迎大家分享。
我生活的故事讀后感1
《我生活的故事》是聾盲人海倫·凱勒在美美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院上大學(xué)二年級(jí)時(shí)寫的，是她的處女作。它描寫了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡�。�
海倫的好學(xué)是天賦，但取得驚人成就主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和對(duì)困難的那種異乎常人的毅力。從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀，她經(jīng)歷了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大學(xué)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人將書上的文字、老師說的話拼寫在她手上，她花的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多！但她從不怕麻煩，總是一遍又一遍耐心地學(xué)著、記著、思考著……
由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報(bào)，我設(shè)計(jì)好了字母位置，又寫上了幾個(gè)英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀！反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧！老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了？由于我怕麻煩我的英語手抄報(bào)沒被老師選上。
海倫為學(xué)一個(gè)“水”字，曾經(jīng)費(fèi)了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，后來老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過，老師在她的另一只手上拼寫“水”字，她這才明白了“水”這個(gè)字就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西�？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎？得讀著我的眼睛濕潤(rùn)了，我似乎看到她頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景，她堅(jiān)忍不拔的毅力感動(dòng)了我。正如海倫所寫，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的`成就。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習(xí)她驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，除了學(xué)習(xí)她勇于克服困難的精神，更應(yīng)該像她那樣熱愛生活，從辛苦的學(xué)習(xí)與奮斗中體會(huì)無盡的快樂。
海倫所取得的成績(jī)是無與倫比的，她用探索的雙手開創(chuàng)了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性，她會(huì)見過世界多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人—丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開創(chuàng)了一條他們從沒有想到過的道路。我是一個(gè)健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動(dòng)。她能取得驚人的成績(jī)，我為什么不能呢？她的故事經(jīng)過了一百年后仍鼓勵(lì)著許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。
我生活的故事讀后感2
《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書主要反映作者生平的生活故事。
這本書被譽(yù)為全球第一勵(lì)志，她也曾被馬克·吐溫譽(yù)為十九世紀(jì)拿破侖以外最杰出人物，她具有堅(jiān)韌不拔、樂觀博愛的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書里還有《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。
海倫·凱勒是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來的大病使她變成聾啞人。她的父母便請(qǐng)了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。
我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅(jiān)韌不拔和樂觀博愛的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說過：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，把別人嘴角的'微笑當(dāng)作我的幸福�！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。
海倫·凱勒使我們的榜樣！
我生活的故事讀后感3
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《我生活的故事》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
書中以自傳的形式講本世紀(jì)一位盲聾啞人海倫·凱勒。她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人一樣享有光明和聲音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。當(dāng)她和她的父母快絕望的時(shí)候，一個(gè)人重新點(diǎn)燃了他（她）們的希望。她就是海倫·凱勒啟蒙老師--安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。她幫助海倫·凱勒度過重重難關(guān)，讓海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克力夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾啞人。不但如此，她還為了改善美國(guó)盲人工作和條件四處奔走。
看著這本書，我被海倫那種不屈不撓的奮斗精神所感動(dòng)。她在學(xué)習(xí)摸盲文的時(shí)候，如饑似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在學(xué)習(xí)說話時(shí)，一遍又一遍，夜以繼日的`學(xué)習(xí)�？赐炅诉@本書，海倫很讓我震驚，這個(gè)世界上竟有這樣不屈不撓的人，如果我和她比，我當(dāng)之有愧。她是生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂的世界里，而我卻生活在有聲有色的世界里，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
今后，我一定要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志力，遇到困難不退縮、勇于接受挑戰(zhàn)、永不言敗的精神。海倫是我人生中的一個(gè)榜樣，她的那種精神激勵(lì)、鼓舞著我前進(jìn)。
我生活的故事讀后感4
寒假里，我讀了<<我生活的故事>>這本事。這本事的主角是一名美國(guó)人，海倫·凱勒，講述的是她生活中發(fā)生的事情。
在海倫·凱勒很小的時(shí)候，因?yàn)樯艘粓?chǎng)很重的疾病，剝奪了她的視力和聽力，使她不能和正常的孩子一樣看美麗的世界，聽優(yōu)美的音樂……命運(yùn)帶給她的無情重創(chuàng)使她變的乖戾、固執(zhí)，很難與人相處。到后來，莎莉文小姐成了海倫·凱勒的啟蒙老師，莎莉文小姐教海倫·凱勒通過依靠自己的雙手的`觸覺與別人溝通。莎莉文小姐用游戲教海倫·凱勒學(xué)習(xí)，使海倫·凱勒對(duì)這些產(chǎn)生了濃厚的興趣。她的性格也漸漸變的開朗，活潑，親和，博愛。在莎莉文小姐的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒通過超乎常人的努力和毅力完成了全部的課程。海倫·凱勒按照父母的建議，她寫了<<霜王>>，有人認(rèn)為她的文章是剽竊來的，康貝小姐親自寫信給海倫·凱勒:"將來總有一天你會(huì)用自己的思想寫出自己的巨著，使許多人從中得到鼓勵(lì)和幫助。"一八九三年十月以前，海倫·凱勒自學(xué)了許多科目。有希臘，羅馬和美國(guó)的歷史書。由于海倫·凱勒那時(shí)侯懂了點(diǎn)法語，便常常自?shī)首詷罚瞬簧贂r(shí)間來提高自己的說話能力。一八九六年的十月，海倫·凱勒進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)，她還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。一九20xx年，海倫·凱勒進(jìn)入了拉德克利夫?qū)W院。
海倫·凱勒以超乎常人的一切，做到任何事，她付出的努力比別人多幾百倍，幾千倍。她的毅力超乎了別人的想象，即使海倫·凱勒又聾又啞，但是她不放棄，努力學(xué)習(xí)，活的比平常人更精彩!
我生活的故事讀后感5
在讀完這本書的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試下失明的感覺。但是在那刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來。我終于忍不住睜開眼睛，快樂感又瞬間爬滿全身——原來快樂就是睜開眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過了終生。
海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來臨剝奪了她的視力和聽力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來。
配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第節(jié)課開始了。海倫玩了會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫了好多詞語。
1890年春天，海倫開始學(xué)習(xí)說話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第次連貫的說出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的`驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音節(jié)，對(duì)正常人來實(shí)在簡(jiǎn)單不過，但對(duì)海倫來說，這卻是人類的語言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”
海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說：“我要把別人的眼睛看見的光明當(dāng)做我的太，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”
我生活的故事讀后感6
“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！贝笞骷荫R克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒有看過關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的.語言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來居然變成通曉五種語言、知識(shí)淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，其間所遇到的困難不知有多少。“我完全是靠手指來觀察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的�！� 對(duì)那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅(jiān)持一下就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她所敬愛的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。
海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛，對(duì)光明和自由的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來以為，對(duì)我這個(gè)寫字高手來說是“小菜一碟”的事情，但當(dāng)我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對(duì)開的紙，這么多字?jǐn)?shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對(duì)著字帖小心翼翼地寫著，開始時(shí)還挺有信心，可隨著字?jǐn)?shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來，再看看寫出來的字，也是越來越差，還沒寫完，我就把筆一扔，不想寫了。
我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬分！她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！
我生活的故事讀后感7
《我生活的故事》講述了作者海倫·凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強(qiáng)者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習(xí)說話！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當(dāng)她第一次說出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛”是分不開的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛”。
作者說過：“生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無是處�！蔽蚁�，她的生命也是充滿了大膽的冒險(xiǎn)吧。
這本書的出版，不僅僅對(duì)那些殘疾人，同時(shí)，也對(duì)我們每一個(gè)健康的.人給予了一種強(qiáng)大的震撼。
這本書給了我很多的啟發(fā)。每當(dāng)我覺得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì)想起海倫和她的故事。
我生活的故事讀后感8
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，個(gè)是拿破倫，個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了本關(guān)于海倫的書——【我生活的故事】，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
書中以自傳的形式講本世紀(jì)位盲聾啞人海倫·凱勒。她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人樣享有光明和聲音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。當(dāng)她和她的父母快絕望的時(shí)候，個(gè)人重新點(diǎn)燃了他（她）們的希望。她就是海倫·凱勒啟蒙老師--安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。她幫助海倫·凱勒度過重重難關(guān)，讓海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克力夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第位盲聾啞人。不但如此，她還為了改善美國(guó)盲人工作和條件四處奔走。
看著這本書，我被海倫那種不屈不撓的奮斗精神所感動(dòng)。她在學(xué)習(xí)摸盲文的時(shí)候，如饑似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在學(xué)習(xí)說話時(shí)，遍又遍，夜以繼日的學(xué)習(xí)�？赐炅诉@本書，海倫很讓我震驚，這個(gè)世界上竟有這樣不屈不撓的人，如果我和她比，我當(dāng)之有愧。她是生活在無邊無際的黑暗和死般的沉寂的`世界里，而我卻生活在有聲有色的世界里，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
今后，我定要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志力，遇到困難不退縮、勇于接受挑戰(zhàn)、永不言敗的精神。海倫是我人生中的個(gè)榜樣，她的那種精神激勵(lì)、鼓舞著我前進(jìn)。
我生活的故事讀后感9
海倫的童年充滿了災(zāi)難與不幸，甚至在出生后9個(gè)月時(shí)失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學(xué)會(huì)了法語、拉丁語和希臘語，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)於哈佛大學(xué)雷克立夫?qū)W院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個(gè)問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。
海倫.凱勒曾經(jīng)說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我明白這根本於事無補(bǔ)，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書中，我發(fā)現(xiàn)她輕快優(yōu)美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對(duì)生活的一種樂觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團(tuán)，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的精神實(shí)在可貴。
在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對(duì)海倫孜孜不倦的教導(dǎo)，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當(dāng)時(shí)年幼的海倫感到“她就是那個(gè)來為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛的人”。安妮抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)讓海倫學(xué)會(huì)書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對(duì)於這每一個(gè)字，她們要付出多少的心血！不錯(cuò)的.，我從安妮的身上，我體會(huì)到了作為一個(gè)老師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。
我的問題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅(jiān)毅和不變的樂觀心態(tài)，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。
讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個(gè)樂觀的心態(tài)和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對(duì)我的影響都是深遠(yuǎn)的。正如馬克.吐溫所說的“9世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵(lì)著我向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停息。
我生活的故事讀后感10
“忘我就是快樂”——海倫凱勒。
我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)成我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。讀到這里覺得很感動(dòng)，海倫凱勒是個(gè)可憐的孩子，又是個(gè)幸福的孩子，有那么多好心人的幫助，讓她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，但是她的奇跡還是多半歸功于她自己，她感受愛的能力，對(duì)生活的熱愛，她的.樂觀和聰明，既有智商，更有情商。她始終讓人感到正面的向上的力量，向凱勒學(xué)習(xí)！
我生活的故事讀后感11
我讀完了《我的生活故事》這本書以后，感受到海倫那堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品德，相信世界上那些為患病的聾瞎啞人服務(wù)的義工們也體會(huì)到他們對(duì)知識(shí)的渴望有多么的強(qiáng)烈的。他們也想和正常人一樣會(huì)寫字，會(huì)讀書。
海倫.凱勒的一生，是終生致力于服務(wù)殘疾人士的一生。人們把她終生的事跡，傳遍全世界，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把一生中最可貴的愛給予了她，她為了報(bào)恩莎莉文老師多年對(duì)她的教育，也學(xué)著莎莉文老師那樣去幫助全世界所有的'不幸的人，給他們帶來光明和希望。使得全世界的人民都定了特別的日子來紀(jì)念這位偉大的女性。
和她比起來，我們這些正常人可好過多了!莎莉文老師為了讓海倫·凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯﹔還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。而這些事情，我們是輕而易舉的體會(huì)到的。
我生活的故事讀后感12
她，是被世人所敬仰的盲聾女作家；她，是被選為世界十名杰出婦女的人物；她，是世界殘疾人心目中的榜樣… …她的事跡激勵(lì)著世人奮斗不息。她就是——海倫·凱勒，一個(gè)似乎能“看見”堅(jiān)持，努力的名字。
《我生活的故事》講述的是：海倫·凱勒21歲以前的生活經(jīng)歷。在她不足兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的高燒使她失去了視力，聽力。由于心靈之窗被禁錮，造成她性格暴躁。直到她七歲那年，安妮·莎利文老師來到她身邊，用愛心和智慧引導(dǎo)她走出無盡的黑暗和寂寞。最終她憑借著自己昂揚(yáng)的斗志和頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了5門語言，還寫出了名著——《假如給我三天光明》。
而我看著書上那一個(gè)個(gè)字，不禁陷入了沉思，心中有著萬千感慨。我的腦海中也不斷浮現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的'畫面——當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候遇到難題，困難便放棄；在爬山時(shí)總是只停留在山腰，在學(xué)溜冰時(shí)摔了幾次便堅(jiān)決不學(xué)了… …這樣一數(shù)，我的人生幾乎就是一事無成。每次困難來臨時(shí)，我總是害怕，想著逃避、退縮。從來就沒有直視問題，也沒想過堅(jiān)持，因此我放棄了我一開始所喜歡的，我所熱愛的夢(mèng)想。一件又一件的事實(shí)，一次有一次的失敗，還有海倫·凱勒的故事告訴了我，總想著人生的路上是一帆風(fēng)順是不太現(xiàn)實(shí)的。我們難免會(huì)遇到困難，而我們要做的就是迎難而上，實(shí)現(xiàn)理想，登上高峰！
其實(shí)我們生活中的困難與海倫·凱勒比起來根本就不算什么，為什么我們就不能堅(jiān)持呢？海倫·凱勒失明、失聰也能創(chuàng)作出《假如給我三天光明》，我們?yōu)槭裁淳椭粫?huì)放棄？海倫·凱勒用自己的堅(jiān)持告訴了世人通往成功的途徑只有一條，就是堅(jiān)持不懈。而我們也應(yīng)該帶著這種精神前進(jìn)，邁向成功！
《我生活的故事》讓我反思了自己，總結(jié)了過去，明白了將來的路該如何去走。我明白了——毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。讓我們一起帶著如同海倫·凱勒一樣的毅力，堅(jiān)持不懈，沖向成功吧！
我生活的故事讀后感13
我本不是天賦異稟的人，只是茫茫人海之中的一個(gè)。自卑，懦弱是我的代名詞，但我不愿反抗——這是曾經(jīng)的我。可是在讀了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。
海倫·凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)里，小海倫和普通孩子一樣過著無憂無慮的生活。直到一歲時(shí)，小海倫被紅猩熱奪去了聽覺和視覺，從此她只能在無聲的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老師來到了海倫的身邊，她讓海倫摸著自己的嘴唇，感受說話時(shí)嘴唇的變化；她帶著海倫感受水的流動(dòng)，她告訴海倫，世界上還有許多美好的事物與人。莎莉文老師讓海倫感受到了世間最燦爛的陽光。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了寫字說話，并以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。
世界上沒有什么天賦異稟，不過是無數(shù)次的練習(xí)。海倫的世界沒有陽光，莎莉文老師走進(jìn)了海倫的世界。海倫在她的教導(dǎo)下，通過自己的努力，在自己黑暗的世界里迎來了一束光。從此，那片黑暗的世界，在各個(gè)角落里，綻放出了一朵朵小花，迎著風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著。
現(xiàn)在我們初三的生活是枯燥無味的：背了一遍又一遍的課文如同緊箍咒一樣在腦海里“嗡嗡”直響；做了一遍又一遍的`數(shù)學(xué)題卻總也找不到解題的方向；默了一次又一次的英語單詞仍舊如陌生人一般……可我咬牙忍著，因?yàn)槲抑莱晒Φ拿丶⒉荒敲瓷衩�，努力與堅(jiān)持就是成功，不會(huì)背的文章我就一遍遍的背，不會(huì)做的題成千上萬次的做，不會(huì)默的單詞就一遍一遍的默。因?yàn)槲抑乐挥械攘康暮顾拍軗Q來等價(jià)的回報(bào)！
太陽每天照常升起，它會(huì)照亮城市的高樓，會(huì)照亮曲徑小路，會(huì)照亮深淵里的花朵，也會(huì)照亮平凡的我。我想夢(mèng)想會(huì)褪去我的青澀，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓我成為故事里的主角。
我生活的故事讀后感14
“出生在塔斯甘比鎮(zhèn)的一個(gè)小女孩又育又聾�！边@句話如果當(dāng)成新聞告知于人的話，似乎是微不足道的。但如果把“那個(gè)聾盲小女孩會(huì)讀、會(huì)寫，還考上了哈佛大學(xué)�！�
這句話廣告予世，那就足以震動(dòng)世界。
今天，我讀了海倫·凱勒的《我的人生故事》。其中《沖破逆境》這個(gè)章節(jié)讓我記憶猶新。這章主要講了海倫在劍橋中學(xué)時(shí)遇到的種種困難。代數(shù)、幾何是海倫學(xué)習(xí)最大的障礙，可是海倫從來沒有放棄。她在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，可考試時(shí)學(xué)校卻不允許沙莉文老師為海倫讀題。讀題的老師臨時(shí)換成尤金.C.文尼，考試時(shí)統(tǒng)一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其來的打擊并沒有擊垮海倫，反而激起了她的`斗志。海倫連夜學(xué)習(xí)，掌握了美式盲文，最后樂觀地進(jìn)了考場(chǎng)。終于，代數(shù)、幾何兩個(gè)攔路虎被她戰(zhàn)勝了。
我被海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格深深地吸引住了。
她認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子好像一幅幅畫展現(xiàn)在我的腦海中。代數(shù)、幾何對(duì)常人來說已是非常困難的了，更何況對(duì)一個(gè)盲聾人，而海倫卻沒有因?yàn)樽陨砣焙抖鴹墝W(xué)它們，她用比常人多十幾倍的時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足，雖然這很痛苦，可海倫還是頂住了。我仿佛看見了她抿緊的嘴唇、堅(jiān)毅的表情。我相信，在生命旅途中，她一定能戰(zhàn)勝一切困難。她的精神，值得學(xué)習(xí)和贊頌。
正如書中最后一句話所說：不要埋怨別人，只要自己努力，克服那些困難，即使失敗了也不會(huì)太傷心，我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功!
我生活的故事讀后感15
假如有一天，生活跟你開了個(gè)巨大的玩笑，從你身邊拿走光亮、聲響，剝奪了你說話的能力，你會(huì)怎么辦？周末，我翻閱書架上的《我生活的故事》，伴著窗外的電閃雷鳴，頓時(shí)思緒萬千。
命運(yùn)如此不公，卻壓垮不了一個(gè)偉大的靈魂。作為美國(guó)著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，海倫·凱勒用頑強(qiáng)的意志在無聲無息的黑暗世界給人類帶來了光明，她用自己的方式震撼了世界，拯救了無數(shù)絕望中的人們。
對(duì)于19個(gè)月大的海倫來說，生活或許是一座囚籠，禁錮了世界的色彩和所有的美好，小小的她有時(shí)會(huì)變得暴躁無常，像一只小野獸。在她7歲那年，遇到了影響她一生的沙莉文老師，從此她的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。她開始慢慢地用小手摸索周圍的世界，去感受葡萄藤遒勁的力量、花朵在空氣中散發(fā)的芬芳；開始嘗試著用靈魂去觸碰穿過層層迷霧的陽光，是多么溫暖；開始用那顆對(duì)生活充滿熱愛的心去彌補(bǔ)生命中的缺陷。
“沖破逆境”這一章節(jié)中，海倫面對(duì)困境時(shí)，總是帶著堅(jiān)韌無比的意志和必勝的決心。在劍橋求學(xué)時(shí)，海倫和同學(xué)學(xué)習(xí)同樣的課程，參加同樣的活動(dòng)，代數(shù)、幾何是她學(xué)習(xí)最大的障礙，可是她從來沒有放棄。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，竭盡全力準(zhǔn)備考試，可考試時(shí)學(xué)校不允許沙莉文老師為海倫讀題，考試也用了她不熟悉的美式盲文……這些突如其來的`變化并沒有擊垮海倫，而是激起她更加強(qiáng)烈的斗志。她連夜奮戰(zhàn)，掌握了美式盲文，最后樂觀地進(jìn)了考場(chǎng)。1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從劍橋的拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，成為該校最杰出的畢業(yè)生之一。
追隨光，成為光，散發(fā)光。離開學(xué)校的海倫，致力于公益事業(yè)，無私地幫助全世界的盲人。1924年，她成為美國(guó)盲人基金會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，1946年任美國(guó)全球盲人基金會(huì)國(guó)際關(guān)系顧問。她用自己的方式溫暖盲人的內(nèi)心，用實(shí)際行動(dòng)資助黑暗中的人們。
馬克·吐溫認(rèn)為：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。海倫·凱勒用對(duì)生命的熱愛、對(duì)未知的不懈探索、對(duì)世界的無私奉獻(xiàn)，詮釋了生命的價(jià)值。她是人類歷史上的一道光，穿越無數(shù)人的黑暗，照亮生命之路。
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