《管好自己就能飛》讀后感

時間：2024-07-25 09:27:00 讀后感我要投稿

《管好自己就能飛》讀后感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《管好自己就能飛》讀后感，歡迎大家分享。

《管好自己就能飛》讀后感

《管好自己就能飛》讀后感1

　　近日，我讀了一本有關自我管理的書，名字叫《管好自己就能飛》。現在想與大家分享一下我讀后的感想。

　　《管好自己就能飛》的作者吳牧天，通過自我管理，自己對自己負責。成長為一名優秀的大學生，現在在“美國航空航天之母”普渡大學上學。但他原來和我們大多數同學一樣，并沒有自我管理意識。比方小學三年級時，在老家玩了一個暑假，開學前兩天回到家，暑假作業竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學會了自我管理，并對此進展實踐，終于成為了一名優秀的學生。

　　在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比方：日日總結，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放棄是唯一的失敗……學會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生；學會自我管理后，美國歷史連B都不到的他用實踐力打動歷史老師并當其助教；學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區代表變為朋友……這些無不展現出自我管理的益處。

　　自我管理，貌似很難的樣子——在家家長管，在校老師管，還要自己管自己，還不是給自己找麻煩？其實不然，假設你學會了自我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續如此，說明你的自我管理能力還需要繼續鍛煉。

　　回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續如此，說明你的自我管理能力還需要繼續鍛煉。

　　回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書后，我也試著學起自我管理。比方：學新概念一學習音標時。由于我是插班生，對音標一無所知，班里大多數同學已經學過，老師講的有些快。所以課后檢查時因為掌握的不好被老師批了一頓。回家后，我每晚不等家長催，主動堅持學一個小時，每天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的`好處。在以后的日子里，我要堅持學會自我管理，自我負責，相信會有更多的收獲。

　　當今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學習上有收獲，就一定要學會自我管理。那到底該怎么進展自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每天問自己：“第一，我的目標是什么？第二，我現在在做什么？第三，我現在做的事情對我的目標有沒有幫助？”然后做自己應該做的事，肯定對我們會有幫助的！也希望大家看看這本書！

《管好自己就能飛》讀后感2

　　這是一位十八歲男孩子吳牧天根據自己的成長經歷寫的一本書。作者曾經也是一位調皮的孩子，沒有自我管理意識，曾因此受到媽媽爸爸的說教。后來，爸爸對孩子引入“自我管理”，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管，自己對自己好好負責”，吳牧天則在爸爸的引導下，一天天變化著，從最初的抵觸到適應再到由自我管理嘗到甜頭，最后心甘情愿自我管理并養成習慣，由這好習慣帶來的各方面的進步與成長，其中有曲折和困難，但都被一一戰勝了。

　　這是國內第一本關于孩子進行自我管理的書，書中的實例貼近孩子們的生活。從實例中總結出最有效的訓練方法，實用性最強。有的實例，每個孩子都能從中找到自己的影子。一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，被譽為“最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我和我的孩子一起閱讀了這本書。

　　書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法——每天寫作自我管理總結。第三部分講述的'是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描寫的體驗不僅真實，也注重獨創性，非常有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語言管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。如：“吃別人的塹，長自己的智”、“棉花堆里磨不出好刀來”、“學會理直氣和”“方法總比困難多”等。

　　書中不但有關于學習方面的自我管理，還有關于安全的、與人相處的、關于心情管理的等等，涉及學生的方方面面，所以說，從這本書可以全方面學習到什么是自我管理，如何進行自我管理。

　　就象封面寫的：孩子一自覺，父母就放心；學生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。作文

《管好自己就能飛》讀后感3

　　每個人都渴望飛翔，渴望能有一番作為，但真正的成功者卻寥寥無幾，這又是為什么呢？現在，就讓我從自己的自身經歷談起吧。

　　以前的我，是一個愛自由，不服管教的小男生，就像書中的吳牧天哥哥一樣，性格里埋下了自由的種子。記得上三年級的時候，我看到街頭有很多賣藝的人，他們吹葫蘆絲的聲音特別優美，吸引了小小的我。于是，我就嚷嚷著要學葫蘆絲，媽媽答應了我，讓我上了興趣班。剛開始，我對吹葫蘆絲的興趣很高，每節課都認真對待。但由于枯燥的練習和難懂的樂理，我對葫蘆絲產生了仇恨，從撕書到逃課，我一直在反抗，媽媽不得不讓我退出了興趣班。當時的`我就是這樣一個野孩子，每天都不知疲倦的瘋玩，做作業三心二意，不知道用功復習。所以，媽媽時常在我耳邊嘮叨：你看某某家小孩多自覺，快給我回家寫作業去！對媽媽的嘮叨我總是左耳進右耳出，依然我行我素，屢教不改。

　　今年暑假，我讀了一本好書——《管好自己就能飛》，這本書的作者吳牧天哥哥寫了很多關于自我管理的方法，讓我受益匪淺。于是，我下決心要在初中生活痛改前非。

　　在一六八中學，我發現我變了，變得成熟，大方，懂事了。我知道自己的目標了，不在只顧著玩了。知道自己應該要努力學習，刻苦鉆研，應該抓緊時間，復習功課。在生活上，我的疊被水平突飛猛進，能將每天做的事規范的井井有條。雖然，我只在這個學校學習生活了三個月，但我的自我管理能力已經取得重大突破。媽媽也夸獎了我：我的兒子長大了！

　　我之所以能取得進步，是因為我掌握了自我管理的方法。一個好學生，要想管理好自己，首先得管理好自己的態度，安全，心情，欲望，語言，行為，人際關系，只有管理好這些，才能給自己插上一對強有力的翅膀，才能自由飛翔！

《管好自己就能飛》讀后感4

　　今天看了《管好自己就能飛》，感觸很深。

　　吳牧天從小被父母要求寫自我管理，所以他總是在各方面取得優異的成績。但有一段時間，我瘋了，日記總是拖欠。成績下降了，但吳牧天心里有個聲音在對他說：“他會這樣放棄嗎？”被父母五千多字的長信批評后，吳牧天感到羞愧，又開始寫日記。他的成績回升了，他深有感觸，因為堅持，他各方面都成功了。

　　由此，吳牧天因為放棄而痛苦，因為“堅持”而嘗到了甜頭，讓我明白了堅持的重要性。

　　耶！這樣的例子還有很多，比如——劉德華，當今社會的紅人。他以一首歌走紅，家喻戶曉，其實是因為他一直堅持自己的夢想，從未放棄。劉德華喜歡唱歌，所以他在酒店里一直大聲唱自己的歌，但他遭到了拒絕，但他沒有放棄，而是繼續唱歌。逐漸積累，在他唱的第__x場，終于成名了一首歌，后來成為“四大天王”之一。

　　事實上，天木和劉德華都是因為堅持才成功的，并沒有放棄那個希望。即使只有一線希望，他們也不會放棄。而我，在一次手工操作中，不小心把顏料打翻在了作品上，卻沒有對顏料進行再加工，而是哭著大鬧，像孫悟空一樣，可以把房頂翻上天。最后就是失敗了。現在讀這個故事，我不禁感到慚愧。

　　啊，堅持需要一輩子，放棄只需要一秒。它就像一個礦工。當他挖得很深時，他可能會再挖一遍并成功。就像魯迅說的'：“不要羞于最后。”哪怕是慢，慢，落后，不成功，也一定能達到他想要的目標。今天讓我知道：偉大的事情不在于實力，而在于能堅持多久。只有堅持才能勝利，才能創造奇跡。

《管好自己就能飛》讀后感5

　　管孩子不如讓孩子自己管。

　　這本書讓我學會了自我管理，這些管理不僅是我們在成長中學習，還讓我們能夠控制自己，因此我們要在不斷成長的途中養成：態度管理，安全管理，心情管理，欲望管理，語言管理，語言管理，行為管理以及人際關系管理。

　　管理好態度，態度是學習的基礎，學習不是為他人而學習，只有端正學習態度，由“被動”轉化為“主動”，學習是為了自己，不是為了他人對自己的態度，不是為了得到他人的開心，而是為自己，學生的態度管理，最需要的是明確學習動機。

　　管理好安全，自己警惕意識要高，當遇到危險時要盡快遠離，哪怕遇到危險的是自己，也不能慌亂，要冷落鎮定地去面對。如果他人遇到危險或困難時，要在保護自己的前提下去幫助他人。安全是一切的保障，又安全才有一切。具備安全的能力很重要，但安全意識更重要。

　　管理好心情，如果你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。當受到刺激后，要控制自己的情緒，盡快忘記不愉快的事情，怎樣的`心情就會做成怎樣的事情。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。

　　管理好欲望，我們要拒絕不良誘惑，當面臨不良誘惑時，要大膽地說“不！”自由是每個人都渴望的，自由并不是隨心所欲，自由的代價是自律。

　　管理好語言，世界上沒有比想到什么就說什么更容易。只圖自己表達的簡單，卻沒考慮他人的感受，往往會使他人對自己產生壞感。因此做事一定要三思而后行。

　　管理好行為，想做就做，不要過于糾結，不要做“言談的巨人，行動的矮子”。

　　管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。

　　管理在于自己。

《管好自己就能飛》讀后感6

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“只有能夠激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。”當我第一次聽到這句話時，似懂非懂。自從我看了吳牧天大哥哥寫的《管好自己就能飛》這本暢銷書后，才慢慢理解它的內涵。

　　吳牧天十歲便在報刊上發表作品，高三時被選拔到美國中學交流，現在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習，非常聰明。然而在十歲之前的他，卻與現在有天壤之別。比如，父母不在家，暑假5天不洗澡；小學三年級暑假回老家瘋玩，結果90%的作業都沒寫。這不免引起我的深思：吳牧天怎么有怎么大的變化，取得如此大的成就呢？從這本書里找到了答案：那就是學會自我管理，只有掌握了自我管理的方法，學習就不再是一件苦差事，而且其它方面能力也要有提高。

　　讀了這本書，我也要學會自我管理，做一個好學生。開學在即，我即將成為一名七年級的新生，我要學會自我管理，讓自己飛得更高。

　　在學習上，要確定目標，付出行動，學會總結，不言放棄。自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，最終實現自我奮斗目標。有了目標要有行動，要堅持。有一句話說得好：“放棄需要一秒鐘，堅持需要一輩子。”堅持就好比高聳入云的.巖壁上一步一步地攀爬，畢竟非常累，需要付出非常多的時間和努力；而放棄卻十分容易，只需要一松手而已，但你要付出的代價，不僅僅是白爬那么高，更有可能摔向萬丈深淵。因此，無論何時，無論何種處地，都不要輕易甚至輕言放棄，一定堅持，勝利就在彼岸。

　　而且，在經歷失敗與挫折后，不應該氣餒，更不應該為失敗找借口，而應該奪取總結失敗的原因，積累經驗，樂觀面對。這樣的話，失敗便是一種經驗的積累，當積累的經驗達到一定高度時，便是成功的資本，愛迪生為了發明電燈，做了無數次實驗，也正是這無數次的經驗的積累，為研制電燈打下了堅實的基礎。“沒有點點滴滴，哪有轟轟烈烈，所以要善于積累，善于總結失敗的原因，才能有所收獲。

　　在生活中，也要抵抗得了各種誘惑，能夠分辨美丑善惡，真正清楚自己想要的是什么、不能陷入什么，要努力追求什么，懂得摒棄什么。如果我們真正地約束和科學地管理了自己，那么我們一定能在不久的明天挑戰自我、展翅翱翔！

　　在處事中，要善于管理和控制好自己的情緒、情感，在做事時一定要冷靜，只有冷靜才能讓你的大腦發揮到正常狀態和水平。為人要寬厚、包容，時時自省、處處自律，做一個有素質、有涵養、有追求的人！

　　《管好自己就能飛》告訴我只要學會自我管理，才會飛得更高。我相信，只要我有自我管理的意識，并不斷努力，我一定能飛得更高、更遠。

《管好自己就能飛》讀后感7

　　暑假剛開始時，因為我狀態不佳，時間上沒有規律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規律、能夠進行自我管理的人。

　　這本書的作者是一位中學生，他叫吳牧天，他用自身的經歷為大家講述了自我負責、自我管理，講述了他自己如何從一個痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。與所有的青少年分享了自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。這本書被竇桂梅、盧勤等好多專家、老師推薦給廣大青少年，被稱為是一本讓父母放心、讓老師省心、讓青少年讀者更加開心的自我成長讀本。

　　其中最讓我受益的是一篇《從戰勝睡懶覺學到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經過爸爸的各種招數，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習慣，慢慢學會控制那些放縱的'念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點半早起晨讀，并在每個周日早上五點半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學》《孝經》《心經》《正氣歌》《出師表》等傳統文化經典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學的日子里，我還會繼續保持這個好習慣，好狀態，堅持早起晨讀，誦讀經典，改變自己。

　　《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。

《管好自己就能飛》讀后感8

　　一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理“風暴”，被譽為“最能幫忙青少年強化自覺精神和自立潛力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并十分幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自我說，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發了紙條，告之我還沒有收到書，在經過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在那里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。

　　經過重重波折，最后在上個周日拿到了書，也許，經歷了考驗，才越發珍貴，我迫不及待地看了起來。

　　書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法——每一天寫作自我管理總結。管理好自我就能飛的讀后感。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描述的體驗不僅僅真實，也注重獨創性，十分有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態度管理、安全管理、情緒管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的.部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。

　　一、學習是為了自我的成長

　　讀書是為了父母、為了老師嗎?答案是否定的，讀書，就要樹立一個目標，明確學習動機，在根本上對自我負責，而不是為了應付他人，只有當我們完成了從“要我學”到“我要學”的轉變，學習才會真正成為一件簡單而快樂的事情。書中有個例子讓我記憶深刻，作者選修的ap微積分的老師尖酸刻薄，對作者提前預習，使用老師尚未教授的公式完成作業時給予了批評，作者失望之余甚至想放下這門課程，但最后作者還是堅持了下來，因為他明白，他是在為自我學習，因為這門課程能減輕大學的壓力才去學習和努力的。文中分享的另一個故事也十分棒，確定一個比自我優秀的同學當自我的競爭對手，對提高自我十分有效。

　　二、保護自我最重要，學會“見義智為”

　　正如作者所說，我們總覺得危險離自我很遠，文中給我們敲響了警鐘，在這個世界上，危險到處存在，必須要警惕自我成為被傷害的“羔羊”，比如，小孩子坐出租車時，記下車牌號，并當著司機的面打電話給家長，使用這個方法讓個別壞司機別動歪念，這個方法真是太好了，簡單易行，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了!

　　“見義智為”，這個話題我以前在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個人，遇到不平的事情，必須要冷靜，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護自我，對于未成年人來說，保護自我的生命是第一要素，只有保護好自我的生命，才能談到去救人、幫人，如果自我不會游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報警，而不是自我下水救人，那樣不但無事無補，更有可能搭上自我的性命。而當自我受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財是身外之物，在自我生命遭到威脅時，我們首先是要保護好自我的生命，沒有生命，一切為零。管理好自我就能飛的讀后感。

　　三、與不良情緒說“拜拜”

　　遇到不如意，你有兩個選取:改變它，或者適應它。當我們沒有辦法改變不如意的環境時，我們起碼能夠改變自我的態度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態都十分好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時間，當不了情緒的主人，就會成為痛苦的奴隸，學會感恩，學會調整自我的態度，遇到不順時，學著適應它，先管好情緒，再管好事情。

　　四、做行動的“巨人”

　　拖拉是很多孩子的毛病，作者用自我簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當你真正開始去做了，就會發現，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會因此抓住甚至創造一些很好的機會。

　　五、學會包容，舍得付出

　　人際關系是我們生活當中十分重要的一部分，一個人，不管你其他方面如何優秀，不會交際，那只能說，你并沒有成功。

　　首先我們要善于理解，不會理解別的人東西和好意，實際上也就把友情和自我的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅僅要懂得付出，還要懂得理解。理解別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。

　　更重要的一方面，我們要學會包容。寬容他人，就是善待自我，在矛盾中，誰都會期望自我得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實的東西，當我們掌握了這些，就能讓我們的人際關系更加和諧。

　　看到那里大家也必須也會覺得這是一本值得一看的書，個性是青少年，值得推薦閱讀，當真正學會以自我管理的方式去安排自我的學習和生活必須會獲益良多。

《管好自己就能飛》讀后感9

　　今天，我讀了《管好自己就能飛》的第六章：學最行動的`巨人中的第一節：說做就做，甚至提前做。

　　文章舉了這樣一個例子：作者吳牧天去美國大使館辦簽證，晚上在大使館附近的旅館過夜，早上5：30就去了大使館，但前面還是有了兩個人在等候，而大使館還沒有開門，過了一會，隊伍變得長了起來，等他辦了簽證后，發現隊伍已有幾十米長。

　　這個例子就告訴我們：早起的鳥兒有蟲吃，不要做什么事都拖拖拉拉，朱熹曾說過：今人做功夫，不肯便下手，皆是要等待，如今日早間有事，午間無事，則午間便可下手，午間有事，晚間便可下手，卻需要待明日，今月若尚有數日，必直待后月，今年尚有數月，不做功夫，必曰：今年歲月無幾，直需來年，如此，何緣長進！這段話就告訴我們：不要把什么事都推到明天，今天辦完才是最好的。

《管好自己就能飛》讀后感10

　　這個暑假，我讀了好多好多本好書，有《熊武士》、《寫作業不用靠媽媽》、《希利爾講給孩子的世界史》……其中最令我受益匪淺的算是《管好自己就能飛》吧！

　　這本書是一本自傳，作者是一名叫吳牧天的哥哥寫的，他高三時作為優秀生被選拔到美國交流，目前在美國的普渡大學學習。這本書講了作者從痛恨管理到愛上自我管理這一巨大變化的過程。讀完了這本書，，我有很多話要對大家說，從這本書里，我總結出了這幾個觀點：

　　1、放棄，只要一秒鐘。堅持，卻要一輩子。

　　2、自我管理最重要的`三句話是“我的目標是什么”“我現在在做什么”“我現在在做的事情對我的目標有沒有幫助”。

　　3、好習慣是要日日積累，每天都要總結出得與失。

　　4、要在別人的錯誤中找到對自己有用的地方。

　　5、要在他人中取得領導性。

　　6、什么事都要敢于去做。

　　7、在棉花堆里是磨不出好刀的。

　　8、在最想放棄的時候一定不要放棄。

　　9、要和父母交談，不要一味的一個人解決。

　　這，就是我的結論，我相信，這些觀點一定會對你有幫助的！加油！記住，只要不放棄，一切都會慢慢的變好的！

《管好自己就能飛》讀后感11

　　在暑假，我讀了《管好自己就能飛》這本書，從一看到封皮上的一行“不要別人逼，我就能做好”中，我就激動不已，不禁感到疑惑，一個中學生能夠自我管理并成功的秘訣到底是什么？我帶著這個疑問，拜讀了這本書。

　　讓我印象最深的一篇就是“要想人前風光，就得人后吃苦”，這里講述的是作者吳牧天心血來潮寫了一篇文章并給他爸爸看，但他爸爸說他寫的不夠好，好多地方都要修改，可是剛巧他表弟邀請他打球，但是2個小時后，他表弟還不見他出來就走了，吳牧天又急又惱，但一想到還沒改完的文章便平靜下來，直到他改了六次，才終于可以過關，他這篇文章最終也入選了《初中生優秀作文選》。

　　從這件小事中，我明白了《要舍得在別人享受時自己主動吃苦》，否則，自己就不可能贏得這種人前的風光，而且我也明白越是能“加碼吃苦”，越能“人前風光”，對此我要給大家講一個李連杰的故事。他練功夫時，需要練習旋風腿，他練了很長時間，教練問他練好了沒有，李連杰說還差一點，但是教練卻說，差半點兒也不行，并為此罰了他五百個旋風腿，經過了這次教訓，李連杰用“差半點兒也不行”做為自己的座右銘，并時常給自己加碼，才使他越來越出色。我們在學習上也是一樣，學會在別人享受時，能拒絕誘惑自己主動吃苦，并在無人監督的情況下也能這樣做，學會給自己加碼，你就會成功。你就會知道這一切都是值得的，因為這世界上沒有免費的'午餐，也沒有白流的汗！

　　《管好自己就能飛》這本書改變了我，讓我更加充實，更加努力，它好像打開了一扇門，開啟了一條新的人生道路，讓我看到了充滿希望的遠方！這本書讓我受益匪淺，我要一直珍藏！

《管好自己就能飛》讀后感12

　　我是一個小學五年級的學生，在學習上我不喜歡爸爸媽媽對我的管理，而我自己卻不會很有意識去管理自己的學習。我總想能偷點懶，希望作業能夠少一點，學習能輕松點，能多點時間讓我玩耍。但我卻希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻一直沒徹底悔改；明知道老師和爸媽說的'話是對的，卻總是左耳進右耳出的逃避他們的說教……

　　我看完了吳牧天寫的這本《管好自己就能飛》，我的感觸很深，我很想根據這本書的方式方法去改變自己，吳牧天大哥哥給自己提了三個問題：1我的目標是什么？2我現在在做什么？3我現在做的事對我的目標有沒有幫助？

　　這三個問題同樣適合于我，我開始合理制定出學習計劃，寫出自我管理目標。暑假期間我就開始試著自己管理自己的學習和生活，我感到，自我管理其實并不是很難，最難其實是看誰能一直堅持得更好。“堅持需要一輩子，放棄只須一秒鐘。”我希望自己將來也能成為一個像吳牧天大哥哥那樣的優秀學生。

《管好自己就能飛》讀后感13

　　第一，我的目標是什么？

　　第二，我現在在做什么？

　　第三，我現在做的事情對我的目標有沒有幫助？

　　這看似簡單，卻是自我管理最重要的三句話，這就出自于我最近看的書——《管好自己就能飛》，我非常喜歡這本書，不單單是因為它是中國第一本以自述方式講述自我負責，自我管理的探索讀本，更是因為它是出自于一位與我年齡差不多的'中學生之手，他就是吳牧天。我在想，我們同為中學生，為什么他可以做到的，而我卻不行。這更引發了我對這本書的興趣。

　　一翻開書，“在加拿大機場被遣返”和“綁架脫險”這兩個事例就足以讓我知道了自我管理的重要性。“警惕疏忽出大錯”“要學會獨立自主的解決問題”“要管理好事情，首先要管理好心情”“要深信，解決問題的方法不只一種，能夠溝通的人也不止一個”“說服別人的一大訣竅，就是分析和消除他的顧慮”這些簡練而偉大的話就是作者在經歷加拿大差點被遣返后的總結。失敗乃成功之母，總結乃成功之父，所以事事都應總結，也只有這樣才會成功。我不禁反問自己：我在考試時，是不是做到了嚴謹；在做作業時，是不是做到了獨立自主的解決問題；在遇到棘手的問題時，是不是做到了沉著冷靜等等。這些我做到了嗎？沒有，正是這樣我才缺乏自我管理，因此我才沒有成功。

　　“吃別人的塹，長自己的智”這也是書中的名言，作者會經常記錄周圍人所犯的錯誤，以此來警示自己。作者在書上敘述了一件他印象最深刻的事：在一次大會上，有一個德國的交流生，因為參加了一個帶有酒精飲料的派對，而被送回了國。而這件事也正是給了作者一個警告，一個多月后他也就遇到了相同的事，但因為他有了德國那位交流生的告誡，所以他拒絕了。看了“吃別人的塹，長自己的智”這一句話還真是有用啊！可我呢？我怎么就做不到了呢？就比如說考試吧，有一些題目，明明已經有同學做錯過了，而且老師也分析了，可有時我還是會做錯。這不就是作者那句話的反效應嗎？但我相信，看了這本書后，我應該會有所提高，不會再犯相同的錯誤。

　　讀完這本書后，我想了很多，也明白了很多，自我管理是人一生中必須要學會的一個本領，可惜我好沒用學會，但快了，有了這本書的借鑒，我覺得我離“飛向藍天”不遠了。所謂自覺的心最有力量，所以我一定要做到：不要別人逼，我就能做好“加油吧！管好自己就能飛！”

《管好自己就能飛》讀后感14

　　這個寒假里，我讀了一本書，優秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得。

　　這本書是中國第一本，以中學生自訴方式，講訴自我負責、自我管理的探索讀本。作者以自身經歷，再現了從痛恨被管教，到愛上自我管理的生動過程。

　　讀了《管好自己就能飛》，我知道了自我管理的三句話：1、我的目標是什么？2、我現在在做什么？3、我現在做的`事情對我的目標有沒有幫助？

　　其中，我覺得第二章中，“失敗乃成功之母，總結乃成功之父”的觀點，我很是贊同。如果有了一次失敗，但是沒有找到問題的關鍵，就算你有那么多的“母親”，卻仍然沒有成功；發現錯誤的關鍵，及時改正，這才是對的。有一次鋼琴考級，我沒有考好，卻不知道為什么沒有考好，于是盲目認為是曲子沒練好，所以就一直練習，可無論怎么練習，仍然令老師不滿意。我心想：咦，曲子練了那么多遍，怎么還是不行啊？這時，老師說：“思遠，你的曲子練習得不錯，但是手型不到位，二指喜歡撇指，希望你有所改進。”原來失敗之后沒有發現問題的根本，仍然不能取得成功。只有不斷地總結問題的根本，再進行改正，才能取得成功。

　　“寧做硬板凳，不做軟沙發”，這個觀點我也十分贊成。棉花糖里磨不出好刀來，艱苦的環境更能逼著自己努力學習，肯定比在舒適的環境下，取得的成績好得多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人人都喜歡“軟沙發”的誘惑，但優秀的人更能明白“軟沙發”的副作用。我們坐著“軟沙發”長大，但要時刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環境更加鍛煉人，磨練人的意志。

　　讀完《管好自己就能飛》，我覺得自我管理雖然不難，但是長期堅持十分重要，只有持之以恒，才會取得成功。我也要向作者——吳牧天學習，做好自我管理。

《管好自己就能飛》讀后感15

　　這是一本平凡中顯露出不平凡的書；這是一本能讓學生自我負責、自我管理的書；這好似一本保函人生哲理，又好似圣經的神書；這本書就是——《管好自己就能飛》。

　　對于已開始認識這本書，我感覺很驚奇。相信大家都會有這樣的感覺。一個大學生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美本書的作者，如果沒有淵博的知識，沒有深刻的人生經歷，是不會寫出讓名人為之稱贊的，因此，當沒有翻開過這本書之前，我就已經發誓要好好的閱讀這本書。

　　曾經看過一條廣告，人生沒有如果，只有現在。是的，人的一生很漫長，處處都對自己說“如果”，那么這個人存在便會沒有絲毫的意義。我們現在正值青少年發展時期，如果現在不為自己打好基礎。那么以后的路只會越走越險。這本書教會我們的不只是怎樣管好自己的習慣秘訣，還有對待社會和復雜的人際交往中的基本要領。其中，不妨要說一說作者，按我現在的年紀，應該叫作者“哥哥”。通過了兩件事，讓我頗為震撼：“能言善辯成功渡境加拿大回國”，“被綁架成功脫險”。萬事慌而亂。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌張。因此，要飽讀詩書是一方面，另一方面就是：“學會生存、學會學習、學會辦事、學會共同生活”。管理的關鍵在行而不是知，光知道，嘴皮子上說一說，沒有實際行動來證明，終究還是竹籃打水一場空，什么都不會擁有的。

　　我聯想到了我，在20xx年，有一檔節目叫《童聲嘹亮》，當時正值我嗓子狀態非常好的階段，在觀看節目的`過程當中，很多上去表演的“同行”跑調的跑調，失誤的失誤，母親認為我應該上去試一試，我不去，我膽小，我害怕。害羞。就這樣一拖再拖，20xx年、20xx年，等到今年我有足夠信心去上臺的時候，我到變聲期了，很多歌曲長不了，高音上不去，低音下不來，十分痛苦。真的，如果不主動表現，沒有人挖掘你！如今想到這里，覺得懊悔萬分。

　　讀了這本書，讓我明白，管好自己，其實是一件非常簡單的事情，應該是時刻刻的嚴格要求自己，1:1:1的嚴格把關，哪里出了差錯，哪里就應該著重的下功夫，用石塊把漏洞補上，從現在做起，那么在不久的將來，也會想作者一樣優秀，考上自己中意的學校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復生命力，讓自己在美好的未來中自由的翱翔！

　　感謝這本書，感謝作者！謝謝它們！

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