做虎媽還是兔媽的讀后感

　　近期讀了一篇文章《做虎媽還是兔媽》，自己挺有感觸。“虎媽”實行的是中國式教育，而“兔媽”實行的是美國式教育。自己平時也一直在糾結中。不管對自己的孩子，還是對待自己的學生，做“虎”怕傷害孩子，做“兔”又怕孩子不能養成良好的學習習慣，耽誤孩子。

　　熊丙奇說“知識、能力和素養是決定人生的三個重要因素，中國式教育的側重點在知識，而知識水平可以通過訓練來提高，花時間越多，學得越好，因此，中國學生的優異成績是中國式教育理所當然結出的果子。但是根據人力資源理論的相關研究，在人的一生中，從小到大學到的知識所起的作用不到5%，能力和素養才是受用終身的。”美國式教育的核心是自由，這種自由“使優秀的人發展得更好，但也會讓懶惰的人更加墮落”。 迥異的教育方式背后是教育理念的一場曠日持久爭論，兩種教育方法能培養出優秀人才，也有失敗的案例。

　　我認為，做虎媽還是兔媽不重要，重要的是孩子的個性是什么？同樣的教育方法，不一定培養出同樣的孩子，關鍵是要用一個適合自己孩子的教育方法。我認為如果說虎媽只是嚴格要求自己的孩子，兔媽尊重孩子的興趣愛好，那么兩者結合，不走極端，不管虎媽還是兔媽都是偉大的媽媽，都是希望孩子有一個好未來，把孩子培養成為有理想，有擔當，有能力的人。

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