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感受同學的關愛作文
感受同學的關愛
我們生活的每一天,都在別人的關愛之中;當你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當你走在美麗的校園里,看到路旁的青青小草,你是否已經感受到愛的芬芳;每個人都有過關于愛的一些經歷,或是友情,親情,愛情等等,至于我嘛,當然,也有過一些令我難以忘懷的經歷。下面是小編為大家準備的感受同學的關愛作文,希望大家喜歡。
我們生活的每一天,都在別人的關愛之中。感受父母的關愛,每天清晨起床,見到父母已經把美味的早餐做好。感受教師的關愛,每天早上來到學校,教師用自己的知識無私的灌溉我們,讓我們遨游在浩瀚的大海里。現在,我最想說的是我感受到的同學之間的關愛。
那是一個鳥語花香,陽光明媚的日子,空氣里醞釀著各種花香的氣息。我睜開眼,揉揉眼睛,定睛一看,天哪,快遲到了。我急忙洗漱,隨手抓起一塊面包撿起書包,以百米沖刺的速度跑向學校。路邊的小草都在向我鞠躬,天上的小鳥也在撲騰著翅膀為我加油,大紅花也在替我擺手助威。
好不容易,我大汗淋漓氣喘吁吁地跑到了學校,不敢換氣我直接奔上了四樓的教室。所幸,還沒有遲到。我暗暗松了一口氣,趕緊坐在座位上,準備書本紙筆上課。糟了!筆忘記帶來了,本來烏云轉晴的心情瞬間又烏云密布了,我該怎么辦呀?我在心里直嘀咕,希望教師不會發現,也不要布置寫字作業了,求老天保佑,求觀音菩薩保佑,求玉皇大帝保佑。
忐忑不安的過了兩節課,厄運還是來了。數學課沒有背誦任務,課堂作業可是要寫在作業本上的呀!這可如何是好呢?我心里特別的煩,看樣子只能向同學們借筆了,可是我從來沒向同學借過筆,也不想打破這個記錄。借?不借?這時候我的心里出現了兩個小人,一個小人說:“借支筆,沒事的!”一個小人卻大聲的反駁:“別借,別人會說你沒記性的,那你給別人的好印象就沒了!”兩個小人一直在我耳邊嘰嘰喳喳的.吵個不停,我一個頭兩個大了。突然,我旁邊的同桌說:“江娜,快下課了,你怎么還不寫作業呢?”我吞吞吐吐地說:“我……我……沒筆!”同桌一聽,毫不猶豫第遞給我一支筆,轉身又寫作業去了。我害羞地說:“對不起,真是給你添麻煩了,真的很謝謝你!”同桌仗義地說:“不麻煩,小事一樁,再說幫助同學是一件高興的事。”我的心里瞬間由烏云密布轉為大晴了。
“叮鈴,叮鈴……”下課了,同學們知道我沒帶筆后,紛紛拿出自己的筆借給我。我心里暖和和的,真誠地對他們說:“謝謝你們,原來你們對我這么好!”
這件事讓我感受到了同學間的關愛,讓我真正的體會到了同學間真誠的友誼。
感受同學的關愛
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……在我眼里,我們151班好像一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中,我每時每刻都能感受到同學們的關愛。
那一天第七節后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個廣播通知,學校通知我和其他班幾個同學到電教室集合。會一開完,我就立刻急沖沖地往教室跑,可是在上樓梯的時候,由于腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我摔倒在了樓梯上。當我站起來時,發現自己不能站起了,只好在樓梯上坐著,眼淚止不住地流了下來。過了十來分鐘,再慢慢地踱回教室。等我到教室時,已經晚了,作業已被同學擦了,我更著急了。當我束手無策之時,準備走的小甜見到我旁邊的作業登記本一片空白,她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。望著小甜方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的`淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小甜的身上。透過她的樣子,我好像看到了她那一顆真誠的心。有一次,我們班有位同學的生病了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急。每個周末,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,幫他抄作業題目,假如不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的內容的再給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一周都是如此,有時還會關心地問一句:“你的病好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你。
經過這些事,我感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。
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