【必備】競賽方案范文錦集7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的競賽方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　按照集團公司的統一安排和部署，為進一步推動公司產業化進程穩步發展，增強企業行業競爭力，充分調動公司員工的勞動積極性、主動性和創造性，充分發揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進公司的發展在直面挑戰中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經濟指標的勝利完成和突破性進展，公司決定組織開展2x14年度“四比一創”勞動競賽活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以公司長遠發展為指導，根據公司實際，結合公司部門工作實際，確定組織開展以“比安全生產、比節能降耗、比產品質量、創一流制藥企業”為主題的勞動競賽活動。在提升產品質量、服務水平、開拓市場和創新企業經營思路上下功夫，積極引導職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發展。

　　二、活動范圍

　　提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部員工。

　　三、實施步驟

　　勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結束，分宣傳發動、組織實施、沖刺攻堅、總結表彰四個階段實施。

　　第一階段：宣傳發動階段。各部門、車間要嚴格按照集團和

　　公司“四比一創”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發動，認真組織傳達競賽活動內容，引導員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。

　　第二階段：組織實施階段。各部門、車間要根據公司統一部署，結合工作實際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點突出，易于開展，落實活動責任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結、宣傳、推廣活動中涌現出的好經驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。

　　第三階段：沖刺攻堅、經驗交流階段，全面總結前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優秀個人，開展形式多樣的經驗交流學習活動，形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標，查找差距與不足，制定更為詳細的競賽活動改進方案。

　　第四階段：總結表彰階段，對競賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現出的先進部門和個人。

　　四、有關要求

　　（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創”勞動競賽活動是進一步調動廣大職工積極投身企業的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

　　（二）嚴格落實責任。各部門負責人均為本部門“四比一創”活動開展的第一責任人，要將活動與公司經營活動有機結合，進一步明確任務，落實載體，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進2x14年度各項指標的全面實現。

　　（三）做好資料檔案等基礎性工作。各部門、車間要對活動內容進行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果。

　　（五）注重宣傳工作。對涌現出來的的先進典型、模范人物和創新成果進行公示，激發公司職工立足本職、愛崗敬業、大膽創新的工作熱情。對活動過程中取得的經驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的'。

　　五、總結表彰

　　為充分調動公司員工的勞動積極性、主動性和創造性，培養公司員工愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新的精神，各部門、車間根據實際情況，對2x14年度“四比一創”勞動競賽活動中表現突出的優秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進作用。

　　（一）表彰獎勵的原則

　　1、堅持嚴格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

　　2、堅持為企業發展服務，為企業實現目標服務為原則。

　　（二）表彰獎勵時間及方式

　　1、各部門、車間根據開展進程進行表彰獎勵。

　　2、由各部門、車間根據競賽活動內容以及評比方式進行表彰獎勵。

　　3、表彰后優秀員工進行業績的總結和展示，并由各部門、車間頒發證書，賦予相應的技能評級

　　六、總結積累經驗。對競賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長避短，奮發進取，在新一年里努力再創佳績，為公司的快速發展做出貢獻。

競賽方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了培養學生課外閱讀和熱愛祖國語文的'情感，把課內語文教學和課外閱讀結合起來，養成學生愛讀書、會讀書的良好習慣，培養學生閱讀經典文學的能力，促進學生自主地學習，主動地發展，以全面提高語文素養。

　　二、活動內容

　　本次活動分年級進行，初一以《繁星春水》為主，初二以《駱駝祥子》為主，初三以《水滸傳》為主。

　　三、競賽時間

　　20xx年11月28日下午

　　四、活動準備

　　1、學生提前閱讀完相關名著，并作好批注，同學間相互交流。

　　2、各年級準備一份試題，試題根據情況可設置填空題、選擇題，連線題、問答題等。

　　3、各班進行初賽，選拔出4人代表隊參加年級比賽。

　　4、xx三位老師擔任主持、讀題，各年級推選兩名學生。

　　5、邀請記分員及監督老師。

　　6、邀請學校領導參加并做總結講話。

　　7、調試音響，無線話筒兩個。

　　8、小黑板兩面，每位選手一個桌牌(上面打印選手序號)，每班打印“XX班代表隊”標志。

　　五、獎項設置

　　個人獎：各班獎優秀選手一名，獎勵80元，其余參賽選手發一個筆記本。

　　六、活動過程

　　1、主持人開場白，介紹領導、嘉賓、記分監督老師及各班參賽選手。

　　2、宣讀紀律要求：

　　(1)不能再場內隨意走動、高聲喧嘩。

　　(2)禁止將書本、紙張、手機帶入場內。

　　3、宣讀競賽規則。

　　4、競賽。

　　5、評分，計算比賽名次并頒獎。

　　6、領導總結講話。

競賽方案 篇3

　　我廠一、二號機組基建安裝工作基本結束，二臺機組已正式接產投運，運行狀況逐步趨于穩定，為了落實崗位責任制，不斷提高運行管理水平，強化我廠基礎管理工作，開展運行小指標競賽活動勢在必行。經公司研究決定：自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動，能夠促進增產節約、節能降耗、優化經濟運行方式，不斷提高我廠的綜合經濟效益。

　　一、競賽項目

　　1、生產指標：（1）發電量（2）廠用電率（3）主汽壓力（4）主汽溫度（5）真空（6）爐水、凝水合格率（7）給水溫度（8）除鹽水用量（9）飛灰可燃物（10）總補水量（11）發電煤耗率（12）電除塵一、二電場投運率（13）上煤満倉率

　　2、安全指標：（1）責任障礙以上的扣除全部安全分數（2）兩票合格率（3）安規、運規、三制執行情況（4）設備運行方式合理性

　　二、競賽單位

　　機、電、爐、煤、化運行專業，以值為單位進行競賽，值長是當值值班期間生產活動的組織者和領導者，對小指標競賽活動負有組織領導責任。

　　三、協助部門

　　調度室、運行分場、生技部、安質部等部室，各專業主任及專工要積極協助搞好小指標競賽活動，對設備運行參數、運行方式、填報數據負有檢查、監督責任。對填報的競賽數據發現錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應負責人。

　　四、數據采集

　　1、生產小指標競賽主要依靠運行數據的采集和統計。要求每位員工具有良好的職業道德和敬業精神，做到公平競賽。

　　2、對一些結算數據如發電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認可。

　　3、抄錄數據要嚴肅認真、不弄虛作假，不涂改。

　　五、獎勵

　　1、按當月生產指標、安全指標綜合得分排出名次，進行獎勵。另設小指標單項獎，單項獎金為每項200元。

　　2、獎勵分配比例：爐1、機0.8、電0.6。

　　3、獎金分配原則：值長得當值的總獎金的6，其余為當值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6）÷（爐總系數×1＋機總系數×0.8＋電總系數×0.6）×爐總系數×1

　　六、評比考核

　　1、安全生產：在小指標競賽中，運行人員應加強監督、嚴禁拼設備，各運行參數應在規定的.技術范圍內運行。

　　2、生產指標：以各運行崗位、值長、生技統計填報的數據為依據，

　　3、各專業要積極協作，檢查、指導各專業、班組運行工作，認真及時地填報、收交競賽表格并根據考核細則計算出各班得分，于次日前填報交生技部，生技部匯總后每天網上傳閱，次月2日匯總報競賽領導小組審批。

　　七、獎金分配：小指標第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的另外加獎200元，燃料運行小指標總獎金為1000元，化學運行小指標總獎金為800元，檢修小指標競賽總獎金為800元，上述專業或分場應制訂出小指標分配辦法報競賽領導小組批準。

　　八、小指標獎金發放以當月計劃完成情況而定，完成當月計劃按上述基數發放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減，在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進行考核。

　　九、競賽領導小組

　　組長：

　　成員：

競賽方案 篇4

　　為更好地推動翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學敘事競賽。

　　一、時間：

　　11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。

　　二、對象：

　　全體教師

　　三、要求：

　　教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。

　　（一） 微視頻：

　　“微視頻”是指為使學習者的自主學習獲得最佳效果，以某個知識點或教學環節為內容，經過精心的信息化教學設計后錄制的微型視頻。

　　1.以所教學科教材內容為選材藍本。

　　2.時間5-15分鐘。

　　3.突出教學設計，注重錄制質量。

　　4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。

　　（二） 教育敘事：

　　教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學、教改實踐活動中曾經發生或正在發生的事件，包括教育教學故事、個人經歷、經驗總結等各類文本。以具體的、情景性的.記錄或描繪展現教師心靈成長的軌跡，抒發教師教育教學活動中的真情實感。

　　1.以郡長教育教學經歷為藍本。

　　2.滲透理性思考與反思。

　　3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。

　　4.統一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。

　　5.電子稿發教科室郵箱，紙質稿由備課組統一上交至教研組，最后由教研組統一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。

　　本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。

競賽方案 篇5

　　一、競賽宗旨：

　　推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

　　二、運動會口號：

　　陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

　　?? 我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領導組：

　　組? 長：xx（全面負責本次運動會）

　　副組長：xx（負責運動會安全工作，寫出安全預案）

　　成? 員：xx（負責徑賽過程的監管）

　　xx（負責場地劃線、開幕式場地布置）

　　xx（負責田賽的監管）

　　xx（負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）

　　四、裁判組：

　　總裁判長 xx

　　徑賽裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx? xx? xx

　　徑賽記分員? xx

　　徑賽發令員? xx? xx

　　跳高裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx

　　立跳裁判長? xx

　　裁判? xx? xx

　　跳繩裁判長? xx

　　裁判? xx? xx? xx

　　五、競賽時間：

　　XX年4月7日。

　　六、競賽地點：

　　學校運動場。

　　七、競賽項目：

　　一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；

　　三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；

　　五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

　　各年級男女生競賽項目相同。

　　八、參賽辦法：

　　1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的`在校學生。

　　2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

　　3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

　　2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

　　（每年級取第一名）加倍計分。

　　3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

　　4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程：

　　上午：

　　8：00開幕式。開幕式結束后進行以下項目?

　　男子50米預賽??女子50米預賽

　　男子1500米預決賽女子1500米預決賽

　　男子100米預賽?女子100米預賽

　　男子跳高預決賽?女子跳高預決賽

　　男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽

　　下午（ 1：30開始）：

　　男子50米決賽??女子50米決賽12

競賽方案 篇6

　　一、比賽時間：

　　20xx年9月27—28日

　　二、比賽地點：

　　郊北中學新北校區田徑場

　　三、比賽組別：

　　高一年級組、高二年級組、高三年級組、教工組。

　　四、比賽項目：

　　（一）、高一、高二、高三年級組：

　　1、田徑項目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米欄（女）、110米欄（男）、4×100米接力、跳高、跳遠、立定跳遠（女）、三級跳遠（男）、鉛球、標槍。

　　2、趣味項目：翻越求生墻（男）、袋鼠賽跑（女）、快快跳起來（男女混合）。

　　（二）、教工組（年齡分組要求及報名工作由工會負責）：

　　1、田徑項目：100米（青年組）、立定跳遠（中年組）、雙手頭上實心球擲遠（老年組）、4×100米男女混合接力（2男2女）。

　　2、趣味項目：足球繞桿跑（青年、中年男子組）、一分鐘對墻墊排球（青年、中年女子組）、罰球線投籃（老年組）、快快跳起來（男女混合）。

　　五、趣味項目比賽規則：

　　（一）、翻越求生墻

　　1、求生墻高3.00米。每隊參賽人數為男生12人。聽信號后，全體運動員互相幫助，姿勢不限翻越求生墻，以最后一名運動員身體軀干越過求生墻內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以兩個班各派6人聯合組隊參賽，得分兩班均分。

　　2、運動員不能借助任何器械、徒手翻越求生墻；運動員須依次翻越求生墻，不得2人或2人以上同時翻越求生墻。否則按比賽違規，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　　（二）、袋鼠賽跑

　　1、比賽距離為15米×2折返。每隊參賽人數為女生12人。所有隊員成一路縱隊站在起點線后。聽信號后，排頭將雙腳裝入布袋，雙手抓住袋口邊沿，用雙腳向前跳進，繞障礙物后返回將布袋交給下一位隊員，依次進行比賽，直至第12位運動員身體軀干和布袋均越過終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

　　2、比賽期間運動員雙手要抓住袋口邊沿，途中若出現布袋滑落或掉下，運動員必須在原地重新抓住袋口邊沿方可繼續比賽，否則按比賽違規，不計取名次；比賽中運動員未繞過障礙物就返回隊伍，按比賽違規，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　　（三）、快快跳起來

　　1、每隊參賽人數為16人（男、女各8人，其中包括1名老師）。在跑道中間指定位置站成一路縱隊并1至16報數（單數為男隊員，雙數為女隊員），兩人前后距離0.5米，在距離排頭正前方5米處有一條5厘米寬的'長白線，白線上放一根2米長的繩子。聽哨音比賽開始，1號隊員與2號隊員快速向前從線上拿起繩子各持繩子一端向排尾跑去，每位隊員依次迅速跳起，讓繩子從腳下通過。到排尾后，1號隊員留下作排尾，2號隊員跑回與3號隊員持繩跑向排尾。如此依次進行，直至16號隊員與1號隊員合作跑回排尾后，1號隊員手持繩子迅速向前方白線跑進，直至以1號隊員身體軀干越過白線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

　　2、比賽期間二位隊員手要各抓住繩子一端，途中若出現繩子脫落，運動員必須在原地重新抓住繩子方可繼續比賽，否則按比賽違規，不計取名次；比賽中運動員未依次跳越繩子，按比賽違規，不計取名次；繩子在比賽期間與地面始終保持一定的高度，不得在地面上拖行，否則按比賽違規，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　　六、參賽辦法：

　　（一）、田徑比賽各班可報領隊1人，運動員男、女各10人，每人限報二項，另可兼報接力。趣味項目比賽各班按規則報名參加比賽。

　　（二）、各單項限報3人，4×100米接力每班限報男、女各一隊，趣味項目各項每班限報一隊。

　　七、競賽辦法：

　　（一）、采用國家田協審定的最新《田徑競賽規則》。

　　（二）、100米、200米比賽，進行預決賽。100米欄、110米欄、400米及400米以上徑賽項目均直接決賽。

　　（三）、400米及400米以下的徑賽項目采用蹲踞式起跑。

　　（四）、徑賽項目的分組、道次，田賽項目的比賽順序均由大會抽簽決定。

　　（五）、如單項報名人數不足二人，則取消該項目比賽，由大會通知該運動員更改報名，參加其他項目的比賽（改項不換人）。

　　（六）、徑賽提前20分鐘點名，跨欄提前25分鐘點名,田賽提前30分鐘點名, 三次點名不到作棄權論。

　　八、錄取名次及計分方法

　　（一）、單項比賽名次

　　1、田徑各單項各組均錄取前六名，前八名計分，按9、7、6、5、4、3、2、1 計分。接力項目加倍計分，各單項比賽人數不足八人（包括八人）則遞減一人錄取。

　　2、集體趣味項目比賽名次：各年級各項取前八名，按20、17、16、15、14、13、12、11計分, 另設參賽獎，凡參加比賽有成績不犯規加3分。

　　3、破紀錄加分：破校田徑最高記錄加8分，達到或超過二級運動員標準加5分，破校田徑運動會記錄加3分。同項目比賽數次達等級運動員標準只加一次最高分，達級同時破記錄可累計加分。

　　（二）、團體名次：各年級組團體總分均取前六名，按各班運動員在各項目比賽名次得分的總和排列，總分多者名次列前，如總分相等，則以第一名多者名次列前，余類推。

　　九、比賽獎勵：運動會開幕式時進行入場式評比：比賽期間團委將對各班級以迎接江蘇省第十七屆運動會為主題的黑板報進行評比。學校對各項比賽和評比項目取得優勝的班級頒發獎狀；各年級組田徑單項前六名個人頒發獎品、團體總分前六名班級頒發錦旗。設“體育道德風尚獎”（辦法另定）。

　　十、其他：

　　（一）、組織學生參加體育競賽，應以育人為宗旨，特別要防止冒名頂替現象的發生，一經發現取消該班該項比賽成績，扣團體總分10分并通報批評。各班主任要嚴格把關，對大會負責。

　　（二）、運動員釘鞋自備，必須符合塑膠跑道9毫米釘的要求。

　　十一、報名：

　　報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核后于9月14日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

　　十二、未盡事宜，另行通知。

　　十三、本規程最終解釋權屬學生發展處、體育教研組。

　　郊北中學學生發展處、體育教研組

競賽方案 篇7

　　一、活動主題 學生可通過多種途徑了解并思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生盡早規劃職業生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

　　第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

　　二、評分標準 （1）內容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽簽決定。

　　（3）評分標準：

　　①演講內容：

　　要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數點后兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

　　二、主辦單位：XX市教育局

　　三、承辦單位：XX市少年宮

　　四、主題和內容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

　　本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的`小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目

　　管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類：

　　（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　　（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　七、推薦申報展演節目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

　　3、每縣、區可推薦：

　　（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

　　（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　　（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

　　（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

　　5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:chq_6@163.com。

　　3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　一、活動目的

　　2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排:

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

　　各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

　　五、活動總結與反饋

　　本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

　　中心學校

　　2xxx年3月

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