有關活動策劃方案范文錦集八篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動策劃方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

　　一、主題：“答謝員工”xx年元旦文藝晚會

　　三、活動地點：散熱器車間二樓

　　四、活動時間：xx年12月31日18：00~21：30

　　五、晚會形式：以喜慶、熱鬧、溫馨來提升xxxx文化底蘊，以抽獎方式回報員工。

　　六、節目形式：舞蹈、歌曲及語言類節目，每個部門組織職員表演一、二個節目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環節頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團隊精神。

　　七、設備運用：電腦、投影機、音響器材與燈光器材(租用)。

　　八、工作組人員安排

　　晚會總策劃：

　　主持：

　　節目組組長：

　　道具組組長：

　　禮儀組組長：

　　頒獎組組長：

　　紀律組組長：

　　采購組組長：

　　攝影組：

　　播放組：

　　動力組：

　　機動組：

　　九、整體活動流程

　　1、晚會前三個階段：

　　(1)晚會策劃及準備期(現在到12月20日)：

　　任務：本階段主要完成策劃、節目收集、主持人確定

　　(2)晚會協調及進展期(12月21日-12月27日)：

　　任務：本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　序號事項完成日期責任人

　　(3)晚會倒計時期(12月28日-12月31日18：00前)

　　任務：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、場地布置確定。

　　序號事項完成日期責任人

　　2、晚會當日流程：

　　(1)晚會時間：xx年12月31日晚上18：00---21：

　　(2)17：55前各部門列隊就座

　　(3)節目計劃(確定節目單后規劃)

　　十、活動費用(總預算金額五萬元人民幣)。

　　(略)

　　十一、抽獎安排

　　1、頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發放給每一位員工，另外，在抽獎箱內放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：

　　(1)各等級抽獎分別穿插于節目當中，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。

　　(2)抽獎嘉賓安排

　　(略)

　　十二、應急方案：

　　1、停電應急方案

　　(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：00舉行，此間員工自由處理自己的時間;如果19：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織，機動組負責服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導的服務工作;由紀律組負責現場秩序的維持;由道具組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。

　　2、節目應急方案：

　　(1)上一個節目演出時，其后的'兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由禮儀組的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　3、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

活動策劃方案 篇2

　　一、活動主題

　　快樂校園，我心飛揚

　　二、報名方式

　　參賽選手到所在工會組長處報名，報名截止時間5月16日（下班前將報名表，報名時注明曲目、時間、手機號碼。

　　三、比賽要求

　　1、參賽選手提前20分鐘到場，比賽正式開始后未到場選手是為自動放棄；

　　2、參賽選手按抽簽順序號上場演唱，抽簽需在比賽前一天完成；

　　3、參賽選手參賽的歌曲必須健康向上，富有時代氣息；

　　4、參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制；

　　5、參賽曲目自選，伴奏帶自備，時間在五分鐘之內。并于比賽前30分鐘將歌曲的伴奏帶貼好標簽后交現場工作人員，或在曲目庫中預先選好。

　　6、參賽選手以評委會的'打分值相加后的平均分為最后成績（去掉最高分和最低分）；

　　7、為保證比賽的公正性，組成有若干人的評委，評委不參加比賽；

　　四、評分標準

　　1、音調準確，聲音圓潤，能恰如其分的表達作品的內涵（20分）,

　　2、演唱節奏準確，吐詞清楚，有感染力（20分）,

　　3、臺風端正，表達流暢自然（20分）,

　　4、精神飽滿，服裝整潔，儀態大方（20分）,

　　5、現場氣氛的駕馭能力強，能隨機應變,調動觀眾的情緒，觀眾的支持率高 (20分)

　　五、活動獎勵

　　本次比賽設：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，鼓勵獎若干名。

　　六、活動要求

　　各工會小組要認真對待這次比賽，積極準備，精心組織報名，確保活動的質量和效果。

　　附件：比賽評分細則

　　工會

　　20xx-5-6

　　卡拉ok比賽評分表

活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。

　　2、向家長匯報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現。

　　3、密切家校聯系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規范性、科學性、實效性。

　　二、活動準備：

　　發放邀請書。

　　在黑板上寫好歡迎家長的`標語。

　　寫好發言稿。內容包括：向家長匯報學生的學習情況和行為習慣情況;向家長介紹學習方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。

　　學生寫字作業以及寫給爸爸媽媽的幾句話。

　　三、活動形式：

　　座談式。改變傳統家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態的方式，讓家長就班級管理、學生進步(包括思想、學習、身體、心理等)、學校發展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。

　　四、活動安排：

　　語數老師、班主任發言。

　　家長提意見。個別交流。

活動策劃方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的`自信心，體驗成功的喜悅。

　　2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

　　二、參加對象：

　　一年級全體孩子和家長

　　三、活動時間和地點：

　　一年級：10月13日下午

　　地點：籃球場

　　四、活動負責人員：

　　裁判：XX主持：XX場地劃分：XX器材準備：XX

　　五、活動項目：

　　1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

　　2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

　　3.保齡球大賽:

　　場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

　　4.運球接力賽

　　比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

　　六、獎項設計

　　每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

活動策劃方案 篇5

　　婚紗影樓攝影年終慶活動策劃方案：520的'n次方，萬元“娶我吧”特購專場，全場勁減。

　　“20xx世界末日”前，XX婚紗攝影抄底回饋，如果我們活到世界末日，拿什么來慶祝?

　　到XX婚紗攝影提前購置幸福，必須的!!!

　　活動方案：

　　本次活動期間，全部套系勁減520元，最高可同時勁減5次!!

　　只要交付定金，就可5項好禮相送!!

　　拍攝內容：

　　1、無限景點暢想拍(本店所選8大景點，可任選5處，邊走邊拍，享受浪漫旅程中的婚紗攝影)

　　2、飄浮婚紗照拍攝(擺脫地球引力，追求有創意的飄浮個性婚紗照拍攝方法)

　　3、豪華游艇泊位拍攝

　　4、全程5對1服務(專情攝影師，專屬彩妝造型師，專屬燈光師，專屬設計師，專屬客服)

　　5、完美禮服不分區任選(全場全新的豪華婚紗禮服任意選擇)

活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、緊緊抓住本月銷售高峰的來臨，通過一系列系統性的賣場內外布置、宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升超市對外整體社會形象；

　　2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

　　二、活動時間：

　　XX年12月4日——12月31日

　　三、活動宣傳計劃：

　　1、海報。

　　2、電視。

　　3、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

　　4、賣場布置總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

　　四、活動組織計劃：

　　（1）分時間段的活動安排：

　　（為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周期進行，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對超市的印象，不斷實施消費行為。）

　　第一周期：12月4日—12月10日

　　驚喜第一重：購物積分送大米，積的多送的多！（憑電腦小票換積分卡）

　　市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施。

　　第二周期：12月11日—17日

　　驚喜第二重：積分卡再次與您有約！

　　分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的`顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？唯一辦法：再次發行一期積分卡，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。活動內容：狂歡圣誕節，積分卡再次與您有約！只要您在我商場購物滿100元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在圣誕節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有！

　　注：憑電腦小票（當日小票有效，金額不累計）到我商場大宗購物處辦理。第三周期：12月18日—23日

　　第三重驚喜：奶粉文化周

　　活動內容：結合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進行培訓和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個廠家提供相應贈品進行贈送和促銷，計888份，此期間提供奶粉驚喜特價。

　　第四周：12月24日—12月31日

　　驚喜第四重：狂歡圣誕節，加一元多一件！

　　活動時間：12月25日—27日

　　活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿68元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）

　　購物滿58元加1元得xx禮物（限量300頂）

　　購物滿118元加1元得xx禮物（限量300個）

　　購物滿218元加1元得xx禮物（限量300瓶食品）

　　驚喜第五重，圣誕老人來啦！甜蜜禮品大派送

　　活動時間：12月24日和25日

　　活動內容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來我商場的小朋友進行糖果大派送。（預備：大約每天約30斤糖。）

　　第六重驚喜：狂歡圣誕節，超低特賣場

　　活動時間：12月20—30日

　　活動內容：每天提供兩種以上超低價商品，統一擺放于出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的電腦小票。每人每票限購一份，售完為止。

活動策劃方案 篇7

　　活動目的：

　　為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。

　　活動主題：

　　快樂中秋 你我共享

　　活動內容：

　　一、主題班會

　　要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節的由來、中秋節的習俗、有關中秋節的詩詞和中秋月餅的`故事等等。完成一份教案。

　　二、《我與家人過中秋》

　　要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《今年中秋節我們準備怎么過》

　　要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

活動策劃方案 篇8

　　設計意圖：

　　早期教育指導的課程，他和平時幼兒園的課程幼很大的不同，早教的宗旨是“引領家長樹立正確的育兒觀和正確的指導方法”因此我們在早期教育活動中，引導家長根據自己寶寶的發展特點進行針對性有效的指導。2．5到3歲的孩子手部的肌肉群迅速發展，如何抓住這個關鍵期，用有效方法進行指導，成了大家一起探討的話題，生活中紙的種類很多，如報紙、紙巾、廣告紙等，它的顏色、亮度，摸上去的軟硬、厚薄、牢度都不一樣。紙對幼兒來說是非常熟悉的，所以紙也可以成為寶寶的'玩具。他們喜歡揉，喜歡撕，但遺留的廢紙和雜亂的紙屑成為家長很苦惱的問題，我在親子早教活動中也遇到了同樣的難題，因此就設計了今天親子綜合活動《好玩的紙》。

　　活動目標：

　　通過撕一撕，滾一滾，做一做，玩一玩，激發親子活動的興趣，體驗親子游戲的愉悅情感。

　　活動準備：皮球、蠟光紙、折好的飛機若干架、輕快的音樂

　　活動建議：向家長介紹活動的目標——家長與寶寶探索玩紙——親子游戲漂亮的花球

　　向家長介紹活動的名稱和目的：

　　我們都知道，2.5~3歲的寶寶手部肌肉動作的發展在逐步完善中，寶寶會捏，揉，抓，拍等動作了，今天我們通過撕、滾的基本動作，做一做，玩一玩，培養寶寶短時間內的專注力，激發親子活動的興趣，體驗親子游戲的愉悅情感。

　　紙還可以怎么玩？

　　家長與寶寶探索玩紙，教師出示紙飛機，引起寶寶興趣。

　　探索玩法：打開紙飛機，紙可以和我們做很多游戲，教師示范躲貓貓游戲，教師與寶寶一起探索玩紙。（孩子和父母的創造力是極強的，與爸爸媽媽一起開動腦筋想想玩法的同時，更親子活動更能促進親子間的語言及情感上的交流）

　　親子游戲：漂亮的花球

　　撕花瓣：教師示范二指撕紙（請家長引導寶寶伸出食指與大拇指，慢慢撕，剛開始寶寶會撕得很大塊，請家長做好示范，指導寶寶撕成小塊的，如果一張撕完了，提醒家長身后還有一張紙）

　　撒花瓣：指導家長與寶寶一起嘗試。（家長可以將花瓣撒在寶寶的身上，寶寶也可以將花瓣撒在家長的身上，感受愉悅的心情）

　　做花球：教師出示皮球，請家長和寶寶將雙面膠撕下來，一起滾花球，請家長蹲下，與寶寶一起雙手推球，一起將地上的“花瓣”滾到球上，變成一個大花球。（請家長引導寶寶將球都粘滿,讓寶寶感受,成功感）

　　家庭延伸：

　　踩紙球

　　紙看上去很普遍，隨手可得，但是孩子卻將它當成好玩的玩具，玩法也很多，在家中，家長還可以引導寶寶將紙揉成球，系上繩子，讓寶寶練習踩的動作，在玩的過程中，增強寶寶的運動能力，增進與寶寶之間的感情。

　　設計說明：

　　通過撕一撕，滾一滾，做一做，玩一玩，激發親子活動的興趣，體驗親子游

　　戲的愉悅情感。整個活動始終以情景式的貫穿整個活動，而在做花球的環節中不僅讓寶寶探索到了紙的各種玩法，也巧妙的解決了如何整理紙屑的苦惱，可謂是一舉兩得，也是意圖將寶寶的技能掌握與行為習慣巧妙的結合在一起。

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