文化活動方案范文集錦五篇

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的文化活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文化活動方案 篇1

　　活動背景：

　　國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

　　一、 活動目的：

　　繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的.校園文化藝術氛圍。

　　二、 活動宗旨：

　　展現文化魅力，弘揚國學風采。

　　三、 活動主題：

　　“品味經典，傳承國學文化”

　　四、策劃承辦：

　　女生部

　　協辦： 新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部

　　贊助：

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動對象：

　　經管學院學生

　　八、活動準備：

　　（1）提前一周準備：

　　參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人.

　　向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目（限時5分鐘，，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）

　　（2）統計參賽名單，節目篩選，

　　（3）根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞

　　（4）節目彩排

　　（5）活動宣傳： 打印、張貼海報

　　（6）申請教室， 會場布置

　　（7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話大冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓—李尤》

　　（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排

　　資源配置： （1）人力資源：主持人 2名

　　活動現場配樂，ppt放映 1名

　　嘉賓評委 6名，公證監督員 1名統分員 2名

　　（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水

　　宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球

　　道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板

　　九、活動流程：

　　（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）

　　（1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》

　　領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。

　　（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊（本隊喊口號）

　　（3）主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）

　　（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計總分，后兩名接受懲罰）

　　第一輪:我問你答（共20分）

　　a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目

　　b判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)

　　第二輪：你比我猜

　　限時2分鐘，每猜對一題得5分 各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

　　（5）分數統計

　　各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）

　　（6）主持人公布結果，開始懲罰游戲 （配樂播放mp3《只對你有感覺》）

　　供選游戲（abcde）

　　a 用方言讀詩，，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞

　　b 表情呼叫轉移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情。。。反應快點哈，會暈的

　　c 背人跑一圈，，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔

　　d真心話大冒險，，沒事，問題很簡單

　　e講笑話，唱歌，讓全場都笑

　　(7)現場書法展示（“光大國學”） （配樂播放mp3《明月幾時有》

　　（8）主持人謝幕

　　十、經費預算

　　氣球彩帶待定

　　宣傳海報張數，費用待定

　　宣紙、筆、墨汁。待定

　　十一、聯系人：某某

　　xx年11月21號

文化活動方案 篇2

　　一、策劃方案名稱：

　　辦事處居民廣場舞比賽

　　二、活動背景：

　　廣場舞蹈是由人民大眾自發而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的'審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

　　三、活動主題：

　　舞動健康 舞動快樂

　　四、活動目標及意義：

　　（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區的綜合發展。

　　（二）意義：采用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

　　五、活動地點：社區廣場

　　六、活動時間：20xx年4月18 下午14:30——16:30

　　七、活動形式：

1、團體舞賽式（自行組團）

　　2、比賽要求：

　　（1）、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

　　（2）、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　（3）、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動準備和人員安排：

　　（一）前期準備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公布、社區公布欄、社區信息專干進行動員、簡單的動員大會。

　　2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

　　3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

　　4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

　　5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。

　　（二）人員安排：

　　主持人：1名

　　評委：辦事處領導以及居民代表共計7人

　　節目調度人員：2名

　　后勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）

　　九、活動流程：

　　（一）比賽流程：

　　1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

　　3．領導致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

　　5．評委評分。

　　6．主持人公布最終結果。

　　7．嘉賓頒獎，獎項為：

　　最具魅力團（1名）

　　團體活力獎（2名）

　　最佳創意團（3名）

　　最佳人氣團（1名附加獎）

　　8．活動結束

　　十、評分細則

　　1、動作編排 20（分）

　　2、現場完成20（分）

　　3、技術舞感20（分）

　　4、表現力、交流與配合20（分）

　　5、音樂與服飾20（分）

文化活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，調動師生參與全民健身活動，提高師生的'身體素質，學校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節。

　　二、體育節活動主題、口號

　　主題：我參與、我健康、我成長 口號：走，運動去。

　　三、藝術節活動宗旨：

　　搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。

　　四、具體活動安排：

　　1、文化類比賽：

　　書法比賽

　　比賽日期：三月下旬

　　比賽地點：四樓多功能教室。

　　比賽辦法：（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。

　　（2）各班挑選四名學生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽

　　成績并記入體育文化節總分。

　　板報比賽

　　比賽日期：截止到三月底。

　　比賽地點：各班教室。

　　比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總

　　分。

　　攝影比賽

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽辦法：四五六年級學生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，

　　二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。

　　繪畫比賽

　　比賽時間：三月下旬

　　比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學生作品，形式不限，以年

　　級設獎并記入體育文化節總分。

　　班級主頁評比

　　比賽時間：截止到體育文化節后三天。

　　比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、

　　或通訊稿、或學生習作等（中高年級須發動學生參與）。要求內容豐富，信息量大，以

　　年級設獎并記入體育文化節總分。

　　2、田徑比賽。

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽地點：操場。

　　比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

　　3、教工趣味運動會。

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽地點：操場。

　　比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

文化活動方案 篇4

　　隨著我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的'教育目的。經研究決定舉行z小學 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

　　一、活動目的

　　1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。

　　2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

　　3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：德育處及各年級組長、班主任

　　三、比賽對象：

　　（一） 校園特色征稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

　　（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生

　　四、比賽內容及要求：

　　（一）校園特色征稿：

　　1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）

　　2）孔子像

　　3）操場

　　4）植物園

　　5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

　　6）教學樓

　　7）感恩墻、銅鐘

　　8）特色介紹（粵劇、空手道）。

　　寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

　　2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

　　3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）

　　（二）小小校園解說員：

　　1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

　　2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。

　　3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）

　　五、比賽評判標準：

　　（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。

　　（二）小小校園解說員： （1） 發音：50%

　　（2） 語調：30%

　　（3） 儀態：20%

　　六、獎勵辦法：

　　（一）從校園特色征稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置于學校的網頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

　　（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

文化活動方案 篇5

　　各市文廣新局、省非物質文化遺產保護中心：

　　今年6月XX日是我國第11個“文化遺產日”。 今年“文化遺產日”非物質文化遺產活動的主題是“非遺保護與城鎮化同行”，主題口號為“非遺傳承，人人參與”。為推進非遺保護和傳承，大力弘揚我省優秀的傳統文化，充分展示近年來我省非遺保護工作取得的豐碩成果，提高全社會的保護意識，促進城鎮化進程中非物質文化遺產在廣大社區和民眾中更好地傳承發展，現就組織好xx年“文化遺產日”非遺宣傳活動通知如下：

　　一、積極參加省里組織的.“文化遺產日”系列宣傳活動

　　“文化遺產日”期間，省文化廳將舉辦一系列非遺宣傳展示活動，包括非物質文化遺產進校園、進社區;第四批省級非物質文化遺產項目代表性傳承人、 xx年度山東省非遺保護十大亮點工作、十大模范傳承人頒證授牌;系列展演展示活動;專家講座等。各地文化行政部門要根據省里的通知要求，積極做好參加省文化廳組織的各項調演活動的準備工作。相關活動方案另行通知。

　　二、開展豐富多彩的“文化遺產日”活動

　　“文化遺產日”期間，各地文化行政部門要以宣傳貫徹《非物質文化遺產法》為重點，圍繞“非遺保護與城鎮化同行”的主題，結合本地實際情況，精心謀劃，創新方式，積極發動文化館、圖書館、美術館、博物館等公共文化機構和非物質文化遺產學術研究機構、保護機構及文藝表演團體，舉辦形式多樣的非物質文化遺產展覽、展演、論壇、講座、咨詢等活動，推進非物質文化遺產進社區、進鄉村、進校園;利用報刊雜志、廣播電臺、電視臺、網絡等新聞媒體，并通過印發宣傳材料、粘貼宣傳海報等方式，集中、全面、深入地宣傳非遺保護與城鎮化的密切關系和非物質文化遺產保護工作，讓人民群眾了解、認知我省瑰麗多彩的非物質文化遺產，自覺參與非遺保護工作。

　　三、有關要求

　　各地組織“文化遺產日”相關活動，要結合當地實際，制定好相關工作方案;要突出主題，注重效果，充分發揮各級代表性傳承人和社會組織、民間團體、廣大非物質文化遺產志愿者的積極作用，增強群眾的廣泛參與性;要認真落實各項安全保障措施，確保活動安全開展。

　　為做好今年“文化遺產日”的宣傳工作，請各市文廣新局于5月15日前將本市“文化遺產日”非物質文化遺產宣傳活動總體方案及活動情況(見附件)以電子版的形式發送至指定郵箱。省里將對各市活動進行梳理，對重點活動將通過《大眾日報》等主流媒體進行發布、宣傳，在全社會營造濃厚的輿論氛圍。

　　聯系電話：xx

　　地 址：xx

　　郵 編：xxm

【文化活動方案】相關文章：

[經典]文化活動方案07-27

文化活動方案03-11

文化活動方案02-09

中秋文化活動方案03-20

[通用]文化活動方案07-27

文化活動策劃方案04-19

班級文化活動方案09-18

【熱門】文化活動方案07-27

文化活動方案（薦）07-27

有關文化活動方案04-27