【精華】五四活動方案范文集錦五篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的五四活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四活動方案 篇1
一、活動主題
青春無限，讓我們為今天喝彩
二、活動地點
中學操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；
2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預期目標：
1、激發學生閱讀詩歌的.興趣；
2、提高學生朗誦水平；
3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；
2、所選詩歌，思想內容應積極向上；
3、運用普通話，聲音洪亮；
4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當；
5、表達感情準確、自然；
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見；
2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；
3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；
4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽；
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；
7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗誦比賽開始；
3、當場公布比賽結果，頒發獎狀；
4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；
5、、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。
十、評比標準：
1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不
漏字，不改字；
2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作
品內容，準確把握作者的思想感情；
4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能
讀出作品的韻味；
5、儀態：儀態自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；
3、評委：各班的語文老師。
十二、活動注意事項：
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；
2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；
4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；
5、賽后，各班按順序離常
五四活動方案 篇2
一、 活動背景
五四青年節即將到來，為了增強我院學子的愛國熱情和對生活的激情，為了展現同學們青春朝氣，同時也為了豐富同學們的大學生活，我院將舉行“迎五四，唱紅歌”合唱比賽活動。歌唱紅歌是對民族精神的傳承，激勵廣大青年的愛國精神，發揚愛國精神，進展我們的青春風采，為祖國的建設做出我們自己的貢獻。同時為同學們營造一個健康、文明、活躍的校園文化活動和藝術氛圍，多方面提高新世紀大學生的綜合素質。
二、 活動目的與意義
通過次此“紅歌”合唱比賽，銘記五四愛國運動，從而激發同學們的愛國熱情，豐富大學生活，促進同學們之間的交流與合作，營造健康高雅的文化環境，體現向真、向美、向上的文化特色，同時也為充實同學們的.課余生活、加強交流、融進感情。在這熱情如火的五月，讓我們用最真誠的方式去歌唱祖國，唱響崢嶸歲月，讓紅色歌曲飛遍校園。
三、 活動主題
五四青年 紅歌嘹亮
四、 活動時間
20xx年04月27日 19：30——22：00
五、 活動地點
7211教室
六、 活動主辦、承辦單位
主辦單位：20xx144班
承辦單位：20xx157班
七、活動對象
華北水院數信學院全體大一、大二的在校學生
八、 活動流程
(一) 前期準備
1、 比賽前，向學校申請比賽所需的教室，認真布置比賽場地。
2、 準備宣傳單和要發的通知，發通知和比賽策劃書給大一、二各班負責人和部門負責人處。
3、 到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本比賽并讓他們咨詢。
4、 網絡宣傳，定時到本系各相關QQ群、微博發信息，并讓所有人都收到本比賽的飛信。
5、 海報宣傳與橫幅宣傳(包括前期準備和比賽開始的宣傳)。
6、 邀請老師參觀合唱比賽，并作點評。
7、 咨詢參賽班級是否制作了MV，以決定是否用小型投影機。
(二) 活動具體流程
1、由144班負責裝扮教室和購買比賽的獎品和證書, 由157 班負責為評委買水。
2、由144班負責伴奏以及音箱等設備，由157班的張鵬樂、王雅、焦春明負責組織合唱團進場。
3、由157班的張斌、張亞強、焦春明分別負責拍照、發微博、寫策劃書。
4、合理安排觀眾進場就坐，邀請評委到前排就坐。
5、合唱團按照班級順序依次進行表演，評委按照評分標準給每個合唱團打分 6、表演結束后，評委公布每個合唱團的成績以及名次。
7、由評委做簡短的點評，并頒發獎品和證書。
8、比賽結束后，合理組織觀眾離開教室和打掃教室。
九、活動注意事項
1、活動前期準備工作需要抓緊時間，合理安排人員。
2、活動期間注意安全問題，能及時處理突發事件。
3、活動期間各負責人加強聯系，保證活動的順利進行。
十、經費預算
六個硬皮獎狀 24元 五個紙質獎狀 10元
一箱礦泉水 30元 節目單十份 1元
氣球 5元
五四活動方案 篇3
一、活動主題：
為紀念“五四”運動88周年，弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，繼續發揚革命傳統精神，促進良好校風的形成，特舉辦此次活動。希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。
二、活動內容：
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1、“三好學生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；
2、“優干”：每班各2名
3、“優秀團員”：高三3個，高二2個，高一微2個，高一電（1）1個，高一電（2）1個，初三、2班2個，初三、3班1個。
4、“十佳標兵”：由學生會、團委會產生
�。ǘ┰姼枥收b比賽
要求：1、思想健康，積極向上，可進行配樂朗誦。
2、每班推薦一名參加預賽，預賽時間4月27號，（具體時間另行通知）復賽于“五四”表彰大會后進行。
評委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬權
�。ㄈ┪膴时硌莼騻�人歌詠比賽
時間：五一假后，具體時間另行通知。
文娛表演：
1、內容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。
2、高一、高二每班各3個節目，高三、初一、初二自愿參加，初三不參加排練。
個人歌詠比賽：
1、 題材：思想健康，積極向上。
2、 每班選取一名參加比賽。
評委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉圣
評獎辦法：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，并設優秀獎若干。
三、政教處負責場地的`布置、音響器材的準備，團委負責活動的宣傳和主持。
五四活動方案 篇4
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師。
二、活動時間
年4月29日（星期日）晚上6：00—9：30
三、活動地點：小學禮堂
四、活動內容
1、校長講話
2、表演節目
3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等。（每個年級組出兩個節目）
4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。
5、頒獎
五、參加對象
全校教職工、退離休教師。
六、節目主持：鄭英杰、劉瑜。
七、評委
組長：
組員：
任務：評選優秀節目評委不參加本年級組的打分，可上臺表演。
八、宣傳組
組長：
組員：
任務：
1、宣傳報導、橫幅制作。
2、節目單制作、獎票制作及分發。
3、統記分數。
九、音響設備組
組長：
組員：
任務：負責燈光音響、攝影。
十、后群組
組長：
組員：
任務：
1、布置會場。
2、采購獎品。
3、分發獎品。
4、晚飯安排。
十一、活動經費預算7700元
1、禮品：20×75=1500元（每人一份）
2、獎品：
一等獎：100×5=500元。
二等獎：80×15=1200元。
三等獎：50×30=1500元。
3、最佳節目獎：300×6=1800元。
優秀節目獎：200×6=1200元。
五四活動方案 篇5
提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動90周年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動�，F將有關事項安排如下：
一、活動領導小組
組 長：凌育雙
副組長：張德標 凌瑞洪 謝鏡榮 黎仁宗
成 員：姚春雄 韓麗華 陳碧芬 姚秀珍 肖 遙
二、活動要求
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動90周年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的`社會責任感；另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。
三、活動主題
展現青春風采，為六十華誕獻禮
四、參加對象
全校各班
五、活動過程
�、逍麄靼l動階段（4月上旬）
為了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60周年、“五四”運動90周年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。
�、婊顒訉嵤╇A段
⑴從開學第二周起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，并在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。（詳見“校園之星”活動方案）
⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人參加；②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人參加；③為慶祝建國60周年、建團90周年，在3月至5月舉行師生書畫比賽；④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。
�、窃凇拔逅摹逼陂g，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式；②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽；③初三級舉行團員座談會等
㈢總結表彰階段
為了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模范，同時表彰各單項獲獎同學。
六、注意事項
�、甯靼嘁訌娦麄髁Χ�，讓每一位同學都參與到活動中來。
㈡各班要盡力發掘人才，并為他們展現自己提供平臺。
㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關系，注意安全，讓活動圓滿完成。
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