讀書活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-05-22 14:48:03 方案我要投稿

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有關(guān)讀書活動(dòng)方案范文集錦10篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)讀書活動(dòng)方案范文集錦10篇

讀書活動(dòng)方案篇1

　一、活動(dòng)目的

　　為了宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識(shí)，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進(jìn)圖書館，使用圖書館，從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的'影響，實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——20xx年6月1日

　　三、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　四、活動(dòng)形式：以條幅、圖書館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并達(dá)到預(yù)期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　六、活動(dòng)工作組職責(zé)：

　　1、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

　　2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結(jié)。

　　3、宣傳處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

　　4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)。

　　5、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)“讀書月”開(kāi)幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5：30)

　　(二)“圖書漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)

　　(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)

　　(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)

　　(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(3月1日-5月29日)

　　(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

　　(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天，我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì)(5月29日下午3:30-5：30)

　　八、各項(xiàng)活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排

　　詳見(jiàn)附件

　　九、活動(dòng)要求

　　協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開(kāi)展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。

　　今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月底結(jié)束，時(shí)間較長(zhǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效，取得圓滿成功。

讀書活動(dòng)方案篇2

　　一、評(píng)選目標(biāo)

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書文化傳統(tǒng),為社會(huì)培養(yǎng)出一批有思想,有語(yǔ)言素養(yǎng)的人才,我校于20××年春季學(xué)期成立了由3-6年級(jí)學(xué)生組成的“讀書俱樂(lè)部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動(dòng)我校全體學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、寫讀書筆記的習(xí)慣，從而推動(dòng)我校的書香校園建設(shè)。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　3--6年級(jí)全體同學(xué)

　　三、評(píng)選辦法

　　3-6年級(jí)各班先進(jìn)行初選，每班選出五名學(xué)生的`讀書筆記參加學(xué)校評(píng)選。

　　四、評(píng)選時(shí)間

　　班級(jí)初選：11月14日以前

　　學(xué)校評(píng)選：11月20日。

　　五、評(píng)選原則

　　1 公平原則:評(píng)選活動(dòng)前,每位同學(xué)都有上交讀書筆記的任務(wù),有均等參與班級(jí)評(píng)選的權(quán)力和機(jī)會(huì);學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中,我校將組織教師認(rèn)真進(jìn)行評(píng)定。

　　2 激勵(lì)原則:我們將為此次活動(dòng)設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給獲獎(jiǎng)的同學(xué)以鼓勵(lì)。

　　3 人本原則:我們?cè)诨顒?dòng)評(píng)選并公布獲獎(jiǎng)人選之后,若同學(xué)們對(duì)結(jié)果有異議,可以向?qū)W校反饋或咨詢,我們將竭誠(chéng)為大家提供相關(guān)信息,作出調(diào)整措施,給大家滿意公正的答復(fù)。

　　六、評(píng)選依據(jù)

　　在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：摘錄忠實(shí)于原文，數(shù)量足，書寫工整，設(shè)計(jì)美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力。

　　七、評(píng)委

　　梅彩霞任志梅范迎娜辛永紅

讀書活動(dòng)方案篇3

　　【指導(dǎo)思想】

　　本次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線，設(shè)計(jì)了讀名著談感受、品論味讀書名言、搜集讀書名言和自編讀書名言四個(gè)步驟。通過(guò)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)讀書的方法，在閱讀中實(shí)現(xiàn)求知愿望，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富學(xué)生的精神世界。

　　【活動(dòng)方案】

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)語(yǔ)言美感。

　�。病⑼ㄟ^(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生的.課外閱讀積累狀況。

　�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會(huì)讀書、讀好書，從而獲得知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，塑造健康、美好的心靈。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。�、談話導(dǎo)入：

　　要求學(xué)生列舉出讀過(guò)的一本書及從中得到的收獲。

　�。�、自主解讀：

　　在學(xué)過(guò)的《談讀書》中，要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書名言，并說(shuō)明理由。

　�。场⑼卣惯w移：

　�、潘鸭n外讀書名言。

　　⑵學(xué)生自編讀書名言。

　�、嵌嗝襟w展示教師自編讀書名言。

　�。�、布置作業(yè)：

　　以讀書為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于６００字。

讀書活動(dòng)方案篇4

　　讀書完全出于愛(ài)好，既不是為了正心誠(chéng)意，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會(huì)的功能和作用，防止讀書會(huì)變成清談的無(wú)聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。

　　本發(fā)起方案經(jīng)讀書會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書會(huì)實(shí)施方案。

　　一、名稱

　　“包頭讀書會(huì)”(若大家有更好的名字，也可以提出)。

　　二、功能

　　1、創(chuàng)造良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題，可以相互討論，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決。

　　2、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動(dòng)。

　　讀書會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。

　　3、結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

　　像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。

　　三、活動(dòng)方法

　　1、形式

　　讀書交流活動(dòng)。

　　2、時(shí)間

　　讀書會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。

　　3、地點(diǎn)

　　原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。

　　4、經(jīng)費(fèi)

　　由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

　　5、程序

　　組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。

　　組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

　　每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者.

　　未盡事項(xiàng)再議

讀書活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書香樂(lè)滿校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤(rùn)童年，好書伴成長(zhǎng)”

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——2月

　　六、活動(dòng)具體步驟：

　　第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）

　　第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）

　　1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　（1）班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）

　�。�2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參與）

　　第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）

　　重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀指導(dǎo)（11月—1月）

　　加強(qiáng)每天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的'背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)選出“誦讀小能手”。

　�。ǘ┱n外閱讀管理（11月—1月）

　　利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)開(kāi)展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最佳手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。

　�。ㄈ╅_(kāi)展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）

　　充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復(fù)）

　�。ㄋ模╅_(kāi)展“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)（11月-1月）

　　通過(guò)評(píng)比展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。

　　第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底——2月）

　　1、評(píng)比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。

　　2、評(píng)選�！白x書小明星”（每班2名）、書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讀書活動(dòng)方案篇6

　　一．指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)：

　　１．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立高尚品德，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

　�。玻畬W(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　３．促進(jìn)班級(jí)內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全班學(xué)生

　　四．活動(dòng)口號(hào)：

　　漫步書海，享受閱讀。

　　五、活動(dòng)要求及措施：

　　1、開(kāi)展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)，熟讀背誦詩(shī)詞50——60首。

　　2、根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4－5本。

　　3、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每天一得”讀書博覽會(huì)，每天的語(yǔ)文課利用2——3分鐘背誦一首古詩(shī)或介紹一得。讀書博覽會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間樂(lè)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，7：40鐘之前進(jìn)行誦讀。中午酌情，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

　　5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

　　6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的'各類競(jìng)賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì)、2分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、個(gè)性化書簽評(píng)比、讀書板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　7、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

　　8、參加學(xué)校每月評(píng)選“校園讀書之星”活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為迎接改革開(kāi)放30周年和新中國(guó)成立60周年，貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，在青少年中進(jìn)行新中國(guó)建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，在青少年中倡導(dǎo)理性、成熟、大氣的愛(ài)國(guó)主義觀念，為貫徹落實(shí)教育局關(guān)心下一代委員會(huì)（關(guān)工委）精神，我校決定舉辦《我的祖國(guó)》讀書、征文、實(shí)踐活動(dòng)，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王xx

　　副組長(zhǎng)：李xx

　　組員：周xx 陳xx 花xx 倪xx

　　各班班主任語(yǔ)文教師

　　三、活動(dòng)內(nèi)容與具體計(jì)劃

　　（一）讀書實(shí)踐活動(dòng)

　　以組委會(huì)指定讀本《我的祖國(guó)》為載體，組織全校學(xué)生全員參與讀書活動(dòng)，組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)閱讀知識(shí)讀本，結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課、社團(tuán)活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，并寫出親身體會(huì)或典型事例。（讀書實(shí)踐負(fù)責(zé)人各班班主任語(yǔ)文老師）

　�。ǘ┱魑谋荣�

　　1、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內(nèi)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載。

　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)選，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（征文比賽負(fù)責(zé)人花xx）

　�。ㄈ┭葜v比賽

　　1、各班于20xx年4月前自行完成演講比賽的初賽，并將獲獎(jiǎng)選手和演講稿交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，校級(jí)決賽具體時(shí)間另行通知。

　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：中、高年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（演講比賽負(fù)責(zé)人倪xx）

　�。ㄋ模├L畫比賽

　　1、規(guī)格和要求：中國(guó)畫、水彩畫、兒童畫等形式均可，黑白彩色不限，紙張大小40×60（厘米），紙質(zhì)80克紙。各班自行組織繪畫比賽的初賽，將評(píng)選出的作品于20xx年4月前送交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（繪畫比賽負(fù)責(zé)人李xx）。

　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：低、中、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生及一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，對(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)取得良好成效的班級(jí)進(jìn)行表彰作為評(píng)比文明班級(jí)的依據(jù)。

　　四、活動(dòng)階段安排

　　1、第一階段（20xx年8月至20xx年10月）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。各班在認(rèn)真總結(jié)上次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動(dòng)中小學(xué)生報(bào)名、訂閱《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本，討論并制定《我的祖國(guó)》讀書活動(dòng)方案并上報(bào)關(guān)工委。

　　（1）、語(yǔ)文組在教研活動(dòng)時(shí)間宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)各班語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生報(bào)名訂閱《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本（每班不少于10本），學(xué)生報(bào)名參加征文比賽（每班選5篇參賽，分年級(jí)進(jìn)行），組織學(xué)生在活動(dòng)課時(shí)間認(rèn)真閱讀《我的'祖國(guó)》知識(shí)讀本。

　�。�2）、各班班主任做好宣傳發(fā)動(dòng)、讀本訂閱工作

　　2、第二階段（20xx年10月至20xx年3月）：讀書及系列活動(dòng)開(kāi)展階段。各班班主任、語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生通過(guò)閱讀《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例（學(xué)生征文----讀書心得交流和讀后感），文體不限，1500字以內(nèi)，參加征文活動(dòng)的年級(jí)為3——6年級(jí)。

　　3、第三階段（20xx年4月至20xx年5月）：班級(jí)活動(dòng)初賽階段。各班自行組織征文、演講、繪畫等活動(dòng)初賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手和作品參加校級(jí)決賽。

　　4、大隊(duì)部按各教學(xué)組收集學(xué)生征文作品，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)2、3、4名，學(xué)校給予獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。語(yǔ)文組推薦一篇學(xué)生作品參加市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)（字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)）

　　五、活動(dòng)總結(jié)并送總結(jié)材料、學(xué)生參評(píng)作品

　　由大隊(duì)部寫出此次主題教

　　《我的祖國(guó)》征文活動(dòng)的總結(jié)材料并負(fù)責(zé)向市教育局關(guān)工委送總結(jié)材料、學(xué)生參評(píng)作品。

讀書活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、20xx年度“十大借閱之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)

　　根據(jù)20xx年圖書借閱量排名，評(píng)選出學(xué)�！笆蠼栝喼恰�，舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門前

　　2、“點(diǎn)擊知識(shí)之”數(shù)字資展臺(tái)宣傳活動(dòng)

　　為推廣我館數(shù)字資，提高資利用率。世界讀書日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺(tái)，由NI、超星、EpS等數(shù)據(jù)庫(kù)工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，解答讀者咨詢、開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門前

　　3、經(jīng)典好書展

　　在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書”專柜，向讀者推薦經(jīng)典好書，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，提升讀者的人素養(yǎng)，提高經(jīng)典圖書的利用率。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中興廣場(chǎng)

　　4、換客會(huì)

　　讀書協(xié)會(huì)在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統(tǒng)一進(jìn)行分類整理，再通過(guò)擺點(diǎn)的方式讓讀者進(jìn)行書籍交換，讓愛(ài)書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的'圖書則移交積思書苑作為館藏。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?/p>

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中興廣場(chǎng)

　　5、中華經(jīng)典美誦讀大賽

　　為豐富校園化生活、建設(shè)書香校園，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀化”美誦讀大賽�？赏ㄟ^(guò)圖書館微信（）或在線鏈接提交作品，誦讀題材以中華經(jīng)典美為主，體裁不限，內(nèi)容兼具思想性、化性、藝術(shù)性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。

　　活動(dòng)時(shí)間：月-4月

　　6、知識(shí)視界“詩(shī)與遠(yuǎn)方”知識(shí)競(jìng)賽

　　通過(guò)電腦或者手機(jī)App登錄，觀看視頻答題，發(fā)表精彩評(píng)論，活動(dòng)提供個(gè)視頻，每個(gè)視頻個(gè)問(wèn)題，獲獎(jiǎng)?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月1日到月1日

　　7、電子資檢索競(jìng)賽

　　以公開(kāi)出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開(kāi)展檢索競(jìng)賽，出題范圍主要以我館購(gòu)買的各類數(shù)據(jù)庫(kù)為主，通過(guò)有獎(jiǎng)活動(dòng)激勵(lì)讀者去了解圖書館電子資，使用圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)，提高電子資利用率。題目?jī)?nèi)容包括圖書館網(wǎng)站利用、電子資使用、學(xué)術(shù)資檢索等。

　　活動(dòng)時(shí)間：月

讀書活動(dòng)方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。做到“讀書，為精神打底，為人生奠基�！�

　　二、活動(dòng)目的：

　�。薄⒓ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營(yíng)造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

　�。�、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。

　　四、班級(jí)讀書口號(hào)：

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)實(shí)施方案：

　　（一）活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

　　1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買故事類書籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫(kù)。

　　2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對(duì)其提出具體要求。

　　（二）活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的'主要內(nèi)容為故事。

　　2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

　　3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

　　5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。

　　7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

　　（三）活動(dòng)成果展示。

　　1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

　　2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：成語(yǔ)接龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

　　3、開(kāi)展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

　　4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

　　5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

　　六、活動(dòng)措施。

　　1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書。

　　2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

　　3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

　　七、讀書小組成員