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方案

活動策劃方案

時間:2022-06-21 16:47:34 方案 我要投稿

有關活動策劃方案范文匯編7篇

  為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關活動策劃方案范文匯編7篇

活動策劃方案 篇1

  又是一年春來到,伴著和煦的陽光與柔和的春風,我部決定去往位于贛州市水田區的寶葫蘆農莊舉行其樂融融的野外燒烤活動。到時可以一邊欣賞別致的.田園風景,一邊品嘗濃香爽口的燒烤美食,既能互相促進感情和交流,又能提高公司的凝聚力和員工的積極性與工作熱情。對團隊的建設有重要的作用。

  一、活動時間:定為這個月的25日

  二、活動目的

  1、促進項目與項目之間的交流,使不同項目的員工能夠更方便的溝通。

  2、豐富員工生活,使團隊更有凝聚力和競爭力。

  3、釋放工作壓力和提高工作熱情。

  4、豐富企業文化,促進人文發展。

  三、活動內容

  地點:寶葫蘆農莊燒烤地

  活動安排:

  早上8:00集合,清點人數統一上公交車出發;

  大約上午9:00到達目的地,原地休整后去往當地租用燒烤工具和材料,木炭最好多帶點;

  9:30到達燒烤用地開始布置活動現場;

  10:00開始進行燒烤活動,大家可以一邊吃著美食一邊暢所欲言,場面歡聲笑語,熱鬧非凡;

  中午12:00午休;下午1:30周邊游玩;

  下午4:00集合返程;

  四、準備物品

  車費:每人4元

  烤肉用的燒烤工具:租用20元

  自帶飲料和燒烤食材;

  照相機一部。

  五、注意事項

  1、要始終行走在隊伍中間,不要獨自離開。

  2、要愛護花草樹木,不要破壞當地環境。

  3、產生的垃圾要統一放置,活動結束后要及時清理。

  4、要注意安全,女生不要離燒烤架子太近,燒烤用的木炭要妥善安置。

  策劃部20xx年x月x日

活動策劃方案 篇2

  為了提高我校學生干部的整體素質,增強團隊成員溝通及團隊協作能力,打破心理障礙、拓展思維、增強互信,我校團委特組織開展此次素質拓展活動。

  一、拓展目的:團隊建設 學習管理 增強自信 磨練毅力 信任協作

  二、拓展對象:高一高二全體學生干部(90人)

  三、拓展地點:學;@球場

  四、拓展時間:3月16日 第二課堂

  五、拓展項目:友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心并進

  六、拓展步驟:

  前期準備:

  1、動員:由教練向學員們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊(包括起隊名、口號)。

  2、道具:眼罩 報紙 透明膠 繩子 桌子 椅子等

  3、后勤:安排學生干部搬抬、攝影、統計、后場保障

  活動現場:

  1、奏團歌 大合照(5分鐘)

  2、拓展活動進程:

 。1)友情鏈接(15分鐘)

  目的:打破僵局,加速團隊之間的認識,也考察大家的速記能力。

  規則:各隊任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介紹,如:我是高**班的.***,第二名隊員再對他(她)背后的隊員做介紹,如:我是高**班***后邊的高**班***,第三名隊員則依此介紹說:我是高**班***后邊的高**班***后邊的高**班***,依此類推,看哪隊準確復述的最多,成績最差的組要接受懲罰。

 。2)坐長城(15分鐘)

  目的:經過剛才大家的相互介紹,初步調動起大家的積極性,這環節目的是加強團隊之間的信任感。

  規則:各隊所有隊員圍成一圈站立,要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行,依各隊堅持時間的長短定勝負。

 。3)信任背摔(15分鐘)

  目的:促使隊員挑戰自我、建立團隊的相互信任、互相幫助。

  規則:1、選兩個監護員,負責管理整個游戲進程,包括檢查隊伍是否力量足夠,保障隊員安全。挑戰者在哪,監護員就要跟到哪。

  2、讓其余隊員在平臺前面排成兩列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一個安全的承接區。頭向后仰,集中精神,保證下跌瞬間不會和對面隊友造成相互碰頭。

  3、挑戰者雙手交叉反握于胸前,閉目聽從指揮,監護員最后調整挑戰者的位置,并保障其安全。各項準備完畢后,挑戰者要大聲對隊友講:“are you ready?”隊友準備好后回應:“ok,let's go.”

  4、在傳遞的過程中,要求挑戰者身體筆直,頭向前傾,雙腳并攏。聽到監護員喊:“倒”之后,挑戰者才能睜開雙眼,站立于地。

  注:承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下帶扣的腰帶。

  各組討論問題:

  ·最初你們對游戲有何認識?

  ·參加游戲之后你們有何感受?

  ·當站在平臺上準備向后倒時,你有何感想?

 。4)齊心并進(15分鐘)

  目的:檢驗隊伍在前三項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力,并通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力。

  規則:隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行進,行進過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報紙

  注:若行進過程中報紙發生斷裂,隊伍需在原地進行修理,待修理完成后方可前進。

  后期工作:

  1:組織頒獎:共91份獎品,包括 活躍新星獎(1份) 優秀團隊獎(15份) 其余參與人員紀念品(75份)。

  2:各學生干部根據活動的經歷,圍繞拓展目的寫一遍心得體會(3月21日第二課堂投遞到團委信箱。

活動策劃方案 篇3

  一、活動背景

  古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現代社會競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。

  二、活動主題

  戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長,鑄就孩子未來

  三、活動目的`

  通過親子活動的展開,針對我們的已有資源,讓老學生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實提高我們的轉介紹率,升級率,并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助,達到感情的升華,對于我們課程的推薦很有幫助。

  四、活動時間

  五、活動地點

  六、活動內容

  (一)活動的前期準備

  1、邀約學生家長:

  A、各位咨詢師邀約自己的學生和家長,并確定能和他一起來的學生和家長。然后統計參加人數。

  B、邀約國慶答應上門或者以前已聯系或邀約過的家長

  2、場地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,場地內可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場地周圍擺上我們的展架,拉上橫幅等。

  3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優惠劵、展架、橫幅。

 。ǘ┗顒尤藛T安排

  全體教職工(除值班人員和上課老師)

  現場總負責:唐倩雯、韓英

  其他人員安排: 主持人:

  道具負責人:

  安全負責人:

  秩序維護人:

  抽獎環節負責人:

  機動人員:

  七、活動流程

  1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解,并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長。

  2、游戲環節

  A、運氣球接力

  游戲規則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回,看哪個家庭在規定的時間內運的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。

  B、找媽媽

  游戲規則:孩子蒙上眼睛,原地轉三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個家庭一組,每個孩子限時一分鐘,在每個孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)

  C、你比我猜

  游戲規則:主持人準備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜。可以用言語表述但是不能提到該詞語,否則算犯規。

  D、插入環節——真情表白

  父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,孩子向媽媽說自己最想說的話,并描述自己夢想的生活景象。

  E、兩人三足

  游戲規則:一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

  F、寫數吧

  游戲規則:給兩分鐘的時間,由孩子和家長一起配合,孩子從一寫到兩百,家長從兩百寫到一。五個家庭一組,寫數的時間總

  和短的家庭獲勝。

  (另附:所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動,分為

  一、二、三等獎和幸運獎,來場的孩子最少都可以是幸運獎。幸運獎則是100元的學費代金券,報名即送) 獎品則要到校區領取。

活動策劃方案 篇4

  一、主題:

  心存感恩、快樂成長

  主題曲:《感恩的心》

  二、背景及意義:

  中國是一個禮儀之邦,祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升學生的思想素質,讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,學校決定舉辦首屆感恩節,對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構建我們的和諧校園。

  三、組織工作:

  成立xx小學校園感恩節活動組委會

  主任:xx

  副主任:xxx

  成員:xxxx

  四、活動時間:

  0xx年11月26日——12月26日

  五、活動內容:

  1、發起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)

  2、一次主題班會

  時間:11月中旬。各年級以班級或年級為單位,圍繞感恩主題,按照學生特點,組織一次關于親情、感恩教育的主題班會,具體內容可自行安排。

  或討論或演講或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節課)

  3、一次主題黑板報(全校性活動)

  感恩節前夕,以班級為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報。(11月26日前)

  4、一首歌曲(全校性)

  感恩節活動期間,教師教學《感恩的.心》及手語,學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)

  5、一封信(全校性)

  每個學生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實生動,事跡感人。(各班挑選三篇優秀的感恩的信,于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)

  5、一枚感恩節卡片。

  學生自制一枚感恩節卡片,送給有恩于自己的人。(征集時間:12月26日)

  6、為父母洗一次腳活動。

  要有家長簽字和對于此事的意見,學生要有相關的日記。(12月下旬考查)

  7、一次感恩自然的環保教育

  環境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。(要求各班產生校園環保的志愿者,12月1日)

  8、一次感恩故事會活動(全校性活動)

  每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會活動,(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全!案袆有@十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部,評委另定。

  9、感恩我們身邊的一切。

  凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點點滴滴的進步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級,以此感恩自己低年級的老師,每周的星期二、四)

  10、一次以班級為單位家;踊顒印

  增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終,把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報材料)

  六、總結與表彰:

  舉行xxxx小學首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

  七、要求:

  1、各班參照本方案,結合本班實際,明確活動內容,分工負責,落實到人,使各項活動扎實有效開展。

  2、活動期間,學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

  3、活動結束,各班要及時做好總結,報送大隊部,將此次活動所有材料歸檔。

活動策劃方案 篇5

  時間:

  主題:突出溫馨,甜心為主。反映的是父親的艱辛后最終得到的是甜心而不是艱辛如苦為重點。父親節不需要打打折的牌或者送禮品的牌,我們可以在企業文化中做文章,那樣可以更好的為我們創造品牌效益。

  亮點:

  擁抱

  子女與父親的擁抱相對要比母親要少的多,所以用擁抱父親為亮點來提醒各位做子女的'我們。甚至父親比我們的母親更需要子女的擁抱。同時金融危機下的今天父親更需要擁抱。

  廣告制品:

  xx店橫幅一條,xx店電子屏幕。

  內容:

  1、三室一廳祝天下含辛茹苦的父親們節日快樂

  2、給您的父親一個深切的擁抱,父親節快樂

  海報:

  三店各一張,不需要太大,主題為溫馨和甜美。內容上促銷每桌送甜點一份即可,父親從心眼里是更需要用甜來安慰的。

  甜點可以選擇:

  甜羹、紅豆沙、小湯圓等

  方案實施:

  1、海報、橫幅、電子屏需要至少提前三天開始展示。

  2、提前三天酒店所有員工開始做宣傳(迎賓帶客時宣傳、定桌時宣傳、點菜時宣傳、服務員服務時宣傳、營銷經理的宣傳、酒店領導的宣傳等)

  3、盡可能讓客人100%參與我們的活動。

  4、出品處做好活動的食品100%優秀,前廳處做好活動跟蹤。

活動策劃方案 篇6

  一、市場分析

  作為附近的一家大型超市,市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度,在當地市場內收益極大,并可吸引臨近區域的顧客。相反,如果百貨沒有充分挖掘這部分市場,將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環。

  二、可行性分析

  1、就當天的營業額而言。父親節當天,市內很多大型超市都有許多促銷、現場活動,以吸引人群、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言,周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果舉行相應的活動,將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之,當天的營業量流失應該很大。

  2、就長遠利益而言,有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展活動,在顧客心理建立百貨關懷顧客、有人情味的形象,提升其文化性與美譽度,形成客戶忠誠度,為以后的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。

  3、通過雙方合作,舉行形式多樣的現場活動,既可擴大萬貨的影響力,為其樹立同時在與聯合活動中,x也達到宣傳的目的;同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態。對于百貨而言,x義務的為其做一定的宣傳方案,提供支持。就x而言,在與的合作中擴大一定的知名度。

  三、活動主題:父親節

  宣傳條幅內容:百貨與x提醒您xxxx年父親節只有一個。

  超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

  在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發,可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念,而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的百貨形象有很好的作用。

  四、活動日程安排

  1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報,對“百貨在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式,將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的,以增大活動當天的人流量。

  如:父親節父子一同來購物驚喜不斷。

  父親節在購物,免費拿走……(后面有相關的活動內容)

  父親節,百貨游園驚喜;

  本周末,來,與父親一起;

  類似……

  2、活動當天(周日即6月21號)

  1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子,如果子女能說清楚父親的生日,可贈拍父子(女)照片一張,并由x負責郵寄照片。

  2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的.一句話。需要郵寄的可由x代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

  3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如:

  A、默契大考驗由一同購物的兩個人合作,一個作問卷,回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問,如果兩人答案相同,便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

  B、二人三足賽跑(這個不用說了)

  C、長桿夾乒乓球人站在一米線外,用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里,夾到多少顆有獎或是其他的。

  其他的還可以再考慮。

  4)贈送汽球商場出口處,由兩位營業小姐(是能找到兩個小朋友來發)對購物出來的顧客,說祝你們父親節日快樂,并贈送一個汽球。

  3、常見促銷活動

  a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。

  b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣,包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款;蚪o出一個特別獎,退回當天購物開銷。

  c)對部分男性生活用品打折銷售?膳c廠商聯合。

  五、合作方式

  父子親情照與簽名活動可由x具體負責。

  x可以免費為提供創意或活動策劃,但要求在適當地方張貼x的LOGO,以及在一些地方分發x的宣傳單。提供場地與相應的禮品及人員。

  如需要x提供海報,宣傳單(放在購物袋中的那種),問卷或其他的宣傳材料,x保證提供惠的價格。

  其他具體事宜可協商。力爭程度實現雙方利益。

  第三部分活動效果預測:

  通過前期的海報宣傳,進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現場。

  通過形式多樣的現場活動,不僅可以增加百貨當天的銷售量,更能擴大百貨的影響力,提升其形象,為培養顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。

  x也在與的合作中提升知名度。

  同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。

  綜上所述,此次活動于雙方都是有極大的利益。

活動策劃方案 篇7

  一,活動目的及策劃思路

  可持續發展是人類共同追求的目標,環境保護是可持續發展的重要理念,也是人類共同面臨的難題。面觀我們所處的城市環境建設與公民環保教育的問題,城市居民的總體環保意識不強,大多數人只是在觀念層面上關注環境問題,而參與環境保護的`具體行動滯后。環保管理措施基本上是以強制的守法和強制的執法為主要手段,對于環境保護這類公共義務缺乏責任心和自律心。面對現實,我們必須做一些深入的思考與行動

  作為當代在漢大學生中的一員,即所謂有著高文化,高學歷,高素質的我們應怎樣用自己的行動來展現我們的風貌,發揮我們的號召力,去保護我們的家園?保護環境迫在眉睫,共建家園任重道遠。

  二,本次活動組織和參加單位

  11級147班全體班委及全體同學

  三,活動安排及部分活動內容

  參加活動的單位及人員安排:各大高校學生代表于10月31日上午8點在圖書館樓下集合,用手中的環保資料,圖片及所見所聞進行宣傳或作講演。安排和劃分學校的環保勞動路線及地段等另行通知,在活動地點懸掛環保標語及條幅;填寫大學生環保調查問卷等形式

  四,活動預算:

  資料,圖片約10元

  條幅約20元

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