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親子活動游戲介紹-游戲方案
【親子活動游戲介紹_游戲方案】
一、機智搶答
活動目的：讓小朋友能夠更多地了解、學(xué)習(xí)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步提升小朋友的綜合素質(zhì)，更好地豐富他們的文化內(nèi)涵。
游戲方法：每一輪有三位小朋友參加，有10道題，題目類型有選擇題、補充詩句、歇后語三大類。由主持人提問，三位小朋友搶答，小朋友回答不出來，可以向家長提出求助，讓家長代為回答。每個小朋友只有兩次求助的機會。若家長和孩子都沒能回答正確，則由主持人公布答案。每一輪回答對題目最多者為勝者。
獎品：待定
二、勇往直前
游戲方法：主持人站在場地中間，4個團隊分別站在場地的四個角，通過答題贏得前進的機會，共10步。主持人輪著問每個團隊，每道題由團隊派出一個成員出來回答，答對者前進一步，答錯者原地不動;接著題目由下一個團隊回答，如果所有團隊都答錯，將由主持人公布答案，最先到達中間即主持人所站的位置的團隊為勝者。
獎品：待定
題目如下： 1、《靜夜思》的作者是(A )。 A李白
B.杜甫
C.蘇東坡
2、“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”出自(A )。 A三字經(jīng)
B.弟子規(guī)
C.論語
3、欲窮千里目 更上一層樓”此句出自：(C) A、《心經(jīng)》
B、《老子》
C、《千家詩》
4、茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”此句出自：(A) A、《三字經(jīng)》 A、呂布
A、《紅樓夢》
A、《孝經(jīng)》
B、《弟子規(guī)》 C、《千字文》
5、《三國演義》中，過五關(guān)，斬六將的猛將是：(B )
B、關(guān)羽
C、趙云
6、下面不是我國四大名著的是(C )?
B、《三國演義》
C、《封神榜》
7、“關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑”此句出自：(B)
B、《詩經(jīng)》
C、《千字文》
8、“四書五經(jīng)”中的“四書”是指( B )。 A、《周易》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》 B、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》
9、“豆蔻”是指女子(A)歲， A、十三歲
A、十六歲
B、十六歲
C、《老子》、《莊子》、《孟子》、《孫子》
C、十五歲、十二歲
10、“弱冠”是指男子( B )歲。
B、二十歲
C、十三歲
11、“三更半夜”中的“三更”指的是幾點?( B ) A、21點至23點
12、“一日不見，如隔三秋”里的“三秋”是指( B )。 A、三個月
B、三年
C、三個季度
B、23點至凌晨1點
C、凌晨1點至3點
13、“養(yǎng)不教，父之過”接句為：(B) A、子不學(xué)，非所宜 B、教不嚴，師之惰
14、“變臉”是哪個劇種的絕活( C )。 A、京劇 B、豫劇
15、唐代詩人中被稱為“詩仙”的是：(A) A、李白 B、李賀
16、按我國傳統(tǒng)風(fēng)俗，在農(nóng)歷哪一天喝“臘八粥”( C )。 A、二月初八 B、十二月初八
C、教不嚴，師之過
C、川劇
C、白居易
C、正月初八
17、我們通常說的“五岳”是指“泰山、嵩山、衡山、恒山”和: (A) A、華山 B、五臺山 C、峨眉山
18、“文武二圣”指的是：(B) A、孔子、曹操
B、孔子、關(guān)羽
C、孔子、劉備
19、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的( C )。 A、駕車
B、騎馬
C、奔跑
20、“桃李滿天下”的“桃李”指什么( B )。 A、朋友
B、學(xué)生 C、病人
21、在“精衛(wèi)填海”的故事里，“精衛(wèi)”是( B )。 A、一個人 B、一只鳥
22、唐代詩人中被稱為“詩圣”的是：(C) A、李白
B、李賀
C、一條龍
C、杜甫
23、被稱為“至圣先師，萬代師表”的是：(A) A、孔子
B、老子
C、孟子
24、明清科舉考試最高級別的“殿試”前三名分別稱作狀元、榜眼和：(A) A、探花
B、進士
C、解元
25、第一個被稱為皇帝的是: (B) A、周文王
B、秦始皇
C、劉邦
26、我國漢族傳統(tǒng)的四大節(jié)日中，除“春節(jié)”外其它是： (A) A、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) B、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)
27、我國音樂的發(fā)展有悠久歷史，古代音樂中的“五音”指的是：(B) A、仁、義、禮、智、信 C、天、地、君、親、師 B、宮、商、角、徵、羽 28、《弟子規(guī)》的原名：(A) A、《訓(xùn)蒙文》
B、《三字文》
C、《蒙童文》
29、“玉不琢,不成器”接句為：(B) A、為人子,方少時
B、人不學(xué),不知義
C、親師友,習(xí)禮儀
30、蘇軾在《念奴嬌•赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物?(A)
A、諸葛亮 B、周瑜
31、中國歷史上被譽為“藥王“的是：(C) A、扁鵲 B、華佗
32、我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”，““結(jié)發(fā)”在古時是指結(jié)婚時： A、丈夫把妻子的頭發(fā)束起來 C、把夫妻兩人的頭發(fā)束在一起 B、妻子把丈夫的頭發(fā)束起來 搶答，二選一
C、清明節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)
C、曹操
C、孫思邈
1、“大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水? B A、長江流域 B、 黃河流域
2、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是：A A、齊桓公
B、蔡桓公
3、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是：A A、曹操、曹丕、曹植
4、成語“白駒過隙”比喻：B A、速度飛快
B、時光飛逝
5、孔子為自己的教學(xué)定睛“孔門四教”，具體指的是：A A、 修身、齊家、治國、平天下
B 、文、行、忠、信
6、“苦心人，無不負，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰? B A伍子胥
A 黃山
8、風(fēng)箏最初是用來做什么的? A A 通報消息
A孔子
10、古代年齡段“黃口小兒”，是指( A ) A、嬰兒
B、兩三歲的小孩
B、蘇洵、蘇軾、蘇轍
B勾踐
7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨? B
B 泰山
B娛樂健身
9、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的?
B 孟子
11、“杏林”指代的是：( B ) A、教育界
補充詩句，主持人說上一句，小朋友回答下一句。 1、 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 2、 3、 4、 5、 6、
B、醫(yī)學(xué)界
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 少壯不努力，老大徒傷悲。
不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
7、 8、 白日依山盡，黃河入海流。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
9、 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 10、 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 11、 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 12、 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 13、 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
14、 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 15、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 歇后語 1、 2、 3、 4、 5、
三、比手畫腳之猜時間
螞蟻搬家蛇過道——明日必有大雨到 姜太公釣魚——愿者上鉤 八仙過海——各顯神通 得青山在——不怕沒柴燒 三十六計——走為上計
活動目的：增強家長和小孩的表達能力和溝通能力，提高小孩認知時間能力。 材料準備：時鐘背景板、計時器、告示牌、兒童手表。
游戲方法：家長根據(jù)告示牌時間(如圖9：45)比劃，只能用手腳比劃，不能說出答案來。小孩根據(jù)家長的比劃來猜時間。每一組限時5分鐘，答對多者為勝利。
獎品：勝利者將獲得兒童手表一枚。
四、比手畫腳之猜奧運運動項目
活動目的：促進家長和小孩對運動的了解，激發(fā)小孩熱愛運動。 材料準備：各運動項目的圖片(彩色)、告示牌、計時器、羽毛球拍。
游戲方法：先由家長(每個家庭派出一位家長)看著運動的告示牌，模仿出來，只能用手腳比劃，不能說出答案來。孩子根據(jù)家長的模仿猜。每一組家庭限時10分鐘，答對多者為勝利。
獎品：羽毛球拍一副。
五、超級無敵風(fēng)火輪游戲
游戲目的：促進家長和小孩團結(jié)一致，密切合作，互相協(xié)調(diào)，克服困難，增強彼此之間的信任和理解，。
材料準備：膠帶、報紙(若干張)、剪刀。
游戲方法：
第一輪：每一個家庭為一個團體成員，首先利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉大紙圓，然后將紙圓立起來，全體成員站到紙圓里邊滾動紙圓邊走。如果紙圓在行進中斷裂，應(yīng)就地用膠帶及時黏貼好，繼續(xù)前往。最先走完20米路段的團隊為勝利者。
獎品：
第二輪：隨機抽小孩的號碼分兩個團隊，首先利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉大紙圓，然后將紙圓立起來，全體成員站到紙圓里邊滾動紙圓邊走。如果紙圓在行進中斷裂，應(yīng)就地用膠帶及時黏貼好，繼續(xù)前往。家長在一旁加油打氣，讓孩子獨立完成游戲。最先走完20米路段的團隊為勝利者。
獎品：待定
六、團團轉(zhuǎn)搶凳子游戲
游戲目的：考驗小孩的反應(yīng)能力
材料準備：小凳子9張，口哨
游戲方法：第一輪由10小朋友圍著9張凳子轉(zhuǎn)圈，聽到一聲口哨立即搶坐，誰沒坐上凳子，誰淘汰;第二輪，由上一輪剩下的9個小朋友圍著8張凳子轉(zhuǎn)圈，聽的一聲口哨立即搶坐，誰沒坐上凳子，誰淘汰;如此循環(huán)，到最后剩下2個小朋友搶凳子，最后誰能搶到凳子，
誰就是勝者。
獎品：一張兒童折疊凳子
七、我給爸爸(或媽媽)穿鞋子 游戲目的：讓小孩了解家長更多一些 材料準備：口哨
游戲方法：每個家庭由一名家長和一名小朋友參加，首先讓小朋友認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，工作人員將鞋子打亂，工作人員吹響口哨，游戲開始，小朋友從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，最先穿好的為勝利者。
獎品：待定
八、我是小姚明
游戲目的：促進小孩與家長的協(xié)調(diào)合作能力 材料準備：小籃球、籃子、簍子
玩法：家長和小朋友面對面站在規(guī)定位置。工作人員吹響口哨，游戲開始后，小朋友將籃子中的5只小籃球分別向家長手中的簍子投去。家長配合用簍子接小籃球。時長三分鐘，最后比一比誰投中簍子的小籃球最多為獲勝者。
獎品：籃球
九、運氣球
游戲目的：培養(yǎng)小孩與家長的合作能力，發(fā)展小朋友的平衡感。 材料準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
游戲方法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復(fù)進行手不碰球，途中掉落或爆破均無效。在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
獎品：待定
十、趕小豬
游戲目的：培養(yǎng)小孩與家長的協(xié)調(diào)合作能力
材料準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。
游戲方法：家長和小朋友各拿一條棍子，互相交替趕小球，即小豬，向前走。可以是小朋友把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給小朋友;也可以家長、小朋友并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
獎品：待定
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