風箏diy活動方案

　　風箏節活動方案

　　一、活動目的：

　　風箏起源于中國，已有XX多年的歷史，是中華傳統文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學生了解并傳承中華傳統文化，用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開，同時讓學生在活動過程中愉悅身心，促進學生素質的全面發展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風箏節活動。

　　二、活動時間：2016年3月17日——2016年3月27日，4月26日2個階段。

　　三、活動內容：

　　1.出一期“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　　2.舉辦一次“話風箏、迎奧運”主題班會。

　　3.舉辦風箏知識競賽，了解風箏的歷史，制作工藝，發展過程，藝術價值等。

　　4.舉辦師生風箏制作比賽，評選出優秀手工風箏作品。

　　5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的歌曲。

　　6.舉辦師生放風箏比賽，評選出師生放飛風箏大獎。

　　四、日程安排：

　　1.宣傳準備：2016年3月17日—3月27日

　　(1)3月17日(周一)集體晨會對學生進行布置。

　　(2)3月17日(周一)國旗下講話進行宣傳。

　　(3)3月17日——3月20日各班收集風箏相關知識介紹。

　　(4)出好“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　　(5)3月21日(周五)主題班會：“話風箏、迎奧運”。

　　(6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的歌曲。

　　2.風箏知識競賽：2016年3月25日(周二)中午校園文化時間。

　　3.風箏制作評比：2016年3月17日—3月27日。

　　(1)3月17日—27日美術教師對學生進行制作培訓。

　　(2)3月27日各班選送1—2件學生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。

　　4.風箏放飛比賽：2016年4月26日(周六)學生春季社會

　　實踐活動時間進行。比賽分為學生個人風箏放飛比賽和教師、家庭風箏放飛表演賽。

　　(1)個人比賽由每班派三名選手參加。風箏類型不限，以放上天的時間長短，持續時間，風箏高度為評比標準，評選出個人“放風箏能手”年級第1—6名。

　　(2)教師、家庭風箏放飛表演賽發證書。

　　五、活動評價：

　　活動以班級為單位進行評比。根據總分評選出第二屆風箏節優秀組織獎：七年級4個，八年級5個。

　　1.主題班會準備充分，活動開展有創意，效果好。(20分)

　　2.按時出好黑板報(10分)并獲獎。(一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分)

　　3.知識競賽組織有序，卷面知識達成率高。(10分)

　　4.風箏制作比賽中作品上交及時(5分)并獲獎。(一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分)

　　5.風箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。

　　風箏手繪DIY活動

　　6月9日、10日下午沈陽中體奧林匹克花園•花園新城舉辦了風箏夢想涂鴉DIY活動，共有三十多個小朋友參加了本次活動。下午14：00，很多小朋友早早來到了售樓處現場，簽到領風箏。涂鴉活動開始了，小朋友在桌臺上開始給自己的風箏涂顏色。看著他們認真的表情，甚是可愛。很多家長在邊上指導孩子們，放佛也回到了孩提時代。15：00在園區的東側廣場進行了風箏放飛，五彩斑斕的風箏迎風而起在空中形成了一道道美麗的風景。

　　有家長說，這樣的活動很有意義，讓孩子多參加社會活動，對他各方面都是一個鍛煉。而且平時工作很忙，很少有機會陪孩子玩，正好今天周末可以陪他參加活動，很開心。

　　此次活動的開展達到了聚集銷售中心人氣的目的，吸引老業主及意向客戶，用情感營銷的手法，促進“老帶新”成交。另外也樹立中體奧利匹克花園-花園新城項目和企業的良好形象，加強客戶的購買信心。

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