工作整改方案格式

　　工作整改方案格式【1】

　　為進一步加強學校行風建設，樹立教育良好形象，根據2011年4月7日縣教育局軟環境建設工作會議精神，我校決定在全體教職工中開展經濟發展軟環境建設活動。

　　堅持以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的精神為指導，以黨和國家的政策、法規為依據，堅持以“培養有中國靈魂，世界眼光的現代人”的辦學理念，辦群眾滿意的教育，狠抓學校領導班子和教師隊伍思想道德建設;強化依法行政、依法治校、依法施教意識，以優良的教育環境、教育秩序和教育質量，為金湖經濟實現跨越式發展提供教育保障。

　　1、統一思想，形成共識。牢固樹立以經濟建設為中心的思想觀念，強化服務經濟的大局意識、發展意識和誠信意識，充分發揮教育在經濟軟環境建設中的作用。

　　2、齊抓共管，各負其責。學校成立軟環境建設領導小組，由孫達俊校長任組長，史貴永副校長為常務副組長，各處室及各級部的主管領導為成員，明確分工，責任到人。

　　3、突出重點，務求實效。重點開展“千名家長評師德”活動，在全校集中開展評“十佳師德標兵”活動，召開人大代表、政協委員、黨代表座談會，征求社會各界對學校工作的意見與建議;堅決治理教育“三亂”現象，塑造金中教師的良好形象。

　　工作安排

　　1、宣傳發動階段。時間從4月15日至7月30日。主要任務是在全校范圍內大造輿論，使全校教職工了解活動的目的、意義、任務、要求，增強全體教職工參與活動的積極性、主動性，并將學校的工件依據、工作程序、服務承諾等方面的內容在學校公示欄和報紙上公示，公開接受社會各界監督。

　　2、查找問題階段。時間從7月31日至9月10日。主要任務是根據這次**評議活動的內容，結合自身實際認真查找學校和每位教師需要整改的突出問題。一查有無亂收費，有償家教的現象;二查服務到位情況，有無對待學生及家長生、冷、硬、橫現象，有無“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的衙門習氣;三查有無違反10條行業禁令的現象。 3、集中整改階段。時間從9月11日至12月30日。主要任務是針對排查出來的問題，每位教師都要制定整改方案，落實整改措施，并上報學校。

　　主要任務

　　1、嚴格執行軟環境建設領導體制和工作機制。

　　繼續實行“校長室統一領導、分管領導主抓、相關部門領導各負其責、人人建設軟環境、社會監督、群眾評議”的領導體制和工作機制，健全學校軟環境建設領導機構，定期召開會議，研究重點工作，解決重點難點問題。明確分工、責任到位、互相協調、形成合力。強化部門職能，加大工作力度，拓寬工作范圍，對突出問題跟蹤監督專項治理。

　　2、軟環境建設工作動員部署。

　　四月份召開全校軟環境建設工作部署大會，印發《中學軟環境建設工作實施方案》，五月份各級部分別召開軟環境工作會議，進一步搞好動員部署，提高領導職工意識，并就針對影響教育環境、秩序、形象的問題，簽訂責任書。

　　3、加強教風建設。

　　深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動，充分發揮好共產黨員的骨干帶頭作用，進一步強化服務理念，改進服務方式，提高課堂效率、服務能力、教學質量。嚴格執行學校的各項規章制度，重新明確工作職責，做到任務到人、責任到位。不折不扣地進行黨員先進性教育活動，與推動當前工作緊密結合起來，做到雙不誤、兩促進。定期檢查各位教師的學習筆記。

　　4、全面實施“陽光政務”、“陽光校務”工程。

　　圍繞“群眾關心的熱點、改革發展的著眼點、教職工關注的興奮點、廉正建設的關鍵點、**監督的重難點”，實行決策**化、管理科學化。凡涉及學校改革和教育教學管理的重大問題、重大決策，涉及教師、學生切身利益的重大事項和反映強烈的熱點問題、涉及領導班子、干部廉政建設的重要情況等，都要公開，保證**管理和辦事公正。

　　5、嚴格治理教育“三亂”行為，加強教師職業道德修養

　　堅決治理自立收費項目、搭車收費等一系列亂收費，認真執行收費公示制度、收費報批制度、收費承諾制度、發放收費通知單、收費卡制度、收支“兩條線”制度，實行自查自糾制度。加大對有償家教的查處力度，堅決杜絕系統外攤派和搭車收費。切實治理部分教師體罰和變相體罰學生、向家長索要和變相索要錢物、求家長辦事、接受家長吃請等有損教育形象的行為。

　　6、嚴肅查處涉軟違法違紀案件。

　　教師違法違紀嚴格按照《教師法》處理。同時抓好來信來訪工作，做到有案必接、有接必辦、有辦必復，在追究“涉軟”當事人責任的同時，要追究領導責任，并要與評優選先掛鉤，實行一票否決制，對“涉軟”案件的辦理要遵循從嚴從快的處理原則。

　　7、做好軟環境建設輿論宣傳和社會監督工作。

　　通過金湖中學網站軟環境建設專欄，全面刊載軟環境建設方面的重大活動、重要部署，積極報道有關軟環境建設方面好的經驗和先進事跡，并對“涉軟”典型案件，公開曝光，搞好警示教育。隨時聽取群眾意見，接受群眾監督，面向社會有關單位和部分家長發放征求意見卡，了解我校教育軟環境建設情況，廣泛征求社會各界對教育的意見和建議。

　　8、總結經驗，獎優懲劣。年末召開軟環境建設總結大會，深入挖掘選樹正面典型，發揮典型的示范導向作用。對“涉軟”典型案件要深入分析案件危害、分析深層次的原因，教育和警示廣大教職員工。

　　9、加強組織領導。

　　軟環境建設實行“一把手”負責制，各處室、級部的“一把手”是第一責任人，要切實加強領導，組織好實施，確保抓出成效，為我校教育教學工作做出應有的貢獻。

　　工作整改方案格式【2】

　　通過前階段廣泛發動、加強學習、深入剖析，我進一步認識到：深入開展“講正氣，樹新風、促發展”主題教育活動，是促進政治安定、社會穩定、構建和諧社會的需要;是實踐科學發展觀、加快社會經濟發展的內在需要;也是提高個人整體素質和能力適應日益發展的時代的需要。根據在上一階段自查剖析的基礎上，現就個人存在的問題特制定如下整改意見：

　　1、進一步解放思想，保持創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時克服工作中的畏難情緒，增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現代科技知識武裝自己，堅持理論聯系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。

　　2、從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼望、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉變和這次“講正氣、樹新風、促發展”主題教育活動帶來的成果。

　　3、大興求真務實之風，切實轉變工作作風，努力提高工作質量和工作水平。增強群眾念和為人民服務的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現象，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。

　　4牢記“兩個務必”，認真執行廉潔自律的若干規定和黨風廉政建設責任制，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，做到自重、自省、自警、自勵，模范遵守各項規定，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到一身正氣、兩袖清風，樹清正廉潔、勤政為民、誠實守信的形象，做勤廉公仆。

　　5、抓好單位的學習，做好思想政治工作。一是有系統、有計劃、有步驟地抓好理論學習，學習方面要有制度、有要求，在學習時間上給予保證和落實。二是學習注重形式較多，聯系實際。除堅持個人平時自學外，每周集中學習，學習中有針對性的進行組織學習，學習中注重效果。

　　6、加強群眾觀念和服務意識。增強責任意識與服務意識，改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，實實在在干事。切實做到為群眾所想，為群眾所急。

　　7、嚴守職業道德，模范遵紀守法。要注意形象和影響，更要自覺模范地遵紀守法，嚴守道德規范，嚴守公民道德，誠實守信，樂于助人，破陋習、樹新風，勤儉節約，艱苦風斗，做人楷模。

　　8、加強作風建設和制度管理。健全和完善各項制度，并抓好各項制度的落實。除此之外，還要抓好對干部和職工的教育管理，提高干部職工的整體素質，做到嚴格要求，嚴格管理。

　　通過這次“講正氣、樹新風、促發展”主題教育活動，使自己的素質提高到一個新水平，頭腦來一個大清洗，作風來一個根本性的轉變，思想覺悟和整體素質來一個大的提高。在今后的工作和學習中，牢固樹立群眾觀念是我們根本的政治觀念、群眾路線是我們根本的工作路線和思想，不斷強化為人民服務的意識，始終把廣大群眾的根本利益放在我們想問題、辦事情、搞服務的首位，以自己的實際行動轉變自己的工作作風，促進自己本職工作和單位工作的落實，使自己的工作提高到一個新水平，使單位的工作上一個新的臺階。

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