環(huán)保征文比賽方案

時間：2022-10-02 22:00:56 工作方案我要投稿

環(huán)保征文比賽優(yōu)秀活動方案推薦度：
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環(huán)保征文比賽方案

　　征文比賽活動方案【一】

環(huán)保征文比賽方案

　　開展“關愛留守兒童·共享陽光雨露”“六一”征文活動方案

　　今年是建黨90周年，為了讓廣大農(nóng)村留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關愛，過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)研究，決定在我校開展“關愛留守兒童·共享陽光雨露”“六一”征文活動，特制訂本方案。

　　一、指導思想與目標

　　講述農(nóng)村留守兒童在校外留守兒童之家和學校的幸福生活，抒發(fā)感恩社會、感恩老師、感恩父母的真情，引導留守兒童從小努力學習、自立自強，以實際行動和優(yōu)異成績回報所有愛心人士。

　　二、征文主題

　　關愛留守兒童·共享陽光雨露

　　三、參賽對象

　　白橋鎮(zhèn)中心小學在校學生。

　　四、征文要求

　　征文要求內(nèi)容真實，結合身邊人、身邊事;可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出自己感受到親情溫暖、家庭幸福和節(jié)日快樂，抒發(fā)自己的真情實感。

　　1、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學組500字以內(nèi)，中學組600字以內(nèi)。

　　2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

　　3、以班為單位選送作品，學校將組織人員進行評選表彰。

　　五、活動事宜

　　1、寫作階段(5月18日——5月25日)。各班班主任和語文學科老師將寫作要求給學生要求、強調(diào)和指導。要求學生積極參與。

　　2、評選階段(5月26日——6月4日)。學校廣泛征集優(yōu)秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

　　六、評選的基本標準

　　1.主題內(nèi)容

　　(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;

　　(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);

　　(3)整體表現(xiàn)力如何。

　　2.文體結構

　　(1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰;

　　(2)文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰;

　　(3)語言表達是否流暢、優(yōu)美;

　　3.抒發(fā)真情實感

　　(1)行文中是否有感人實例等亮點;

　　(2)語言是否真摯感人。

　　七、獎項設置如下：

　　此次征文分中學組和小學組，設一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。

　　八、投稿方式和地址

　　各班班主任或語文老師將學生征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿，文章均不要注明年級、班級、作者姓名、指導教師姓名，來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質(zhì)文本交至留守兒童心理輔導室。聯(lián)系電話：13XXXXXX4，電子文檔發(fā)至郵箱：111XXXXX52@qq.com

　　白橋小學 20XX年5月16日

　　“綠色環(huán)保，愛我家園”征文比賽方案【二】

　　一、活動目標

　　根據(jù)縣局文件精神要求特舉辦“綠色環(huán)保，愛我家園”征文活動。環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構建和諧社會、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，也是學校教育的重要組成部分。

　　青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學生樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，加強環(huán)境保護教育工作的開展，特制訂征文比賽活動方案如下：

　　二、活動組織

　　組長：楊德科

　　副組長：楊虎成、安育春

　　組員：鄭彥平、孫淑蘭及各班主任。

　　三、監(jiān)考組

　　組長：鄭彥平

　　成員：各班班主任

　　四、評委組

　　組長：楊德科

　　成員：各班語文教師

　　五、統(tǒng)分組