線上教學方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的線上教學方案，歡迎閱讀與收藏。
線上教學方案1
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組印發(fā)了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，引導全省各地在線教學工作有序、規(guī)范開展，使線上教學切實有效服務于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升。
一、堅持“五育并舉”，強化科學統(tǒng)籌
(一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學期間，切忌“突擊行為”。強調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學生學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強化工作統(tǒng)籌，完善“三聯(lián)四通”工作機制，各級教育行政部門、教研部門、電教部門積極聯(lián)動，教育行政部門做好政策引導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研部門做實在線教學設計、實施指導，技術部門做強平臺、技術保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復建設。要強化教師資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級各類名師、優(yōu)秀教師適當開發(fā)普適性課程資源，設計高質(zhì)量的導學任務和練習，開展針對性的網(wǎng)絡直播教學。要強化普適性數(shù)字教學資源匯聚統(tǒng)籌，各級教研部門、電教部門應做好現(xiàn)有教學資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學生的優(yōu)質(zhì)資源，切實減輕學校收集、整合資源的負擔，不提倡推薦不成體系的、沒有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡迷航。要強化平臺統(tǒng)籌，建設和部署課程管理平臺、教學管理平臺，實現(xiàn)各級互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應用服務平臺，全省(深圳地區(qū)除外)的義務教育階段教師和學生可免費使用數(shù)字教材服務平臺開展在線教與學活動，各地可結(jié)合本地實際，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡平臺等。
(三)兼顧個性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學生個體差異較大，既要強調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學校在制定線上教學方案過程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的`學校結(jié)合本校實際，開發(fā)校本綜合課程，開展校本特色的在線教學與線下學習活動。線上教學既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術優(yōu)勢，科學采集學生學習行為數(shù)據(jù)，精準分析學情，精準施策、因材施教。
二、堅持遵循規(guī)律，有序開展教學
(一)線上線下融合。
各級教研部門、各學校要深入研究線上教學的規(guī)律、特點、實施策略，不要簡單將線下課堂教學直接搬到線上進行教學，注意線上教學和線下學習場景的不同，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，原則上線上重導學、答疑，線下重自學、實踐。要吃透教材、把準學生，教學指導要盡量具體、形象、生動，確保線上導學、答疑高效高質(zhì)，有效控制學生使用電子產(chǎn)品的時間。充分利用居家學習特點，合理安排學生線上學習、自主學習、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學習任務，學習任務和內(nèi)容要體現(xiàn)三個“有利于”，即有利于居家學習，有利于學生主動參與，有利于學生自主進行。
(二)堅持能力導向。
要高度重視學習任務、探究問題和作業(yè)評價的設計質(zhì)量。學習任務要體現(xiàn)科學性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結(jié)合;要強調(diào)問題引導，注重問題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學生以解決問題的方式展開深入的學習;要加強學習反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學生及時了解自己的學習任務完成情況，增強學生成就體驗。突出學科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關注學生學習能力、自律能力培養(yǎng)，注重學生自主學習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學習真實發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學生在網(wǎng)絡學習中的文字輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現(xiàn)學段特點。
線上教學可以用錄播、直播、答疑的方式進行，各地各學校也可根據(jù)本地本學校實際，根據(jù)不同學段的教學要求，合理安排線上教學。普通高中以學校為主，靈活采用集中教學、分層教學、個性化輔導等方式，鼓勵有條件的地區(qū)和學校探索網(wǎng)絡直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學校以校為單位組織，開展集中教學、個性化輔導、主題探究和項目學習等方式。小學由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排，語文、數(shù)學、英語等學科要強化學科學習能力和生活能力培養(yǎng)，引導學生預習，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等，綜合學科(道德與法治、音樂、美術、體育、科學)建議開展有趣味、有意義的實踐活動。要關注重點年級，高三、初三以學校為單位組織，要積極引導學生學會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，力爭做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學習。
倡導學科的綜合化教學，鼓勵采用大概念、大單元的教學設計，便于學生系統(tǒng)學習，掌握學科學習規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學，關注學生由于疫情防控、延遲開學而產(chǎn)生的心理特點，根據(jù)居家特點，可以采用“線上學習+欣賞，線下實踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導學生積極向上的樂觀心態(tài)。
(五)堅持適度教育。
要充分考慮到線上教學和居家學習的特殊性，建議放慢進度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進度、超要求、超標準教學，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內(nèi)容，線上課程時間一般不能超過20分鐘，各學科每天的學習容量要合適，避免各自為政增加學生負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
三、堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學質(zhì)量
(一)加強線上課程與教學資源審核。
各級教育行政部門要按照安全、易用、優(yōu)學的原則，嚴格把好線上教學資源的質(zhì)量關。教學資源的來源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們在教學中引用的教學資源要明確注明出處、合法引用。各地各學校要建立健全線上課程審核機制，合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則，誰開發(fā)、誰提供、誰負責，分級審核;要高度重視教學資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識形態(tài)和學科知識性錯誤審查。
(二)做實實施方案與過程管理。
各地各學校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術部門、學校教師“三個到位”。線上教學原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學校可以開展一個年級、一個學科的“大課”。各學校和老師要充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等。各地教研部門、學校要加強教學常規(guī)檢查，確保任課教師在線到位。
(三)強化學習條件保障。
要關注線上教學對學生在線學習能力的要求，降低技術使用門檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)龋龅缴倥嘤柹踔痢傲闩嘤枴薄８鞯仉娊滩块T要切實做好線上教學的技術指導，充分考慮到學生在家庭上網(wǎng)學習的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡傳輸、利于學生學習。要特別關注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區(qū)和學校可以采用廣播教學、電視教學等作為補充。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關愛。
(四)做好教學銜接。
各地教育行政部門要認真研究和制訂正式開學方案、教學計劃，確保線上教學與課堂教學有效銜接。各地各學校要對延遲開學期間的學習情況進行摸底，對學習效果和質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學情，提升教學計劃的針對性，要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到延遲開學期間的學習和正常開學后的教學有效銜接，確保課程教學質(zhì)量。
線上教學方案2
五邑大學研究生學院根據(jù)上級部門和學校關于2022年秋季學期校園疫情防控的指示和相關指引，因居住地為國內(nèi)中高風險地區(qū)，暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學生課程學習不受耽誤，現(xiàn)就關于新學期開展研究生線上教學工作的通知如下：
一、課程教學方案
方案1——線上線下同步教學
技術支持：學校多媒體教室、超星學習通（首選），騰訊會議（備選）、互聯(lián)網(wǎng)。
具體說明：教師在多媒體教室按照課表正常進行線下授課的同時，利用多媒體教室網(wǎng)絡條件，借助超星學習通等相關的網(wǎng)絡智慧化教學平臺，使異地未能返校的學生能同步遠程聽課學習。課程形成性考核預計結(jié)課考核保持與線下同步，結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進行的，任課教師或?qū)W生可向所在學院（部）分管院長申請，并報備研究生學院。線上線下同步教學與常規(guī)線下教學可實現(xiàn)無縫對接，學生符合返校條件獲準返校后，即恢復正常線下教學。
方案2——函授為主教學
技術支持：E-mail、QQ、微信等通信或聊天平臺，中國大學MOOCs、學堂在線平臺等。
具體說明：教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進度表等等課程資源給異地的學生，并布置學習任務、線上答疑和討論，并進行階段性學習成果檢查。學生利用教師的課程資源以自學為主開展課程學習，直到符合返校條件獲準返校后，恢復正常線下教學。
上述兩套方案各有優(yōu)缺點，建議教師在網(wǎng)絡暢順的條件下首選方案1，備選方案2。
二、質(zhì)量保障與監(jiān)管
（一）相關任課教師在開課前針對未能返校學生填報擬采用的.教學授課方式，由所在學院（部）匯總、分管副院長審批，在第一周周五前提交研究生學院備案（見附件1）。
（二）采用方案1進行課程同步教學的教師授課前三天應進入授課的多媒體教室，與異地學生進行在線測試，檢測平臺運行情況，聽取學生意見、及時進行改進完善。
（三）采用方案1進行課程學習的學生，須保留每次同步教學的截圖，填寫相關記錄表（另見“五邑大學研究生課程遠程教學記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理，一式兩份，分別提交任課教師和所在學院分管副院長，研究生學院有權(quán)進行抽檢。
（四）采用方案2進行課程學習的學生，須保留利用QQ、微信等與教師研討、提問的截圖，填寫相關記錄表（另見“五邑大學研究生課程遠程教學記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理提交任課教師，一式兩份，分別提交任課教師和所在學院分管副院長，研究生學院有權(quán)進行抽檢。
三、實施要求
（一）相關學院（部）要高度重視疫情防控期間研究生教育教學工作，落實相關政策要求，引導研究生特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、研究生不停學。
（二）相關學院（部）教學管理和服務要做到研究生全覆蓋，切實落實學習答疑和指導，深入了解研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，及時回應學生的需求，特別重視學生心理健康教育。
（三）加強導師管理，強化研究生培養(yǎng)的導師第一責任，要求導師利用網(wǎng)絡平臺或電話等方式，與所指導研究生持續(xù)保持聯(lián)系，向研究生傳達學校疫情防控的相關要求，關注研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，如有特殊情況，及時報告學院（部），做到零死角、全覆蓋。
（四）學校積極支持教師和導師開展混合式教育培養(yǎng)，引導學生在疫情防治期間進行自主學習、探究式學習、團隊協(xié)作學習等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學環(huán)節(jié)，并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學形式和教學內(nèi)容。
線上教學方案3
為貫徹落實xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學期延遲開學的要求，確保我校x季學期延期開學期間教育教學活動有序開展，實現(xiàn)延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過微信群、QQ等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局延遲開學通知后，學校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學”工作事宜。
班主任：
通過QQ、微信群、朋友圈等形式給家長們發(fā)延遲開學通知，告訴家長學生延遲開學后，學校采取的教學管理方式是“停課不停教，停課不停學”，開展線上學習。
學科教師：
xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學生共同學習釘釘?shù)氖褂谩＝處煂W習內(nèi)容包括直播錄課、線上作業(yè)的布置、發(fā)班級通告以及學生每天的打卡情況。學生要學習使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀看直播以及作業(yè)布置通知及傳送作業(yè)等內(nèi)容。
三、有效開展網(wǎng)絡學習
（一）資源類，用于資源檢索和在線點播
1、xx教育資源公共服務平臺云課堂
網(wǎng)址：
2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道
3、人民教育出版社“人教點讀”數(shù)字教學資源庫。
4、xx省教育資源公共服務平臺
網(wǎng)址：
5、xx省教育電視臺
6、xx傳媒——省內(nèi)獨家轉(zhuǎn)播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學生特別是農(nóng)村地區(qū)學生提供直播。在電視端智慧學堂欄目中開設《同上一堂課》免費點播專區(qū)。
7、xx市教育公共資源平臺
網(wǎng)址：
（二）工具類
積極開發(fā)開放本地網(wǎng)絡教學資源。我校使用中國聯(lián)通的釘釘辦公系統(tǒng)技術平臺，積極開展線上教學。
（三）教學模式
(1)在線直播課堂。具備條件的班級可以通過網(wǎng)絡平臺開設直播課堂，平行班級教師集中授課，課后分班輔導。
(2)網(wǎng)絡點播教學。充分利用xx和省、市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學生開展資源點播。
(3)學生自主學習。由學校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，教師自主選擇學科網(wǎng)上的教學資源，結(jié)合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。
(4)電視視頻學習。充分利用xx和省教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。
(5)線上輔導答疑。教師在組織網(wǎng)絡課堂學習的同時，可利用各類網(wǎng)絡平臺（微信、釘釘?shù)龋處煂W生進行在線輔導、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴禁加重課業(yè)負擔。
四、堅守崗位，服務學生
教師：以在線答疑、直播課、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
語文教師：提供課外閱讀篇目，讓學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
數(shù)理化教師：通過微信、釘釘為學生答疑解難。
英語教師：督促學生每天背單詞、多讀、多說。與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導。
其他學科教師：利用空余時間，適當對學生進行科學性指導。布置適當?shù)淖鳂I(yè)讓孩子在線下完成，并及時將學生出現(xiàn)的問題反饋給孩子和家長。
疫情期間，老師們可以根據(jù)學科特點對學生進行防控的指導。
家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。
五、具體實施建議
1、撰寫教學計劃
以學科組為單位組織教師根據(jù)線上學習特點進行教材梳理，教師在教材梳理過程中要重點明確本學科本學期教材的每一章、每一節(jié)的教學目標，掌握課標是怎么要求的、教材是怎樣編寫的，要梳理清各知識點間的關系，做到重點、難點、關鍵點都了然于胸，為新學期授課做好充足的準備。
選擇適合的教學內(nèi)容，以至少兩到三周的任務量，開展復習舊知、預習新課等教學活動，要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標等細目，通過釘釘發(fā)送給學生，按要求完成學習任務。
線上教學的《線上教學計劃》要附在教學工作計劃后，在xx月xx日前上傳到學校教學郵箱，網(wǎng)上授課的教案及相關材料留存好。
2、上課。每天以直播或者回放的形式開展網(wǎng)絡授課，教師按照《網(wǎng)絡教學計劃》進行直播教學或者提前錄制相應課節(jié)。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發(fā)布上課通知。
各年級要側(cè)重于課外閱讀、古詩詞積累、名家名篇背誦等內(nèi)容，同時注重選擇適合室內(nèi)開展的.文體活動，指導學生加強室內(nèi)身體鍛煉。七年級以語文、英語和數(shù)學課程為主，八年級以語文、英語、數(shù)學和物理為主，九年級以語文、數(shù)學、英語、物理、化學為主，在教師指導下適度開展新課預習，以自主學習的方式掌握一至二單元（章節(jié)）生字詞積累、單詞默寫、公式定理等內(nèi)容，完成相應的習題練習。其它學科可適當布置相應復習及預習的內(nèi)容。
3、學生作業(yè)。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學科作業(yè)，學生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業(yè)布置在直播課程后及時布置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業(yè)到釘釘群。
4、作業(yè)批改。教師要在當天完成本班級學科的作業(yè)批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。
5、網(wǎng)絡研討。各班借助微信群和釘釘，結(jié)合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結(jié)合，合理分配各自的時間段。
六、保障措施
1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群，落實教學情況并進行通報反饋。對沒有及時學習的學生進行督促，及時完成直播回放和各科教師布置的作業(yè)。
2、班主任及任課教師要關注每日班級的上課情況、作業(yè)的完成情況等，注意收集學生在家自學的照片，任課教師做好班級每日的學習通報及反饋。
線上教學方案4
受疫情影響，本學期部分新生不能正常報到，為確保所有學生均能正常學習，順利完成教學任務，凡未正常報到的學生所涉及的課程，任課教師需開展“線上+線下”同步課堂教學。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、開展同步教學適用范圍
由于疫情原因存在未報到學生的課程，均采取線上線下同步教學。
二、線上線下同步教學持續(xù)時間
課程教學班的所有學生均已到校后，即可停止線上線下同步教學。
三、線上線下同步教學實現(xiàn)方式
1.為保證線上與線下學生聽講和互動內(nèi)容一致，建議教師盡量采用騰訊會議開展線下教室授課+線上同步直播，直播形式建議采用共享屏幕的方式。網(wǎng)絡與教育技術中心做好多媒體教室軟硬件維護，保障直播教學正常進行。請任課教師查閱《萍鄉(xiāng)學院線上教學技術保障方案》（見附件），嚴格按操作步驟開展同步線上教學。
2.任課教師在課前必須在學校網(wǎng)絡教學平臺（超星）建立課程，導入班級全體學生名單；在平臺上對線上線下的學生統(tǒng)一進行考勤，共享課件PPT、教案等教學資料，布置相關作業(yè)，批改作業(yè)等。
3.任課教師將教材以紙質(zhì)稿或者電子稿（可掃描前幾章內(nèi)容制成PDF文件，發(fā)到網(wǎng)絡教學平臺課程內(nèi)或相關班級群）形式，盡早發(fā)放到學生手中，確保學生上課有書可用。
四、相關要求及事項
1.各二級學院要主動承擔教學主體責任，督促相關教師做好教學準備，培訓任課教師學習騰訊會議及網(wǎng)絡教學平臺（移動端為超星“學習通”）的使用，協(xié)助解決準備過程中的實際困難。
2.輔導員要提前告知各任課教師暫未到校的`學生名單。任課教師在每個新生班級選一名學生助理，負責手機上騰訊會議軟件操作、在群內(nèi)共享會議號、拍攝及驗證等工作。暫未到校的學生要積極主動與課程授課教師取得聯(lián)系，獲取課程教學方式相關信息，做好線上學習準備，準時參加課程學習，保證學習質(zhì)量。
3.需要進行線下線上同步教學的老師也請?zhí)崆皽蕚浜肞PT、測試題、課前預習、課后作業(yè)、微課視頻等網(wǎng)絡課程資源，熟悉軟件使用，做好上課準備。提前與暫未返校學生取得聯(lián)系，確保學生順利上課。建議教師在第一次上課時提前到教室做好多媒體設備和軟件的測試，以防發(fā)生意外。
4.教務處及網(wǎng)絡與教育技術中心在日常教學檢查中將重點檢查2022級新生教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。
線上教學方案5
為有效解決我校20xx年x季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據(jù)《xx省中小學20xx年寒假及x季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》（x教電傳字〔20xx〕xx號）有關要求，經(jīng)學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學工作，實現(xiàn)我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
二、工作對象
全體師生
三、實施方案
第一階段：寒假期間
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時總表
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
3、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時與課時安排表
注：“溫馨提示”為新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控專項提示。學科課程每節(jié)35分鐘。紅色文化教育、藝術欣賞、體育鍛煉分別每次20分鐘。健康教育為15分鐘
4、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
四、實施途徑
1、全校學生可利用廣電網(wǎng)絡有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxIPTV（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習QQ群或微信群，高一年級學生根據(jù)教師布置的任務和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
五、保障措施
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
（二）加強資源保障。由教導處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學時間制定教學計劃，請全體老師按照教導處要求，各教研組、備課組準備好5個自主預習學案和課內(nèi)小練習，要求：1、內(nèi)容詳細豐富；2、自主預習項目層次清楚；3、對學生的要求指令清晰；4、小測練習結(jié)合自主預習內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
（三）加強技術保障。現(xiàn)代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
六、工作要求
1、各班切實建立并用好班級微信群或QQ群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據(jù)各科老師所布置的'任務，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導學詳案、作業(yè)，做好假期學習內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
線上教學方案6
為進一步鞏固線上教學成果，做好20xx年春季復學后的線下教學與線上教學的無縫銜接，確保復學后教育教學工作的順利有序開展，提高線下教學效率，高質(zhì)量完成本學期課程教育既定目標，學校定于在復學第一天（5月11日），召開本學期第一次主題教研，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動目的.
1.鞏固線上教學成果，做好線下線上有效銜接。
2.打造高效課堂，提高教學質(zhì)量，助力學生成長。
二、活動主題
線上線下巧妙銜接，精準施策助力成長
三、活動時間
5月11日下午第三節(jié)課
四、參與對象
四五六年級語數(shù)英老師
五、活動地點
語文組：多功能報告廳
數(shù)學組：行政樓四樓會議室
綜合組：錄播室
六、活動要求
1.各組活動同時進行，由教研組長主持。
2.與會老師要認真總結(jié)本班線上教學的情況，分析得失，
提出線上線下銜接的方法。
3.為確保活動的效果，請以下老師做好發(fā)言準備，發(fā)言時間3-5分鐘。
語文組：xx等
數(shù)學組：xx等
綜合組：xx等
4.在專題研討的基礎上，各教研組、備課組要制定本學期教研組、備課組工作計劃。教師個人要結(jié)合班情、學期合理安排教學進度、教學內(nèi)容，制定切實可行的個人教學計劃。
七、資料收集
1.收集教師發(fā)言稿件。
2.每個教研組要安排專人拍照，精選8-10張活動照片發(fā)吳芬芬老師處。美篇制作請吳芬芬老師安排。
3.教研組、備課組活動計劃，教師個人工作計劃上交時間：5月18日。
線上教學方案7
一、教學現(xiàn)狀
截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、線上教學任務：
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
三、授課安排：
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數(shù)學學科：自主復習
語文學科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、教學任務
語文學科：
1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的.習慣，做好學生身心健康指導。
2、做好學生語、數(shù)、英三科的線上學習指導，根據(jù)各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。
3.學習任務：
（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關注新聞，了解國家大事。
（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。
英語學科：1、聽寫單詞；2、家人練習口語表達；3、對照電視上學英語
線上教學方案8
我班這個學期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
從本學期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮。控制能力不強。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學期也實行線上教學，并做好線上的教學工作計劃。
一、德育工作
班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。 關愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的'加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語言領域
（1）能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
（2）能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。
（3）引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。
（4）喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學會創(chuàng)編和表演文學作品。
（5）學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
（6）對文學產(chǎn)生興趣。
2、社會領域
（1）關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
（2）學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
（3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。
（4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
（5）學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
（6）學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交往。
3、科學領域
（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
（2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。
（3）感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
（4）愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果。
（5）在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。
（6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
（7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術領域
（1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
（2）能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
（3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
（4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
（5）懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
5、健康領域
（1）學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
（2）生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
（3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
（4）認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
（5）喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長工作
1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事
2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、在學期末對每位孩子進行家訪。
5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。
6、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設。
7、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
線上教學方案9
為進一步落實疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區(qū)相關要求，現(xiàn)對全區(qū)中小學生開展線上教學，為確保線上教學工作順利開展，特制定本方案。
一、工作目標
全面加強疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑等方式，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學服務管理機制，切實維護教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
二、教學時間
義務教育階段非寄宿制學校：20xx年12月29日—2022年1月14日
義務教育階段寄宿制學校：20xx年12月30日—2022年1月14日
普通高中、中職學校：20xx年12月30日—2022年1月21日
三、組織機構(gòu)及工作職責
為保障線上教學各項工作順利開展，區(qū)局成立線上教學保障工作領導小組。
組長：王玉新
成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖
楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育股，主任由田剛同志擔任，同時下設工作協(xié)調(diào)組、專家指導組、技術指導組、工作督查組等四個業(yè)務組，負責落實線上教學的各項工作。
（一）工作協(xié)調(diào)組
組長：田剛
成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹
職責：
1.統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)全區(qū)中小學線上教學的各項工作。
2.制定全區(qū)線上教學工作方案。
3.督促業(yè)務組完成各自任務，及時協(xié)調(diào)解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。
4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時調(diào)整保障措施，確保教學效果。
（二）專家指導組
組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌
成員：田生榮華榮高煒
職責：
1.制定臨渭區(qū)線上教學具體要求，指導學校實施線上教學工作。
2.組織省級教學能手、學科帶頭人等骨干力量，提供線上教學的學習任務清單和教學設計樣本，及時在臨渭教研微信平臺推送。
3.以省級教學能手、導師工作室為主體，組建各學段、各學科的線上教學專家指導團隊，構(gòu)建區(qū)級層面的答疑渠道，落實責任，提升實效。
4.及時了解城鄉(xiāng)學生的學習情況，處理好師生在線上教學中出現(xiàn)的`各類問題。
（三）技術指導組
組長：張偉利
成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級專家組成員
職責：
為全區(qū)學校線上教學提供技術指導，及時解決線上教學中出現(xiàn)的技術性問題。
（四）工作督查組
組長：郭偉
成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員
為確保督查工作客觀、公正，扎實有效開展，區(qū)局按照《關于局領導班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導工作的通知》要求，由各股室辦對包聯(lián)街鎮(zhèn)學校的線上教學工作進行全程督查指導。
職責：
1.督查全區(qū)學校線上教學情況，對學校、中心校及核心校的工作情況進行考核，掌握線上教學、平臺使用及教學效果實際情況。
2.嚴格落實檢查要求，梳理問題并詳實記錄，及時反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。
3.督查室將對督促后仍未落實整改問題的學校進行專項督辦并追責通報。
四、實施要求
1.各校要按照方案自主實施線上教學，要制定詳細的線上教學方案，要有計劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時間安排，及時組織學校教師按計劃進行教學。同時，各校要明確家長職責，指導家長提前為學生做好線上教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和線上教學準備工作，要讓家長學會使用方法，切實擔負起監(jiān)管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業(yè)。
學生線上學習時間：
上午（教學指導時間）：
（1）高中：8:00-12:00
（2）初中：8:00-12:00
（3）小學：8:00-11:00
下午（自學、答疑、作業(yè)時間）：
（1）高中：14:00-17:30
（2）初中：14:00-17:00
（3）小學：14:00-17:00
各學校要合理安排線上學習時間，義務段學校學生每天學習時間(包括自習)小學不超過6小時，初中不超過7小時，高中可適當延長；同時要保證每天學生睡眠時間，小學生10小時、初中生9小時。
線上教學時，各校要安排體音美課時及學生休息活動時間，布置相應的學習任務，任課教師要負責檢查落實。同時要安排學生做一些適合家庭運動的體育活動，保證學生每天體育活動不少于一小時。各校在實施線上教學時，要按照教育部等八部門關于《綜合防控兒童青少年近視實施方案》相關要求，科學調(diào)節(jié)學生使用電子產(chǎn)品學習時間，切實保護學生的身心健康。
2.各校（農(nóng)村小學以中心校為單位）為線上教學責任主體，線上教學具體要求嚴格按照《臨渭區(qū)線上教學基本要求》執(zhí)行。各校可以借助QQ群、微信群等網(wǎng)絡平臺布置學習任務、指導重難點、遠程作業(yè)及答疑解惑等。各校可根據(jù)區(qū)局要求自行制作教學資源，制作完成后應由共同體核心校復審后方可用于教學；共同體核心校制作的資源應提供給成員校共享共用。
3.各校要合理設計線上教學計劃。各學校、各學科教師要提前一天給學生推送學習任務，每天要對學生作業(yè)進行批閱，并及時反饋批閱結(jié)果，通過線上答疑解惑加強對學生作業(yè)指導。
五、工作要求
1.各校要切實提高政治站位，務必高度重視，牢固樹立以學生為中心的服務思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學的各項工作、各個環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領導小組，由校長具體負責，確保線上教學各項工作順利開展。12月28日前，各初中、小學將線上教學方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。
2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學的各項工作，及時協(xié)調(diào)解決教學工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學專家指導團隊，做好教學指導工作；電教中心做好線上教學平臺的應用指導，及時解決平臺使用過程中的技術問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術、教學、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網(wǎng)絡教學中存在的問題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時解決教學點的線上教學工作。各相關股室辦、共同體核心校、中心校、學校要切實落實“一體兩翼三級負責”管理服務體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實提高教學效果。
3. 12月28日，各校要通過電話、微信、QQ等方式，將線上教學相關事宜告知每一位學生及家長。針對區(qū)外學生，各校要安排專人專車將學生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點，由家長點對點接回，確保學生安全到家。各校要對本校建檔立卡學生線上教學所需設備及網(wǎng)絡情況進行摸排，對存在問題的學生要點對點妥善解決。
4.區(qū)局線上教學工作督查組將對各學校、中心校及核心校的線上教學工作進行專項檢查，對工作扎實，教學效果好的學校進行表彰，好的經(jīng)驗將在全區(qū)推廣；對線上教學工作敷衍了事，采取措施不力，教學效果不佳的學校，將在全區(qū)通報，并對學校責任人嚴肅處理。
線上教學方案10
一、指導思想
根據(jù)《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網(wǎng)絡直播授課。
二、組織領導
為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長。
三、時間和范圍
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的`安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數(shù)量，做好學生的思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調(diào)，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調(diào)整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）
（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
五、使用網(wǎng)絡平臺情況
此次線上教學統(tǒng)一使用騰訊會議
六、相關要求
見附件
1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)
xx自治縣xx中學
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學線上教學注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調(diào)課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調(diào)試。
4、在直播授課期間教師不得向?qū)W生發(fā)布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據(jù)授課內(nèi)容布置相關作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數(shù)和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學線上教學注意事項
學生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網(wǎng)上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調(diào)試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內(nèi)容。對于任意發(fā)布無關內(nèi)容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規(guī)定時間完成相關作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內(nèi)容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
線上教學方案11
為貫徹落實xx州和xx市關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)《xx州教育和體育局關于做好延遲開學期間教育教學管理的通知》文件精神和xx市教育體育和科學技術局關于20xx年秋季學期延遲開學的通知，要求各學校充分利用信息技術手段，為學生提供網(wǎng)絡教育教學服務，保障我市中小學延遲開學期間教育教學活動有序開展，切實加強疫情防控期間我校學生的生活和學習的管理與指導，最大限度減少疫情對教育教學的影。現(xiàn)結(jié)合我校教育教學實際，特制定《xx市xx中學延遲開學期間線上教育教學工作實施方案》。
一、總體要求
（一）指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為支撐，依托xx中小學xx教育平臺和其他相關平臺，堅持落實立德樹人根本任務，優(yōu)化創(chuàng)新線上教學模式，轉(zhuǎn)變育人方式，培養(yǎng)學生自主學習、終身學習能力，促進教育公平，提高教育質(zhì)量、滿足學生成長需要，努力辦好人民滿意的教育，為奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化篇章提供有力支撐。
（二）工作目標
建立保障和協(xié)調(diào)推進機制、統(tǒng)籌整合資源，協(xié)調(diào)各方力量，遵循線上教學和學習基本規(guī)律，充分利用xx中小學xx教育平臺資源和各類服務管理平臺，有效組織開展線上教學和輔導。堅持“育人為主，學科為輔，健康第一，養(yǎng)成為先”，通過指導學生在家學習、運動鍛煉、參加家務勞動、關注疫情新聞等形式，開展病毒防控教育和心理健康教育輔導。引導學生自主學習、自主管理、自主實踐，養(yǎng)成有規(guī)律的學習生活習慣，促進學生保持身心健康全面發(fā)展。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，年級負責領導擔任副組長，教研組長及各班班主任為成員的領導小組，各負其責，層層把控，落實到位。
組長：xxx
副組長：xxx（初三年級組）、xxx（初二年級組）、xxx（初一年級組）
組員：xxx、各教研組長及各班主任。
三、具體措施
（一）電子教材推送
因特殊原因無法按時發(fā)放紙質(zhì)版教材給學生，學校統(tǒng)一向?qū)W生推送官方平臺的`電子課本及鏈接。
（二）教學組織
1、制定線上教學方案。根據(jù)學校實際，采取“一校一案”模式，制定延遲開學期間線上教學工作方案（含分年級課程表）。要指導班主任和學科教師分學段，按學科，以周為時間單位，制定具體的學生“居家學習”的周教學計劃和教學內(nèi)容。
2、注重線上教學質(zhì)量。根據(jù)教學內(nèi)容認真組織各年級教師開展網(wǎng)上研討，共享資源庫。要求教師交流線上教學方式方法，提高線上教學水平效率，指導學生自主學習、有效學習，科學合理布置作業(yè)，及時進行反饋答疑，確保線上教學質(zhì)量不降低。一要科學設計教學內(nèi)容。堅持時間服從質(zhì)量，線上教學內(nèi)容宜少不宜多，進度宜慢不宜快，不得趕超教學進度。線上教學第1周以入學教育（開學第一課)、舊知識復習鞏固、新課預習、學段學習能力銜接為主，逐步過渡到新課內(nèi)容。二要嚴格把控在線時間。按要求初中不超過3小時，控制好學生每天學習的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。三要加強學生在線學習管理。明確學生在線學習常規(guī)要求，做好記錄，加強線上學習過程管理，及時反饋學生作業(yè)的提交和完成情況，確保線上學習質(zhì)量。
（三）教學模式
1、在線直播課堂。我校通過網(wǎng)絡平臺（釘釘）開設直播課堂，安排教師分年級集中授課，課后分班輔導，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡課程點播。充分利用“xx中小學教育xx平臺等優(yōu)質(zhì)公共服務平臺課程資源，確定學習課程和內(nèi)容，由各班主任和任課教師優(yōu)選各科教學視頻，組織學生開展網(wǎng)絡課程點播學習。
3、學生自主學習。由各年級組織教師根據(jù)進度，設計學習任務清單，推送給學生供自主學習。注重自主學習方法指導和過程管理，提高學習效果。
4、線上輔導答疑。充分利用班級群組織各班級任課教師教師進行在線輔導、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴禁加重課業(yè)負擔。
（四）資源平臺
充分利用xx提供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學資源。如xx教育資源公共服務平臺（）、xx中小學網(wǎng)絡云平臺()、xx中小學xx教育平臺()、xx中小學xx教育平臺（。cn）等。
四、職責及要求
（一）各類人員職責
班主任職責：
1、各班主任綜合考慮本班實際，根據(jù)學生特點，因班制宜制定延遲開學期間指導學生在家學習的實施方案。幫助并指導學生下載學習相關平臺app。通過QQ群、微信群、釘釘班級群及家校通等告知家長們，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”。
2、借助班級微信群認真開展疫情防控教育和心理疏導，引導學生了解疫情防控形勢、科學防控有關要求，引導學生科學應對疫情，保持心理健康。
3、加強居家鍛煉，增強體質(zhì)，促進健康。為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動，促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
4、指導學生開展課外閱讀，養(yǎng)成閱讀習慣。每天安排一定的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化。
5、要求學生進行適當?shù)募覄談趧樱霌P勞動精神。跟隨家人學習制作食物，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間等。
6、督促學生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。
教研組長職責：
1、制定好本學期備課、教研組工作計劃及學科教學計劃、教學進度，開學后交教導處檢查并存檔。
2、利用教研組工作QQ群、微信群組織好線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業(yè)、輔導等研究。開學時教導處將對學科教學計劃和至少一周的教案進行檢查。
3、寫好上學期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從存在的問題以及思考本學期的教學舉措等入手。
4、請各教研組長統(tǒng)籌將學生在家每天的預習、學習內(nèi)容及安排提前發(fā)到學校工作QQ群，后由各班主任或科任教師發(fā)至學生或家長的QQ群或微信群，給孩子在家進行學習指導。
科任教師職責：
1、教師可通過線上學習平臺，指導幫助學生選擇適宜的學習資源并按課表和時間推送給學生觀看。
2、積極參與利用教研組工作QQ群、微信群進行線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業(yè)、輔導等研究。寫好學科教學計劃及提前備好至少一周的課，開學后交教導處檢查并存檔。
3、按時將各教研組設計好學習內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里，與學生保持聯(lián)系，按照學校提供的網(wǎng)上學習“作息時間及課表”督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況、學習方法指導、學習活動設計與指引、學習內(nèi)容輔導答疑等，最大程度地促進學生線上學習有收獲。
4、答疑解惑。教師可借助班級QQ群、微信群、釘釘班級群開展在線答疑和在線指導。
年級分管行政職責：
一是要加強監(jiān)督檢查，各年級負責行政，對延遲開學線上教育教學開展情況進行督查，對不及時組織開展線上教學工作，或敷衍塞責、流于形式的班主任和教師進行約談問責和通報。二是要加強網(wǎng)絡輿情的管控和處理。對負面輿情要堅持正面引導，及時查清掌握輿情出處并積極正面回應，避免造成更大的影響。
（二）實施要求：
1、延遲開學期間，教師一律不得進行新課教學。不得強制要求學生、家長上網(wǎng)打卡，上傳學習視頻。
2、要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的在線學習幫扶落實工作；要關心關愛參與新冠肺炎疫情防控工作一線工作者的子女在線學習，切實為其解決后顧之憂。
3、嚴禁對學生和家長收取任何費用，嚴禁借線上學業(yè)指導等搭售其它商品和服務，嚴禁借“線上教學”違反“雙減”工作要求。
4、加強網(wǎng)絡安全管理及個人信息保護，選用第三方平臺和系統(tǒng)的應明確個人信息使用規(guī)則，嚴禁借機超范圍采集個人信息或?qū)�人信息挪作他用。各年級要嚴格按照實施方案推薦平臺開展線上教學。要采用多種方式對家長和學生進行防詐騙宣傳，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時上報學校。對建立的聯(lián)系交流群，嚴格落實群主（班主任）管理責任、核實成員身份、落實實名制度，不傳謠、不信謠。
線上教學方案12
根據(jù)目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務。為降低疫情對我校教育教學工作造成的影響，根據(jù)東莞市教育局X月13日下發(fā)文件精神，我校決定從X月14日開始，全面開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結(jié)合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態(tài)度，認真貫徹落實線上教學工作。
開啟線上課堂
一、線上教學時間
X月14日—X月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學。（注：一、二年級不開展線上教育，適當復習或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動。）
二、課時安排
三、教學形式
本次線上教學全校統(tǒng)一采用釘釘平臺進行教學指導，推送學習資料，布置相應作業(yè)。
對家長的幾點建議
為確保線上學習活動的正常開展，請家長協(xié)助做好以下工作：
1、做好線上學習準備。為學生準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；按照年級和班級的要求，及時加入班級釘釘群線上學習平臺，并備注學生姓名，便于班級管理。
2、嚴格執(zhí)行學校的`作息時間表和課程表。家長要配合學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，督促學生按照學校的作息時間表和課程表，合理安排時間，有效進行線上學習。
3、幫助學生養(yǎng)成良好的線上學習習慣。督促學生認真上課，積極參與課堂對話；督促學生及時完成作業(yè)，并指導學生按照科任老師的要求對作業(yè)進行拍照、上傳，以便及時接受老師的批改和指導；引導學生遇到學習問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學習奠定扎實的基礎。
4、豐富孩子的線上學習內(nèi)容。督促學生在線上學習期間做好課間操、眼保健操，按時上好線上體育課，做到勞逸結(jié)合；引導孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，開拓視野，提高修養(yǎng)；防止學生沉迷網(wǎng)絡游戲，聊天群，科學合理使用網(wǎng)絡、電子產(chǎn)品。
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疫情防控要求
1、增強疫情防控意識，遵守疫情防控規(guī)定。全體學生及家長朋友要深刻認識當前疫情嚴峻形勢，堅決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理，自覺遵守疫情防控各項要求，切實保障個人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關注主流媒體及學校公布的防疫相關信息，不傳謠，不信謠，合理使用網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表不當言論。
2、加強日常健康管理，落實每日健康監(jiān)測。家長要當好孩子的榜樣，養(yǎng)成科學佩戴口罩，勤洗手、常通風的良好習慣，自覺凈化朋友圈，盡量減少外出，不聚會、不聚集，遠離人員密集場所；要密切關注班級通知，配合學校開展防疫工作，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度。學生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況，務必及時規(guī)范就診并告知班主任，不得隱瞞病情。
3、加強心理健康教育，強化居家體育鍛煉。家長朋友要持續(xù)關注學生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學習和居家生活產(chǎn)生的焦慮；學生在家結(jié)合自己的興趣和身體實際，每天開展適合自己的運動鍛煉，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
4、溫馨提示
學校隨時做好復課準備，屆時將排查學生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請大家務必加強自我健康管理，以便復課時學生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來，共同做好學生居家線上教學和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍天！
線上教學方案13
為貫徹落實教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學組織與管理工作的有關文件精神，全力保障我校在線教學工作有序開展，確保線上教學質(zhì)量和效果，我校將加強教師在線教學與學生學習過程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學質(zhì)量監(jiān)控方案。
一、質(zhì)量監(jiān)控小組：
為保證線上教學秩序的正常運行，我校成立了教學質(zhì)量監(jiān)控小組：
組長：
副組長：
成員：各教研組長
職責分工：
1、各教研組長協(xié)助教導處負責檢查、督導各課程教學資料的準備、教學過程的組織與實施情況、學生學習情況等。
2、各學科教師主要負責疫情防控期間了解學生動態(tài)，收集學生對線上教學的意見和建議，做好教學等相關工作。
二、監(jiān)控目的
嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，實現(xiàn)及時掌握線上教學動態(tài)情況，確保疫情防控時期“學生不停學、教師不停教、教學質(zhì)量有保障”。
三、監(jiān)控組織體系
為全面達到線上教學質(zhì)量監(jiān)控的目標，實行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，教導處負責工作安排、信息掌握、學校督導工作的組織和實施，對全校教師教學與學生學習過程進行管理與監(jiān)督。
四、監(jiān)控內(nèi)容
線上教學質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學準備、教學過程及學生學習情況。
1、教學準備
線上課程開課前，各教研組長負責檢查落實各學科教師是否具備開課要求，確保所有課程能保質(zhì)保量按時開課，并對不能開設的課程及時備案并報教導處。
2、教學過程
線上課程開課后，教導處將根據(jù)課表安排抽查課程建設與教學實施情況，主要通過網(wǎng)絡教學平臺后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，實時監(jiān)控線上課程開設情況。
3、學生學習
教師要利用教學平臺，實時跟蹤學生的學習狀況，將網(wǎng)絡學習情況納入課程考核的指標。教師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式加強學生線上學習的過程管理。
4、監(jiān)控具體人員安排：
總負責人：
年級學科負責人如下：
一至三年級數(shù)學：
四至六年級數(shù)學：
一、二年級語文：
三、四年級語文：
五、六年級語文：
三至六年級英語：
一至六年級體育：
一至六年級道法：
一至六年級美術：
一至六年級音樂：
一至六年級科學：
監(jiān)控要求：以上負責人按照監(jiān)控內(nèi)容，每天抽查1——3位教師線上教學前準備情況、線上教學情況、線下學生作業(yè)批改等，每周五以文字的形式實事求是匯報到教導處，教導處根據(jù)各位負責人的反饋情況，對線上教學管理進行改進，確保“停課不停教，停課不停學，質(zhì)量有保障”的要求。
五、全面推進家校合作共育
線上教學期間，家庭教育的責任空間加大，家長對學生居家學習的作用加大，家長要盡可能為孩子準備相應的學習設備，并學會使用學習平臺。做孩子居家學習的好助手，積極配合班主任和任課教師監(jiān)督管理孩子的在線學習，保證正確有效地使用學習設備，督促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通交流，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學習的榜樣。
六、其他事項
各班班主任及任課老師做好教學過程性材料的收集和整理工作。教學過程中發(fā)現(xiàn)任何問題及時向?qū)W校線上教學領導小組匯報。
“停課不停教，停課不停學，質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應用，任務艱巨，使命光榮。我們要嚴格按照各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為學生成長助力，也為迅速恢復正常教育教學秩序做好充分的`準備。
一、總體目標、原則
（一）堅持停課不停學。
線上教學是防控疫情時期的特殊安排，開展線上教學是防控疫情的需要，是落實“停課不停學”的主要方式。
（二）堅持“五育并舉”。
要著重加強學生愛黨愛國愛人民教育，著重體現(xiàn)專題延伸拓展、研究性學習、經(jīng)典名著閱讀、居家體育鍛煉，開展美育活動和居家勞動等，做到“五育并舉”。
（三）堅持“雙減”原則。
線上教學、線上輔導做到時間服從質(zhì)量，體現(xiàn)雙減原則。
（四）堅持監(jiān)督檢查。
學校督查專班要及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學計劃不合理、未按計劃教學、教學時間過長、作業(yè)量過多等問題。
（五）做好起始年級有關工作。
實施入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。
二、成立學校線上教學專班
為確保線上教學有序、有效、有法、有責開展，xx小學成立線上教學統(tǒng)籌專班、督查專班、管理專班、信息技術保障專班、宣傳專班。
[線上教學統(tǒng)籌專班]
具體職責：全面負責線上教學工作的統(tǒng)籌安排。
[線上教學督查專班]
具體職責：全面負責督查教師線上工作情況及家長對線上教學的意見或建議。
[線上教學管理專班]
具體職責：
1、具體負責各校區(qū)的線上教學、線上輔導工作。
2、組織教學主任、學年組長、學科組長統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學要求、線上教研任務、制定線上教學計劃。
3、全面監(jiān)管線上教學。細致安排教學領導走進班級直播間聽課、檢查、反饋、評價、總結(jié)，形成閉環(huán)管理。
4、負責組織評議、評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。
5、策劃組織開展教師線上研訓，開展崗位大練兵序列活動。
6、監(jiān)管教師居家辦公狀態(tài)，做好考勤等工作。
[線上教學信息技術保障專班]
具體職責：全面負責調(diào)配信息技術人員，保障線上直播順暢，保障錄制微課質(zhì)量。
[線上教學宣傳專班]
具體職責：各大媒體宣傳報道。
三、線上教學工作開展的
步驟及要求內(nèi)容
（一）前期準備
1、全體教師準備教學資源，在年組集體線上備課基礎上根據(jù)班級學情進行自主備課，集體教研要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學形式。
2、直播媒介：騰訊會議。全體班主任老師申請班級騰訊會議號，學校備案發(fā)布科任教師，全體教師做好直播技術準備。
3、全體教師認真?zhèn)湔n，嚴格按照線上教學時間安排表按時進行線上教學。
4、提前運行調(diào)試。信息技術保障專班協(xié)調(diào)全體授課教師，提前運行調(diào)試設備及所用教學課件，確保線上教學順利進行。
（二）直播授課實施安排及要求
[課時安排]
1、線上教學從9月1日開始，每周周一至周五。
2、全學科直播授課，每節(jié)直播課30分鐘。
[作業(yè)要求]
1、嚴格落實“雙減”政策要求，按文件規(guī)定控制完成學生作業(yè)時長。
2、規(guī)范作業(yè)布置，創(chuàng)新作業(yè)形式，并及時批閱、更正、答疑，確保線上教學的效果。
[新一年適應期線上課程方案]
為確保一年級新生平穩(wěn)度過適應期，學校多次組織一年級任課教師培訓活動，提前進行全面的工作部署。經(jīng)多次以“五育并舉”為核心理念的研討過后，為一年級小豆包制定了專屬線上課程方案。
（三）教學紀實
寫好線上授課日志，內(nèi)容可以簡短，如授課內(nèi)容，授課形式，效果及反思，學生作業(yè)反饋情況等。
四、線上研訓安排
1、8月30日召開全體教師“線上教學工作會議”，明確新時期線上教學重要性，部署線上教學各項要求。
圖片圖片
2、8月31日前開展各學科、各學年組“線上教學集體教研”，統(tǒng)一備新課標、備教參、備教材、備學生、備作業(yè)、備課件、備直播小技巧等。
3、每周五圍繞“課例研究”“線上教學亮點分享”等主題，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗與做法，不斷提升線上教學和線上輔導質(zhì)量。
4、組織“線上無界杯特色教學技能大賽”。
5、各學科組分別開展一次線上特色專題教研。
五、相關要求說明
1、線上教學是教學改革發(fā)展的大勢所趨，各位老師要在實踐中不斷摸索，總結(jié)提升，不斷提高水平，提升教學實效。
2、線上教學管理專班（即教導主任和教研組長)，每日不定時進入直播間巡查聽課，第一時間掌握線上教學情況，進行“雙減”提質(zhì)增效等教學常規(guī)工作的監(jiān)控和管理。并組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議，做好相關記錄。
3、授課前教師需做充分準備，不可隨意拼湊，不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)發(fā)含有廣告、暴力等不和學生適宜的內(nèi)容，合力利用網(wǎng)上課程資源。
4、盡量減少學生用電子設備的時間，減少作業(yè)量，保證體育活動時長、保證睡眠時長、保證每天上下午各做一次眼保健操。
5、切勿增加負擔。
線上教學期間，任何教師不得強行要求學生每天線上“打卡”點名，不得強行要求學生上傳學習視頻、作業(yè)及打印作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。要堅決杜絕超前教學、過度要求等行為，保障學生身心健康。學校領導小組分年級到各班級進行線上學習和線上輔導的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，及時糾正。
6、關愛特殊群體。
要加強對奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務人員子女關心關愛，安排以班主任老師為主、科任教師為輔開展線上教學輔導和心理輔導，解決一線醫(yī)務人員的后顧之憂。做好父母不在身邊陪伴的低年級學生、家庭經(jīng)濟困難學生的教學輔導工作，安排校領導和黨員先鋒員與其對接，確保不丟掉一名學生。
7、疫情防控紀律要求：
班主任須告知全體家長，不得讓學生參與任何形式線下輔導培訓活動，疫情防控期間號召學生減少外出，居家學習。
疫情當前，xx全體教職員工勠力同心，眾志成城，力求完美做好線上教育教學工作，做疫情下幸福教育的奠基者、急先鋒。
線上教學方案14
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學xxxx期間線上教育教學工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了學生居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。
一、成立期間“線上教學”工作小組
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教育教學形式
1、線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。各校根據(jù)學生課程開設情況，借助當?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡教學平臺，周一至周五每天定時進行課程教學。
2、線上教學采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡參與在線學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
三、線上教學方式和內(nèi)容
1、學習內(nèi)容及課程安排：教學內(nèi)容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程安排參考《亳州市小學線上教學課程表》見附件
2、學習方式：、線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學習以電視、網(wǎng)絡兩種方式同步進行，教學互動以網(wǎng)絡為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡數(shù)字電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻。
3、線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學習資源，學生可以登錄使用，進入個人學習空間，利用平臺提供的'學習資源進行自主學習。此外，學校組織教師采用多種在線方式輔導答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式，為本校、本班級學生開通任務布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。
四、明確任務，不斷完善教學資源
啟動假期教師線上備課工作，為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網(wǎng)絡教研，研制自學任務單、設計作業(yè)練習等，提高備課教學資源的質(zhì)量，確保線上教學資源能有效使用。
五、線上教學安排
1、宣傳動員階段：利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內(nèi)容。教師制定線上教學計劃。
2、組織實施階段：以學科為單位組織骨干教師承擔在線教學工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學、作業(yè)答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學要求
1、各校要因地制宜，制定學校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
4、嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強組織領導。各校要同步建立相應的協(xié)調(diào)工作機制，在當?shù)刂笓]部的領導下，切實研究解決期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學情調(diào)整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校后實施個別輔導。
4、制定期間詳細的線上教學考評方案。
線上教學方案15
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：文理科組長、各班主任、各任課教師
二、主要任務：
1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。
4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂”開展線上教學，或通過直播平臺開展網(wǎng)上授課、在線輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育云平臺網(wǎng)址：）建議科任老師采用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結(jié)合進行，充分展示教學活動過程，選用利于師生交流的方式進行，力求效率最大化。
三、工作重點：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。
2、每日任務中適量安排學科作業(yè)以及疫情防控、線上德育、室內(nèi)體育、家務勞動、課外閱讀等學習內(nèi)容，作業(yè)布置力求具體、分層。
3、各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學生學習任務。利用微信群、企業(yè)群等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學效率。
4、教師要求學生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，復學后上交。考慮到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過于強求一刀切。
四、具體措施
1、時間安排
依據(jù)學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一周。
晨讀：內(nèi)容由語文或英語老師布置（一三五為語文學科，二四六為英語學科），30分鐘左右的晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。
午自習：指導學生午休、完成部分作業(yè)。
晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內(nèi)容；完成學科作業(yè)；預習第二天的學習內(nèi)容；合理規(guī)劃經(jīng)典閱讀等內(nèi)容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務后養(yǎng)成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。
2、線上教學方式
各班建立線上教育群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，實現(xiàn)輔導、布置分層作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑等教學功能
3、周六每個學科重點輔導、梳理一周以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。
4、適量布置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務。
五、多讀書，讀好書
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，寫作時就可以學習和借鑒，取長補短。
這場沒有硝煙的.戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
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