讀書交流會策劃方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的讀書交流會策劃方案，希望對大家有所幫助。

讀書交流會策劃方案1

　　［活動目標］

　　1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

　　2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

　　3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

　　［活動準備］

　　1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。

　　2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。

　　3、音樂伴奏

　　［ 活動過程］

　　一、 明確交流目的，提升交流情感．

　　一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。

　　二、明確交流的`方法，匯報讀書心得

　　（一）“真情告白”（感悟篇）

　　1、 我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現在有著一些啟示。下面我們進入一個

　　環節：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？

　　2、學生談自己的感悟。

　　3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

　　4、學生交流自己的人生格言。

　　（二）精彩回放（朗讀篇）

　　1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環境里呢！下面我們就進入第三個環節：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。

　　2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

　　3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）

　　三、“推而廣之”（推介篇）

　　1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最后一個環節“推而廣之”。 2、教師與學生分別進行推介。

　　3、教師向學生推介其他作品。

　　［后語］

　　沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章

讀書交流會策劃方案2

　　【活動目的】：

　　通過學生交流讀《童年》這本書的活動，促進學生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動，引導學生走進書中的情節，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的精神世界，做個堅韌不拔、有膽略、有行動的創造性的時代新人。

　　【活動準備】：

　　利用八周（每周一節）的時間課堂上讀完《童年》，做讀書卡與讀后感。

　　【設計理念】：

　　卡萊爾說：“書籍是當代真正的大學”，讓孩子在自己的閱讀中體驗另一種世界，感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動，在敞開交流的氛圍中引領孩子走向成熟，領悟人類前進腳步中博大精深的思想內涵。

　　【活動時間】：

　　一課時

　　【活動過程】：

　　課前兩分鐘：

　　背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。

　　引入：同學們好！這學期來，我們通過每周一節的名著導讀，讀完了高爾基的《童年》，今天，我們一起來回顧小說的內容和藝術特色，探討讀后的感受和受益。

　　一、展示作者小檔案

　　1、談談你對作者的了解（在初讀本書時，我們對作者進行了深入的了解并制作了檔案卡，下面請同學們展示自己制作的檔案卡并作簡要介紹）

　　請學生上臺，展示自己制作的.作者小檔案并作簡要介紹

　　教師小結

　　板書：前蘇聯高爾基《童年》 《在人間》 《我的大學》

　　二、走進書中的情節

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，全書有十三個章節：每一章的主要情節是什么？

　　學生交流

　　三、走進書中的人物

　　書中所展現的形象中，你最喜歡誰或最敬佩誰？結合情節談一談人物性格特點。

　　四、小說的藝術特色

　　通過閱讀，同學們積累了一些閱讀方法和技巧，今天，我們一起來展示學習能力，下面進入精彩片段閱讀。

　　教師歸納板書

　　五、拓展延伸

　　讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學生談讀后感受。

　　教師總結

　　六、推薦好書

　　《童年》之后的下一個閱讀書目是《魯濱遜漂流記》，希望同學們能夠認真的閱讀，仔細的體會。老師期待你們下次交流時的精彩表現！

讀書交流會策劃方案3

　　一、活動目的：為了引導大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增強個人文化底蘊，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

　　二、活動時間：12月10日（周五）晚

　　三、活動對象：教育科學學院全體同學活動準備：提前一周下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

　　四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的`介紹。

　　2,好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。

　　3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

　　4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

　　5,請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書

　　教科院學生會學習部

讀書交流會策劃方案4

　　一、活動目的

　　“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一齊分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

　　二、活動對象

　　文學院對外漢語班全體同學

　　三、活動資料

　　（一）推薦

　　1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡介。

　　2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的`好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。

　　（二）分享

　　1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們能夠根據自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。

　　2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學一齊朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考本事。

　　3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發揮同學們的表演才能。活動能夠以比賽的形式進行，以便調動積極性。

　　四、活動要求

　　有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自我學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進交流。

　　一、指導思想：

　　讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。

　　二、活動主題：

　　三、活動時間、地點：

　　時間：20xx年x月xx日午時5：00

　　地點：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動對象：

　　全體教職工

　　五、活動目標：

　　1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

　　2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

　　3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成積極、互學的氛圍。

　　六、活動準備：

　　1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

　　2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

　　七、活動安排：

　　1、x月xx日午時園團支部成員布置會場。

　　2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。

　　八、活動過程：

　　1、活動介紹

　　2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

　　（2）分享時間在3—5分鐘以內。

　　3、活動小結

　　4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的歡樂。

讀書交流會策劃方案5

　　一、活動目的：

　　為了引導大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增強個人文化底蘊，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

　　二、活動時間：

　　12月10日（周五）晚

　　三、活動對象：

　　教育科學學院全體同學活動準備：提前一周下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的`書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

　　四、活動流程：

　　1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。

　　2、好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。

　　3、好書推薦：自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

　　4、讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

　　5、請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。

讀書交流會策劃方案6

　　一、活動主題：讀書協會年終交流會

　　二、活動目的：總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流。對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協會向著良好的軌跡發展。

　　三、活動時間：xxxx年1月8日（星期六）19：00

　　四、活動地點：一教1308教室

　　五、流程安排：

　　（1）、各部長總結本學年的工作和新一年的`工作計。

　　（2）、會長對本年的工作總結

　　（3）、會長對協會下個學年的工作計劃匯報

　　（4）、表彰本學期的協會內部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發獎勵）

　　（5）、會員才藝表演

　　（6）、部門的才藝表演

　　（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內壓破氣球最多的小組得獎。

　　（8）、會員個人發言（可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和要求，對協會下一年的工作上的期望和想法……）

　　（9）、分組交流

　　（10）、集體大合唱

　　六、財務預算：

　　購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。

　　七、活動預案

　　（1）、各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告。

　　（2）、財務部和外聯部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行。

　　（3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領（星期六下午16:30到場地開始工作）。

　　（4）、秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結。

　　（5）、網絡部負責分發和擺放好食品。

　　（6）、王杏會長負責協調各部門才藝工作。

　　（7）、邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作。

　　（8）、賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監督和協調全面工作。

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