學(xué)校經(jīng)典閱讀方案

時(shí)間：2023-01-11 15:13:14 方案我要投稿

學(xué)校經(jīng)典閱讀方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校經(jīng)典閱讀方案，歡迎大家分享。

學(xué)校經(jīng)典閱讀方案

學(xué)校經(jīng)典閱讀方案1

　　為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高中教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以讀書(shū)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

　　二、活動(dòng)主題

　　聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體在職教師

　　四、活動(dòng)內(nèi)容和方式

　�。ǘ┤珕T參與

　　活動(dòng)步驟

　　一、購(gòu)置圖書(shū)，讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書(shū)比較單一、制約了教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進(jìn)一批教育教學(xué)類書(shū)籍，達(dá)到人手一本。

　　二、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書(shū)籍，寫(xiě)出5000字以上的讀書(shū)筆記，并要求寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的讀后感或書(shū)評(píng)。讀書(shū)筆記、讀后感或書(shū)評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書(shū)筆記將作為讀書(shū)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)量化制度給教師量化。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)校高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)，規(guī)定每天下午第四節(jié)為全體教師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室必須開(kāi)放。

　　2、學(xué)校將定期檢查教師的'讀書(shū)筆記。并將教師的閱讀量記錄在當(dāng)，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)

　　3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書(shū)任務(wù)，管理好交流書(shū)籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。并且在讀書(shū)活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

　　六、實(shí)施措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書(shū)活動(dòng)的組織、評(píng)比。

　　組長(zhǎng)：張金山

　　副組長(zhǎng)：扈興軍、韓在俊、

　　成員：李貴忠、劉榮昌、王成新、馮仁剛、胥新國(guó)、程明芹。

　　2管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫(xiě)、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化。

　　3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

學(xué)校經(jīng)典閱讀方案2

　　經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”，本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月21日至5月18日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。

　　2.結(jié)合教育局推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　4.老師繼續(xù)閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》。撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)行評(píng)比。

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

　　1.準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）

　�。�1）舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，宣讀倡議書(shū)。

　　（2）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

　�。�3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

　�。�1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。

　　（2）各班出好一期黑板報(bào)，（4月29日全校評(píng)比。）

　　3.語(yǔ)文教研組商定各年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

　　第二階段：活動(dòng)階段（4月24日——5月15日）

　　1.一個(gè)瑯瑯的讀書(shū)校園

　　各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)定本年級(jí)誦讀詩(shī)目，并發(fā)放詩(shī)稿，學(xué)生人手一份。

　　每天早晨7：40之前，為各班誦讀時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣。

　　每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　　2.師生共讀、親子共讀

　　（1）讀書(shū)節(jié)期間，教師每人讀一本書(shū)，并鼓勵(lì)教師寫(xiě)讀后感。

　�。�2）各班推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）

　�。�3）作一次“家長(zhǎng)讀書(shū)”問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)讀書(shū)情況，從而向家長(zhǎng)滲透讀書(shū)的重要性。

　　3.召開(kāi)主題班會(huì)

　　在讀書(shū)節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束將活動(dòng)方案、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。

　　4.舉行“創(chuàng)意書(shū)簽”制作比賽。

　　各班自行組織全體學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)�，班主任再�(gòu)闹刑暨x3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書(shū)簽，對(duì)學(xué)生有啟迪意義的.書(shū)簽于五一勞動(dòng)節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評(píng)。

　　5.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放周”。

　　5月份的第二周（5月7日至9日）為家長(zhǎng)開(kāi)放周。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近讀書(shū)，促進(jìn)親子共讀，促進(jìn)家校溝通。（另見(jiàn)通知）

　　6.舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩(shī)文誦讀比賽。（另見(jiàn)通知）

　　時(shí)將進(jìn)行櫥窗展示。

　　7.舉行“文采飛揚(yáng)”征文競(jìng)賽。（另見(jiàn)通知）

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)

　　1.評(píng)比班、�！白x書(shū)明星”（各班選出若干名班級(jí)讀書(shū)明星，并推選1名校級(jí)讀書(shū)明星，學(xué)校進(jìn)行頒獎(jiǎng)。）

　　2.表彰故事大王、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報(bào)制作者等。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，渲染讀書(shū)氛圍。

　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　5.各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

學(xué)校經(jīng)典閱讀方案3

　　一.活動(dòng)目的

　　通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月份

　　三、參與人員：全校師生

　　四、具體安排：

　�。ㄒ唬╅喿x成果展覽

　　1、內(nèi)容及要求

　　1-2年級(jí)制作書(shū)簽比賽，每班上交15份優(yōu)秀作品

　　3-4年級(jí)制作讀書(shū)小報(bào)比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品

　　5-6年級(jí)制作讀書(shū)征文比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品，要求a4紙打印，文本稿和電子文檔同時(shí)上交。

　　2、作品上交時(shí)間：12月11日（星期五）之前上交到政教室。

　　3、評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)校將評(píng)出集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　�。ǘ┙�(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

　　1、時(shí)間：第十七周（各班具體參賽時(shí)間另行通知）

　　2、每班報(bào)一個(gè)節(jié)目，人數(shù)在3-10人之間，節(jié)目形式不限，可以是講故事、詩(shī)朗誦、演講、舞蹈等。

　　3、節(jié)目上報(bào)時(shí)間：12月16日，班主任填好節(jié)目報(bào)告單，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)。

　　4、要求服裝整齊，與節(jié)目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。

　　5、評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，電視現(xiàn)場(chǎng)錄象，分年級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄈ┯履陸c祝會(huì)

　　1、時(shí)間：12月31日下午

　　2、各班在教室先收看電視臺(tái)節(jié)目，電視臺(tái)節(jié)目包括

　�。�1）頒獎(jiǎng)：閱讀成果比賽獲獎(jiǎng)名單和經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)名單，班級(jí)博客和“祝福祖國(guó)”明信片學(xué)校獲獎(jiǎng)名單，并當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

　�。�2）閱讀成果比賽獲獎(jiǎng)作品和經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽一等獎(jiǎng)節(jié)目展演。

　　3、分班開(kāi)展迎新年慶祝活動(dòng)。

　　五、工作職責(zé)：

　　1、政教室；

　　負(fù)責(zé)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的'程序安排，人員安排。

　　2、教導(dǎo)室：

　　評(píng)選出“閱讀成果”比賽的評(píng)選，填好比賽獎(jiǎng)狀。

　　3、總務(wù)室：

　　負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品展室的桌椅；電視臺(tái)的信號(hào)暢通，所有班級(jí)電視機(jī)能夠收看節(jié)目。

　　【范例】

　　活動(dòng)目的：為了更好地探討課堂教學(xué)中實(shí)施經(jīng)典閱讀的方式、特點(diǎn)和規(guī)律，提高教學(xué)藝術(shù)和效率，提升教師參與教學(xué)研究的熱情，落實(shí)街道師徒結(jié)對(duì)工作，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，決定于第十三周舉行低年級(jí)“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：低年級(jí)“課堂經(jīng)典閱讀”

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日（第十三周星期四上午8：20——11：20）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：下十圍小學(xué)電教室

　　參與人員：各校低年級(jí)（一、二年級(jí)）語(yǔ)文教師

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、7：50——8：10簽到。

　　2、第1節(jié)下十圍小學(xué)郭志紅老師執(zhí)教一年級(jí)《兩個(gè)小獅子》。

　　3、第2節(jié)塘尾萬(wàn)里學(xué)校周彥彤老師執(zhí)教二年級(jí)《三個(gè)兒子》。

　　4、第3、4節(jié)分組互動(dòng)式研討：

　�。�1）執(zhí)教老師談設(shè)計(jì)理念及課后得失。

　�。�2）各小組綜合意見(jiàn)后派代表評(píng)課

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