2024年獎勵性績效工資發放方案（精選15篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的2024年獎勵性績效工資發放方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　獎勵性績效工資發放方案 1

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，認真履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規，切實做好幼兒園績效工資發放工作，充分調動教職工的積極性，激發教職工工作熱情，促進教師的專業成長，提升辦園水平。根據《江蘇省義務教育績效工資工作實施意見的通知》以及我市《義務教育學校績效工資考核發放實施意見》精神，特制定我園績效工資發放方案。

　　二、實施范圍和時間

　　20xx年1月1日到20xx年12月31日在編的正式工作人員。

　　三、績效工資構成與發放辦法

　　績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，根據相關政策規定已經按月發放。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。以出勤獎、工作量獎、業績獎三個方面進行考核后發放。

　　四、獎勵性績效工資考核發放的基本原則

　　獎動性績效工資的考核發放要充分體現以人為本，教書育人工作的專業性、實踐性、長期性和教師勞動的特點。堅持以德為先，把工作量考核作為重點，注重實績，激勵先進，不搞平均，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。考核發放辦法必須科學合理，簡便易行。獎勵性績效工資按學期考核，按年度發放。

　　五、獎勵性績效工資發放辦法

　　幼兒園根據市局每年劃撥的獎勵性績效工資數量，全額用于發放。根據歷史、現狀及發展目標，在充分聽取教職工意見的基礎上修訂、完善分配方案，形成科學合理、便于測算、便于操作的分配方案，經教代會討論通過后執行。發放總量由管理津貼、考核獎勵兩部分組成：管理津貼包括園長津貼、副園長津貼、中層津貼、班主任管理津貼；考核獎勵工資包括考勤獎勵津貼、工作量獎勵津貼、業績獎勵津貼。

　　（一）考核發放及標準

　　1．管理津貼發放標準及辦法

　　（1）管理人員。根據規定園長崗位考核為全園績效工資的平均數，其業績由教育局考核，副園長150元/月；中層干部和主辦會計120元/月，經考核后按10個月發放。幼兒園所有行政人員不參與質量獎的分配。

　　（2）班主任。每月120元，每月考核后全年按10個月發放。

　　2．獎勵性績效工資考核發放標準

　　（1）考勤獎勵

　　當月出滿勤、無曠職、病事假等現象，發放足額津貼。請假考核細則詳見《臺東市幼兒園教職工考勤細則》。

　　（2）工作量獎勵津貼

　　凡擔滿幼兒園規定的實際工作量并認真履職者，發放足額津貼。幼兒園安排的代班發放費為每半天10元。

　　（3）業績獎勵津貼

　　①師德20分：依據教師工作責任心、工作態度、職業道德、對幼兒的`愛心、班級管理、班級生源、家長工作等方面進行綜合評分，發放師德津貼。對嚴重違反教師職業道德規范，進行體罰、變相體罰、向家長索要財物、違反市局五嚴規定等行為，一經舉報查實的，實行一票否決，扣除全月考核獎。

　　②家長測評10分

　　家長測評即每學期末家長對班級教師測評的滿意程度調查，最高分為10分。

　　得分統計方法為：

　　班主任（配班教師、保育老師）滿意票數×10分

　　家長投票數

　　③教學測評10分

　　教學測評即每學期對幼兒發展情況的書面等級評價，以“☆”為衡量單位，一般最高等級為“☆☆☆”，最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分

　　④各類競賽10分

　　一等獎1.5分，二等獎1分，基礎分為10－（一學期競賽次數×1.5），如：一學期總比賽次數為5次，則基礎分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎分+實際獲獎分數。

　　⑤一日活動20分

　　按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業欄、主題墻、自然角、區域活動等。根據考核記載進行減分計算，每次扣0.5分。

　　⑥資料完成10分

　　資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯系、聽課筆記等各項資料的完成情況，進行減分計算。按時完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。

　　⑦安全工作20分

　　安全工作總分為20分，班級每出現一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。

　　加分項目

　　1．班主任：+1

　　2．臺東市會教：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

　　3．鹽城市會教：一等獎+0.4 二等獎+0.3 三等獎+0.2

　　4．公開課、送教下鄉：+0.1

　　5．報刊發表：

　　國家級：+0.5 省級 +0.4 市級 +0.3

　　論文獲獎：

　　省級：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

　　市級：一等獎+0.2 二等獎+0.1

　　考核方法采用平時考核、期末匯總。考核人員為分管教學園長、主任。教學人員考核前50%，每人獎勵100元；后勤及教學輔助崗考核前50%，每人獎勵100元。

　　（二）核算

　　每月考核一次，每學期核算一次，計入每人分戶帳。每年再核算一次總帳，用[撥發總額－管理津貼(含班主任津貼) ——考核發放獎勵性工資]的所得部分再平均分配一次，計入每人分戶帳。

　　（三）解釋

　　本方案最終解釋權屬幼兒園考核領導小組。

　　獎勵性績效工資發放方案 2

　　一、基本原則

　　實施績效考核工作應遵循以下原則：

　　1、尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　2、以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

　　3、激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

　　4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

　　5、 優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。

　　6、 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學校考核制度應當修訂完善。

　　7、 多元評價，綜合考量。績效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考核內容分類設立單項績效考核實施辦法

　　二、績效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理

　　績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

　　（一）基礎性績效工資的考核

　　學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。

　　對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：

　　1、 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或學校利益造成不良影響等），經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現。

　　2、 根據長葛市教育體育局相關文件規定，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。

　　3、對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

　　4、因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

　　5、對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。

　　（二）獎勵性績效工資的考核與發放

　　1、 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：

　　（1）教師工作常規考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等。

　　（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

　　（3）工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等

　　（4）階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

　　（5）其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。

　　2、獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據學校基礎性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過后實行。

　　3、教師工作常規考核及補貼的發放。

　　月崗位考核獎的發放，依據學校制定的相關規定按月進行考核發放，金額為人均每月200元，教職工月誤餐補貼為每人每月90月。

　　4、 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的`考核發放。

　　班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據班主任考核方案考核后發放。

　　校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考核結果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。

　　5．超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習10元/次，超課時費為10元/課時，因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。

　　6、 階段性成果考核獎的發放。

　　教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經考核后發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。

　　每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考核后發放。

　　三、績效工資考核工作的組織和實施

　　1、學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。

　　xx高中績效工資實施方案

　　2、學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調解考核工作中出現的矛盾，引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。

　　四、附則

　　1、義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。

　　2、本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區教育局批準后實施。

　　3、本方案的解釋權在學校校委會。

　　獎勵性績效工資發放方案 3

　　一、教學質量：

　　1、科名次在全市10名及以前的，并全勤、工作量夠績效工資全發。

　　2、科名次在全市10名以后，每少一個名次扣除績效工資10。

　　3、學生不準降級，若班主任之間私自降，每降一個扣兩個班各兩個名次，扣兩個班主任績效工資500元，學校不上學籍，不安排考試。

　　二、工勤人員工作質量與績效工資和工資掛鉤：

　　1、工勤人員工作質量由行政及部分教代會代表評出等次，分為四個等次發放。

　　2、工勤人員一等獎全得，二等獎得三分之二，三等獎得三分之一， 四等獎0元。

　　3、工勤人員工作中失誤一次扣績效工資20，工資20。

　　三、教師所教科目未統考

　　績效工資及課時津貼按等次發放，由教導處考核。

　　四、校內教職工休息規定：

　　1、根據機構改革精神要求，學校不再搞內休。

　　2、男滿50周歲，女滿45周歲，若要休息每月扣除工資70，并扣除第13個月獎勵工資及年終績效工資。

　　3、男滿55周歲，女滿50周歲若要休息每月扣除工資50，并扣除第13個月獎勵工資及年終績效工資。

　　五、行政及工團負責人工作質量與績效工資及課時津貼掛鉤：

　　1、行政及工團負責人工作質量分四個等次。

　　2、一等得100，二等得80，三等得60，四等得40。

　　3、行政及工團負責人工作質量由教代會組織人員評等次。

　　六、教職工工作量與績效工資、工資掛鉤：

　　1、按現規定辦法以10個工作量為滿工作量，工勤人員按學校設崗的崗位工作量（四舍五入計算工作量）：

　　2、工作量在9個標準工作量的扣每月工資和年終績效工資的5。

　　3、工作量在8個標準工作量的扣每月工資和年終績效工資的10。

　　4、工作量在7個標準工作量的扣每月工資和年終績效工資的.15。

　　5、工作量在6個標準工作量的扣每月工資和年終績效工資的20。

　　6、工作量在5個標準工作量的扣每月工資和年終績效工資的25。

　　7、工作量在4個標準工作量以下的扣每月工資和年終績效工資的60，視量的多少安排聽課，但聽課不算工作量。

　　七、各種考勤與工資及績效工資掛鉤。

　　1、公假，包括外出讀書（函授）、參觀、學習、開會、出差不記入考勤。

　　2、婚假（5天加晚婚10天），喪假（5天），產假（一般90天，晚育加20天，難產15天（證明），純母乳養加30天），計劃生育假（證明），探親假，按上級政策規定時間內不計入考勤。

　　3、曠工或曠課，每一天扣工資50元，績效工資100元。

　　4、事假每一天扣工資10元，績效工資40元。

　　5、病假每一天扣工資5元，績效工資30元。

　　6、各種會議：病假扣工資1元，扣績效工資5元；遲到早退扣工資5元，扣績效工資10元；事假扣工資10元，扣績效工資20元；缺席扣工資20元，扣績效工資50元。

　　7、值周行政及值周教師，分管學生人員，學生集會缺席扣除值周津貼10元和績效工資20元；值周行政及值周教師缺席扣除值周津貼10元和績效工資20元；值周行政及值周教師遲到早退扣除值周津貼5元和績效工資10元。

　　8、純后勤人員（特殊工種除外，如保衛），夏季作息時間早8：00，冬季作息時間早8：30上班報到，下午5：30可以離校，若遲到或早退扣工資5元，績效工資10元。

　　9、產假滿后不按時上班者每月只發工資200元。

　　八、常規管理

　　1、未交各種表冊，每少一樣扣100元。

　　2、備課：未交教導處檢查，每次扣200元，未按時交每次扣100元。

　　3、上課：教師上課遲到或早退每次扣工資10元，績效工資20元。未備課就上課，每次扣100元，上課不認真每次扣50元。上課做與本節課無關的事扣績效工資50元

　　4、作業批改、檢測：按學校要求，每少一次扣100元。

　　5、聽課：每少一節扣50元。

　　6、班會課：班會課應按學校要求或自身安排有教案上課，曠課每次扣200元，上自習或其他課每次扣100元。

　　九、其他

　　1、教師落聘第一年發工資70，第二年發工資50，第三年發工資30，并每天聽兩節課，一律無獎金津貼。

　　2、工人落聘每月發工資100元，可不報到。

　　3、不服從工作安排扣績效工資200元，無理取鬧造成不好影響的扣績效工資300元。

　　4、教職工之間吵嘴打架，根據情況扣雙方各100—500元。

　　5、因教職工無理或處理不當與學生或家長發生吵嘴打架事件，根據情況每次扣100-500元。

　　6、其他影響到學校工作、聲譽、教育教學的，根據具體情況由行政會討論處理。

　　7、發生重大事故，相關責任人不晉級、不評優、不評職，視其情節，扣除相應的年終績效工。

　　獎勵性績效工資發放方案 4

　　一、發放原則

　　1、按勞分配，兼顧公平，適當拉開差距。

　　2、公開、公平、公正，陽光操作。

　　3、樹立責任感和責任心，注重職責崗位和貢獻，客觀公正，簡便易行。

　　4、教師月績效工資分配，分三塊：教學津貼（250元）、班級管理津貼（200元）、職務津貼（根據分配的工作部門確定）。

　　二、發放對象

　　在職在編教職工和學校聘請人員（底薪600元除外）。

　　三、績效工資核算

　　1、教育教學績效250元按積分核算（含部門工作核算積分）并參照學校教學常規管理方案實施發放：1節1分

　　（1）按課時量積分課時量計算，語文1.5/節，數學1.4/節，六年級英語和綜合1.3/節，其他學科1/節，復試二班的1.1/節，三班的.1.2/節，自習課0.5/節。

　　（2）部門工作納入課時量積分，1節1分，教導主任、總務主任、教研室、少先隊、食堂管理，核計3節；工會、出納、電子政務、辦公室、安全保衛、圖書管理，核計2節；成教、支部、教育技術、德育專干、關協、寢室管理、勤雜人員，核計1節；校委會人員加核計2節。

　　（3）核算方法：將所有教學課時和部門工作折合成積分，算出個人分值，然后相加得總分值，個人月績效工資=250×相關人數÷總分值×個人所得分值。

　　2、班津班主任人平200元/月。

　　分底薪和獎勵津貼，底薪100元，獎勵津貼參照學校班主任管理細則發放。

　　四、部門工作津貼（參照部門管理細則發放）

　　副校長 50

　　教導主任 40

　　總務主任 40

　　食堂管理50

　　教研主任30

　　少先隊輔導員 20

　　辦公室主任 20

　　工會主席 40

　　圖書管理員 10

　　德育專干 10

　　教育技術 10

　　成 教 10

　　寢 管 20

　　電子政務 10

　　計育專干 10

　　勤雜 20

　　出納 20

　　關協 10

　　五、獎勵績效

　　1、教學成績獎勵績效參照學校獎勵方案實施。

　　2、年終獎勵績效人平500元，參照教師年度考核記分核算。（或按教育局核發標準差額核算）。

　　3、村小教師參照校長績效工資核發。

　　4、年人平績效工資含所有教職工核算。

　　5、聘請人員，參照聘請合同發放。

　　6、教師績效工資包含教師平時發的所有獎勵和各項補助，最后納入人平核算。

　　獎勵性績效工資發放方案 5

　　一、指導思想和分配原則

　　（一）指導思想

　　在上級主管部門指導下，在上級核定的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，建立符合本校特點的分配激勵機制，充分調動廣大教職工教書育人的積極性。

　　（二）分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。同時，兼顧學校以往實施多年的分配制度和學校各類人員之間績效工資分配關系。

　　2、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，在充分征求廣大教職員工的意見下，制定具體的分配方案，報主管部門審核后，經學校教代會討論通過，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

　　二、實施對象

　　州惠市實驗中學全部在編在崗人員。

　　三、績效工資考核辦法

　　（一）考核領導小組：

　　組長

　　成員

　　（二）考核工作小組：

　　組長

　　成員

　　（三）績效工資的總量和構成：

　　教職工績效工資的總量為教職工的基本工資、薪級工資和地區補貼以外的所有津貼及補貼。

　　教職工績效工資由基礎性和獎勵性兩部分構成，其中基礎性部分占績效工資總量的70%、獎勵性部分占30%。

　　（四）績效工資分配：

　　1、基礎性績效工資設崗位津貼、節日補貼兩個項目。崗位津貼以職務（崗位）為依據，分檔次按月發放。節日補貼每人每年4000元，分四大節日（元旦、春節、五一、國慶）發放，每人每個節日1000元。

　　2、獎勵性績效工資設班主任津貼、年終一次性獎金、教育教學成果獎勵、超課時津貼等項目。

　　班主任津貼發放對象為擔任班主任崗位的人員，每人每月200元。

　　年終一次性獎金發放對象為年度考核合格以上的人員，標準為本人上年度12月份基本工資額，在考核的次年1月發放。

　　獎勵津貼分配按照多勞多得、優績優酬的原則，獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻，以工作人員承擔任務多少、完成質量好壞、教育教學效果、其他綜合表現等作為獎勵性績效工資分配的主要依據。沒有崗位績效考核結果者不參與績效工資分配。

　　（五）獎勵津貼的分配

　　獎勵津貼分月獎勵津貼和學期末獎勵津貼，其中月獎勵津貼部分占獎勵津貼的70%，學期末（學校年末）獎勵津貼占獎勵津貼的30%。月獎勵津貼按月發放，學期末（學校年末）獎勵津貼在每學期末（學校年末）發放。

　　1、月獎勵津貼分為工作量津貼和業務量津貼兩部分。工作量津貼包括課時（工作任務）津貼、超課時津貼、加班補貼等，業務量津貼主要指行政領導在行政工作中與外單位聯系通訊費、參加市內各種會議的交通費等。（具體辦法按學校相關規定執行）

　　2、學期末（學校年末）獎勵津貼包括績效考核獎勵和業績獎勵兩部分。績效考核獎勵在每學期末發放，業績獎勵在每學年末發放。

　　績效考核獎勵根據績效考核結果進行分配。績效考核以工作人員完成學校規定的崗位職責和工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績，重點考核工作實績。每人基本分為100分。其中德20分，能25分，勤25分，績30分。

　　德，是指政治、思想和道德品質表現。主要指標包括工作人員的思想政治素質、職業道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。

　　能，是指履行工作職責的業務素質和能力水平。主要指標包括工作人員具備的.文化素質、工作能力、科研能力、創新能力等。

　　勤，是指工作態度、工作表現等方面的表現。主要指標包括出勤情況、工作責任心、工作作風等。

　　績，是指完成教育教學工作的數量、質量、效率以及所產生的效益和貢獻。主要指標包括從事德育工作、教學工作、班主任工作、教育教學研究、個人專業發展等。

　　根據學校制定的績效考核的具體細則，對在職在編的教職工進行定量考核，確定其相應的等級（優秀、稱職、基本稱職、不稱職）。

　　業績獎勵主要包括下面兩部分：

　　①教師參加科研課題、指導學生參加各級各類競賽獲獎、發表論文、獲得各種榮譽等按《州惠市實驗中學教職工獎懲制度》給獎。

　　②高考獎勵：根據當年中、高考獎勵方案及中、高考業績來確定獎勵。

　　獎勵性績效工資發放方案 6

　　按照有關績效工資發放的文件精神，結合我校的工作實際，廣泛采納全校教職員工的意見，現制定實驗小學獎勵性績效工資（績效工資的30%部分）發放辦法：

　　一、管理層面獎勵性績效工資發放

　　1、六個年級的級長、少先隊總輔導員、電教部部長、青聯主席、安全保衛部部長、黨支部委員每人每月170元；大隊輔導員、青聯副主席、組長每人每月150元（此數值的參考坐標是副班主任費為每月144.8元）。以上崗位人員的獎勵性績效工資從我校30%的獎勵性績效工資總量中列發。

　　2、電教、教務人員每人每月100元假日管理費，體育教師每人每月訓練管理費100元（論貢獻大小組內重新分配）。

　　3、按照文件規定并參考其他學校的實施辦法，我校四位領導的獎勵性績效工資按照烏魯木齊地區各校的最低值確定：

　　校長按教師平均值的2.6倍發放；

　　副校長按教師平均值的2.3倍發放；

　　主任按教師平均值的2.1倍發放；

　　副主任按教師平均值的1.9倍發放；

　　按照文件規定，以上獎勵性績效工資應從我校30%的獎勵性績效工資總量中列發。

　　以上崗位人員的獎勵性績效工資發放不得多崗多頭發放，發放時就高不就低。以上獎勵性績效工資的發放不影響下列教職員工考核量化的獎勵性工資發放（校領導不拿量化分值所得獎勵性績效工資）。

　　二、教職員工考核量化的獎勵性工資發放

　　教職員工獎勵性績效工資的發放按年終教職員工考核量化的成績發放。用我校獎勵性績效工資總量減去管理層獎勵性績效工資后的數字與我校教職員工量化總分相除，算出量化分每分的錢數，再用教職員工個人的量化分與這個數相乘既可得出教職員工個人的獎勵性績效工資數值。

　　附：實驗小學教職員工考核指標體系及評分辦法

　　三、正班主任及副班主任津貼的發放

　　按照上級的相關文件并結合學校實際，我校實施副班主任制度已經多年了，副班主任已成為班級管理的必要力量。正副班主任制度的實施對落實我校的辦學理念、提升我校的辦學水平起到了積極的促進作用。考慮到小學班主任的配置不同于中學，考慮到我校的.班級管理為正副班主任共同管理，我校決定對班主任津貼實施二次分配（每月發放）：正班主任分配60%的班主任津貼，副班主任分配40%的班主任津貼。

　　四、教職員工考勤分從70%的基礎性績效工資和30%獎勵性績效工資中扣減。

　　為了進一步激勵教職員工的積極性，經學校教代會廣泛征求教職員工意見，大家一致認同：教職員員工平時因病因事請假的，70%的扣減實行每月結清的方式，因考勤應扣除的績效工資將從70%的基礎性績效工資當月扣減，扣除下來的數額當月發放給相應代課人員。年終計算30%獎勵性績效時按量化考核表“教學工作量及教學效果”標準予以核算。

　　附：實驗小學考勤獎懲細則

　　績效工資的發放關系到我校教職員工的切身利益。我校從xx年初開始就將此問題提交教職員工討論，并多次開教代會進行研究。以上方案就是在大家討論的基礎上形成的，并經我校教代會審議通過，再報教育學院組織人事部審核批準實施！

　　獎勵性績效工資發放方案 7

　　一、績效工資構成和分配：

　　學校績效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構成，在總量內進行班主任和校務津貼、超課時津貼、加班和質量獎懲金四個方面的分配。

　　二、績效工資考核監督小組以及考核形式

　　1、領導小組

　　組長：

　　成員：

　　2、監督小組：

　　組長：

　　3、考核形式 考核結果由考核組負責統計公布，監督組復核后交組長確認發放。

　　三、績效工資計算和發放辦法

　　1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節數（不含午間課）x 10元為本人月課時津貼。

　　①教師周課時節數按學科系數和班額系數折算。學科系數：語文、數學1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。

　　②任教兩班或以上語文數學者每月另加50元。

　　③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。

　　④畢業班主科教師每月加20元。此項由教務主任制表。本學期平均課時按校長任課9.6節計算，督導員享受一半平均課時。

　　2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學生數，畢業班每月加10元，護送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進行責任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學前班班主任暫納入學校計發。

　　3、月校務津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務主任、政教主、總務主任、財務80元，辦公室等50元。校務兼職適當加10—30元，但不得超過校長津貼。校務值日按每天30元發放加班補助（午休期間40元）。此項由校長制表。

　　4、加班計算：

　　（1）兼職崗位（速印、飲水、備課組長、水電、網絡維護、校園博客、遠教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進行發放。

　　（2）集體走訪、教學教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數和工作量適當發放加班補助和車費補助。

　　（3）專項加班按工作情況和效果發放補助和獎金。

　　（4）臨時緊急性加班按工作強度和工作量適當發放，一般一天不超過30元。節假日加班按國家相關制度執行，一般一天不超過50元。

　　（5）教師跟車由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務成員制表。

　　5、教育教學教研獎金，按相關制度執行。此項由教務主任制表。

　　6、上級撥付到校的`獎勵性績效工資分配辦法：達到平均課時的足額享受，未達到的按所達到（校長課時）的比例發放，超過的不再加發。此項由教務主任制表。

　　7、專職安保全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設立50元目標獎。目標獎由綜治主任追究制表。

　　8、專職后勤人員全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進貨每周發放補助30元。

　　9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領取工資。

　　①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資，

　　②另外發放實際周超課時節數（本學期以校長課時為基準）x N元的月課時津貼(N小于10)，

　　③就餐午休維護的補助，每天4元。第②項由園長制表。

　　10、省資教老師和鎮輪調老師每學期發放500元交通補助。由本人用領款單領取。

　　11、責任追究罰款

　　學校對在常規教學和管理中出現問題的教職工進行責任追究，相應罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應得部分，從福利中扣除。此項由校長根據校務值日及月查、抽查制表。

　　四、說明

　　1、績效工資一般在學期結束發放，經濟條件允許則按月發放。若總量不足，則按比例發放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學期向學校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。

　　3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔較多教學任務者可以參加學校其他績效分配，并免除伙食費，每月發放校齡津貼（從承擔教學工作日起算，每年50元遞增，本學期止章欽第三年150元，第二年100，第一年50）。

　　5、以前相關制度與此方案不符的，按此方案執行。

　　獎勵性績效工資發放方案 8

　　一、設計原則

　　1、公平公正：獎勵性績效工資的分配應遵循公平公正的原則，確保每個員工的付出都能得到相應的回報。

　　2、科學合理：績效評價標準應科學合理，能夠客觀反映員工的工作表現和業績。

　　3、激勵性強：獎勵性績效工資應具有很強的激勵作用，激發員工的工作熱情和創造力。

　　二、實施方法

　　1、確定考核指標：根據崗位特點和工作職責，確定各項考核指標和評價標準。這些指標應盡可能量化，以便于評估。

　　2、績效評價：定期對員工的工作表現進行評估，得出每個員工的績效得分。這個過程應客觀、公正、透明。

　　3、獎金分配：根據員工的績效得分，按照事先確定的獎金分配比例，計算每位員工的獎勵金額。

　　4、發放獎金：將獎金發放給員工，激勵他們繼續努力工作。

　　三、注意事項

　　1、考核周期：績效評價應定期進行，通常以季度或年度為周期。過短的周期可能導致評價不夠全面，而過長的周期則可能使員工失去關注度。

　　2、溝通與反饋：在績效評價過程中，應與員工進行溝通，了解他們的想法和意見，以便及時調整考核標準和指標。同時，反饋也是非常重要的，可以讓員工了解自己的`優點和不足，從而更好地改進工作。

　　3、防止過度追求業績：獎勵性績效工資的實施應避免過度追求業績而忽視其他方面的因素，如工作質量、團隊合作等。因此，在制定考核標準和獎金分配比例時，應充分考慮這些因素，確保獎勵機制的合理性。

　　4、維護制度的穩定性和連續性：獎勵性績效工資的實施需要持續的時間和穩定性。制度在變化時要注意各期的連續性和一致性，讓員工明白長期的趨勢和穩定性的好處，不會因獎金方案的突然改變而影響員工的工作積極性和企業的生產效率。

　　5、注意協調與管理之間的關系：和管理一樣，不是一件易事，必須要有統一的目標，要有利于組織的整體發展，不能為了考核而考核，為了獎金而獎金，必須以提高企業的整體績效為出發點，在考核內容、指標和標準上進行不斷的創新，保持其先進性和適應性，以實現企業的整體發展目標。

　　總之，獎勵性績效工資方案是一種有效的激勵機制，能夠提高員工的工作積極性和效率，促進企業的整體發展。在實施過程中，應注意遵循公平公正、科學合理、激勵性強等原則，并嚴格按照實施方法進行操作。同時，要關注制度的變化和調整，保持制度的穩定性和連續性，以實現企業的整體發展目標。只有通過全體員工的共同努力，才能使企業不斷壯大，實現更高的績效。

　　獎勵性績效工資發放方案 9

　　為了推進我校績效工資制度改革的順利實施，加強教師隊伍建設，根據《廣西壯族自治區義務教育學校教職工績效考核工作實施意見》，結合我校實際，制定《鹿寨縣初級實驗中學獎勵性績效工資實施方案》。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師的績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

　　二、工作原則

　　（一）尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　（二）堅持標準和全面考核的原則。堅持考核德、能、績、勤、學幾方面的尺度和標準，在考核內容上突出重點，兼顧全面。嚴格考核制度，嚴肅考核態度，嚴格按考核程序辦事。

　　（三）多勞多得，貢獻大者多得，責任大者多得。激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

　　（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開、科學合理、程序規范，講求實效，力戒煩瑣。

　　三、考核對象

　　考核的對象為學校所有在職在編的教職員工，分為學校副校長、中層領導、班主任、語文、數學、英語、化學、物理、政治、教師、歷史、生物、地理、信息技術、圖音體專職教師、教輔人員、后勤人員、財務人員、安保人員等所有崗位人員。校長由教育局考核。

　　四、考核辦法

　　1.實行月考核制度，對所有人員每月進行一次月量化考核，以分數的形式體現。量化考核采用日常打分月量化和期末累總兩個方面進行。具體操作按各崗位《量化考核表》的要求采分。期末將全學期各人各個月的得分相加，即得該同志全學期的總分。

　　2.所有崗位的月考核分數分為基礎分和獎勵分，基礎分都是滿分100分，其中德、能、勤占60分，績占40分，德、能、勤每月必打分，績可以到期末統一打分；獎勵分分數則不固定，根據個人學習和獲獎項目加分。

　　3.跨工作崗位的則按照所跨崗位的工作量與應完成的工作量的比例計算所得分。屬于補充課時量的工作只算課時，不計算其他成績，考核其工作完成情況，未按照要求完成的，扣課時量分數。

　　4.領導職務加分說明

　　兼任兩個或者兩個以上學校領導（指中層及以上）職務的，以最高一個職務分數為準，非學校領導職務的按照實際工作崗位累加。各個崗位的月考核基礎分均為100分，成績及獎勵另外加分，各領導崗位月考核得分=月考核基礎得分ｘ崗位百分比分＋成績及獎勵分。

　　各職務崗位賦分百分比分：

　　（1）教研組長25%

　　（2）工會主席、年級主任30%

　　（3）班主任50%

　　（4）學校中層領導副職、團委書記、學校辦公室主任55%

　　（5）黨支部書記、學校中層領導正職60%

　　（6）副校長70%

　　5.量化考核的具體工作由相關領導負責

　　①教務處：負責任課教師、年級組長、教研組長的量化考核工作，并負責對所有教職工的月量化考核方面分數的累總工作。科研處負責協助教務處考核教師教育科研方面的工作情況。年級組長、教研組長協助教務處考核本組教師的教學常規完成情況。

　　②政教處：負責班主任和生活管理老師的量化考核工作。

　　③總務處：負責后勤老師的量化考核工作。

　　④副校長：負責中層領導的考核工作。

　　⑤校長、工會、教師代表組成的考核小組每個月對副校長進行月量化考核。

　　6.實行責任追究制。學校教學工作出問題的，教學副校長、教務處領導、科研處領導沒有及時發現并糾正處理的都要負連帶責任；學校德育、安全、衛生、紀律、宿舍管理方面出問題，德育副校長、政教處領導、團支部書記沒有及時發現并糾正處理的都要負連帶責任；學校食堂、小賣部、粉店的食品衛生，校舍、設施安全及其他后勤工作方面出問題的，后勤副校長、總務處領導沒有及時發現并糾正處理的都要負連帶責任。對有兩個或者兩個以上的領導的處室，可按照該領導所分管的該處工作進行考核。

　　量化考核時，負責量化考核的`領導必須堅持客觀公正的評價和量分，不得徇私舞弊，如有徇私舞弊行為的，經群眾舉報屬實的，除扣除該教師相應的分數外，還要同等扣掉考核領導相同的分數。所有人員的考核結果經過考核小組核實后公布。

　　7.考核時間：以一個月為周期，全學期從自開學第一天到放假結束。

　　五、考核依據

　　按照《鹿寨縣初級實驗中學教職工工作量化評價表》進行考核。語文、數學、英語等任課教師按照《教師月工作量化考核表》進行考核；生活管理后勤教輔教師按照《生活管理教師月量化考核表》、《后勤教輔教師月量化考核表》進行考核；門衛教師按照《門衛教師工作量化考核表》、食堂管理教師按照《食堂人員工作月量化考核表》進行考核。班主任按照《班主任工作月量化考核表》進行考核；副校長、中層領導按照各領導相應的工作量化考核表進行考核。

　　六、考核程序

　　1.由學校成立考核領導小組，負責對本校教師的月考核工作進行組織和指導。考核領導小組由校級領導、工會、教師代表組成

　　2.考核實行領導與群眾相結合，堅持走群眾路線；平時與定時相結合，以平時考核為基礎；定性與定量相結合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評與部門領導、考核組評議相結合；學校各級領導的考核采取領導自評與考核組評議相結合的辦法。

　　3.申訴。每個月公布一次教師量化考核結果，教師對量化考核分數有異議的，可在公布之日起一周內向學校考核領導小組提出復評請求，學校考核領導小組對該教師的考核材料及結論進行復審，并在一周內提出復核意見并通知要求復核的教師本人。經復核后，申請教師本人若還有意見的可向教育局反映解決。

　　七、考核結果的使用辦法

　　1.考核結果以學期綜合累總分數為準，按各類人員從最高分到最低分依次排序。

　　2.考核結果與教師的評優、職稱評聘、競聘上崗、職務晉升、培養培訓、年度考核、績效工資發放掛鉤。

　　3.具體辦法

　　①各級各類優秀教師評選：按各類人員所在類別的優秀名額，從高分要起（以最近的一個學期量化考核分數為標準）。

　　②教師職稱的評聘：學期量化考核分數作為教師職稱評聘的主要依據。

　　③競聘上崗：上一個聘期學期考核分數累計高者優先聘用。

　　④年度考核：學期量化考核分數作為教師年度考核的重要依據。

　　⑤優秀班主任：按優秀名額在班主任中從高分要起（以最近一個學期的班主任量化考核分數為標準）。

　　八、獎勵性績效工資發放辦法

　　（一）獎勵性績效工資主要用于獎勵有貢獻的教職工。

　　獎勵性績效工資的分配分兩個部分：綜合獎和單項獎。其中綜合獎占獎勵性績效工資的80%，單項獎占20%。

　　（二）綜合獎的發放辦法

　　1.每學期末發放一次

　　2.計算辦法：（全校一學期獎勵性績效工資總數的80%÷全校所有崗位人員一學期量化考核總分數）×本人一學期所得量化考核總分數＝個人一學期所得獎勵性績效工資

　　（三）單項獎的發放辦法

　　設立四個單項獎，每學期末發放一次。各項獎勵另有相關標準。

　　1.教育科研創新獎

　　2.工作成績優秀獎

　　3.體育鍛煉獎

　　4.其他活動獎

　　（四）對于出勤的規定

　　1.曠課1節扣當月獎勵性績效工資20元；曠職1天扣當月獎勵性績效工資50元；當月連續曠職3天或者累計曠職7天扣完當月獎勵性績效工資。

　　2.事假1天扣當月獎勵性績效工資10元；超過3天，從第4天起每天扣當月獎勵性績效工資30元，扣完當月獎勵性績效工資為止。

　　3.病假1天扣當月獎勵性績效工資10元，超過3天，從第4天起每天扣當月獎勵性績效工資20元，扣完當月獎勵性績效工資為止。1月內病假超過15天，不發當月獎勵性績效工資；病假累計達3個月的停發學期獎勵性績效工資

　　4.國家規定的婚、喪、產假按照實際工作天數發獎勵性績效工資；妊娠假按照病假處理。

　　九、本《方案》經學校教代會90%以上代表同意后執行。解釋權在學校“獎勵性績效工資考核分配領導小組”。

　　十、本《方案》自20xx年春學期起實施

　　獎勵性績效工資發放方案 10

　　為了深化學校教育管理，進一步調動教職工的工作積極性和創造性，努力實現多勞多得、優勞高薪的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現管理的人文性和科學性。根據泰順縣人民政府泰政辦〔2009〕164號文件和泰順縣教育局泰教人〔2009〕240號文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據文件精神和本校實際，以實施績效工資為契機，建立科學、規范、合理的分配機制。充分調動教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，全面提升學校辦學效益和教育質量，推進我校教育事業持續健康發展。

　　二、實施原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，適當拉開檔次，重點向一線教師、骨干教師和突出貢獻的其他工作人員傾斜。

　　2、堅持“公平、公正、公開”的原則。考核辦法科學、規范、簡約，考核過程公平、公正、公開，確保校園和諧穩定。

　　3、堅持“考核結果與教職工評優、評先、職務晉升相結合”的原則。

　　三、考核領導小組

　　組長：

　　組員：

　　（教師代表）

　　四、考核的對象

　　按照國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的本校正式工作人員，其他借調、停薪人員、長期請假老師、代課教師不參加考核分配。

　　五、考核項目及金額比例

　　（每月全校獎勵性績效工資總數–每月德能勤績支出）÷人數=每人月平均數

　　（年度全校獎勵性績效工資總數余額–年末德能勤績支出）÷人數=每人年剩余平均數

　　1、德

　　每學期根據《中小學教師職業道德規范》的要求，結合平時工作表現，學生、家長、教師、考核組等方面綜合評價，對每個教師進行評價，分A、B、C三檔，分別得200、150、100元。

　　如有違反以下規定之一者，視情節輕重，酌情處理。

　　①違規亂收費；

　　②違反計劃生育；

　　③以盈利為目的，強迫、動員、暗示本校（班）學生進行有償“家教”或“帶教”；

　　④歧視差生、體罰或變相體罰學生；

　　⑤造成家長沖擊學校，經查確系教師方錯誤；

　　⑥在校園內發生不團結現象，給學校造成影響；

　　⑦受上級通報批評；

　　⑧參與賭博等違法違紀活動；

　　⑨由于玩忽職守，造成安全事故；

　　⑩上班期間在辦公室玩電腦游戲，上課期間隨意離開課堂、接電話。（學校領導或上級教育主管部門或其他急電除外）

　　2、能

　　（1）每月對任課教師的教學常規“五個三”進行量化評比，每組按A占25％、B占50％、C占25％不同等第，分別得80元、60元、40元。

　　（2）教研活動：根據材料上交、公開課、活動參與進行分類。

　　①材料：根據規定上交，每份10元。

　　②公開課：學校積極鼓勵教師進行課堂教學改革，執教國家、省、市、縣、學區、學校、年段公開課、研討課、示范課、觀摩課、交流課，獎金分別為500、300、200、100、80、50、30元。（要求提供公開課的教案、圖片，縣級及以上的還要提供文件或證書。同一教學內容多級展示的，取最高獎項。）

　　③活動參與：根據規定參加，每次10元。

　　（3）教學成果獎：見附件1《陽雅鎮中心校教學成果獎實施細則》。

　　扣發項目：教參考資料、教學儀器、圖書，在規定時間內沒上交的，照價扣相應的金額。

　　3、勤

　　（1）出勤獎：每月發放標準200元，主要包括每日出勤、學校組織的各種會議、升旗儀式、非班主任自修跟班、學校大型活動（包括校會）等。

　　缺勤扣發標準：

　　①事假每天40元；

　　②病假每天20元；

　　③喪假：指父母、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假論。

　　婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假論。

　　長期病假、妊娠假、產假、哺乳假，70%部分按教育局文件執行，獎勵性績效工資只享受德、能部分（占30%），不享受勤、績部分。

　　④曠課1節40元，曠工1天80元；

　　⑤遲到、早退每次5元；

　　⑥學校各類大型活動無故缺席的每次40元；

　　⑦各種會議、升旗缺席每次10元；

　　⑧私自調課每次雙方各10元，（原則上不調課，特殊情況須經教導處批準，僅限當天調）；

　　⑨專業職管人員上班期間無故不在崗，經發現40元。

　　（2）值日（周）、加班

　　①值日、值周每天40元。

　　②非班主任早自修跟班，每天5元。

　　③學校因工作需要安排教職工加班每天（工作職責范圍內的工作不算加班）50元。

　　④因學校工作需要輔導學生每次20元，以活動方案和輔導紀錄為依據，經學校考核組審核發放。學生外出參賽帶隊老師每次補貼100元。

　　⑤抗臺每天白天80元，夜班100元。

　　扣發標準：

　　①值日（周）以簽到和記錄為準：未盡職責，無記錄或記錄不真實不齊全、無巡視、無簽到視作沒有值日（周），不享受津貼；

　　②值日（周）遲到、早退每次扣5元；

　　③因值日（周）者未履行職責造成事故，給學校帶來損失的，要追究其責任；

　　（3）代課金：學校因工作需要安排教師代課，按每節10元發放，期末、競賽命卷每份100元，監考每場按30元計算，改卷每次40元。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項。

　　（4）崗位津貼：教研組長、年段長每月60元。考核不合格者不享受崗位津貼。

　　4、績

　　教學成績，按期末縣教師發展中心統一測試（或學校統一考試）為準:從其任教學科在全縣B類學校（或本校）同年段平均分差距、提高分、任教統測科目等方面去考核

　　（1）平均分

　　①全縣統考學科以全縣（B類）學校的總平均分為基準，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個班級同一學科的，按其任教若干個班級的總平均分計算。）

　　②校內統考學科以年段班級間的平均分相比，以最低平均分為基準分，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個班級同一學科的，按其任教若干個班級的總平均分計算。）

　　③只有一人執教整年段英語、科學學科的，因無法比較，由學校考核組酌情考核，但獎金不得超出200元。

　　（2）提高

　　①全縣統考學科按縣教師發展中心提供的增值分三檔計算，分別得100、150、200元。

　　②全縣統考沒有提供增值分數據的.和校內統考的以上學期所任班級的相應學科成績前20%人數比例比較，每提高0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。

　　③以上學期所任班級的相應學科成績后20%人數比例比較，每減少0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。

　　以上執教同年段多個班級同一學科的，均按其任教若干個班級的總平均計算。

　　（3）任教語、數、英、科學科的教師，每人每學期得100元。

　　六、本《方案》中的內容與原來學校制度規定有沖突的，則以本方案為準。

　　七、本《方案》解釋權歸“陽雅鎮中心小學績效工資實施領導小組”。

　　八、本《方案》經第十屆第一次教職工大會通過之日起實施。以學校蓋章的版本為準。

　　獎勵性績效工資發放方案 11

　　為了建立科學、規范的學校績效考核評價體系，正確評價學校教職工的德能表現和工作實績，根據教育部、省教育廳、市、區教育局關于義務教育學校績效考核工作等有關文件精神，結合本校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以績效工資實施為契機，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優績優酬，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核對象

　　我校執行事業單位崗位績效工資的在編在崗小學教師。

　　三、組織機構

　　學校成立以校長牽頭的考核領導小組，考核小組負責根據考核方案進行考核，最后由領導小組匯總統計，進行發放。

　　辛東中心小學教師獎勵性績效工資考核工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　（一）堅持“多勞多得、優績優酬”、“ 不治老、不治殘”的原則。

　　（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。

　　（三）堅持“科學合理”原則。

　　（四）長期病假事假不上班的不得績效工資。病假1個月以內的，按每課時20元扣除績效工資，其余自己得回，課務由自己安排。長期病假的必須出具三級醫院及以上的證明。

　　五、績效考核內容及分配方案

　　（一）師德修養

　　所有教師應嚴格遵守《xx省中小學管理規范》和市“六嚴”文件精神，服從學校工作安排。若有違反上述規定行為，經行政會研究給予相應的經濟處罰，直至扣除全年績效工資。

　　1、在師德方面存在問題或發生教學事故及其他違反學校教育教學要求的，在學校或社會上造成嚴重不良影響的；

　　2、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成影響的；

　　3、受到黨內嚴重警告或行政記大過及以上處分的；

　　4、無正當理由不服從工作安排的，不履行教育教學職責的，并造成影響的；

　　5、以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序，損害學生利益，有損教師形象和學校聲譽的；

　　6、從事有償家教或者亂收費，并經核實的；

　　7、其它不遵守教師職業道德或違紀的。

　　（二）教學

　　1．能完成學校布置的教學工作，200元/月。

　　2．在學區組織考核考評的考試中，綜合評估得分第一名獎200元，第二獎100元。

　　3．在區教研室組織的考試中，學科綜合評估得分在區排：只有3個班的從最后第四名起，只有4個班的，從最后第五名起，每高一個名次獎50元，1000元封頂。（以教育局簡報為準，與中心校評比，每壓過其他學校一班的獎50元，1000元封頂。）。

　　（三）考勤

　　1．簽到一次得2元，不簽不得；有事書面請假，課務由自己安排。

　　2．事假半天扣10元（須自己安排課務），曠工半天扣50元。一天之內由教務處批準，三天之內由分管校長批準，十天之內由校長批準。

　　3．校內學習培訓、教研活動和各類會議及臨時加班活動等遲到、早退扣3元，請假扣10元，未參加扣20元。區級乘2，市級乘3類推…

　　4．曠課每節扣50元；上課遲到每次扣10元。（不受100元限制）

　　5．外出培訓或業務類會議，必須按上級和學校要求出勤，凡無故不服從學校會議安排的每次扣款50元。

　　6．產、嫁、娶、喪等假期按有關規定執行。

　　（四）職務津貼

　　1．班主任津貼：班主任津貼小學平均每月300元，由德育處每月考核出一、二、三等獎。二等獎津貼每月300元，其他獎項按10%增減。

　　2．行政津貼：由校長室另定考核辦法，實行量化考核。

　　3．教研組長及公用室負責人津貼：每月40元。

　　4．特殊津貼：名師、名校長、學科帶頭人以及首席教師等按上級有關文件精神發放津貼。

　　5．值班津貼：節假日行政值班人員每天30元。

　　6．扣款事項：教研組長、備課組長必須按時完成教務處布置的各項任務，凡不按時完成任務的每次扣款20元，未完成的每次扣款30元。

　　（五）業務檢查100元/人·月

　　1、備課

　　（1）教案最后備課時間應為檢查時間或之后，每往前提前一天扣2元，小學科減半核算。

　　（2）語、數、英備課節數按周課時數計算。其它科目和小學部按周實有課時數計算，檢查時每少備一節扣2元。

　　（3）新授課必須環節齊全，復習教案可根據教學實際省略部分環節，新授課每少一個環節扣1元，練習算教案必須有講評教案。

　　2、上課

　　（1）按課表提前候課，按時下課，遲到或提前下課各扣5元/次。

　　（2）教務處每天檢查數次，每周一小結，每月一總結，經核實無誤后記入教師業務檔案。

　　3、作業：

　　（1）作業應與教學進度相一致，最后批改日期應該為檢查時前1—3天（作文除外），否則每提前一天扣2元。

　　（2）作業次數：語、數按周課時數計算；小學科每課一次；英語每周至少2次；大作文一單元一作，檢查時每少一次（篇）扣5元。

　　（3）教務處每月檢查二到三次，每月一總結，經公布無誤后記入教師業務檔案。

　　4、聽課

　　根據局相關要求，校長、中層領導、教師每學期聽課分別不少于40、30、20節，環節齊全，書寫詳細，有聽后評價，少一節扣5元。

　　5、教研組：

　　對應扣款條款：

　　1、在教育教學過程中，凡被上級部門批評的，視情節輕重給予相應30—50元扣款。

　　2、按課程設置及課時要求，帶滿的為滿工作量，不足的服從學校安排完成各項任務視為滿工作量。

　　（六）競賽輔導

　　（一）讀寫大賽：

　　輔導的學生獲省一等獎，獎勵教師100元，二等獎80元，省三等獎60元；市一等獎80元，市二等獎60元，市三等獎40元；區一等獎30元，區二等獎20元。

　　（二）金鑰匙比賽：

　　輔導的學生獲省一等獎，獎勵教師100元，二等獎80元，三等獎60元；市一等獎80元，市二等獎60元，市三等獎40元；區一等獎40元，區二等獎30元。

　　（三）書法比賽：

　　輔導學生創作的書法作品獲得市一等獎，獎輔導老師100元，市二等獎80元，市三等獎50元；區一等獎80元，區二等獎50元。

　　（四）體育類競賽：（運動會算團體）

　　1、在區級運動會中，獲得團體總分一等獎，獎勵教練400元，團體總分二等獎350元，團體總分三等獎300元。

　　2、在區級教職工運動會中，個人名次：第一名獎100元，第二名獎80元，第三名獎60元，第四名獎50元，同類比賽單項取最高成績計算一次，不重復計算。

　　3．各輔導老師完成各次競賽報名、輔導、參賽等一系列事項。

　　4．如果有其他比賽的，參照金鑰匙比賽執行。（如：區級優秀課評比等）

　　（七）市區教學過程與質量監控

　　在區監控過程中，被評為優秀課的'獎50元/次，良好的30元/次；被表揚的30元/次，被點名批評的扣30元/次，市級翻倍。

　　（八）教科研（教科研獎金1200元封頂）

　　1．在xx省教海探航、師陶杯征文競賽中，獲得一等獎的獎勵教師（第一作者）1000元，二等獎600元，三等獎400元，獲得市五四杯論文一二三等獎分別獎勵200、100、50元。

　　2．在《xx教育研究》、《xx教育》、《連云港教育》發表3000字以上教育論文獎400元，3000字以下論文獎200元。在主流期刊（以市教科所承認為準）發表2000字以上論文獎500元；發表隨筆、雜文等減半。

　　3．課題：省級、市級、區級課題立項獎300元、100元、60元，按時結題再獎300元、100元、60元。

　　4．教師現場比賽：獲區一、二等獎，獎金：120元、100元；市級一、二、三等獎，獎金：240元、200元、120元；省級一、二、三等獎，獎金：480元、400元、240元。非教育類減半執行。

　　（九）公開課

　　1．教研組安排公開課，能正常上的，并有相關教案，獎20元/次；不能按時上的，扣20元/次；

　　2．代表學校上區級公開課獎100元/次，市200元/次。

　　3．學校教務處組織統一測試，出卷20元/次，保證質量。

　　（十）額外任務與臨時加班

　　加班補助按工作的性質及工作量由校長辦公會研究確定。

　　（十一）績效工資的分配方法

　　績效工資的獎勵部分（包括班主任津貼，行政津貼，各種獎勵等等）除以績效工資總額，得出百分比，在從每位老師的績效工資中提取出。舉例：績效工資總額為20萬，獎勵部分7萬，則每位教師提取出自己績效工資的35%作為獎勵，其余的自己得回。

　　獎勵性績效工資發放方案 12

　　一、前言

　　為了進一步激發事業單位工作人員的工作積極性和創造性，提高工作效率，促進單位整體發展，特制定本實施方案。

　　二、工資制度的意義

　　績效工資制度是事業單位薪酬體系的重要組成部分，通過科學、合理的，對工作人員的工作表現和業績進行評估，進而給予相應的獎勵，以達到激勵員工、提高單位整體績效的目的。

　　三、實施范圍

　　本實施方案適用于事業單位中所有從事專業技術、管理、工勤等崗位工作的人員。

　　四、績效工資構成

　　績效工資由基礎性績效、獎勵性績效兩個部分組成。基礎性績效按照國家規定的.標準發放，獎勵性績效工資根據個人工作表現、單位整體績效等因素確定。

　　五、績效考核辦法

　　績效考核應遵循公平、公正、公開的原則，采取定性和定量相結合的方法，從工作完成情況、工作創新性、工作態度等方面進行評估。考核結果應當與績效工資掛鉤，激勵員工不斷提高工作績效。

　　六、獎勵機制

　　為了更好地發揮獎勵性績效工資的激勵作用，單位應設立專項獎勵資金，對表現優秀、業績突出的員工給予物質和精神獎勵。獎勵資金可來源于單位預算安排的其他收入。

　　七、實施步驟

　　（一）宣傳動員（X月）

　　通過會議、宣傳欄等形式，向全體工作人員宣傳績效工資制度的意義和實施辦法，提高員工的認識和理解。

　　（二）制定考核標準（X月）

　　根據單位實際情況，制定績效考核標準，明確各項指標的權重和分值，確保考核的公正性和科學性。

　　（三）組織實施（X月至X月）

　　按照實施辦法和考核標準，對全體工作人員進行績效考核，并將結果與績效工資掛鉤。同時，加強監督和指導，確保績效工資制度的順利實施。

　　（四）總結反饋（X月至X月）

　　在實施過程中，及時總結經驗教訓，不斷完善和優化績效工資制度。同時，根據員工的反饋和意見，對實施辦法進行適當調整。

　　八、組織保障

　　為了確保績效工資制度的順利實施，單位應成立績效考核領導小組，負責制定考核辦法、監督考核過程、處理考核爭議等工作。同時，加強內部溝通，及時解決工作中出現的問題，確保績效工資制度的公正、公平和有效。

　　九、結語

　　事業單位獎勵性績效工資的實施，將進一步激發員工的工作積極性和創造性，提高工作效率和單位整體績效。各單位應認真組織實施，確保績效工資制度的公平、公正和有效，為事業單位的發展注入新的動力。

　　獎勵性績效工資發放方案 13

　　為深化教育人事制度改革，建立符合教育教學規律和教師職業特點的績效考核制度，促進我校各項工作的科學發展，根據上級教育部門關于績效工資發放的要求，結合我校實際，特制訂《江蘇省湖建高級中學教職工獎勵性績效工資分配方案》。

　　一、指導思想及原則

　　指導思想：以全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、促進學生全面發展為目標，以提升教師隊伍素質為核心，以提高教師工作績效為導向，構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，努力推進我校各項工作持續健康發展。

　　基本原則：尊重規律，以人為本。德育為先，注重實績。激勵先進，促進發展。分類考核，突出實績。客觀公正，簡便易行。

　　二、考核內容

　　（一）教學人員考核

　　（1）師德考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）

　　能忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、為人師表、忠于職守、樂于奉獻，關心學校的建設與發展，關愛學生身心健康，依法從教，遵守法律法規的教學人員將獲得師德獎，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。

　　學校考核領導小組根據考核結果，結合教師自評、學生及家長測評等，綜合確定該獎項。

　　有下列情況之一者，不享受此項津貼：

　　1、有違背四項基本原則的言行或違法犯罪行為的。

　　2、參與賭博，搞有償家教或從事第二職業的。

　　3、以教謀私，向學生亂收費或索要錢物的。

　　4、有體罰或變相體罰學生行為的。

　　5、擅自不上班的。

　　6、師生（家長）滿意度不足60%的。

　　7、缺少大局意識，不服從學校分工，未能履行崗位職責的。

　　8、以非法方式表達訴求或其他違反教育教學要求行為，造成一定影響的。

　　（2）出勤考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）

　　在編在崗教師凡認真履行工作職責，出滿勤，干滿點，每學期可得該獎項，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。

　　出現下列情況之一者，扣除部分或全部津貼：

　　1、曠課，每節扣100元；上課遲到，每次扣30元。

　　2、全體教職工大會、職能處室會議、年級會議及備課組、教研組活動等，曠會一次扣50元，請假扣10元（公假除外）；會議請假三次（含三次）以上，按曠會論處。

　　3、日常考勤，遲到一次扣10元，曠職一天扣100元。

　　4、在校內各種考試監考和閱卷中，曠一次扣50元，遲到一次扣10元。

　　（3）教育教學常規及教研工作考核（約占績效工資總量的20%）

　　1、從事教學和管理工作的骨干教師，經考核合格，按規定發放津貼；

　　2、在上級視導、檢查中產生不良影響的，一次扣200元。

　　3、在學校教學“五認真”及常規管理檢查中不及時送交材料的，每次扣10元；拒交的`，每次扣100元；“五認真”材料及常規管理檢查明顯不符合學校規定要求的，每次扣20-50元；

　　4、監考、閱卷不認真，有明顯不足的，每次扣50元；

　　5、拒絕參加校內外業務培訓和學習考試等活動的，每次扣100元；

　　6、45周歲以下的老師，當年無論文發表或獲獎的，扣200元；

　　（4）工作量考核：（約占績效工資總量的30%）

　　1、核算辦法

　　（1）津貼課時數=實際課時數×職稱系數+教案數×0.5+附加課時數。

　　（2）每節課金額以津貼課時和金額總量確定。

　　（3）職稱系數具體為高級1.3，中級1.15，其他1.0。

　　2、高三音樂、美術訓練期間，以基礎年級同類人員最高課時計算。

　　3、班主任津貼平均基數為每月200元，教研組長為80元，文考學科備課組長為120元，其他學科備課組長為80元；級長為60元（級長不兼任班主任的，享受班主任待遇）。

　　4、女48周歲、男50周歲以上者，每超1歲每周加1課時，最多加5課時。

　　5、臨時性工作適當予以補助。

　　6、中層管理人員工作量津貼：

　　任課的中層正職和年級主任每月270元，與老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發放教學人員工作量考核部分的平均數，另外每月加60元。中層副職每月230元，任課的同老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發放教學人員工作量考核部分的平均數。

　　（5）工作效能考核：（約占獎勵性績效工資總量的20%）

　　教學實績考核辦法：采用均分率考核教學實績，每學期考核一次。基礎年級以每學期兩次考試為依據，期中、期末分別占40%、60%。高三年級按第一次市聯考和高考成績核算，學業水平測試學科結合班級本科達線數、合格率和C率綜合測算。高二年級學業水平測試學科春學期按學業水平測試成績核算。

　　1、在同軌班級中，成績優秀的，獎200元；學期總平均成績低于學校規定要求的，扣500元，如有一次不符合學校規定的，扣100元。

　　2、級長、教研組長、備課組長、班主任等由相關部門或處室進行考核，按等級發放。

　　3、每學期對教學人員進行家長或學生滿意度測評，根據測評結果，由相關處室進行考核，按等級發放。

　　（二）教輔及后勤人員考核

　　教輔及后勤人員的德與勤參照教師考核的相關標準執行。

　　教輔人員人均基數9600元，由處室根據工作績效確定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。

　　后勤人員人均基數9600元，由處室根據工作績效確定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。

　　教輔及后勤人員基數根據具體情況可適當符動。

　　說明：

　　1、在測算過程中，獎和罰均限于項目內核算。

　　2、每學期按五個月測算，全年按10個月計入。

　　3、校長、副校長績效考核方案按上級文件精神執行。

　　4、相關處室或部門出臺與分配方案條例相配套的工作要求，并負責該項目的考核。

　　5、符合二線條件的人員按平均數發放；年齡較大，確因大病休養、退養未上班人員，按平均數的50%發放；未到規定年齡不上班的，不發放獎勵性績效工資。因年齡較大，上班不上課的人員，按后勤人員下限標準發放。

　　6、因私請假，超出法定假日一個月以上的，按月扣除獎勵性績效工資。

　　7、教學人員兼任其他部門工作的，可自選一個部門參加考核。

　　8、因課程變動等原因，正常上班而無課人員，該學期績效工資按教輔人員基數的70%發放。

　　9、年度內崗位變動的人員按月實際發放。

　　獎勵性績效工資發放方案 14

　　為了充分發揮我院醫務人員工作積極性，推動我院迅速發展，根據《延吉市公共衛生與基層醫療衛生事業單位績效工資的實施意見的通知》精神，結合我院當前現狀與發展目標，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照有利于調動人員工作積極性，有利于衛生事業發展，有利于解決群眾“看病難，看病貴”的思路，改變基層醫療衛生單位提供醫療服務所得收入與醫務人員個人收入掛鉤的做法，真正切斷醫務人員個人經濟利益與業務收入之間的聯系，實施以工作數量，工作質量和群眾滿意度取酬的'激勵性分配機制，促進公共衛生與基層醫療衛生單位的工作重點，重視公共衛生服務職能轉變；由被動服務向主動服務轉變，由單一部門評價向多部門及社會公眾共同評價轉變；由追求經濟效益向注重社會效益轉變；由按人頭補助向按工作績效補助轉變，更好地體現公共衛生與基層醫療衛生單位的公益特性，使廣大農民群眾享受到安全，有效，方便，價廉的公共衛生和基本醫療服務。

　　二、基本原則

　　（1）遵循“按勞取酬、效率優先、廉顧公平”的原則。

　　（2）遵循“因事設崗、因崗選人、績效考核、按勞取酬”的原則。

　　（3）遵循“績效得分付酬為主、崗位補助付酬為輔”的原則。

　　三、績效工資的分配

　　績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資和獎勵性績效工資分別占績效工資重量的70%和30%。依據工作質量和實際貢獻進行考核兌現。獎勵性績效工資部分用于考核不同崗位風險、責任、兼職等情況。主要考核德、勤、績、服務數量、服務質量、群眾滿意度、綜合考核等。

　　充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。公共衛生與基層醫療衛生單位要完善內部考核制度，依據崗位的不同特點，實行分類考核。

　　（1）公共衛生與基層醫療衛生單位制定績效工資分配辦法要充分發揮民主、廣泛征求職工意見。分配辦法必須由單位領導集體研究，經職工大會討論通過后報衛生局批準，并在單位公開。

　　（2）公共衛生與基層醫療衛生單位主要領導的績效工資，要與本單位工作人員的績效工資水平保持合理的關系。

　　四、績效考核

　　成立院長為組長，財會科長具體負責，由各科主任和職工代表為成員的考核領導小組，依據年度工作責任目標，結合崗位具體情況將工作數量、工作質量和群眾滿意度等核心指標量化、細化到人。并參照一下數量，質量考核主要指標，結合本單位和崗位的實際情況，制定出詳盡、科學、合理、操作性強的《考核細則》。

　　獎勵性績效工資發放方案 15

　　為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍建設，建立充滿活力的校內管理機制，根據省、市關于義務教育學校績效工資的實施意見和市教育局關于市直義務教育學校教職工績效考核辦法，結合學校實際情況，制訂本方案。

　　一、發放原則

　　1.堅持正確的政策導向，引導教職工將主要精力集中到教書育人、管理育人和服務育人上，完善人事制度改革，逐步實行競爭上崗。

　　2.強化激勵作用，以教職工在學校完成的工作數量、質量和工作紀律為依據，堅持按勞分配，多勞多得，優質優酬的原則，堅持公平、公開、公正，進一步調動教職工的積極性和創造性。

　　3.堅持簡單易行的原則，便于操作管理。

　　二、資金來源

　　財政下撥的全校全年教職工績效工資。

　　三、發放人員

　　校長聘任的能履行崗位職責，遵守職業道德和學校規章制度的在編在崗教職工。

　　四、月績效考核辦法

　　學校教職工應自覺遵守職業道德和學校的規章制度，認真履行工作職責，按時保質保量完成規定的工作任務，全額發放當月基礎性績效工資。請事假扣20元/天，請病假扣10元/天；長病假人員的基礎性績效工資的崗位津貼納入病假工資計發基數，生活補貼按原標準發放；凡無故曠職，無正當理由不服從工作安排，無視勞動紀律屢教不改，工作失職造成不良后果，師德失范，有違法亂紀行為的，扣發直至全部取消當月基礎性績效工資的崗位津貼，并要在年終獎勵性績效工資中體現。（整月病假、事假，取消當月獎勵性績效工資，對基礎崗位津貼根據有關規定酌情扣發。）

　　五、獎勵性績效工資考核分配辦法

　　根據學校工作特點，獎勵性績效工資考核分配的項目主要有：特殊崗位津貼（班主任津貼、行政崗位津貼、值日津貼等）；超工作量津貼；優秀個人和集體榮譽獎、年終考核獎勵（年度考核獎、崗位責任獎、業績獎等）。

　　（一）特殊崗位津貼

　　1.班主任津貼

　　（1）基礎班主任津貼中學400元/月，小學350元/月，按10個月發放。班級人數在15人以下按50%發放，人數在16-40人按100%發放，班級人數在41人以上每月增發100元。

　　（2）臨時代理班主任：20元/天。因故未履行班主任職責，扣20元/天。

　　（3）獎勵性班主任津貼：按月考核，根據學期班級及班主任考核結果分一、二、三等獎發放。（見班主任考核細則）

　　（4）中層兼班主任的，考慮到工作中的實際情況，按班主任津貼的70%計算。

　　2.行政崗位津貼

　　中層正職400元/月，每月考核，按10個月發放。因工作確需在寒暑假加班的，根據實際情況發放加班費。

　　3.校值日津貼

　　按照學校值日的考核要求，認真履行職責，值日效果好，30元/次，遲到、早退5元/次。

　　能積極參與春節值班，按時到崗，認真負責，80元/次。

　　4.早讀津貼

　　按時到班早讀的教師3元/次，遲到給一半，不到崗扣3元/次。

　　5.凡年滿58周歲的男教師和年滿53周歲的女教師，能堅持正常教學工作的，每月可照顧4課時，后勤人員每月增加20元。

　　6.經校長室同意的加班，根據工作的.實際情況折算成課時發放加班費。

　　（二）超工作量津貼

　　1.超課時津貼：標準課時10元/節。按實際超課時數和各學科系數每月測算。

　　超課時數=實際周課時數—額定周課時數上限

　　超課時津貼=10×超課時數×學科系數

　　（1）各學科額定周課時標準及系數

　　（2）因病事假等個人原因需要他人代課時，每節課扣除10元。臨時代課10元/節，看課5元/節。

　　（3）校級領導工作量按上級規定執行，中層周額定工作量為所教學科教師周額定工作量的一半，超出部分按超課時的0.5計，不足部分按實際缺課課時扣發。

　　（三）優秀個人獎和集體榮譽獎

　　1.市級骨干教師100元/月；校級骨干教師50元/月，按10個月發放。

　　2.局嘉獎以上600元/人。校先進300元/人。

　　3.班主任連續擔任6年，應休整一年，確因學校工作需要繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

　　4.學校獲得各級榮譽，經學校辦公會研究，視財力酌情發放。

　　5.安全責任獎：學校通過安全評估或檢查，師生無重大安全事故，每年教職工經學校考核后按500元/人發放。

　　（四）年終考核獎

　　1、年度考核獎

　　學校根據教職工一年的工作表現進行考核，9月至次年1月占40%，2月至—6月占60%。考核通過個人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次。績效考核分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

　　a.有下列情形之一者酌情扣發：

　　（1）病假（一天及以上需醫院證明），10元/天；事假（必須事先請假），20元/天。

　　（2）累計病假20天，事假10天，不得評定為優秀等次。

　　（3）有損師德（沾染黃、賭、毒、打架、罵人、），50-100元/次。

　　（4）教育或批評學生不當，造成不良影響或造成流生，每一人次視情節扣20-50元；未經教務處批準隨意停學生的課，每一人次扣10元。

　　（5）教師上課遲到或提前下課，上課中途擅離課堂，每次扣10元。

　　（6）教師擅自不上課,發現一節扣20元，擅自調課，有一次扣5元。

　　（7）監考時有抽煙、看報、批改作業、備課等情況之一，扣20元；擅離考場或丟失試卷等失職行為扣100元。

　　（8）上課和監考時使用通訊工具的一次扣20元。

　　（9）搬弄是非、影響團結，50元/次。

　　（10）不服從學校工作安排，50-100元/次。

　　（11）上班玩游戲、看電影、炒股等50元/次。

　　（12）無故不參加升旗、政治學習、校會等集體活動或不守紀律，20元/次，遲到5元/次。

　　（13）無教學計劃、教案上課，不布置、不批改作業，10元/次。

　　（14）工作馬虎、敷衍了事、完不成任務者，視情況扣20—50元/次。

　　（15）根據相關文件規定，夫妻雙方父母亡故可請3天喪假；結婚（男滿22周歲、女滿20周歲）可請3天婚假，晚婚（男滿25周歲、女滿23周歲）可延長請10天婚假；生小孩可請90天產假,剖腹產、難產等可再延長15天假期，晚育可延長30天；妻子生產可請10天護理假；其余出差和公事可以請公假。以上請假只作記載，不扣發考核獎。

　　b.教職工有下列情況之一者，年度考核不得定為合格以上等次，不發年度考核獎以致全部獎勵性績效工資。

　　（1）有曠職行為者，解聘或緩聘人員。

　　（2）不履行教育教學職責或上班時間擅自離崗辦私事，影響學校正常工作造成嚴重后果者。

　　（3）從事有償家教者。

　　（4）有其他違法行為者。

　　（5）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生者。

　　（6）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益者。

　　2、崗位目標獎

　　（1）崗位質量獎

　　①教師課時獎：每月實際課時數=每周實際授課數×4.3（周）×學科系數。

　　課時津貼為8元/節

　　②行政崗位質量獎：凡能認真履行其崗位職責的中層干部按月考核，年終計發，280元/月，經考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其行政工作，按實際工作天數計發。計算公式如下：

　　行政崗位質量獎=（本人津貼÷21.5）×實際工作天數

　　③教輔質量獎

　　凡能認真履行其崗位職責的教輔人員按月考核，年終計發，280元/月，經考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其本職工作，按實際工作天數計發。計算公式參照行政崗位質量獎。

　　④退居二線的校級領導，不參加考核，獎勵性績效工資正校級按人均系數1.3倍、副校級按人均系數1.1倍年終計發。

　　（2）常規考核獎

　　學校根據教師、行政、教輔的崗位分別設立常規考核獎。具體操作根據相關部門的考核細則分別進行。每年對照考核細則分類進行考核，評定出一、二、三等獎。

　　一等獎：5000元（3名）；二等獎：4500元；三等獎：3500元（2名）。

　　教師、行政、教輔人員常規考核：

　　見徐南中學教師、行政、教輔人員考核細則。

　　（五）業績獎

　　（1）論文、課件獲獎和指導學生學科獲獎及獲獎課等。

　　（2）讀書征文活動得獎獎勵為相應級別的一半。

　　（3）未經學校教師系統培訓的學生代表學校獲獎，由校長室研究后，酌情獎勵。

　　（4）發表圖片和文章獎市級20元，省級40元，國家級60元，系統內部10元，系統內部門欄目5元。

　　（5）論文大市級交流40元，省60元，國家80元。

　　（6）校級課題結題，有完整的過程材料，有效果，獎課題組500元（每高一個級別上浮200元）。若過程材料不完整或有作假、無效果，視情況扣減。

　　（7）優質課獎：市級一等140元，二等120元，三等100元；市屬一等100元，二等80元，三等60元；校級一等60元，二等40元，三等20元。

　　（8）集體獲獎（不含文明處室、組織獎）市屬60元、大市100元、省140元、全國160元（上浮或下調20-40元）。

　　（9）工作突出成效獎：取得業績明顯，為學校的發展作出了突出貢獻，校長室酌情獎勵。

　　（10）市體、衛、工先進個人60元、市新秀60元。

　　（11）優秀團組織市60元，市局50元。

　　（12）公開課市屬60元，大市80元，省100元，全國120元。

　　（13）中考文化課獎：根據畢業班學生情況，參照往屆中考成績，根據教務處制定的標準，視完成情況酌情獎勵。

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