比賽的方案

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的比賽的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比賽的方案1

　　一、活動主題：

　　和諧班級臺球比賽

　　二、主辦單位：

　　xx大學x學院學生會生活部

　　三、參賽人員：

　　xx學院各班級同學

　　四、活動目的及意義：

　　為了活躍各班級的課余文化氛圍、促進班級同學間的友誼，加強各班級間臺球愛好者之間的技術交流，豐富我們大學生的業(yè)余生活，最主要的是想通過本次活動增強班級的團結和班級的凝聚力，特舉辦此次臺球大賽活動!

　　五、活動時間：

　　4月15號;17，16號;18號，具體時間臨時通知。

　　六、活動地點：洞井

　　七、活動流程：

　　1、5月15，16號第一輪(預賽);

　　5月17號第二輪，第三輪(復賽);

　　5月18號第四輪(決賽);。

　　負責人：一二三班班委會

　　八、活動規(guī)則：

　　1、每班派出8名選手參賽，三班共計24名選手，實行抽簽制，(一班一，二，三，四號對二班一，二，三，四號;五，六，七，八號對三班一，二，三，四號;二班五，六，七，八號對三班五，六，七，八號)

　　2、比賽必須讓球進入指定的洞內;

　　3、打進一次白球，罰球一顆;

　　4、未打中自己球者，罰球一顆;

　　5、使8號進洞者罰球二顆;

　　6、不允許爬上臺球桌，雙腳不許同時離地;

　　7、做球時必須使球靠邊或擊中兩個或兩個以上的球，否著罰球一顆;

　　8、實行定點定洞，指定的目標球未擊落到指定的袋內，應將其拿出重放回置球點，置球點被占時，應擺在置球線上，盡量靠近置球點，但不能與其他球相貼;如果"8"號球和其它彩球需要同時放置時則應先放置"8"號球(開球可任意);

　　9、母球或彩球出界該選手應罰球一顆;

　　10、先擊進己方七顆球和黑八者為勝方(以上實行五局三勝制)

　　11、復賽、決賽規(guī)則同預賽規(guī)則;

　　12、每次抽簽在每輪比賽前進行;

　　九、活動獎項及獎品：

　　第一名：獎金25元

　　第二名：獎金20元

　　第三名：獎金15元

　　第四名：獎金12元

　　第五名：獎金10元

　　第六名：獎金8元

　　附：

　　1、每場比賽前有一定的.時間讓選手自由練習。

　　3、比賽結束到當天活動時間結束一段時間內，同學們可以自由的尋找臺球桌相互切磋。

　　4、如遇到特殊情況，將按照當天班委會的具體決定實施

比賽的方案2

　　活動目的：

　　為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統(tǒng)，積極推動校園足球的開展，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校。

　　參賽對象：2—6年級各班

　　活動策劃：

　　唐曉東

　　組委會成員：主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東

　　裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤

　　場地器材：

　　陽輝

　　宣傳攝像：

　　周海燕

　　比賽時間：

　　9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）

　　比賽地點：

　　學校足球場

　　獎項設置：

　　1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯

　　2、優(yōu)秀組織獎：各年級評選一個班級

　　3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的'隊員

　　競賽規(guī)則：

　　一、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。

　　二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關系。3、相互間的凈勝球。4總進球數(shù)。 5、抽簽決定。

　　三、球員人數(shù)：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。

　　四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。

　　五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。

　　六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。

　　七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。

　　八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。

　　九、替換隊員規(guī)則：每對替補隊員不超過5人，替換次數(shù)不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。

　　十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統(tǒng)一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。

　　十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項內容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。

　　賽程安排：

比賽的方案3

　　為了提高教育民生工程的知曉度，加大義務教育經(jīng)費保障機制工作的宣傳力度，營造人人知“義保”、人人懂“義保”、人人贊“義保”的良好社會氛圍，按上級要求，結合實際，我校決定開展“義保政策 助我成長”書法比賽。

　　一、比賽宗旨：

　　1、進一步激發(fā)學生寫字練字的興趣。

　　2、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生寫字水平。

　　3、宣傳義保經(jīng)費相關政策。

　　二、領導組成員及評委

　　組長：徐麗華

　　組員：陶 剛 姜多霞 王永邦 陳 玉 楊海濤 畢井海 劉中全

　　評委：陶 剛 姜多霞王永邦 陳 玉 畢井海 楊海濤 劉中全 王永江

　　三、比賽時間和地點：

　　時間：20xx年3月16日

　　地點：校會議室

　　四、參賽人員：三~六年級學生

　　五、比賽內容：

　　作品主題積極健康，反映實施義務教育經(jīng)費保障機制以來，對學校發(fā)展、學生成長、成才的`重要意義。

　　六、比賽規(guī)則要求：

　　1、學生在規(guī)定時間內抄寫完規(guī)定內容；

　　2、學生用鋼筆抄寫；

　　3、所用紙張統(tǒng)一提供；

　　4、比賽結束后由老師將學生作品送交比賽組委會處；

　　5、設一、二、三等獎若干名。

　　七、獎勵辦法

　　1、給獲獎同學頒發(fā)獎狀，獎品。

　　2、優(yōu)秀作品將在走廊上展示。

　　開荒小學“義保政策 助我成長”書法

　　保義鎮(zhèn)開荒小學

　　20xx.3.10

比賽的方案4

　　一、指導思想

　　為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優(yōu)化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組長：韓延輝

　　副組長：李志萍、詹寶珠、李革、劉暢

　　組員：高偉紅、黃加流、葉昌德、付雪、彭武軍、楊金燕、徐大偉、袁長林、江云富、王曉君、付柏力、艾新文、薛冰、各學科組長

　　2、評委

　　高一初賽評委：彭武軍、楊金燕、徐大偉、高一各科備課組長

　　高二初賽評委：袁長林、江云富、王曉君、高二各科備課組長

　　高三初賽評委：付柏力、艾新文、薛冰、高三各科備課組長

　　決賽評委：李志萍、高偉紅、黃加流、葉昌德、付雪、各學科組長、聽評小組成員

　　3、保障小組

　　組長：戴永東組員：劉勇

　　三、參賽對象

　　凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。

　　四、競賽程序及要求

　　1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出3位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）

　　完成時間：4月15日-5月15日,16日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

　　2、決賽（時間5月24日）

　　（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。

　　（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）

　　（三）教育教學反思10%（決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學反思，不少于800字，于24日前上交）

　　決賽，分兩個大組進行：

　　綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

　　綜合2組：數(shù)學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理

　　所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

　　五、參賽要求

　　1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業(yè)務檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的.新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

　　3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。

　　4.各年級部要積極、認真組織好初賽，各年級主任為初賽第一責任人。各年級必須通過初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各年級部初賽的組織情況將予以及時掛網(wǎng)公告。

　　5.初賽時備課組全體教師參加聽課，課后及時組織評課。各年級部賽課結束后，由各年級部推薦出本年級參加決賽名單和指導教師名單上報科研處。

　　六、獎勵評定

　　1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。

　　2.對獲獎者發(fā)給榮譽證書，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。三年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的40％發(fā)給獎勵。

　　3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據(jù)。

　　七、評分標準（此處為百分制，占總分60%，評分完畢后折算成相應權重分數(shù)）

比賽的方案5

　　初入六月，端午將至，為響應我校“我們的節(jié)日”系列主題活動，做好當代大學生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設，創(chuàng)建精神文明校園，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動。

　　一、活動目的：

　　帶領我院全體學生，過中國節(jié)、養(yǎng)中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學體會端午，親近中國文化，激發(fā)中國夢。

　　二、活動主題：

　　我的'端午節(jié)，我的中國夢

　　三、活動時間：

　　20xx年6月9日-20xx年6月12日

　　四、活動對象：

　　電子商務與物流管理學院全體學生

　　五、活動內容及形式：

　　1.“端午之思”主題詩歌朗誦

　　通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

　　2.端午知識競猜

　　準備收集一些關于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。

　　六、活動要求：

　　1、堅持群眾性。各班級要堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學，精心設計同學樂于參與、便于參與的端午節(jié)特色項目，保證活動扎實開展，努力做到將我院全體同學都引到活動中來，增強“我的端午節(jié)，我的中國夢”主題活動的影響力；

　　2、突出文化性。端午節(jié)是我國的特色文化，它有著獨特的風俗，如：賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，要利用端午節(jié)開展緬懷先輩，傳承民族精神；

　　3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題。最后，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。

　　七、活動宣傳：

　　1.展板宣傳：宣傳部在6月8日做出宣傳展板；

　　2.微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發(fā)布和宣傳；

　　3.貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內宣傳端午文化；

　　4.飛信平臺宣傳；院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

比賽的方案6

　　一、比賽目的：

　　“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的.弘揚。

　　二、比賽方法及要求：

　　1、用A4紙制作手抄報；

　　2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內容自定；

　　3、以自己創(chuàng)作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

　　4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學習園地

　　5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

　　三、準備階段：

　　20xx年9月30日至10月7日。

　　四、作品上交時間：

　　20xx年10月8日

　　五、評委組成員

　　周 燕 王曉飛 牛 霞

　　六、評分標準：（總分10分）

　　1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。（3分）

　　2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）

　　3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數(shù)300字左右。（4分）

　　七、設獎

　　中年級組一等獎2名；二等獎2名

　　高年級組一等獎2名；二等獎2名

　　其余為三等獎

　　高里街道朱馬小學

　　20xx.09.29

比賽的方案7

　　為增強新教師對教育事業(yè)的責任感、熱愛教育事業(yè)，根據(jù)市教育《試用期教師培訓計劃》，制訂我市學XX年度中小學新教師征文比賽方案。

　　一、比賽目的

　　為促進新教師在學習中反思，在反思中成長，盡快適應中小學教育教學工作，教師進修學院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動，以便為廣大新教師搭建一個同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺。同時，提倡新教師積極書寫教學反思、教育敘事，以達到快速提高新教師的教育教學藝術和水平，促進新教師快速成長。

　　二、參賽資格

　　參加xx市20xx—20xx學年度中小學新教師試用期培訓的全體學員均可自愿參加。

　　三、征文要求

　　1、征文題目自擬，體裁不限。內容可參考以下范圍：

　　教育類：包括教育小故事、教育個案、教育論文、班主任及團隊工作心得體會等。

　　教學類：包括學科教學心得、教學反思、教學設計、教學論文和教學總結等。

　　生活類：記錄初為人師的生活點滴，包括對新環(huán)境的適應、角色轉變、職業(yè)認同、情感生活等。

　　2、征文內容要真實，不能杜撰，嚴禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。

　　3、征文字數(shù)20xx字左右。

　　4、每人只能上傳一篇參賽征文。

　　四、參賽辦法

　　1、打開“xx教師博客”（xx），并以個人在xx市中小學教師繼教教育平臺的賬號、密碼登錄。

　　2、在博客首頁點擊“初為人師征文比賽”，詳細閱讀比賽方案后，再點擊“點擊發(fā)表>>”，上傳本人征文。

　　3、截稿日期：20xx年4月17日。

　　4、：xx 陳老師 / xx xx教師博客服務部

　　五、活動組織

　　1、xx市教師進修學院中學教師研訓部負責整個活動的組織策劃。

　　2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出，接受全市中小學教師的評論和推薦。

　　3、成立“初為人師”征文比賽評審組，評審組成員將參考文章的'網(wǎng)絡推薦情況對稿件進行評審。

　　4、20xx年4月底評審小組結束對征文的評審;20xx年5月初公布比賽結果。

　　5、征文比賽每年舉行一次，評審組對參賽作品統(tǒng)一進行評審，選出獲獎作品；評審組對獲獎作品進一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每兩年印制一期。

　　六、獎勵辦法

　　1、參與征文者均可獲得4個學分。

　　2、征文活動設一、二、三等獎，獲獎人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6％、10％。獲獎者再獎勵4個學分，并獲得由xx市中小學教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽證書。

比賽的方案8

　　為了構建溫馨家園，共創(chuàng)和諧校園，根據(jù)校團委會、學生會的安排，城市管理學院特舉辦了“溫馨寢室，我的家”主題演講比賽。希望讓獨特的寢室文化促進我們的學習、工作，讓大學生活更加有滋有味。

　　一、活動名稱：

　　城市管理學院xx年寢室文化節(jié)“溫馨小屋，我的家”主題演講比賽初賽

　　二、主辦單位:

　　城市管理學院學生工作處(部)

　　三、承辦單位：

　　城市管理學院宿管部

　　四、協(xié)辦單位：

　　城市管理學院學習部

　　五、具體賽前準備工作：

　　(一)、比賽流程制定以及通知：

　　1、確定比賽時間：11月5號晚7：—9：

　　2、確定參賽人員：城市管理學院院內所有學生寢室都可參加

　　3、比賽要求：

　　(1)要求選手脫稿演講。

　　(2)要求語言連貫流暢，普通話標準，聲情并茂，舉止大方得體。

　　(3)演講內容健康向上，緊扣主題，層次分明，反映當代大學生的.精神面貌。

　　(4)時間控制在4—5分鐘以內。

　　4、制定評分細則:參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準。

　　5、獎項設置：根據(jù)評分細則由評委打分評出一等獎1個，二等將2個，三等獎3個。

　　(二)、比賽活動準備：

　　1、聘請城管院輔導老師和城管院主席團的人員為評委。

　　2、聘請有主持經(jīng)驗的同學為本次活動的主持人。

　　3、挑選學生裁判諾干名，其中一名負責計時，統(tǒng)分裁判2—3名(統(tǒng)計評委分數(shù))。

　　(三)、比賽過程：

　　1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表。

　　2、開場：介紹評委、比賽規(guī)則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理)。

　　3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名，綜合測評+證書

　　二等獎：2名，綜合測評+證書

　　三等獎：3名，綜合測評+證書

　　我院一等獎獲得者將代表城市管理學院參加校里面組織的寢室文化節(jié)演講比賽的復賽。

　　七、緊急預案：

　　1、提前了解鄰近大教室的使用情況，以備原定教室出現(xiàn)意外不能使用。

　　2、提前確認擴音設備能否正常使用。

　　3、演講結束后，如果選手想就演講時的表現(xiàn)問老師問題，注意確保會場紀律。

比賽的方案9

　　為了培養(yǎng)學生的愛國熱情、活躍校園文化，為陶冶學生藝術情操，提升學生朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動。

　　1、以班級為單位準備三個節(jié)目，其中一個必須是集體朗誦。

　　2、朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨為主。

　　3、朗誦形式:集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。

　　4、地點:校園前院

　　5、比賽順序：賽前抽簽確定。

　　6、參加對象:全體學生。

　　7、程序:

　　選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結束后，將朗誦的'作品交至劉艮老師處存檔。

　　8、比賽時間:20xx年4月15日下午2點

　　9、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求健康向上的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行評分，平均分為選手最后得分。

　　10、獎項設置:為了讓各班賽出水平，賽出風格，設置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名。

　　1、遵守紀律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

　　2、聲音洪亮、飽滿，能準確表達所選文章內涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術感染力。(3分)

　　3、普通話標準，能正確把握語速、語調、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

　　4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)

　　1、參賽班級必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。

　　4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　5、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，比賽過程中不得提前退場或中途走動。

　　1、評委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

　　2、音響老師：張寶峰

　　3、攝影老師：車紅英司寶崗

　　4、觀眾人員、座位:按照場地劃分具體安排

　　希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

比賽的方案10

　　4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

　　5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

　　注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

　　七、獎勵辦法：

　　按年段評選：一等獎一名

　　二等獎一名

　　八、評委名單：

　　葉代學、白學甫、喻長橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。

　　九、音響負責人：

　　余杰

比賽的方案11

　　一、比賽宗旨

　　以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

　　二、比賽目的

　　活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體，提高球技，促進競技體育運動的發(fā)展。

　　三、比賽規(guī)則

　　公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽概況

　　1、參賽資格：xxx中學高一高二的學生。

　　2、比賽場地：xxx羽毛球場。

　　3、器材設備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。

　　4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

　　5、比賽項目：男單、女單，男女混合。

　　6、比賽時間：第六周周四下午。

　　五、羽毛球比賽細則(采用最新羽毛球規(guī)則)

　　(一)挑選場地或發(fā)球權：

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)

　　(二)局數(shù)和分數(shù)：

　　1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得x比賽。

　　3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

　　4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝。

　　(三)發(fā)球權、得分：

　　1、實行每球得分制，得分獲得發(fā)球權。

　　2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

　　(四)交換場地：

　　第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　(五)發(fā)球和接發(fā)球：

　　1、合法的發(fā)球

　　1)發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

　　2)發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的'腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

　　2、合法的接發(fā)球

　　1)接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

　　2)接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　(六)重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：

　　1、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

　　2、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

　　3、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　4、除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

　　5、在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。

　　(七)違例

　　1、比賽中，球拍未擊中球。

　　2、發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

　　3、比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

　　4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。

　　6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

　　7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

　　8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9、一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

　　10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

　　11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

　　六、裁判由體育部干事出任，裁判組成人員有

　　xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx

　　七、獎勵

　　本次比賽分別設男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。

　　獲獎運動員將獲得學院頒發(fā)的證書。

　　冠軍：羽毛球拍一副

　　亞軍：單拍一個

　　季軍：象棋一副

　　男女冠軍：羽毛球拍一副

　　預算、預算

　　羽毛球：x筒，x元

　　礦泉水：x瓶，

　　x元

　　證書：x份，xx元/份=x元

　　球拍：兩副兩個，x元

　　合計：xx元

比賽的方案12

　　為了加強學生的'身體素質，活躍校園氣氛，按國家規(guī)定每個學期舉行一次小型運動會的要求，經(jīng)校委會研究決定在12月底舉行一次全校規(guī)模的跳繩比賽。現(xiàn)將有關事宜，通知如下：

　　1、比賽時間：

　　20xx年12月29日下午三節(jié)課。

　　2、比賽地點：

　　學校廣場。

　　3、比賽順序：

　　第一節(jié)課1—2年級、第二節(jié)課3—5年級、第三節(jié)課6—9年級，各年級按班級順序進行比賽。

　　4、比賽項目：

　　一分鐘跳繩。

　　5、比賽方法：

　　本班學生跳繩次數(shù)相加，以次數(shù)多者為勝。

　　6、比賽規(guī)則：

　　每輪比賽有12名選手參加，其中6名男生，6名女生，參賽選手按編號進入自己的比賽場地，每位參賽選手安排兩名裁判，統(tǒng)計兩名裁判平均成績?yōu)檫x手比賽成績。再統(tǒng)計全班（12名選手）總成績?yōu)楸荣惓煽儯�根�?jù)比賽成績分別取年級段前兩名、前三名、前兩名，給予一定獎勵。另每年級段取個人前5名，并給予一定獎勵。

　　7、比賽裁判：

　　盧星太 成 專 張樹村 鄭軍麗 呂寧寧 徐自江 王國海 劉平宇 周建林 高玉濤 張華恩 王 進 陳金玉 武奉光

　　總裁判：劉安建 姜 侃

　　8、說明

　　比賽前5分鐘各班按時到達比賽場地，按報名編號排好隊伍，以便進入場地。各班同學應嚴格服從裁判，并遵守比賽次序。

　　注：1、請各班25日前及時上交報名表。2、跳繩自備。

比賽的方案13

　　（一）報名辦法

　　本項跳琪比賽活動報名采取女職工個人自愿的原則．參賽者必須在20xx年3月4日上午9：30前在公會委員劉軍同志處報名，超過時間視為棄權。

　　（二）比賽辦法

　　基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　1、比賽前，參賽者實行抽簽的方式?jīng)Q定比賽對手。

　　2、比賽時，參賽選手按照指定的桌位參加比賽，如果選手在規(guī)定的比賽開始時間后5分鐘內不能到達，則被視作棄權。

　　2、時間規(guī)定：比賽過程中，每步棋限時1分鐘，如一方參賽選手因為個人原因，超過1分鐘仍未走棋，該選手此場比賽將直接被判負，對手直接晉級。

　　3、比賽規(guī)則：在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一著，每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。

　　4、賽制與計分：實行比賽淘汰賽制，每場比賽采取三局二勝制，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，則采取加賽，每次加賽一場直到分出勝負為止。

　　5、一輪（三局）比賽結束后，被淘汰一方有權繼續(xù)參加比賽。對晉級的'選手（已賽過的除外）挑戰(zhàn)，加賽一場，一局定勝負。直至比賽結束。

比賽的方案14

　　為了豐富職工的業(yè)余文化生活，激發(fā)職工的團結拼搏精神和工作熱情，營造和諧醫(yī)院氛圍，經(jīng)研究決定開展華山醫(yī)院撲克牌“摜蛋”比賽活動。

　　一、比賽時間：20xx年12月30-31日

　　二、參加人員：全體職工

　　三、報名日期：12月24日至28日，過期作自動放棄。

　　結隊組隊按抽簽號碼由小到大順序確如1、2號結為一組，3、4號結為一組，此二組為一比賽對陣，以此類推。報名及抽簽到辦公室劉益處。

　　四、競賽方法：

　　1.比賽采用淘汰制;

　　2.采用三局兩勝制;

　　3.初賽后比賽賽前抽簽決定比賽對陣;

　　4.比賽中不得隨意換人，否則作棄權論處。

　　五、錄取名次和獎勵

　　設立一、二、三等獎和對與獎。獎金分別為400元、300元、200元和100元。

　　六、比賽規(guī)則

　　(一)比賽方式

　　牌局采用二人結組二組對陣兩副牌競賽，輸贏升級的方式進行。

　　(二)牌型及大小

　　四王(四張王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。

　　炸彈：八張同數(shù)值牌，七張同數(shù)值牌，六張同數(shù)值牌，五張同數(shù)值牌，四張同數(shù)值牌。

　　同花順：相同花色的連續(xù)五張牌，最大的為10-J-Q-K-A，最小的為A-2-3-4-5。順子：五張連續(xù)單牌,不可超過五張(如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)，不包括雙王，不分花色。

　　三連對：三對的連續(xù)對牌,不可超過3對(如：334455、778899,最大的是QQKKAA,最小的是AA2233)不分花色。

　　鋼板：二個連續(xù)三張牌，不可超過2個(如：333444、444555)。單牌：單張牌。

　　對牌：數(shù)值相同的兩張牌。

　　三張牌：數(shù)值相同的三張牌(如三個10)。

　　三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44.

　　牌型的大小：

　　四王是最大的'牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型。

　　(三)特殊規(guī)則和名稱

　　逢人配(任意組合)：以打10為例，主牌紅桃10為逢人配，2，3，4，6，差一張5，此時紅桃10可代替5，組成2，3，4，5，6的順子，當然也可以任意組合成非大王、小王外的任意牌型。

　　雙下：對家兩人為最后兩名;

　　頭游：第一名。

　　末游：最后一名。

　　主牌(當前牌級)從大至小依次為(如升級到10)：大王,小王,10,A,K,Q,J,,9,8,7,6,5,4,3,2

　　(四)亮牌和接風規(guī)則：

　　第一輪，隨機抽一張牌，抽中者先出牌，對家接風。

　　相關名稱解釋：

　　進貢和還貢：

　　雙下：兩個末游要向兩個頭游(贏家)各進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或雙方一共有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。

　　單下：末游向頭游進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游還一張10以下的任意牌，末游先發(fā)牌，但如果有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。

　　升級規(guī)則：

　　牌級：從2打到A

　　如果是雙下，贏家升3級。

　　如果對手有一家是末游，贏家升2級;

　　如果贏家自己對門是末游，贏家升1級;

　　如果打A三次不過，則重新從10開始升級。

　　七、備注：

　　本次比賽裁判長石家根(負責規(guī)則解釋)，裁判員孫秀蘭、周元軍、劉益。各比賽場地及具體時間賽前公告。

比賽的方案15

　　一、活動主題

　　繼續(xù)學習宣傳貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”主題，檢驗晨跑等體育運動效果。激勵全校學生養(yǎng)成運動健身的良好習慣，以健康、奮進的'姿態(tài)迎接春天的到來。

　　二、活動時間與地點

　　20xx年12月21日14：00，在操場，分男女兩列方隊，14：20男生正式開始長跑，14：25女生正式開始長跑。

　　三、長跑隊伍的組織

　　1、學校組織召開有關長跑活動的工作協(xié)調會議，班主任落實各項要求，確定參加長跑人員（各班分別按男女各五人）；（由董xx、唐xx老師負責花名冊）

　　2、體育組負責技術支持，成績記錄，并評定出成績。（由鄭xx老師發(fā)男生組成績序號牌、張xx老師發(fā)女生組圓形成績序號牌）。

　　3、學生成績核查登記工作由學生會負責。

　　四、成績評定

　　班級成績評定：各年級團體一等獎一個，二等獎二個，精神文明獎二個；

　　五、注意事項：

　　1、參加活動人員必須身體健康，有心臟病史、近期身體狀況欠佳以及感冒的學生一律不得參加；

　　2、統(tǒng)一穿運動服，運動鞋，號碼布別在胸前，長跑時如感覺身體不適可中途退出，不要勉強；

　　3、所有參加人員要服從指揮，聽從安排，準時到位；

　　4、參加長跑的學生，賽前一定要充分熱身，做好跑前準備；

　　5、參加本次活動的教師和輔導員準時到達指定崗位，組織好學生隊伍；

　　六、未盡事宜由學校負責通知、解釋。

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