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小班水果分享會活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小班水果分享會活動方案，希望能夠幫助到大家。
目標
1、能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。
2、鞏固對某些水果特征的感知。
準備
1、香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。
2、錄音機，熱烈歡快的樂曲。
過程
1、產生興趣。
――今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？
――逐一出示水果，擺放在桌子上，引導幼兒向水果問好。
――水果寶寶準備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。
2、學習猜謎。
――教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。
――逐步分解謎語，引導幼兒學習猜謎的方法。
“兄弟幾個真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思？（這種水果不是單個的，是幾個連在一起的）
“少時喜歡穿綠衣”是什么意思？（這種水果沒有成熟的時候是綠色的）
“老來都穿黃衣裳”是什么意思？（這種水果成熟時就成黃顏色的了）
――小結：每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。
――請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。
――教師說謎面：紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。
――與幼兒一起分析謎面。
“紅果子”告訴我們什么？（果子是紅紅的）
“麻點子”告訴我們什么？（上面有一粒粒像芝麻一樣的東西）
“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么？（味道是甜甜的）
――請幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。
――教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵幼兒學說謎語。
3、跳水果邀請舞。
――幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。
――在節奏感強、熱烈歡I，央的音樂聲中，教師當邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。
建議
1、教師可根據水果的特點自編謎語，在日常生活中開展猜謎活動。
2、小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發幼兒參與的興趣。
附
哈密瓜荔枝
個子大，橄欖形，脫了紅袍子，
果皮有黃也有青，是個白胖子，
上面印著小網紋，去了白胖子，
吃到嘴里笑吟吟。剩個黑圓子。
香蕉草莓
兄弟幾個真和氣，紅果子，
天天并肩坐一起，麻點子，
少時喜歡穿綠衣，咬一口，
老來都穿黃衣裳。甜絲絲。
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