武術操比賽方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的武術操比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　武術操比賽方案 篇1

　　一、活動目的：

　　了解武術操的掌握程度，檢閱武術操的培訓情況，更好的提高武術操的質量，促進學生身心健康發展，展現我校學生的精神風貌，特決定舉辦武術操比賽。

　　二、領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：xx

　　三、參加對象：

　　1--6年級各班全體學生（特殊學生提前報告給體育組）

　　四、比賽時間：

　　12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）

　　五、比賽地點：

　　學校操場

　　六、比賽內容：

　　全國中小學生系列武術健身操--旭日東升

　　七、參賽要求說明：

　　1、全體學生參加。

　　2、隊列整齊、動作規范。

　　3、由于場地限制，今年取消入場和離場的.隊列行走，直接排列好隊形靜等武術健身操音樂開始。

　　八、比賽順序方法：

　　由低到高，按年級班級順序比賽。比賽的班級提前15分鐘到操場等待候場。

　　九、計分及獎勵辦法：

　　去掉最高分和最低分，計綜合平均分。評出不合格、合格、優秀班級。

　　十、評委：

　　低年級組：xx

　　高年級組：xx

　　十一、現場組織、聯絡、清點人數：

　　xx、xx（入場指揮）、xx（清點學生人數）

　　當天未作裁判的體育教師到場協助場上事務。

　　十二、音樂播放：xx

　　十三、評分細則：

　　（1）出入場、服裝、精神面貌評分細則

　　分值錯誤類別輕微顯著嚴重

　　候場

　　5分學生立正姿態1-23-45

　　排列不夠整齊

　　組織紀律不好

　　服裝5分服裝不整齊1-23-45

　　精神面貌5分精神面貌欠佳1-23-45

　　（2）武術操部分評分細則

　　錯誤類別輕微扣0.1×每人次顯著扣0.3×每人次嚴重扣0.5×每人次

　　動作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴重偏差

　　動作有力欠規范差很差

　　動作合節奏稍不跟節奏明顯不跟節奏完全不跟節奏

　　裁判員打分表

　　年級評委姓名：

　　班級

　　項目1班2班3班4班5班

　　第一節起勢10分

　　第二節抻拉運動10分

　　第三節開合運動10分

　　第四節踢腿運動10分

　　第五節側展運動10分

　　第六節擰轉運動10分

　　第七節俯仰運動10分

　　第八節跳躍運動10分

　　第九節收勢10分

　　候場、紀律、抱拳禮5分

　　服裝、精神面貌5分

　　合計

　　武術操比賽方案 篇2

　　為了檢驗各班課間操的做操水平，提高課間操整體的做操質量，豐富學生們的課外活動，活躍輕松的學習氛圍，經研究決定舉行全校廣播操比賽，希各班安排時間訓練。

　　一、比賽時間：

　　1、20xx年10月16日下午；

　　2、20xx年10月30日下午。

　　二、比賽地點：

　　學校田徑場。

　　三、參加班級：

　　7——9年級各班。

　　四、比賽內容：

　　1、第三套中學生廣播體操《舞動青春》；

　　2、全國中小學武術健身操《英雄少年》。

　　五、獎項設置：

　　按各班在兩次比賽時的綜合得分相加進行排名，并設立名次頒發獎狀。同時對獲獎班級班主任及任教體育教師進行獎勵。

　　六、競賽辦法：

　　1、本班級學生必須全部參加。（病事假必須要有病、事假的假條）

　　2、進退場均由班級統一口令下進行。

　　3、進場退場均要有序。

　　4、每班要設領操員一名。

　　5、參加比賽的班級服裝必須整潔。（最好是校服）

　　七、廣播操比賽評分標準：

　　1、評分因素與分值

　　滿分100分，其中做操情況80分，出入場20分。

　　2、做操情況評分細則

　　動作部位20分部位準確；

　　身體姿態20分姿態優美動作規范；

　　動作力度20分動作有力；

　　動作節奏20分動作連貫、舒展大方、動作整齊協調。

　　3、進退場評分細則

　　步伐整齊度5分；

　　隊形整齊度5分；

　　服裝整齊度5分；

　　精神面貌5分。

　　4、記分方法

　　（1）裁判員評分精確到1分，參賽隊最后得分精確到0.1分。各隊比賽得分及名次比賽結束后公布。比賽時，實到人數未到達該比賽隊應到人數的`，缺1—3人總分扣1分，缺三人以上的總分扣5分。

　　（2）各裁判員評分滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，中間幾名裁判員評分的平均分即為最后得分。

　　（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，則名次并列，下一名次為空額。

　　（4）不接受對評分結果的抗議。

　　八、評分、記分注意事項

　　1、動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

　　2、韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

　　3、表演：動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。

　　表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。

　　自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自己感覺。

　　感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

　　4、不允許對原始的成套動作，包括上肢、步伐、方向等要素進行改編，要求有清晰的隊形站位。

　　5、主題具備青春陽光，積極向上的精神面貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

　　6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運動感，與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝（校服）。

　　7、領操員動作準確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿，熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場，動作示范指引等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告，聲音清晰響亮。

　　8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后（齊步和跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班級應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。

　　9、退場：領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。要求：進場、退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當，否則扣分。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　武術操比賽方案 篇3

　　為了豐富校園文化生活，培養學生體育意識，增強學生體質，提高我校武術健身操的質量，培養學生良好的組織紀律性，學校決定舉行武術健身操比賽。各班務必認真組織，積極參賽，不許棄權；使本活動順利舉行，特制定本實施方案：

　　一、成立比賽活動領導小組及分工：

　　組長：何老師

　　副組長：任老師、劉老師、王老師

　　成員：各班班主任和各體育體育教師

　　領導小組下設辦公室在綜合組，綜合組組長劉雷任辦公室主任，具體負責本次比賽的安排指導、擬寫方案、組織比賽等事項。何佩檣、任志康、劉忠仁負責維護秩序。

　　要求：每位體育教師配合班主任帶好所任課的班級，督促、指導本班學生做好賽前訓練。保證各班以最佳的效果和風貌參賽。

　　二、比賽時間、地點 時間：

　　老師20xx年5月17日上午8:00開始，上午舉行武術健身操比賽，下午發獎， 地點：學校下球場

　　三、參賽辦法

　　1、以班為單位參賽，要求班主任積極組織，不許棄權。

　　2、各班全員參賽。

　　3、參賽班級必須由班級學生指揮整隊入場、出場，精神風貌好。

　　4、流程：列隊準備 進場 整隊 報數 比賽 退場。

　　5、上一個班未結束，下一個班必須提前場外整隊準備。每班含進、出場、整隊、比賽必須在15分鐘內完成，以保證比賽的緊湊和按時完成。

　　6、領導、教師必須全員參加，不許請假。

　　7、比賽預備區設在主席臺對面。

　　8、比賽具體順序：按低中高年級組順序進行，各年級組班級順序在4月25日抽簽決定。

　　四、評比辦法和獎項設置

　　1、全校分高、中、低年級組（一、二年級為低年級組；三、四為中年級組；五、六年級為高年級組）。

　　2、每個年級組評一等獎一名，二等獎一名。由學校頒發獎狀，同時發給一等獎班級300元，班級獎狀一張、二等獎班級200元，班級獎狀一張。分別發給指導教師榮譽證書一個（每班限一個指導教師），由劉雷負責獎狀制作 。

　　3、采用10分制計分，去掉一個最高分、一個最低分，最后求平均分的方式積分。最后積分保留二位小數。從高分到低分取名次。 五、主持：劉雷、楊金蘭

　　六、音響及播放：

　　鄒老師責音樂播放。

　　七、工作人員：

　　1、裁判長：宋老師，負責處理評分爭議。

　　2、分數收集員：王老師，負責從評委手中有序收集評分到記分員處。

　　3、記分員：潘老師，負責在積分表上登分和計算成績。

　　4、監督員：王老師，負責積分和算分的.全程監督。

　　八、評委：

　　張老師 彭老師 陳老師

　　九、各班紀律維護：

　　1、各班除評委外的老師負責管理本班學生，其中一（3）班請胡老師代管，三（3）班請潘老師代管，五（1）班請王老師代管，五（2）班請劉老師代管，六（2）班請龔老師代管。

　　2、各班管理學生的老師負責該班學生的紀律及安全。

　　3、學生不許中途退場，不能離開本班所在位置。

　　4、學生如有請假情形，每次不能超過3人，待請假學生返回后才能準下批學生請假。

　　5、各班負責管理學生的老師要安排該班學生將凳子成兩行擺放在指定位置。其中一至三年級學生排列在球場的乒乓球臺一邊，依次為：一（1）一（2）一（3），二（1）二（2）二（3），三（1）三（2）三（3）；四至六年級學生排列在球場的供水臺一邊，依次為：四（1）四（2）四（3），五（1）五（2）五（3），六（1）六（2）六（3）。

　　6、要求各班隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，組織紀律好，不高聲喧嘩，不吃零食。

　　十、比賽評分要求

　　（一）、人數齊全：少一人從總分中扣0.1分。

　　（二）、入場（1分）

　　各隊領操員在預備區整隊集合后，帶入場地中央，指揮隊形展開后，領操員跑步向主席臺報告：報告，××班應到××人，實到××人，缺席××人，報告完畢，比賽開始。

　　（三）、精神飽滿、士氣高漲（0.5分）

　　（四）、服裝整潔統一（0.5分）

　　（五）、佩戴領巾（0.5分）

　　（六）、動作準確、到位（3分）

　　（七）、動作整齊協調、剛勁有力（2分）

　　（八）、領操員口令清楚，聲音洪亮，指揮得當（0.5分）（九）動作和節拍一致（1分）

　　（十）、退場（1分）

　　操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊，回到原指定位置。

　　十一、會場布置（含收回）

　　1、拉會標：葉老師（組長） 彭老師 彭老師 舒老師

　　2、這個主席臺布置：陳老師（組長） 胡老師 洪老師 文老師 張老師

　　3、桌子從一（3）班抬出，主席臺凳子從教室辦公室抬出。（結束后，凳子原處返回）

　　十二、當日活動議程

　　1、活動主持人：楊老師 劉老師

　　2、程序：

　　（1）領導致詞：任老師

　　（2）宣布比賽開始：何老師

　　3、頒獎儀式：

　　主持：劉老師

　　4、頒獎結束由校長何佩檣小結并宣布本次活動結束。

　　武術操比賽方案 篇4

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的素質，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德、智、體等各方面得到全面的發展，經學校研究決定12月4日（星期五）下午舉行武術操比賽，如天氣等特殊原因需改期另行通知，具體方案如下：

　　一、領導機構和評委

　　總指揮

　　副總指揮

　　成員

　　賽場指揮

　　組織：政教處、體育組

　　評委：

　　組長

　　成員

　　統分

　　備注

　　x和各班評委一名

　　評委組長，接受各班領操員報告并回復“開始比賽”

　　二、比賽時間和地點

　　1、時間：暫定12月4日（第14周星期五下午，如改期另行通知）。

　　2、地點：教學樓前的籃球場。

　　三、比賽內容

　　武術操是以培養孩子學習武術的興趣和武德一套具有審美性和實用性的健身操，使學生從中認識武術，了解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀，激發孩子的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志，培養品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的.人生觀、世界觀。此體操普及性高；動作變化多，活躍性強；鍛煉全面，四肢協調性好和運動適量，此操確定為比賽內容，請各班賽前加強訓練，做好參賽準備。

　　四、參賽方法

　　1、比賽按抽簽順序分年級進行，每次兩個班同時進行。

　　2、每班報評委一名，要求品學兼優、武術操做得較規范的班干部。

　　3、每班參賽人數以班級現有人數為準，其中選一人為領操員。

　　4、比賽使用有口令的音樂伴奏帶，每班只做一次，比賽過程不得超過8分鐘。

　　五、比賽要求

　　1、各班級要認真組織，選好領操員，做好比賽前的練習。

　　2、各班服裝要統一、整潔，最好統一穿學校校服。

　　3、各班隊伍必須保持班級隊形整齊，精神飽滿，動作整齊、規范、協調優美、節奏準確。充分體現這套操的特點。

　　4、各班級學生請假必須由班主任提前半天到政教處請假，批準后方可不參加比賽，各班主任準假無效。

　　5、各班派評委于11月30日中午進行抽簽、開會,并如實上報該班參賽人數。

　　六、比賽程序

　　1、流程：預備場地集合整隊→指揮員帶隊以齊步走入場→整隊報告主席臺（領操員向評委席報告時，內容必須包含：班級、應到人數，實到人數，如有缺席說明缺席原因，最后再講“報告完畢，請指示！”。）→這個主席臺下達口令“開始比賽”→指揮員指揮隊伍散開準備做操→聽錄音開始做操→做操完畢整隊→指揮員帶隊以齊步走出場。

　　2、宣布比賽結果并頒獎。

　　七、評分標準（總分100分）

　　1、本次比賽采用百分制，裁判員分數匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩分數取平均分為班級最后所得分數。

　　2、分值：

　　a、學生進退場隊伍整齊，精神面貌和紀律占10分；

　　b、隊形隊列占10分；

　　c、做操隊伍人數和服裝統一占10分。（除特殊情況請假外每缺一人扣0.5分，服裝不齊

　　扣0.5分/每人）

　　d、做操質量占70分。

　　3、具體評分標準如下表：

　　項目分數

　　進退場隊伍和隊列10分

　　隊形隊列、精神面貌、指揮10分

　　做操隊伍人數和服裝統一10分

　　開始結束：抱拳禮7分

　　第一節：起勢7分

　　第二節：開合運動7分

　　第三節：開合運動7分

　　第四節：踢腿運動7分

　　第五節：側展運動7分

　　第六節：擰轉運動7分

　　第七節：俯仰運動7分

　　第八節：跳躍運動7分

　　第九節：收勢7分

　　八、獎勵方法

　　分年級設獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

　　九、其它工作事項

　　1、場地器材準備

　　2、音響器材準備及播放

　　3、攝影

　　4、獎品準備

　　5、統計

　　6、賽場聯絡協調（調動班級參賽、進出場秩序指導）

　　武術操比賽方案 篇5

　　廣播體操、武術操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經研究，決定舉辦我校武術健身操《旭日東升》和校園舞《Hihiho》比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校學生，以班級為參賽單位參賽

　　二、比賽時間：

　　20xx年 5月18日14：20—17：10星期三

　　三、比賽場地：

　　足球場

　　四、觀看區：

　　足球場外周圍

　　五、比賽內容及辦法：

　　1、小學生武術健身操《旭日東升》+校園舞《Hihiho》

　　2、比賽流程包括：學生進場→做操→學生退場→評分

　　3、以年級為單位進行比賽

　　六、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分（100分制）

　　2、評分標準見（附件）

　　3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推

　　4、班主任領操加5分

　　七、獎項設置：

　　1、每個年級設立一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　2、每個年級評出2名優秀領操員。

　　八、 評比委員會與工作人員安排：

　　1、評委：陳少華、陳奕文、劉國強、凌立、查隆軍、莫國良、黃祖平、潘彥瑾、鄧鵬、羅號、陳偉賓

　　2、統計員：萬智賢（負責印置評分表）

　　3、計分員：蔡金鳳（負責主席臺布置）

　　4、主 持 人：彭麗麗

　　5、播放音樂：李彬

　　6、獎狀印置：王茜

　　7、場地布置：體育組成員

　　8、攝像：吳宏模

　　9、照相：陳丹玲

　　10、音響準備：王湖斌、陳留挽、陳樂

　　11、公眾報導：鄧銀珍

　　武術操比賽方案 篇6

　　中華武術歷史悠久，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能增強學生體質特制訂計劃如下

　　一、指導思想：

　　武術隊訓練是在體育教學改革新思想的大背景下，主要以培養學生終身體育意識，即在學校體育教育過程當中，學生能夠建立一項或兩項自己喜愛,終身受用的體育技能為主要目的.體育活動。在訓練過程中，本著以學生發展為本的理念，學生不但在武術知識技術上有所獲得，在組織能力，協作配合意識以及自身良好的精神品質（如自覺力、毅力）的培養上，都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上，本著“健康第一”的原則，內容安排從簡單易學開始，循序漸進過度，最終達到一定技術水平。

　　二、教學目標：

　　1、通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法，能熟練掌握一套長拳套路。

　　2、發展學生協調、靈敏性，增強體質，提高運動能力和審美能力。3、培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養，樹立終身體育意識。

　　三、教學內容安排

　　本學期的練習內容主要以套路動作為主，選擇適宜的動作難度較大的單項技術動作（如鯉魚打挺、側手翻、騰空飛腳、旋風腿等）作為輔助練習。本學期的訓練簡要內容如下：

　　基本功：壓腿、踢腿、基本步伐、基本手法等。武術套路：形神拳、健身拳、初級長拳（依情況而定，學習內容）。單項技術動作：躍步沖拳、騰空飛腳、旋風腿等。

　　九月份至二月份（第一學期、基本功

　　）1、以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。

　　2、著重把握基本功練習。

　　3、利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。

　　4、加強柔韌素質的練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。

　　三月份至八月份（第二學期、加強套路練習）

　　1、加大運動負荷，運動量適中。

　　2、練習長拳的分段動作。

　　3、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。新隊員先分段練習，再整套練習。掌握運動路線、節奏以及精氣神的和諧統一。

　　4、對學生進行思想教育，培養良好的意志品質，強調習武之人以德為先。

　　5、身體素質練習，采用游戲、比賽等形式多樣的練習方法提高學生身體素質，避免單一、枯燥的素質練習。

　　武術操比賽方案 篇7

　　1.(星期日）找到黃錦和麻老師商量訓練時間，場地，熱身負責人，大隊長，副隊長

　　（我的建議；早上自由訓練，時間為6,：10至6：40。下午訓練時間由黃錦老師制定，訓練場地由黃錦老師定，最好是有電視的，順便申請一個掛鐘，熱身負責人由老師定，最好在老成員中選擇，可以自薦）

　　2.（星期日）將管理制度和計劃交給老師，對不足之處進行修改。

　　3.(星期一晚）到各個班級下發通知：武術協會開會時間，順便提醒武術協會成員準備好寬松衣物。

　　（我的建議：星期二中午12:10分開會，星期二下午開始訓練）

　　4.（星期二中午）組織武術協會新老成員進行開會。

　　(先進行簽到然~~后安排找位置坐好~~進行自己介紹：大家好，歡迎大家加入武術協會，我叫 念武術協會管理制度 管理制度還沒有完善，希望在今后的學習和練習中大家一起把它完善起來， 下面由老師說幾句話，大家鼓掌歡迎 現在請新老成員進行自己介紹，按順序來，要求說明所在班級，姓名，是否新老成員 新成員可以解散，老成員留下開會）

　　5.（星期二中午）老成員開會

　　（在老成員中選出大隊長一個，副隊長兩個，組長四個。可自薦）

　　6.（星期二下午）開始訓練

　　（全體熱身由大隊長，副隊長負責，大隊長在前面領隊。副隊長在后面跟著，不能掉隊，不能三五成群，必須排好隊一起熱身。把新成員分成四個小組，分別由四個組長負責。以后可以分組比賽，看哪個組學習能力比較強并進行表揚和學習。分組必須公平，最好是每組都能有老成員也有新成員，有男同學，也有女同學。訓練項目由老師定。訓練時間星期二中午在會議上公布）

　　一、武術協會訓練計劃：

　　1.（周一）主要教熱身、正踢、側踢、壓腿；

　　2.（周二）主要教內踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；

　　3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑

　　4.（周四）首先熱身，然后進行體能測試，成績好的同學可以和老成員商量由他們帶練。

　　二、接下來的訓練

　　1.（周一、周二）熱身及做各項體能練習，還有練習基本動作；

　　2.（周三）練習拳法

　　3.（周四）搞活動。活動內容由組織委員出。也可以由協會成員建議活動內容

　　三、訓練時間

　　1.（正式時間）周一至周四下午5:30~6:30

　　2.（自由時間）周五至周日。訓練時間回去和老成員商議

　　四、協會干部

　　訓練委員——黃立財組織委員——韋海師副對長——潘杰趯

　　秘書——黃桂艷副會長——劉勇

　　五、協會需要的干部

　　會長一名；副會長兩名；訓練委員兩名；組織委員一名；秘書一名；正、副隊長各一名。總共八個名額。

　　六、干部的工作

　　1.（會長）——主要負責管理方面及與老師溝通場地及器材方面的問題。

　　2.（副會長）——主要協助會長工作，以及把每天的訓練的情況做總結，如果協會需要的東西和會長說。

　　3.（訓練委員）———主要負責協會成員每天的'訓練，教協會成員拳法及基本動作。

　　4.（正副隊長）——主要負責糾正和指點協會成員的問題所在，及帶隊熱身。

　　5.（組織委員）——主要負責組織協會的活動，必要時可以和老師或協會成員溝通。

　　6.（秘書）———主要負責考勤及每天的簽到情況還有定會服、收取會費。

　　武術操比賽方案 篇8

　　一、指導思想。

　　總結去年我校開展武術教學訓練工作的經驗，以培養我區武術后備人才為目的，想方設法改善訓練環境，狠抓日常訓練，重點加強我校武術后備力量的建設，促使我校武術教學訓練工作邁上一個新臺階。

　　二、完善機制，形成合力，減少阻力。

　　完善我校開展武術運動領導小組，組長為韓佃亮，負責全面統籌學校的武術工作，指導教師為李士勇、孫萍，責監管和協調武術工作并組織和開展日常的武術訓練工作，組員為各班主任，負責動員和鼓勵學生積極參與武術運動，引導學生處理好訓練與學習的關系，協助做好家長的思想工作。

　　三、完善工作方法，提高訓練實效。

　　1.教學做到有計劃有總結。

　　2.保障訓練時間。堅持上課期間每天訓練，訓練課每天保證至少一小時的訓練時間。

　　3.堅持訓練的系統性。結合我校的實際情況，堅持以基礎訓練為主，以技術訓練為輔，以技術鞏固基本功，以基本功促進技術的發展

　　4.在人員的培養方面要注重梯隊的銜接，避免出現人才的斷層。

　　5.以“武德”的培養放在訓練的首位，以意識形態促進技術水平的提高。

　　6.重視對外交流，取長補短，開闊學生的.視野。今年準備組織學生幾次交流訓練。

　　7.重視學生處理多項事情的能力的培養，以達到訓練與學習雙贏的局面。

　　8.搞好各方關系，爭取更多的支持。訓練期間注重搞好與班任的關系、與學生及其家長的關系、與各級領導的關系，使各項訓練工作能順利進行。

　　9.選好苗子，打好基礎，積極輸送更多的武術人才。

　　10．積極參加各級武術賽和各種表演活動，本學期特別是做好四月分的課題中期驗收、六月份的家長開放日表演。

　　四、本年度的教學內容

　　1、課前準備：徒手操

　　2、五步拳

　　3、初級長拳第一路

　　武術操比賽方案 篇9

　　一、指導思想

　　為了認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和安定區教育局、體育活動中心，下發的《關于在全區中小學開展“武術進校園”活動的實施方案》的精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，進一步加強學校體育工作，豐富學生的校園體育活動，激發學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推進素質教育，切實增強學生體質，培養學生自覺鍛煉身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發展，特制定本活動方案，以落實保證學生體育活動的順利進行。

　　二、活動目標

　　在大力開展“陽光體育活動”的基礎上：

　　1、培養學生樹立正確的'體育思想和健康意識，在堅持每天鍛煉一小時的基礎上讓武術在校園中發芽生根。

　　2推進校園武術的建設，幫助各班開發和建設武術運動校本課程，進一步完善學校體育賽事機構和獎勵機制，形成生動活潑的校園武術系列活動。促進校園武術的發展。

　　三、主要工作:

　　加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理并進行巡視督促。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的班主任教師，均應計入工作量。

　　行政領導認真檢查考核，教導處合理安排活動時間，教導處，政教處負責對班級、教師的督促評比，體育教師對各年級活動的指導要耐心、細致，教導處對學生的眼保健操進行指導、檢查。保證學生人人參與，活動安全有實效。同時將活動的管理納入學校教師的考核，與績效工資掛鉤。

　　未經學校“落實學生每天一小時體育活動領導小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學校安排的體育課、體育活動時間。

　　四、活動主題：

　　陽光體育傳統武術進校園，每天鍛煉一小時活動。

　　武術，活力無限；張揚特別，健康身心。

　　五、工作指導小組

　　組長：王強

　　副組長：吉衛霞張國強組員：張榮及各班班主任

　　六、活動具體安排與實施：

　　階段一、準備階段時間內容目標在全校建立一個“武術進校園活動示范班”參照示范班全校武術普及率達到95%以上；全校做到“小學人人學會五步拳、初中人人

　　二、全面開展學會八式太極拳，張榮及各三路長拳，每年舉班班主任行校際武術比賽和武術周文化周。形成自己的武術文化和長效的武術學習和武術運動機制。

　　三、總結、競賽

　　七、檢查與考核

　　1、校長是本次活動的第一責任人，必須高度重視活動的組織工負責人張榮及各班班主任備注小學五步拳初中三路長拳教導處體育組作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入優秀班級評比競賽之中。

　　2、校值周教師協助做好相關的檢查考核工作。

　　八、保障措施

　　1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待“武術進校園”活動在課程建構中的重要性，嚴格執行。

　　2、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

　　3、加強學校體育安全保障。對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。

　　武術操比賽方案 篇10

　　廣播體操、武術操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經研究，決定舉辦我校武術健身操《旭日東升》和校園舞《Hihiho》比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校學生，以班級為參賽單位參賽

　　二、比賽時間：

　　20xx年5月18日14：20―17：10星期三

　　三、比賽場地：

　　足球場

　　四、觀看區：

　　足球場外周圍

　　五、比賽內容及辦法：

　　1、小學生武術健身操《旭日東升》+校園舞《Hihiho》

　　2、比賽流程包括：學生進場→做操→學生退場→評分

　　3、以年級為單位進行比賽

　　六、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分（100分制）

　　2、評分標準見（附件）

　　3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推

　　4、班主任領操加5分

　　七、獎項設置：

　　1、每個年級設立一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　2、每個年級評出2名優秀領操員。

　　八、評比委員會與工作人員安排：

　　1、評委：

　　2、統計員：（負責印置評分表）

　　3、計分員：（負責主席臺布置）

　　4、主持人：

　　5、播放音樂：

　　6、獎狀印置：

　　7、場地布置：體育組成員

　　8、攝像：

　　9、照相：

　　10、音響準備：

　　11、公眾報導：

【武術操比賽方案】相關文章：

CL小學武術操比賽方案03-07

武術操比賽作文03-25

武術操比賽作文（通用25篇）12-14

武術操比賽作文（通用35篇）03-13

武術操比賽作文（通用40篇）03-14

陽光武術操展示活動方案范文10-11

學校廣播操、跑操比賽的方案11-15

廣播操比賽方案04-15

廣播操比賽活動方案07-06