講文明活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的講文明活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講文明活動方案1

　　為做好創建自治區文明城市的迎檢工作，文化社區以"講文明樹新風"活動為載體，積極深入的開展"創建文明社區，告別不文明行為"活動，進一步提高社區居民文明素質和生活質量，樹立"安全、文明、清潔、舒適、優美、和諧"的社區形象。

　　一是開展環境整治活動。社區組織居民帶著工具積極加入到志愿服務和義務勞動之中，整治美化小區環境，清理小區衛生死角、"牛皮癬"、白色垃圾等，共清理衛生死角5處，亂貼亂畫52處，力爭為居民營造一個干凈整潔的生活環境。

　　二是開展規范交通秩序文明勸導。近日來，社區老年志愿者自愿出現在公交車站、楊和大街十字路口，對不遵守交通規則的.過往車輛、行人進行文明勸導，無數過往市民向他們投去敬佩的目光。

　　三是開展關愛孤寡老人和留守老人活動。在社區的組織下，放假在家的學生和社區志愿者來到孤寡老人、留守老人的家里，幫助他們清潔衛生，陪伴老人外出逛街，同老人們聊天講故事，使他們孤獨的生活有了歡笑。

　　四是開展文明創建宣講活動。祥和社區成立由黨員和志愿者組成的文明城市創建宣傳小分隊，她們手提宣傳包，走街串巷，深入社區樓院，向居民宣傳文明創建知識，發放宣傳資料，引導廣大市民不亂扔亂倒、不說臟話粗話，爭做文明市民，讓講文明樹新風理念深入人心。

　　社區還通過在小區內懸掛宣傳標語，印發創建自治區文明縣城倡議書等形式向居民宣傳文明禮儀、公民道德規范，宣傳開展活動的意義和目的。通過開展小區講文明樹新風宣傳活動，增強了居民的文明意識和創建文明縣城的責任感。

講文明活動方案2

　　一、活動目的：

　　規則就是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規范和準則，它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定。“沒有規矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規則、實驗規則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規則……

　　一個人規則意識的養成往往是從最基本的、最微小的地方開始的，讓學生從最日常的校園生活常規開始，培養他們遵守規則的意識，提高他們執行規則的能力，養成遵守規則的習慣，促使他們將來能更好地適應社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。

　　二、活動時間：

　　XX年9月（第三周～第七周）

　　三、活動主題：

　　講文明，守規則

　　四、活動安排

　　（一）宣傳動員

　　1.利用學校宣傳櫥窗、廣播站、致家長函、周一晨會等途徑和形式發出“講文明，守規則”主題活動倡議；召開學生干部會議進行宣傳、動員。

　　2.各班教室展板圍繞該主題進行文化布置。

　　3.連續四周以“講文明，守規則”為主題的周一國旗下講話。

　　（二）活動形式

　　1.主題閱讀篇

　　結合我校兒童閱讀課程，開展主題閱讀，分低、中、高年段開設晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關的書籍、小故事，懂得規則在人們生活中的意義。（負責科室：【教科室】，由兒童閱讀項目組開發相關主題閱讀課程）

　　2.主題實踐篇

　　⑴通過學生每天的校園生活常規訓練，讓學生明確課堂學習規則，集會出操規則，校園活動規則。

　　①課堂學習規則：

　　ⅰ做好課前準備，書和學具擺放在課桌左上角；

　　ⅱ課前一支歌；

　　ⅲ上課發言要舉手；

　　ⅳ認真傾聽老師或同學發言；

　　ⅴ去功能教室或戶外上課須提前五分鐘到場。

　　實施策略：

　　【政教處】設計每個班級的課前準備情況評分表，由任課教師為每節課執教班級學生的課前準備情況進行打分，每周匯總一次，表揚優秀班級，幫扶后進班級。

　　【教務處】要明確規定教師課堂教學應遵守的規則，對課堂教學常規進行督察，推門聽課及日常巡課等，將關注的焦點轉移到學生的課堂表現上來，強化學生課堂教學常規，并以此來反思教師的課堂教學效果。

　　②集會出操規則：

　　ⅰ兩路縱隊排列整齊、有序；

　　ⅱ出操進退場時須慢跑、靠右行，保持隊伍呈線形；

　　ⅲ做操動作規范；

　　ⅳ安靜，不說話。

　　實施策略：每天的值日組長和校級領導必須在課間操時間在主席臺上巡視。班主任必須帶班跟操，并站在隊伍的前面及時管理。【政教處】人員分工蹲點，從細節處跟進，觀察、評價學生的出操隊伍及紀律，搜集事實材料表揚先進，鼓勵后進。對表現欠佳的班級，與蹲點領導、年段主任一起，進行指導、激勵。

　　③課間活動規則：

　　ⅰ不追逐，不打鬧；

　　ⅱ靠右慢行，不橫沖直撞；

　　ⅲ文明游戲，與同伴友好相處。

　　實施策略：【大隊部】成立文明活動監督崗，規范、督促學生的課間文明行為。【政教處】嚴格規范教師值日制度，發揮值日教師的執勤作用，促進學生的課間文明行為養成。

　　⑵開展學生陽光體育課間活動，讓學生“有事可做”。

　　實施策略：每周二、三、四，在學生課間操之后，分年段開展陽光體育課間活動，一、二年段踢毽子，三、四年段墊乒乓球，五六年段花樣跳繩，并成立班級吉尼斯評價機制，在次月的運動主題月中予以展示。（學生自帶器材，班主任帶班監管，執勤體育老師、值日組長及校級領導現場調控。）【總務處】負責在內操場、外操場等合適的場地畫上一些格子或線條，讓孩子可以參加“跳格子”等有意義的課間游戲。

　　⑶結合上學期學生討論后征集的“校園文明禮儀十要十不要”，出版卡通版“校園生活十規則”，作為校園文化的一部分，融入學生的`日常生活，并讓學生奉行不悖，最后實現慎獨的規則意識。

　　實施策略：【校長室】牽頭敲定“校園生活十規則”，由【美術組】和大隊部海報社團設計、出版，并在全校學生當中宣傳、學習、執行。

　　⑷開展一次交通安全宣傳活動。邀請學校交通管轄中隊來學校開展一次交通宣傳活動，參觀圖片展、開講座等，讓學生獲得更多的感性認識。

　　實施策略：由【校長室】與交警中隊聯系，協調活動開展事宜。

　　⑸按學生年齡特點，分年段開展形式多樣的子主題體驗活動。

　　實施策略：【政教處】下發中隊每月主題課程活動手冊，班主任結合班級實際情況，開展富有中隊特色的相關主題體驗活動，有計劃、有過程、有總結，月底將活動手冊及材料匯總上交政教處，綠苑陽光榜公布每月特色中隊名單。

　　活動參考：

　　【低年級】：珍愛生命，安全出行

　　①舉行一次“交通標志展覽”，認識更多的交通標志，了解常見交通標志的含義，學會遵守相應的交通規則。

　　②“怎樣走路最安全”討論會：在校園里怎樣走路才安全，把討論結果畫下來，共同制定校園走路規則、集會和放學行路安全規則。

　　【中年級】遵守規則，讓我們學習更輕松

　　①通過班級討論會，共同確定學習方面的規則有哪些，完成討論記錄表。

　　課前預習的規則、課堂學習的規則、讀的規則、寫的規則、復習的規則等

　　②針對自己的實際情況，制定出在學校、在家中的學習作息表。當自己的需求與學習規則產生沖突的時候，能意識到應該對自己的行為作適當的控制和調整。

　　【高年級】做遵守規則的人

　　①在家庭生活和社區生活中培養規則意識，養成遵守家庭規則的習慣，培養自律精神。

　　②在學校生活中培養規則意識，通過相關課程開展培養遵守規則活動，制定《班級文化公約》，開展主題班隊活動。

　　（三）家校行動

　　利用《給家長的一封信》等形式，向學生家長宣傳學校九月份主題課程活動的安排，家校合力，讓孩子在學校、家庭、社區等各個場所知道規則的重要性，形成規則意識，并逐步達到慎獨的境界。

　　五、總結評價

　　評選主題課程活動特色中隊，公布在綠苑陽光榜，整理優秀活動材料匯編成冊。

　　各班主任推薦最優秀的主題活動創意作品參加學校的“每月一事優秀作品展覽”。

　　蒼南縣第一實驗小學政教處

　　XX年9月

講文明活動方案3

　　【活動目標】

　　1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內容。

　　2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。

　　3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂。

　　【活動準備】

　　公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

　　【活動重難點】

　　能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識。

　　【活動過程】

　　1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題。

　　教師：你聽見了什么?你看到了什么?

　　教師：歌曲里說了一件什么事?

　　幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。

　　幼兒：做個樂于助人的好孩子。

　　教師：我們是大班的小朋友了，我們應該怎么做呢?

　　2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。

　　教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?

　　幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

　　幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。

　　幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。

　　幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。

　　教師：你最喜歡誰?為什么?

　　幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

　　幼兒：……

　　3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的對與錯。

　　教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學誰?

　　幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。

　　幼兒：我喜歡澆花的'小朋友。

　　幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。

　　小結：師生共同總結，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學了，怎樣讓更多的人學習文明的行為。

　　4、共同討論。

　　教師：我們應該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現文明的行為?

　　幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學習。

　　幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。

　　5、制作“文明宣傳卡”。

　　引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

　　6、幼兒走向社區、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。

　　幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解。

講文明活動方案4

　　一、活動目的：

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。書籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，通過形式多樣的讀書活動，培養學生成為“知書達理”的少先隊員。

　　二、活動主題：

　　“讀國學，知禮儀，講文明”

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日——4月30日

　　四、活動口號：

　　1、讀書好，好讀書、讀好書，做一個有情趣的讀書人。

　　2、用讀書改變我們的生活。

　　3、腹有詩書氣自華。

　　4、閱讀，點起智慧明燈。

　　5、讀書明理，遠離平庸，走向文明。

　　6、書籍是人類進步的階梯。

　　7、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設。

　　五、活動內容：

　　（一）班級層面

　　1、創設讀書環境，使學生愿意讀書

　　各班建立班級小書屋，創設讀書環境。

　　2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書

　　在班級組織一次“小書蟲”交流活動或者講文明小故事比賽。

　　3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

　　（1）布置一期以“讀書博覽會”為主題的.展示臺，將學生積累的經典名句或讀書心得的手抄報（小書簽、讀書卡等）展示出來，以進一步調動學生讀書用書的積極性。

　　（2）在班內組織一次讀書評比活動，評出一批班級讀書小博士、讀書愛好者、“書香小隊”。

　　4、引導學生做一個知書達理的文明好少年，努力做到行為規范“六個好”。

　　5、召開“讀國學，知禮儀，講文明”主題班隊會。

　　（二）年級層面

　　1、向家長發出親子閱讀的倡議，營造書香家庭的氛圍。

　　2、請每班2名“讀書小博士”，輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等，形成互相學習、共同進步的良好氛圍。

　　（三）學校層面

　　1、國旗下講話時，由大隊部向全校學生發出“讀好書，知禮儀，講文明”活動倡議。

　　2、組織1——2年級開展“讀好書，知禮儀，講文明”講故事比賽。

　　講故事比賽的要求：

　　1、在班級選拔的基礎上，每班最終選派一名隊員參賽，由班主任填好推薦表，與4月23日交到德育處。

　　2、4月29日，進行講故事比賽，并評出一、二、三等獎。

　　3、比賽時間為2分鐘左右。

　　4、故事內容健康向上，有關懂禮儀、守紀律、講文明的小故事均可。

　　5、口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態大方、聲情并茂地講故事。

講文明活動方案5

　　為認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦和市文明辦《關于深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的通知》精神和《定遠縣關于深入組織開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的意見》的相關要求,展示文明城管的良好形象，結合實際，特制定我局深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳實施方案。

　　一、指導思想

　　“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的重要載體。要充分運用這一生動形式，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設，培育“知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧”的良好風尚。通過開展城市環境和公共秩序整治等活動，努力提高廣大執法人員的文明執法素質，構建和諧城管，可愛城管，促進社會和諧穩定。

　　二、組織領導

　　為加強對公益廣告的的設置和發布進行指導和考評，全面推進公益廣告宣傳工作，決定成立“講文明樹新風”公益廣告宣傳工作領導小組，組成人員如下：

　　組 長：張志榮

　　副組長：陳鋒、黃家祝

　　成員：劉明玖、張文江、馬燕、張德松、吳茂全、熊世杰

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由黃家祝同志兼任。

　　三、公益廣告宣傳時間和宣傳重點

　　1、根據縣委、縣政府、縣委宣傳部、縣文明辦的統一部署，我局于20xx年5月份啟動“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，以后長期開展。

　　2、公益廣告宣傳的重點是圍繞培育社會主義核心價值觀、規范道德行為、建設生態文明以及與人民群眾生活關系密切的交通、食品安全等方面內容展開，與學習貫徹黨的十八大精神緊密結合，與“中國文夢”、“美麗中國”、“勤儉節約、反對浪費”等主題宣傳教育活動緊密結合，與我縣目前開展的“三城聯創”，以及打造“美好新定遠”工作緊密結合，與定城民情緊密結合，推出一批形式多樣的公益廣告，營造文明和諧的濃厚氛圍。

　　四、任務分工

　　1、各執法中隊為本轄區內的責任主體，負責對影響城市市容市貌的墻體戶外廣告、店招牌及道路兩側戶外廣告進行清理、整治和進一步規范工作。（執法大隊）

　　2、各執法中隊要加大對本轄區內戶外廣告的監管職能，加強對轄區內戶外廣告、店牌店招等廣告的巡查監管，建立和完善廣告監管巡查制度，定期或不定期組織開展巡查，并做好記錄，建立基本信息臺帳，對轄區違法廣告問題及早發現、及早制止、及早解決。(執法大隊）

　　3、負責與各家廣告公司協商，通知位于重要版面、黃金時段、顯著位置的電子顯示屏、樓宇電視、戶外廣告牌等媒體電子顯示屏及各LED電子顯示屏設置產權單位，留一定比例畫面、一定時間段刊登及播放關于“講文明樹新風”內容的公益廣告。持續刊播，形成規模，形成聲勢，形成廣泛社會影響。（執法大隊）

　　4、要求各建筑工地和廣告公司在申報設置大型戶外廣告時，原則上應有三分之一以上的位置設置“講文明樹新風”的內容和全面深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神的公益廣告。（市容股）

　　5、加強戶外廣告的審核報批工作，特別是戶外公益廣告的審批與監督管理工作。（市容股）

　　6、負責落實城區內大型戶外廣告公益廣告宣傳事宜，并按照合理布局、規范設置的原則，牽頭組織在已有廣告位置選點或新建公益廣告載體,供各責任單位選用。（環美廣告公司）

　　7、規劃城區內公益廣告位的`設置地點并制定符合規范要求的戶外廣告牌。每塊廣告牌尺寸根據地形地貌，科學設置，原則上要求在20平方米以上，單面鋼架防風牌，畫面為噴繪布材質，畫布壽命為12個月（無大風和人為破壞）。（環美廣告公司）

　　8、加強對公益廣告設施的日常維護和管理，定期對戶外公益廣告進行檢查，發現褪色、破損、檔次較低和存在危險隱患等技術質量問題應當及時更換和修復，不能維修、更換的應予以拆除，確保各公益廣告信息發布的有序、規范。（環美廣告公司）

　　9、利用路燈道旗、便民信息服務欄、環衛公共設施等設計制作一批內涵深刻、震撼人心、貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，宣傳內容要緊扣“講文明樹新風”的主題。（環美廣告公司）

　　10、按照中共定遠縣委辦公室【20xx】43號文件要求，每月設計制作不少于2副的公益廣告通稿作品，供各單位無償選用。負責對電子大屏幕、廣告牌、公園、廣場、主次干道、街巷、路名牌等戶外廣告媒介公益廣告宣傳進行指導和考評。（環美廣告公司）

　　四、落實長效管理機制

　　1、戶外公益廣告的發布實行事前備案。相關宣傳責任單位需要設置戶外公益廣告的，應當提前7個工作日將宣傳內容、設計要求等資料報到市容股審核批準，由縣文明辦統籌安排發布。

　　2、戶外公益廣告發布后，應當進行監督管理。到期的戶外公益廣告由發布單位負責及時清理，屆時不清理的，由中隊責令限期拆除；逾期未拆除的，依法強制的拆除。戶外公益廣告畫面制作費用由發布單位承擔。

　　3、縣城區各出入口和重要路段的固定戶外廣告設施每年發布公益廣告時間原則上不少于2個月；其他路段不得少于1個月；大型戶外電子顯示屏的公益廣告插播量不得少于總量的10％；所有“三面翻”廣告應提供一面做公益廣告，一年內至少更換兩次以上公益畫面。

　　4、經批準設置的公益廣告牌，應長期用于公益廣告宣傳，不得改變公益性廣告牌的性質發布商業廣告。未經審批擅自變更的，一經發現，將依法責令限期整改，逾期未整改，對該廣告牌予以拆除。

　　5、廣告設施不得長期空置，凡空置的廣告設施的產權單位應及時發布公益性廣告。

　　6、戶外廣告設施所有人（使用人）在招租期間應發布戶外公益廣告，戶外廣告招租內容可以與戶外公益廣告同時發布，招租畫面應當與戶外公益廣告的畫面、內容相協調，不得影響市容，不得使他人產生歧義。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。各中隊和相關單位要充分認識公益廣告宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，確保完成城管執法局承擔的任務。

　　（二）深入發動，營造氛圍。要充分利用電視、宣傳信息欄等形式，通過日常巡查向廣大群眾宣傳“講文明樹新風”公益廣告工作的目的、意義，提高社會參與公益廣告宣傳的積極性和主動性；要通過座談會、講座等形式，組織城區內的經營業主和廣告經營單位，學習現行法律、法規及相關文件精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　（三）加強督導，確保落實。各單位根據方案研究制定切實可行的具體措施，領導小組加強對活動開展情況的督促落實，定期不定期的對活動情況進行督察指導，及時總結經驗，以推動城市管理工作健康發展。

講文明活動方案6

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，制定學雷鋒活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、組織開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　2、加深對雷鋒精神的認識和理解，使同學們懂得互相幫助的`道理，體驗幫助別人的快樂。促使同學們自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日3月30日

　　第一階段：3月1日8日宣傳動員階段（成立活動小組，制定方案，各班召開主題班會）

　　第二階段：3月9日25日實施階段（各班按照活動內容組織實施）

　　第三階段：3月26日30日總結評比階段（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

　　五、總體要求：

　　1、全校各班級都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期雷鋒精神的時代內涵，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

　　2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，在了解雷鋒精神的基礎上結合自己的實際開展學雷鋒活動。

　　3、每個班級要開好一次學習雷鋒精神的主題班隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班學雷鋒做好事情況的好人好事登記本。

　　4、全體同學要嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，在學習上要鉆，在時間上要擠。

　　5、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發展。全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好總結，做好記錄，匯總上報。

　　六、具體活動安排：

　　1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

　　（1）3月4日進行活動的啟動儀式，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議書。

　　（2）各班級利用晨會、隊會、班會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到釘子精神的教育，真正懂得為人民服務的真諦。

　　（3）各班級出好一期主題黑板報。

　　（4）進行一次學雷鋒主題班隊會，通過閱讀書報活動、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

　　2、學習雷鋒，爭做時代先鋒

　　（1）3月8日，進行一次校園衛生大掃除活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，全體師生做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

　　（2）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成手拉手學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　（3）結合3·8國際婦女節，每個同學要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件具體的家務活。

　　（4）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌，為他們整理儀表，打掃衛生、向他們介紹好的學習經驗等。

　　（5）3月5日12日，進行38年級學雷鋒手抄報比賽。

　　（6）3月19日，舉行學雷鋒、講文明、樹新風演講比賽。

　　3、總結提高，傳承雷鋒精神

　　（1）學雷鋒標兵的評選、表彰。

　　（2）學雷鋒先進班級評選、表彰。

　　七、活動總結：

　　各班級認真總結本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

講文明活動方案7

　　為了能更好的幫助同學了解G20，了解國際文明禮儀，更好禮待國際友人。同時，在本次活動中，每個人都能奉獻自己一份力量，增進了班級的凝聚力。

　　活動時間：4月中旬

　　參與人員:全體學生

　　活動地點：鴿子廣場

　　活動意義

　　通過此次活動，讓同學們更加了解G20的相關知識，學習各國的文明禮儀知識，提高的學生的國際禮儀素質。將大學生這股青春的力量也注入到G20中，以一個青春活潑、得體大方的形象去迎接來自世界各地的國際友人。

　　活動內容

　　1、前期準備

　　1)活動前期班長和組織委員確定活動時間地點;

　　2)生活委員負責制作宣傳橫幅及獎品的購買;

　　3)將班級同學分為9組，每組5人，以每個小組為單位開展比賽;

　　4)安排人員負責拍攝，準備攝像設備;

　　5)在班級召開班級會議，宣傳這次活動，并安排具體要求和注意事項。

　　2、活動步驟

　　1)請全班同學在鴿子廣場，負責人做好點名工作;

　　2)由主持人講解比賽流程;

　　3)第一環節：以小組為單位依次展示與G20相關的情景劇，每組派兩人為代表進行評分，決出前五名進入下一環節。

　　第二環節：前五名的'小組依次進行G20知識大考驗，在規定時間內答對題目最多的前三名獲勝，并給與獎勵;(知識內容與國際文明禮儀有關)

　　4)主持人頒發獎品并讓每位同學寫下對G20的祝福;

　　5)負責拍照的同學做好期間拍攝工作，留下一份有意義的回憶。

講文明活動方案8

　　為加強文明禮儀宣傳教育，提高市民文明意識，培育社會文明風尚，加快創建全國文明城市步伐，根據《20xx年城關區精神文明建設和創建全國文明城市工作要點》確定的目標任務，經街道黨工委、辦事處研究同意，決定在社區開展“講文明樹新風”七大系列活動。

　　一、總體要求

　　堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，抓住“知行統一”這一關鍵，大力倡導文明理念，積極營造文明氛圍，深入開展文明創建，努力培育文明新風，不斷提高市民文明素質，努力提升社會文明程度，為推動文明和諧城關建設、促進全街經濟社會穩定營造良好的社會環境。

　　二、活動內容

　　以“講文明樹新風”為統一主題，組織開展七個方面的系列活功：

　　(一)開展“文明在我節日中一一弘揚傳統”主題活動。突出“我們的節日”文化內涵，利用清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統節日，開展節日民俗文化和“中華經典進機關”活動，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。

　　(二)開展“文明在我言行中一一文明常伴”主題活動。開展“百萬市民講文明、重禮儀告別不良行為踐行禮儀”活動，廣泛宣傳和普及禮儀知識，引導市民群眾積極踐行儀。開展“文明出行”宣傳教育活動，努力形成遵章守紀、文明禮讓的交通秩序。加強外來務工人員的社會公德教育，促進蘭州市“三管九不”市民行為規范教育、法制知識和城市管理法規教育，激發其關心和參與城關建設的'積極性和創造性。

　　(三)開展“文明在我愛心中一一志愿服務’，主題活動。積極引導志愿者開展交通協管、市容市貌監督、環境衛生維護、文明倡導等志愿服務活動，進一步做好對“空巢老人”的生活救助和日常照料等關愛服務活動。

　　(四)開展“文明在我心目中一一崇德向善”主題活動。積極組織開展參與“道德模范”、“文明家庭”評選活動，組織道德模范走進社區和學校深入巡講，在廣大干部群眾中廣泛傳播善行義舉、美德好德，引導全社會形成崇德向善的優良氛圍。

　　(五)開展“文明在我環境中一一清潔家園”主題活動。大力開展愛國衛生運動，全面落實周末衛生大掃除制度，組織社區干部、企業職工、大中小學生和社區居民走上街頭，勸導和糾正隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫、公共場所吸煙等不良行為，整治環境臟亂差現象，創造整潔優美的市容環境。重點配合區有關部門北出口“生態文明通道創建"等活動。

　　(六)開展“文明在我生活中一一精神文明”主題活動。廣泛開展全民讀書活動。繼續開展“祖國在我心中一愛國歌曲大家唱”活動，進一步激發市民群眾愛黨愛國的熱情。開展“社區鄰里節”、“中秋團結共和諧社區文化展演”等活動，大力倡導團結和睦、關愛互助的人際關系。

　　三、活動要求

　　(一)周密組織。社區高度重視，結合工作實際，明確工作措施，責任到人，確保“講文明樹新風”主題活動順利開展。

　　（二）勇于創新。社區積極探索新的工作方法，創造新的工作經驗，活動開展的領域向縱深發展，全面營造優良的文明和諧社會新風。

講文明活動方案9

　　為積極貫徹z省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》精神，也為進一步深化學校養成教育，促進育人環境提升，學生素質提升，營造文明班級、禮儀校園，學校決定在二三月份開展“講文明抓習慣 尚禮儀 守規范”的主題活動。實施途徑、具體措施如下：

　　第一階段：抓宣傳，深入學習，提高認識

　　1、利用開學班會課上好“文明禮儀第一課”，開展“三管五講”宣傳（三管：“管好自己的嘴，不亂吃零食、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不亂踩亂踏” 。五講：行為上講規范，遵守校規；語言上講文明，不說粗話；生活上講衛生，愛校保潔；待人上講禮貌，注重禮節；集體中講團結，友好相處）。

　　2、利用升旗儀式、班會、家長會宣傳學習省文件“八禮四儀”的具體規定。

　　3、二月底，各班精心組織召開一次“我與文明禮儀有多遠”的主題班會，邀請家長觀摩并參與活動，德育處、年級部將檢查各班召開情況并納入活動考評。

　　4、三月份組織全校主題班會觀摩課活動，高一（3月上旬）、高二（3月底）各推選一個班級在西階梯教室教室舉辦“我與文明禮儀有多遠”主題班會對外開放觀摩活動，屆時邀請學校領導、家長代表、各班班委代表參加，進行全程錄像。

　　第二階段：找差距，調查問卷，找問題，定公約

　　1、學校圍繞“八禮四儀”組織一次問卷調查，了解學生文明禮儀的總體狀況，統計存在問題。

　　2、各班級各位同學對照“八禮四儀”標準，找問題，找差距。

　　3、各班對照標準，討論并制定班級《文明公約》，組織學生簽訂《創文明班級 做禮儀之星》承諾書。

　　第三階段：促落實，注重檢查，認真評比

　　1、班級自查：各班內部設立2名“文明禮儀”專項監督員，負責對每位同學文明禮儀進行考評，對違反省“八禮四儀”和班級《文明公約》規定的'學生進行登記、扣分，三月底統計各人考評分。

　　2、年級互查：三個年級學生會互查各年級儀容儀表、亂吃零食、亂扔亂拋、亂停亂放、課間文明、集會紀律、自習紀律、升旗儀式紀律等儀表之禮、言談之禮、儀式之禮的執行情況，整頓學生不良行為，樹立金中學子良好形象，讓每個學生自覺做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。

　　3、學校督查：德育處、督導室將率領督察組，帶錄像機深入班級、餐廳、運動區、北大路等地方檢查待人之禮、餐飲之禮、行走之禮，對不文明現象進行攝像、曝光。

　　4、組織評比：結合活動中的各項考評成績，參考二三月份常規成績，各班級評選“文明學生”“禮儀之星”，各年級評選“文明班級”。

講文明活動方案10

　　一、指導思想

　　以創“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優良傳統美德為內容，以行為規范養成教育為重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統美德教育。

　　本校在三月將以“講明除陋習見行動”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的明禮儀習慣為重點；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關系，為學生的健康成長營造良好的社會環境做出積極貢獻。

　　二、活動目標：

　　引導學生養成十個明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。

　　1．說明話（三個不）：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。

　　2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。

　　3．當明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護校園公共環境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。

　　三、活動主題：

　　“講明除陋習見行動”

　　四、活動內容：

　　一）、禮儀知識競賽；

　　二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比；

　　三）、志愿者活動；

　　四）、教室化評比活動。

　　五、參加對象：在校全體學生

　　六、具體安排：

　　一）、禮儀知識競賽：

　　初賽時間：20xx年月20日下午點四樓階梯教室

　　決賽時間：20xx年月27日下午點校門口操場

　　每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的.方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。

　　二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：

　　各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業部學生會，由專業部學生會統一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。

　　三）志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據。

　　四）教室化評比活動：

　　教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報（學習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。

　　希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！

講文明活動方案11

　　一、設計意圖：

　　文明禮儀作為德育教育的重要部分，是培養幼兒理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，也是當前幼兒基礎教育的重點工作之一。林口幼兒園以市委文明辦《中共xx市委文明辦關于加強“講文明樹新風”公益廣告發布工作的通知》文件要求為契機，將開展“講文明 樹新風”為主題的`教育宣傳活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月28日-12月1日

　　三、活動準備：

　　充分利用學園LED燈屏幕滾動宣傳標語向家長宣傳“講文明樹新風”內容。

　　四、活動主題：

　　（一）國旗下講話――“文明小衛士”。

　　在星期一早上的國旗下講話中，向家長、幼兒宣傳文明禮儀，讓幼兒懂得寬容、誠實的待人態度、熱情友好、禮貌待人的文明舉止。

　　（二）利用周例會時間，加強輿論宣傳，擴大影響，使全體教師明確“講文明樹新風”的重要性和必要性，從而提高自身及幼兒講文明樹新風的意識。

　　（三）“講文明樹新風”主題活動。

　　1.結合“講文明樹新風”，利用早談、離園、集中活動時間，幫助幼兒了解講文明樹新風的重要意義。

　　對象：各年齡班幼兒

　　地點：各班班級

　　2.開展主題家長會，向家長宣傳“講文明樹新風”的重要意義，并請家長跟幼兒說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。

　　對象：全園家長

　　地點：各班班級

　　本次主題活動旨在讓文明之花常開幼兒、家長心中，在學園培養文明新風尚。

講文明活動方案12

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，以“講文明樹新風”為主題，堅持以人為本、執政為民，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，扎實推進倡導文明禮儀、維護公共秩序、提升社會服務、改善城鄉環境志愿服務。要以創優美環境、優良秩序、優質服務為目標，從解決群眾最關心的突出問題入手，精心設計開展群眾樂于參與、便于參與的志愿服務活動。要按照以人為本、執政為民的要求，以關愛空巢老人、農民工和殘疾人為重點，廣泛開展各種公益援助行動，多辦順民意、解民憂、惠民生的好事實事，促進社會公正，保持社會穩定，推動經濟社會又好又快發展。

　　二、主要任務

　　1、組建宣講團隊普及社會禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業禮儀、校園禮儀等知識，深入基層進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提升城市形象。

　　2、發動窗口行業志愿者積極為群眾排憂解難，塑造各行各業良好形象。深入開展“爭創文明服務品牌“、”創文明城市，展巾幗風采“等活動。

　　3、“五一”前組織志愿者開展“愛國衛生志愿服務周”活動，整治“臟亂差”現象。積極推進平安家園活動，治安志愿者支隊要協助做好基層社會治安防范工作。

　　4、社區志愿服務行動。以“文明社區”、“和諧社區”創建為載體，實施全區“社區志愿服務行動計劃”把社區作為經常性志愿服務活動的重要場所，建立健全社區志愿服務工作站，組織開展社區平安建設、環境維護、扶老助殘。便民利民等困難群眾、弱勢群體提供生活料理、醫療保險、法律援助、信息咨詢、心理疏導、文體娛樂等方面的志愿服務、開展“紅十字”志愿服務活動普及防災避險、疏散安全、急救技能等方面的知識、在社區逐步設置紅十字志愿服務站，開展應急救護。

　　三、實施步驟

　　整個活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年12月結束，分四個階段進行。

　　（一）20xx年 3月中旬到4月 ，制定下發《關于在全***街道深入開展“講文明樹新風”志愿服務活動的實施方案》召開相關會議，對活動作出安排部署。運用各種方式開展“講文明樹新風”志愿服務宣傳活動，推動志愿服務社會氛圍的形成。

　　（二）20xx年4月到6月，緊緊圍繞和迎接建黨92周年，大力實施志愿服務活動項目，使各項活動深入基層，形成志愿服務活動的濃厚氛圍，推動各項任務落到實處。

　　（三）20xx年7月至10月，全國慶祝建黨92周年、建國64周年期間，組織動員人們積極參與、將各項志愿服務活動推向高潮。

　　（四）20xx年11月至12月認真總結活動的有效做法和成功經驗，探索深入開展志愿服務活動的長效機制。

　　四、工作要求

　　各社區要充分認識開展“講文明樹新風”志愿服務活動的重要意義，把這項工作作為深入學習實踐科學發展觀、加強精神文明建設、爭先創優活動的重要內容，作為深化文明城市創建的重要載體，切實抓緊抓好。

　　1、切實加強組織領導。要將這項工作擺上重要位置，認真部署落實。全街道成立由黨辦、衛生辦、民政辦、團工委、婦聯、各社區黨支部等部門組成的領導小組、負責提出活動的目標任務、工作措施、建立活動對接機制，做好志愿者的.組織、培訓、激勵和和保障等工作。

　　2、廣泛發動群眾參與。要依托各級各類志愿者組織，開展形式多樣的志愿服務，讓志愿者成為社會文明的宣傳者、示范者、監督者、創新者。

　　3、突出道德內涵。使志愿活動的過程成為推進社會主義核心價值體系建設的過程，使人們在參與中提升精神境界、培育高尚情操。

　　4、總結志愿服務活動經驗。通過開展服務活動，總結經驗做法，努力提高志愿服務活動的科學化、規范化、社會化水平。要把開展“講文明樹新風”志愿服務活動與道德模范學習宣傳結合起來，擴大活動影響，增強整體效應。

講文明活動方案13

　　一、“從我做起，走向文明”，了解文明在哪里。

　　1、“文明在我環境中”

　　在路上、幼兒園、廣場等公共場所自覺保持環境衛生，共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培養孩子良好的風尚。

　　2、“文明在我行進中”

　　自覺遵守交通法規，做到文明行走、文明乘車，不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等，形成良好的公共文明秩序。

　　3、“文明在我話語中”

　　講文明，懂禮貌，正確使用稱呼，不大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。

　　4、“文明在我微笑中”

　　把“微笑”滲透到生活的每一個環節;倡導以“微笑”對待他人，構建文明和諧的人際關系。

　　5、“文明在我感恩中”

　　擁有一顆感恩的'心，熱愛祖國，孝敬父母，尊敬長輩。

　　二、“從我做起，走向文明”活動安排：

　　1、開展“好習慣好寶寶”活動

　　注重培養孩子的良好行為習慣——生活習慣、衛生習慣、勞動習慣等 。

　　2、爭當“文明小天使”

　　從現在做起，從自己做起，從小事做起，開展“文明小天使”評選活動。

　　3、開展“感恩教育系列活動”

　　通過節日，挖掘相應的感恩教育資源，人人學會知恩，學會感恩。

講文明活動方案14

　　一、教學目標

　　1、了解課間休息的具體內容：上廁所、飲水、做好下節課的準備、進行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時間。

　　2、養成規則意識、適應小學生活。

　　二、教學過程

　　1、交流樂園

　　（1）入學一個月，小朋友們都學會了哪些新本領？

　　（2）是啊，只有課堂上專心聽講，才能學到更多新本領。為了讓同學們上課更有精神，每節課的下課都有十分鐘休息時間，喜歡下課嗎？為什么？

　　（3）歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學們放松一下精神；上上廁所、喝點兒水；做做小游戲、開展一些有益的'活動；能精神飽滿地上好下一節課。

　　2、故事明理

　　（1）有一位小朋友叫小明，他也是一年級的學生。小明也很喜歡下課，讓我們聽聽他的課間十分鐘是怎樣安排的。

　　（2）小故事《小明的課間十分鐘》

　　（3）提問：你覺得小明下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）

　　3、兒歌導行

　　（1）是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應該怎么做呢？（討論、交流）

　　（2）有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。

　　（3）兒歌：下課鈴聲響，大家來放松，

　　書本準備好，桌面要整潔，

　　飲水上廁所，聊天做游戲，

　　大家休息好，一起來上課。

　　4、總結

　　小朋友，馬上要下課了，我希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過一個又一個快樂有序的課間10分鐘。

講文明活動方案15

　　一、指導思想

　　為紀念開展學習雷鋒活動50周年，弘揚新時期雷鋒精神，切實加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優化育人環境，促進我們一生幸福成長。根據學校德育工作重點和思路，三月份學校在學生中廣泛開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。

　　二、活動目標

　　1．開展形式多樣、扎實有效的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　2．加深對雷鋒精神的認識和理解，促使同學們自覺主動地學習雷鋒精神，養成良好的文明習慣，引領學生爭當四好少年。

　　三、活動內容

　　1．出一期“文明伴我成長”為主題的成長報。

　　2．召開一次“雷鋒在我心中”為主題班隊會。

　　3．舉辦一次“學規范，做四好少年”征文競賽。

　　4．利用萬里行組織學生走向敬老院為孤寡老人做好事。

　　四、措施保證

　　1．組織保證。由校德育領導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領導工作，做到計劃、檢查、總結三落實，發揮少先隊的組織功能與作用，創設良好的校園教育環境。

　　2.基地保證。利用校外德育基地、勞動基地，結合“萬里行”實踐班活動方案，同時做好社會宣傳工作，做好對學生家長的宣傳發動工作，建立良好的社會環境。

　　3．時間保證。通過廣播、國旗下演講、思品課、班隊活動課等時間對學生進行宣傳教育練，通過開展各種活動抓內化，促實效。

　　五、活動安排

　　1．走近雷鋒，感悟雷鋒精神

　　（1）3月5日進行活動的'啟動儀式，向全校師生發出開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議書。

　　（2）利用晨會、隊會、班會等時間講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界。

　　（3）各班級出一期“雷鋒在我心中”為主題的成長報。

　　（4）召開一次“文明伴我成長”為主題班隊會。

　　2．學習雷鋒，爭做四好少年

　　（1）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　（2）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌、打掃衛生等等。

　　3．總結提高，傳承雷鋒精神

　　（1）召開“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結表彰大會。

　　（2）利用學校三份報紙、廣播、校園網等陣地宣傳在“學雷鋒、講文明、樹新風”活動中涌現的先進典型。

　　六、活動要求

　　1．加強領導，精心組織

　　開展“學雷鋒、講文明、樹新風”主題活動，是推進學校精神文明建設的重要載體。辦公室、德育處要把這項活動作為促進師生成長的重要抓手，積極行動起來，確保抓實抓好。

　　2．宣傳發動，營造氛圍

　　精心策劃、認真組織，充分運用報紙、廣播、校園網等陣地廣泛宣傳，引導全校師生自覺從自身做起，從具體事情做起，共同塑造人人學雷鋒，人人講文明的良好氛圍。

　　3．創新載體，增強實效

　　在主題活動中，要以提升文明

　　質和文明程度為核心，在創新活動形式和載體上下功夫，立足我校實際，富有針對性地開展喜聞樂見的富有特色的實踐活動。

　　內容要求負責人完成時間

　　故事會1、2年級每班在班級比賽的基礎上推薦1名參加學校比賽丁濤

　　嚴榮濤

　　曹娟

　　3月18日

　　中隊主題隊會設計好方案并認真召開主題隊會，各年級推出一個優秀班級進行展示丁濤向筱茜張慧

　　3月25日

　　征文“學規范，做四好少年”主題征文，3-6年級每班交5篇。陳榮時姍姍

　　劉彩云

　　3月20日

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