采訪策劃方案（通用15篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的采訪策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　采訪策劃方案 1

　　一、被采訪對(duì)象及本次節(jié)目觀眾。

　　1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班同學(xué)。

　　2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。

　　二、采訪主題。

　　我的大學(xué)，我的夢(mèng)。即：關(guān)于她對(duì)這次演講比賽的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類(lèi)比賽活動(dòng)的目的，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。

　　三、采訪活動(dòng)的意義。

　　此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

　　四、采訪方式。

　　此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。

　　五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)。

　　選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒(méi)課的時(shí)候進(jìn)行。

　　六、采訪前期工作。

　　1、提前預(yù)約。

　　用電話(huà)的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

　　2、采訪前準(zhǔn)備。

　　必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

　　七、采訪過(guò)程。

　　最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對(duì)于演講比賽的，重在問(wèn)他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的.，如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。 采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

　　八、采訪后期。

　　整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。

　　九、可行性分析及備注。

　　（一）可行性分析：

　　1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對(duì)的充足，顧可行性較高。只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

　　2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。

　　（二）備注：

　　采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。

　　采訪策劃方案 2

　　活動(dòng)主題：

　　放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

　　博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)意精彩生活

　　活動(dòng)宗旨：

　　以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角審視社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　讓“表演”在知識(shí)中進(jìn)化 讓知識(shí)在“表演”中升華

　　主辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　新聞系全體團(tuán)員

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月27日——12月5日

　　一、活動(dòng)要求

　　模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。

　　二、活動(dòng)形式

　　1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊(duì)人數(shù)不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的'隊(duì)名，自備背景音樂(lè)等道具。

　　3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

　　三、時(shí)間安排

　　1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。

　　3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

　　4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

　　5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　四、事務(wù)安排

　　1、請(qǐng)宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。

　　4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱(chēng)，人員，隊(duì)長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。

　　5、12月3日前邀請(qǐng)各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置；文藝部幫助借話(huà)筒和安排兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況；科研部負(fù)責(zé)比賽計(jì)分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)分表；生活部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的服務(wù)工作。

　　五、評(píng)比

　　（一）評(píng)委

　　院團(tuán)委競(jìng)賽科科長(zhǎng)王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書(shū)記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書(shū)記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席陳博威同學(xué)。

　　（二）獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

　　2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

　　1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

　　2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；

　　廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分

　　3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。

　　采訪策劃方案 3

　　活動(dòng)主題：

　　校園采訪活動(dòng)

　　一、采訪宗旨：

　　xx年崢嶸歲月，xx年絢爛篇章。xx大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，xx年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。xx大學(xué)以他們?yōu)轵湴粒�他們也深�(lèi)?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立xx周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。

　　二、采訪主題：

　　校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)

　　三、采訪地點(diǎn)：

　　辦公室

　　四、采訪時(shí)間：

　　20xx年10月28日

　　五、采訪對(duì)象：

　　各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

　　六、采訪方式：

　　采取預(yù)約面談方式采訪

　　七、采訪分工：

　　兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

　　八、采訪問(wèn)題：

　　1、我們學(xué)校現(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對(duì)于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么?

　　2、您希望我們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)?您希望看到一些什么活動(dòng)?

　　3、您校慶周會(huì)有很多校友回母校，我們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么意義?

　　4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢?

　　5、您對(duì)現(xiàn)在在校的`同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢?

　　6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?

　　九、采訪需帶東西：

　　采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(jī)。(照相機(jī))

　　十、采訪后期：

　　整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。(寫(xiě)一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右)

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

　　2、采訪時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

　　3、采訪時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。

　　4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

　　5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

　　6、采訪時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

　　7、確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

　　8、按照采訪對(duì)象選擇合適的衣著。

　　采訪策劃方案 4

　　一、采訪原因：

　　攝影師以及攝影愛(ài)好者越來(lái)越多，在廣西無(wú)論社會(huì)上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。

　　采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛(ài)好者的方向。

　　二、采訪時(shí)間：

　　提前電話(huà)聯(lián)系預(yù)約采訪時(shí)間、地點(diǎn)。

　　三、前期調(diào)查：

　　1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

　　2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對(duì)于李念平老師的評(píng)價(jià)，為什么這樣評(píng)價(jià)。

　　3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛(ài)好等等。

　　4、社會(huì)：隨機(jī)找?guī)讉�(gè)攝影師，聽(tīng)聽(tīng)他們是否認(rèn)識(shí)李念平老師，以及對(duì)于李念平老師的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)采訪：

　　1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無(wú)論是在社會(huì)人士的眼中還是學(xué)生的'眼中都是一個(gè)了不起的老師，請(qǐng)問(wèn)您有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)的嗎?

　　2、我們都知道攝影是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對(duì)于廣大的攝影愛(ài)好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

　　3、對(duì)于您的學(xué)生您有什么特別想說(shuō)的話(huà)嗎?

　　4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀�的日常生活�?

　　5、對(duì)于社會(huì)上攝影類(lèi)的團(tuán)體您有什么看法呢?

　　五、采訪后期：

　　1、整理收集到的資料，寫(xiě)完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。

　　2、發(fā)揮寫(xiě)作者、制作者的構(gòu)思，對(duì)文章進(jìn)行比對(duì)，修改和完善。<<<返回目錄

　　采訪策劃方案 5

　　一、活動(dòng)主題：

　　“給孩子們一份溫暖”

　　二、主辦單位：

　　山東工藝美術(shù)學(xué)院團(tuán)委

　　三、協(xié)辦單位：

　　山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部青年志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)目的：

　　青年志愿者協(xié)會(huì)在校黨委、團(tuán)委等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為口號(hào)，積極在校內(nèi)外開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)志愿者事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)及和諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。

　　天氣逐漸變冷，貧困地區(qū)的孩子們因?yàn)闆](méi)有足夠的棉衣而開(kāi)始忍受著嚴(yán)冬，希望通過(guò)在學(xué)校里舉行義務(wù)義捐活動(dòng)，把大學(xué)生們閑置衣服聚集起來(lái)，為貧困地區(qū)的孩子們過(guò)個(gè)溫暖的冬天貢獻(xiàn)微薄之力。

　　五、活動(dòng)意義：

　　1、鍛煉同學(xué)與同學(xué)之間的溝通能力

　　2、為貧困地區(qū)的學(xué)生送去我們的一份愛(ài)心

　　3、喚起全校師生對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的關(guān)注

　　4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)。友愛(ài)。互助。進(jìn)步”的志愿精神，提高青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校的'影響力

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月8號(hào)—9號(hào)中午11：00——1：00

　　下午4：00——6：00

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　17#樓前十字路口

　　八、準(zhǔn)備工作：

　　1、借用教室桌椅一至兩套；

　　2、協(xié)會(huì)宣傳部制作宣傳海報(bào)兩張；

　　3、確定參加活動(dòng)的人員人數(shù)

　　九、宣傳方式：

　　在校內(nèi)擺放海報(bào)或者是懸掛橫幅。

　　十、活動(dòng)流程策劃：

　　(1)在校內(nèi)設(shè)立捐獻(xiàn)點(diǎn)，初步定為十字路口。協(xié)會(huì)內(nèi)部要確保活動(dòng)通知下達(dá)到每個(gè)人。通過(guò)海報(bào)或口頭宣傳使大家明白捐贈(zèng)衣物的要求：第一：確保捐贈(zèng)衣物干凈整潔；第二：確保捐贈(zèng)衣物款式正常化，無(wú)破損；第三：捐贈(zèng)衣物是外穿的衣物。

　　(2)活動(dòng)開(kāi)始，11月8日上午組織三至五名干事10點(diǎn)之前從教室借到桌椅，并把海報(bào)擺好，布置妥當(dāng)場(chǎng)地；十一點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)至下午一點(diǎn)要確保捐贈(zèng)地點(diǎn)在捐贈(zèng)時(shí)間有人看守，下午四點(diǎn)至六點(diǎn)也要確保有人員看守；避免大家捐贈(zèng)不方便，要注意做好受捐記錄。活動(dòng)第一天結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮收拾場(chǎng)地，清點(diǎn)當(dāng)天所受捐衣物數(shù)量，做好記錄，妥善選擇衣物存放地點(diǎn)，將海報(bào)收起。活動(dòng)第二天上午十點(diǎn)之前把海報(bào)擺放到活動(dòng)地點(diǎn)。此次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)人和干事負(fù)責(zé)把所有受捐衣物清點(diǎn)清楚。等待濟(jì)南相關(guān)志愿單位統(tǒng)一處理。

　　(3)此次活動(dòng)，還會(huì)采取分派會(huì)員去各宿舍宣傳索要的方式，2-3人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，會(huì)員在宣傳期間要嚴(yán)格注意個(gè)人影響與言辭。

　　(4)活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)員要認(rèn)真挑選捐贈(zèng)的衣服，把不合格的衣服

　　挑選出來(lái)。合格衣物按照衣服尺碼整理好并打包。秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)好活動(dòng)通訊及總結(jié)交予社團(tuán)部。

　　十一、資金預(yù)算：

　　宣傳海報(bào)兩張，共16元。

　　采訪策劃方案 6

　　一、活動(dòng)主題

　　“這個(gè)冬天不寒冷” ——愛(ài)心溫暖小動(dòng)物

　　二、活動(dòng)背景

　　10月24日，是傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的霜降，而霜降的到來(lái)則預(yù)示著冬季的到來(lái)。10月22日，在霜降節(jié)氣即將到來(lái)之際，協(xié)會(huì)走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合暑期在動(dòng)物醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及課本知識(shí)就冬季如何科學(xué)關(guān)愛(ài)身邊的小動(dòng)物向居民們進(jìn)行講解。除此之外，校園流浪貓比較多，在冬天面臨生存的危險(xiǎn)，為激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，決定在學(xué)校建立“流浪貓喂養(yǎng)點(diǎn)”，幫助流浪動(dòng)物們度過(guò)冬天。

　　三、活動(dòng)可行性分析

　　寵物愛(ài)好者協(xié)會(huì)自成立以來(lái)一直秉承著“立足專(zhuān)業(yè)，服務(wù)社會(huì)的”理念，多次走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行愛(ài)寵宣傳并收到了很好的.成效，對(duì)冬天進(jìn)行針對(duì)性比較強(qiáng)的宣傳，更為實(shí)用。同時(shí)應(yīng)廣大師生的要求，建立流浪貓喂養(yǎng)點(diǎn)，幫助流浪貓度過(guò)冬天。

　　四、活動(dòng)流程

　　10月22日A社區(qū)、B社區(qū)、C社區(qū)擺出桌椅，義務(wù)向社區(qū)養(yǎng)寵居民解答冬季養(yǎng)寵的注意事項(xiàng)。

　　對(duì)養(yǎng)寵居民進(jìn)行養(yǎng)寵情況調(diào)查，并派發(fā)養(yǎng)寵知識(shí)傳單。

　　制作宣傳板，告示居民們冬季即將來(lái)臨，氣溫將隨之下降，小區(qū)很多家養(yǎng)的與流浪的貓狗經(jīng)常會(huì)蜷縮在汽車(chē)溫暖的發(fā)動(dòng)機(jī)下，每一位開(kāi)車(chē)的朋友，在開(kāi)動(dòng)車(chē)之前請(qǐng)稍微按一下喇叭，確保車(chē)下沒(méi)有熟睡的小動(dòng)物。

　　在學(xué)校建立流浪動(dòng)物喂養(yǎng)點(diǎn)。每天安排人去喂養(yǎng)。并以手機(jī)拍下照片為證監(jiān)督大家的工作。

　　五、注意事項(xiàng)

　　由于活動(dòng)參加者較多，在活動(dòng)的過(guò)程中需注意安全，要遵守交通規(guī)則保證安全。

　　活動(dòng)物品需提前準(zhǔn)備，與社區(qū)要提前聯(lián)系。

　　需要宣傳到位，讓更多的愛(ài)心人士能加入到我們的行動(dòng)中來(lái)。

　　六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

　　居民參與度不夠

　　解決方法：發(fā)動(dòng)干事的主動(dòng)性，積極地上去與養(yǎng)寵居民溝通

　　遇上下雨天

　　解決方法：關(guān)注天氣活動(dòng)延后

　　活動(dòng)中有意外事故

　　解決方法：事先想到意外事故可能的形式，做好應(yīng)急預(yù)案。

　　流浪動(dòng)物喂養(yǎng)點(diǎn)一開(kāi)始沒(méi)有動(dòng)物

　　解決方法：用食物將一些流浪動(dòng)物吸引至喂養(yǎng)點(diǎn)進(jìn)行喂養(yǎng)。

　　采訪策劃方案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為了讓教科院學(xué)生更加了解校園生活，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校里奮勇拼搏，自強(qiáng)不息，在他們心中樹(shù)立良好的榜樣，教科院特地采訪輔導(dǎo)員助理即國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者陳興宇。

　　三、采訪時(shí)間：

　　20xx年12月上旬

　　四、采訪人物：

　　國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者即教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇

　　五、采訪形式：

　　采用座談方式

　　六、預(yù)計(jì)采訪時(shí)間：

　　30分鐘左右

　　七、采訪器材：

　　攝像機(jī)

　　八、采訪主題：

　　陳興宇獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金背后的故事

　　九、人員安排：

　　①負(fù)責(zé)人：韓遲

　　②采訪人員：待定

　　③記錄人員：待定

　　④攝像人員：待定

　　十、活動(dòng)意義：

　　此次采訪活動(dòng)意義重大，一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，此次采訪可以給在校學(xué)生以很大的知道和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也鼓勵(lì)在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng)輝煌，像榜樣學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值。另一方面，有助于營(yíng)造良好的`校園氛圍，使校園積極的良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍影響擴(kuò)大，同時(shí)不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。

　　十一、采訪前期工作：

　　利用通信手段提前一個(gè)星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對(duì)象，同時(shí)將采訪時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

　　采訪策劃方案 8

　　一、 活動(dòng)目的.：

　　在激烈的角逐中，增強(qiáng)自信；在充分的自我展示中，獲取成長(zhǎng)的快樂(lè)

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　9月24日下午2：30—4：30

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　風(fēng)雨球場(chǎng)

　　四、 活動(dòng)形式：

　　演講比賽、才藝展示、即時(shí)作答等

　　五、 活動(dòng)成員：

　　丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員

　　六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準(zhǔn)備、音響等

　　七、 活動(dòng)過(guò)程：

　　（一） 主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動(dòng)目的）

　　（二） 參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）

　　（三） 參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進(jìn)）

　　（四） 參賽成員隨機(jī)抽取題目，即時(shí)作答

　　（五） 評(píng)委評(píng)分，并公布參賽成員成績(jī)

　　（六） 連主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　八、 后勤工作安排：

　　1、 總指揮：連主任

　　2、 音響控制：連沛煊 音樂(lè)跟進(jìn)：梁小莉

　　3、 攝像、投影：黎遠(yuǎn)景 拍照：葉銀添

　　4、 集隊(duì)、紀(jì)律：周榮國(guó)、梁煥榮

　　5、 會(huì)場(chǎng)布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國(guó)峰

　　6、 邀請(qǐng)六名家長(zhǎng)評(píng)委：林曉華

　　7、 橫幅準(zhǔn)備：詹素珍

　　8、 考查題目準(zhǔn)備：潘演

　　9、 通訊稿：杜靜靜

　　10、 獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：鄧毅娟

　　采訪策劃方案 9

　　春節(jié)將至，為充分反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的顯著成就，生動(dòng)展示基層群眾的幸福生活，進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心，鼓舞士氣，振奮精神，為“十二五”提供有力輿論支持。按照省委宣傳部要求，我臺(tái)將組織記者下基層采訪活動(dòng)，并于在xx月xx日至xx月xx日春節(jié)期間，在《xx新聞》、《全省廣播電臺(tái)聯(lián)播》（廣播）、《xx新聞聯(lián)播》（電視）等主要廣播電視新聞節(jié)目中開(kāi)設(shè)“新春走基層”專(zhuān)欄，具體方案如下：

　　一、主要內(nèi)容：

　　1、結(jié)合基層發(fā)展變化，聯(lián)系群眾切身感受，深入反映我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成績(jī)，報(bào)道我省各地轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

　　2、深入基層，通過(guò)生動(dòng)扎實(shí)的采訪展示各地豐富多彩、特色鮮明的群眾文化活動(dòng)，反映我省各地群眾歡度節(jié)日的喜人景象和喜悅心情；

　　3、結(jié)合我省重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)情況和窗口單位文明服務(wù)的精神風(fēng)貌，宣傳干部群眾節(jié)日期間堅(jiān)守崗位默默奉獻(xiàn)的感人事跡。

　　4、針對(duì)住房、物價(jià)、就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合基層實(shí)際，深入反映各地保障和改善民生的顯著成果；報(bào)道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部心系百姓的冷暖，深入群眾查民情、解民憂(yōu)的'生動(dòng)事例。

　　二、采訪活動(dòng)

　　1、從元月中旬開(kāi)始，我臺(tái)從《xx新聞》、《全省廣播電臺(tái)聯(lián)播》（廣播）、《xx新聞聯(lián)播》、《新聞午報(bào)》、《記者調(diào)查》、《公共新聞直播室》（電視）等各檔欄目抽調(diào)記者和本臺(tái)駐11個(gè)市的記者站所有成員，聯(lián)合全省各市縣廣播電臺(tái)、電視臺(tái)，組織記者赴基層采訪活動(dòng)，并于元月 日隆重舉辦“新春走基層”采訪活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、采訪活動(dòng)要求深入基層、深入一線，深入社區(qū)、農(nóng)戶(hù)、企業(yè)、工地等生產(chǎn)一線、服務(wù)窗口，了解群眾所思所想所盼，挖掘節(jié)日期間堅(jiān)守崗位的動(dòng)人場(chǎng)景。

　　3、以體驗(yàn)式采訪，深入群眾的文化活動(dòng)和節(jié)日的喜慶氣氛中，捕捉群眾歡樂(lè)祥和過(guò)節(jié)的熱鬧場(chǎng)景，反映人民群眾生活水平不斷提高的新面貌和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。4、采訪活動(dòng)中要求嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，不吃請(qǐng)、不收禮、不謀私，樹(shù)立新聞工作者的良好形象。

　　三、節(jié)目安排

　　1、《xx新聞聯(lián)播》、《xx新聞》、《全省廣播電臺(tái)聯(lián)播》于1月26日開(kāi)設(shè)“新春走基層”專(zhuān)欄，配發(fā)開(kāi)欄語(yǔ)，以赴各地采訪的記者聯(lián)動(dòng)報(bào)道為主要形式，每天圍繞一個(gè)主題，連續(xù)突出記者來(lái)自基層的報(bào)道。校花活動(dòng)結(jié)束后做采訪綜述、評(píng)論，刊發(fā)記者感言。

　　節(jié)目要求：改進(jìn)文風(fēng)，鮮活生動(dòng)，讓群眾成為報(bào)道的主角，注重抓細(xì)節(jié)，找故事，用群眾看得見(jiàn)的事實(shí)和真實(shí)的感受，增強(qiáng)報(bào)道的吸引力、感染力和生動(dòng)性。

　　2、《新聞午報(bào)》、《公共新聞直播室》開(kāi)設(shè)同題專(zhuān)欄，側(cè)重于以記者的體驗(yàn)式報(bào)道為主要形式反映以上內(nèi)容。

　　采訪策劃方案 10

　　一、采訪原因：

　　攝影師以及攝影愛(ài)好者越來(lái)越多，在廣西無(wú)論社會(huì)上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。

　　采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛(ài)好者的方向。

　　二、采訪時(shí)間：

　　提前電話(huà)聯(lián)系預(yù)約采訪時(shí)間、地點(diǎn)。

　　三、前期調(diào)查：

　　1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

　　2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對(duì)于李念平老師的評(píng)價(jià)，為什么這樣評(píng)價(jià)。

　　3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛(ài)好等等。

　　4、社會(huì)：隨機(jī)找?guī)讉�(gè)攝影師，聽(tīng)聽(tīng)他們是否認(rèn)識(shí)李念平老師，以及對(duì)于李念平老師的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)采訪：

　　1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無(wú)論是在社會(huì)人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個(gè)了不起的老師，請(qǐng)問(wèn)您有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)的嗎?

　　2、我們都知道攝影是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的.藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對(duì)于廣大的攝影愛(ài)好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

　　3、對(duì)于您的學(xué)生您有什么特別想說(shuō)的話(huà)嗎?

　　4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀�的日常生活�?

　　5、對(duì)于社會(huì)上攝影類(lèi)的團(tuán)體您有什么看法呢?

　　五、采訪后期：

　　1、整理收集到的資料，寫(xiě)完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。

　　2、發(fā)揮寫(xiě)作者、制作者的構(gòu)思，對(duì)文章進(jìn)行比對(duì)，修改和完善。

　　采訪策劃方案 11

　　一、采訪選題：

　　這里的山村像花園

　　二、采訪問(wèn)題大概：

　　村子情況、果園產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、怎么走上果園產(chǎn)業(yè)的、村民技術(shù)是怎么提升的、農(nóng)民藝術(shù)團(tuán)的成立、有特點(diǎn)重點(diǎn)的案列故事2到3個(gè)、基礎(chǔ)材料里提到的政策有什么及詳細(xì)情況、黨支部思想重點(diǎn)。

　　三、采訪側(cè)重：

　　從前和現(xiàn)在的比較，黨支部和村民遇到的困難是怎么解決的，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，黨支部如何領(lǐng)導(dǎo)村民過(guò)上好日子。

　　四、采訪目的：

　　編導(dǎo)采訪了解具體事宜，聊聊天，知道更具體的情況，根據(jù)村鎮(zhèn)具體情況進(jìn)行編稿。

　　五、采訪人員：

　　鎮(zhèn)里村里的黨支部成員、對(duì)此經(jīng)驗(yàn)做法中對(duì)發(fā)生時(shí)間清楚了解的相關(guān)人員、具體到時(shí)候看情況進(jìn)行詳細(xì)的訪談。

　　六、采訪時(shí)間：

　　7月25日下午。

　　七、基礎(chǔ)材料：

　　9月初，記者驅(qū)車(chē)到平谷區(qū)熊兒寨鄉(xiāng)北土門(mén)村采訪。去往村里的山路上，平整的柏油路在蜿蜒起伏中伸向遠(yuǎn)方，道路一旁林木蔥蘢、果樹(shù)成行，另一旁是綠樹(shù)掩映中的紅磚大瓦房這時(shí)一幅寫(xiě)有“房前屋后是菜園，道路兩旁花果園，全鄉(xiāng)是個(gè)大公園”的紅色橫幅出現(xiàn)在公路的上方。它告訴我們，這里正在持續(xù)不斷地開(kāi)展“三園”建設(shè)活動(dòng)。

　　北土門(mén)村有430戶(hù)人家，大多以種植果樹(shù)為主業(yè)。由于地處山區(qū)，土地資源匱乏，人均1.5畝。怎樣挖掘自身優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)農(nóng)民致富，成為村“兩委”和49名黨員時(shí)刻惦記的事。 在村黨支部辦公室，支部書(shū)記郭亞林向記者介紹了村里的情況。2007年，在鄉(xiāng)黨委的支持下，村黨支部帶領(lǐng)黨員開(kāi)展了“一戶(hù)一條致富路”工程。黨員干部帶領(lǐng)村民開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、旅游接待等多種經(jīng)營(yíng)，并幫助農(nóng)民跑技術(shù)、跑貸款、跑銷(xiāo)路。如今，村民除了有自家的桃園外，還在房前屋后、坡上坡下廣種栗子樹(shù)、核桃樹(shù)；短尾寒羊、柴公雞養(yǎng)殖項(xiàng)目也進(jìn)了村民的圍欄。在黨員活動(dòng)室，黨支部的任期承諾就掛在墻上。郭書(shū)記指著上面的承諾說(shuō)：“任期內(nèi)村民人均年收入增加1500元，我們已經(jīng)達(dá)到。現(xiàn)在，我們正在向生態(tài)村的方向努力，積極開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游。”

　　在抓農(nóng)民致富的同時(shí)，村里的精神文明建設(shè)也緊緊跟上。北土門(mén)村有個(gè)十里八鄉(xiāng)都聞名的農(nóng)民藝術(shù)團(tuán)。在支部的帶領(lǐng)下，藝術(shù)團(tuán)成為推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)的矛盾調(diào)解員、政策宣講員。郭書(shū)記告訴記者，藝術(shù)團(tuán)把村民之間的摩擦編成劇目搬上舞臺(tái)，堅(jiān)持演身邊事、教育身邊人。以前，村里為調(diào)解鄰里矛盾和家庭糾紛，三四個(gè)村干部都忙不過(guò)來(lái)。如今，在和諧文明之風(fēng)影響下，許多疙瘩不解自開(kāi)。

　　聽(tīng)了郭書(shū)記的.介紹，記者很想到村子里去感受一下。

　　我們沿著整潔的水泥路向村里走去，看到家家戶(hù)戶(hù)院里都搭有棚架，垂落著飽滿(mǎn)的葫蘆、嫩綠的絲瓜記者在一戶(hù)農(nóng)家院前停下腳步。只見(jiàn)通往院門(mén)的道路兩邊，架子上爬滿(mǎn)了豆角和牽牛花，石頭壘成的池子里種著茄子、蘿卜，長(zhǎng)勢(shì)喜人。院門(mén)旁的空地上種有鮮艷的大麗花，一只小黃狗懶懶地睡在門(mén)前曬太陽(yáng)。鄉(xiāng)黨委宣傳部的同志說(shuō)，這戶(hù)人家就是全鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)的一個(gè)縮影。為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)村旅游經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)里提出走生態(tài)村建設(shè)道路，在全市鄉(xiāng)村中率先開(kāi)展了垃圾分類(lèi)和“三園”工程。黨員挨家挨戶(hù)做工作，并帶頭簽訂了“門(mén)前三包”責(zé)任書(shū)。整潔、美觀的環(huán)境，吸引了不少前來(lái)觀光旅游的城里人，也帶動(dòng)了村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　在村口的水泥石階上，記者看到幾位老人正悠閑地聊著天。說(shuō)起村里的發(fā)展變化，一位老人告訴記者：“這幾年村里的變化確實(shí)很大。就拿我們老人來(lái)說(shuō)，黨和政府一直想著我們，每個(gè)月有200多塊錢(qián)的補(bǔ)助，村里還有老年食堂。挺好！”

　　走在鄉(xiāng)間的水泥路上，道路兩旁是成片的桃樹(shù)林，樹(shù)上掛滿(mǎn)粉紅色的大桃。透過(guò)桃林，影影綽綽地可以看見(jiàn)果農(nóng)的身影。記者走進(jìn)一處桃園，和一家姓潘的桃農(nóng)聊起來(lái)。老潘說(shuō)：“這些樹(shù)都是支部請(qǐng)人嫁接的，一棵樹(shù)能結(jié)200多個(gè)桃。樹(shù)什么時(shí)候嫁接、桃什么時(shí)候套袋，這背后有20多項(xiàng)技術(shù)做支撐。支部為我們請(qǐng)來(lái)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家傳授技術(shù)，所以這桃結(jié)的又多又大。”說(shuō)著，記者也幫著摘起桃來(lái)。老潘說(shuō)他們家種的是“飛機(jī)桃”。我們不解，老潘的兒子告訴我們就是直接出口外銷(xiāo)。潘家除了有200多棵桃樹(shù)外，還種有核桃、山楂。潘大媽說(shuō)，光桃樹(shù)一年就能收入兩萬(wàn)多元，吃喝不愁。

　　一路走下來(lái)，記者看到北土門(mén)村的自然條件并不優(yōu)越，但在黨支部的帶領(lǐng)下，年年有發(fā)展。我們?cè)诖迕裰新?tīng)到的是對(duì)黨員、干部的感謝和贊許。

　　記者離開(kāi)北土門(mén)村時(shí)已經(jīng)是傍晚，站在村口回頭望去，村莊周?chē)�，高高低低的各種莊稼、果樹(shù)已連成片，空氣中彌漫著甜甜的果香

　　采訪策劃方案 12

　　一、策劃主題：

　　博了又如何？——引自“老徐的博客”

　　二、策劃事件：

　　“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點(diǎn)擊率過(guò)1000萬(wàn)之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)等各方各面的追蹤熱潮。

　　三、策劃目的：

　　通過(guò)一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來(lái)的發(fā)展走向又會(huì)是什么樣子。

　　四、調(diào)查對(duì)象：

　　普通上班族、媒體人士、80后知名寫(xiě)手。

　　希望通過(guò)采訪不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨(dú)特新鮮的觀點(diǎn)。

　　五、調(diào)查時(shí)間：

　　3.14——3.17

　　六、調(diào)查地點(diǎn)：

　　西安市區(qū)、網(wǎng)絡(luò)

　　七、采訪實(shí)施：

　　卡特蘭

　　八、調(diào)查內(nèi)容：

　　1、什么叫博客？

　　博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、張貼個(gè)人blog的人。blog實(shí)際上是指weblog的縮寫(xiě)，log本來(lái)的意思是指“航海日志”，后來(lái)泛指任何類(lèi)型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說(shuō)blog就是“網(wǎng)絡(luò)日志”。它因?yàn)橛袠O其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說(shuō)博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。

　　Blog是一個(gè)心靈互動(dòng)的工具它作為一種新表達(dá)的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)價(jià)值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。

　　2、徐靜蕾的博客點(diǎn)擊率超過(guò)1000萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱潮

　　徐靜蕾在新浪撰寫(xiě)的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過(guò)千萬(wàn)的點(diǎn)擊量。昨日，《XX日?qǐng)?bào)》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書(shū)暫定名為《老徐的博客》。

　　3、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)世界對(duì)博客事件的探討

　　徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國(guó)的盛行，已經(jīng)在中國(guó)引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò)大討論、博客的經(jīng)濟(jì)效益如何？誰(shuí)應(yīng)當(dāng)從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪問(wèn)時(shí)透露，她可能會(huì)利用自己博客大受歡迎的契機(jī)，通過(guò)銷(xiāo)售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價(jià)值網(wǎng)絡(luò)大討論的“導(dǎo)火索”。

　　新浪高管表示，該公司目前還沒(méi)有開(kāi)發(fā)博客廣告的計(jì)劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒(méi)有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來(lái)是否會(huì)這樣做也尚未確定。”

　　4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點(diǎn)擊過(guò)千萬(wàn)這一事情。

　　把博客當(dāng)做一種營(yíng)銷(xiāo)工具。對(duì)一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的暴光手段如電視、報(bào)紙等，正在變得缺乏新意，而且費(fèi)用不菲。徐靜蕾通過(guò)擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計(jì)徐靜蕾會(huì)因此當(dāng)選“2009年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。

　　5、文化圈內(nèi)的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現(xiàn)象。

　　據(jù)中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書(shū)絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的'生活細(xì)節(jié)中，感受到一個(gè)真實(shí)的徐靜蕾。

　　6、作為一新興技術(shù)，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現(xiàn)實(shí)世界所帶來(lái)的影響呢？

　　隨著博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細(xì)分成一個(gè)個(gè)具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始考慮開(kāi)發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)。可是，一個(gè)讓很多人始料不及的問(wèn)題也由此產(chǎn)生，這個(gè)博客的版權(quán)究竟歸屬誰(shuí)？博客盈利模式還處在一個(gè)混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。

　　當(dāng)人們欣喜地把徐靜蕾當(dāng)做開(kāi)啟2006博客年的標(biāo)志性人物之時(shí)，也從對(duì)她的個(gè)人魅力審視中抽離開(kāi)來(lái)，對(duì)博客現(xiàn)象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬(wàn)點(diǎn)擊率的合理解釋?zhuān)�落在“蝴蝶效�?yīng)”之上。2009年，徐靜蕾這只扇動(dòng)博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會(huì)在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。

　　7、博客未來(lái)的走向及發(fā)展會(huì)是什么樣子呢？

　　博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過(guò)貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。

　　徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國(guó)博客今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)又在提醒著我們?nèi)绾握�確看待博客的成長(zhǎng)？如何面對(duì)即將真正到來(lái)的博客時(shí)代？

　　九、策劃構(gòu)思

　　1、在策劃前，應(yīng)先充分了解目前各方面對(duì)此事件的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，對(duì)比各家之長(zhǎng)短，特別注意那些與眾不同的論點(diǎn)。

　　2、通過(guò)此次采訪不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀點(diǎn)，希望能夠有代表性。

　　3、在采訪的基礎(chǔ)上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點(diǎn)，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點(diǎn)。

　　4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動(dòng)”有機(jī)而靈活創(chuàng)新的結(jié)合起來(lái)，記者及編輯，應(yīng)該適時(shí)調(diào)整方案，已應(yīng)對(duì)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　十、策劃制作

　　卡特蘭博了又新聞采訪策劃方案飛雪

　　采訪策劃方案 14

　　為深入宣傳報(bào)道教育改革發(fā)展，加快教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，猶江通訊、縣電視臺(tái)、新聞網(wǎng)等全縣主要媒體聚焦教育改革發(fā)展進(jìn)程、舉措及特色亮點(diǎn)，制定本計(jì)劃。

　　一、集中采訪

　　第一次集中采訪

　　采訪主題：嚴(yán)控在校時(shí)間減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　采訪時(shí)間：2月20日

　　采訪地點(diǎn)：

　　采訪人物：教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、學(xué)生、家長(zhǎng)

　　第二次集中采訪

　　采訪主題：加快教育信息化建設(shè)

　　采訪時(shí)間：2月25日

　　采訪地點(diǎn)：

　　采訪人物：教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生

　　第三次集中采訪

　　采訪主題：提高教師素質(zhì)

　　采訪時(shí)間：3月5日

　　采訪地點(diǎn)：

　　采訪人物：教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

　　第四次集中采訪

　　采訪主題：全面提高德育水平

　　采訪時(shí)間：3月13日

　　采訪地點(diǎn)：

　　采訪人物：教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、二小校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

　　二、分散采訪報(bào)道

　　1、集中采訪由縣教育局統(tǒng)一安排，通知相關(guān)學(xué)校及人員準(zhǔn)備好相關(guān)材料、做好接受采訪準(zhǔn)備。

　　2、縣教育局及各中小學(xué)確定若干名教育改革信息員每半月向猶江通訊、縣電視臺(tái)、新聞網(wǎng)等媒體報(bào)送圖片、文字信息。

　　3、猶江通訊、縣電視臺(tái)、新聞網(wǎng)等主要媒體根據(jù)線索深入中小學(xué)采訪。

　　采訪策劃方案 15

　　一、采訪時(shí)間：

　　20xx年4月19日

　　二、采訪地點(diǎn)：

　　會(huì)展中心

　　三、采訪背景：

　　殘障人士和我們沒(méi)有什么不同，只是上帝為他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們也有屬于自己的幸福。此次心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動(dòng)為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺(tái)。可以借此了解殘障人士的生活與交友狀況，

　　四、采訪目的：

　　1、關(guān)心關(guān)愛(ài)殘障人士，了解其生活現(xiàn)狀；

　　2、了解主辦方“心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)”

　　3、呼吁社會(huì)各界關(guān)愛(ài)殘障人士，積極參與到關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)中。

　　五、采訪范圍和對(duì)象：

　　1、參加相親會(huì)的殘障人士

　　2、殘障人士的家人、朋友

　　3、主辦方 心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

　　4、活動(dòng)工作者、志愿者

　　5、普通群眾

　　六、采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：

　　長(zhǎng)春心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦于1996年8月18日它是廣大社會(huì)青年自愿組合的非營(yíng)利性民間社團(tuán)組織，隸屬于長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)。協(xié)會(huì)以“倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)人道主義精神”為宗旨，十幾年來(lái)積極地活躍在社會(huì)助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。 協(xié)會(huì)項(xiàng)目：十幾年來(lái)，在心語(yǔ)人的共同努力下，心語(yǔ)協(xié)會(huì)開(kāi)展的許多活動(dòng)曾先后被國(guó)內(nèi)外上百家媒體報(bào)道，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可；心語(yǔ)協(xié)會(huì)推出的'“班助一”（助學(xué)）、“陽(yáng)光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語(yǔ)結(jié)藝”（助殘）等項(xiàng)目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項(xiàng)目。

　　現(xiàn)在持續(xù)開(kāi)展的項(xiàng)目有：銀杏伙伴成長(zhǎng)計(jì)劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍(lán)天下、心語(yǔ)“班助一”項(xiàng)目。

　　七、采訪人員：

　　李鵬輝（組長(zhǎng)） 郭家馨 李琳 劉詩(shī)夢(mèng) 朱敏

　　八、采訪步驟：

　　1、前期準(zhǔn)備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設(shè)備器械準(zhǔn)備（攝像機(jī)、話(huà)筒等）

　　2、中期執(zhí)行：拍攝、采訪；錄制新聞片

　　3、后期剪輯：活動(dòng)總結(jié)；整理素材成片；撰寫(xiě)新聞評(píng)論

　　九、提問(wèn)提綱（重點(diǎn)）：

　　對(duì)主辦方（心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人）

　　1、請(qǐng)問(wèn)協(xié)會(huì)出于什么契機(jī)想舉辦殘障人士相親活動(dòng)？

　　2、此次活動(dòng)得到了來(lái)自哪些方面的支持？

　　3、除了舉辦此次相親平日還會(huì)舉辦與殘障人士相關(guān)的活動(dòng)嗎？

　　4、對(duì)殘障人士的期許與祝愿。

　　對(duì)工作人員

　　1、為此次活動(dòng)做了哪些前期準(zhǔn)備呢？

　　2、今天是否有相親成功的人士？

　　3、對(duì)他們有什么想說(shuō)的話(huà)。

　　對(duì)參與活動(dòng)的志愿者：

　　1、您是怎樣參與到此次活動(dòng)中來(lái)的？

　　2、平時(shí)會(huì)參與一些關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)嗎？

　　3、心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)平日還會(huì)組織哪些活動(dòng)？

　　4、您與心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)的故事。

　　對(duì)參與相親的殘障人士：

　　1、請(qǐng)問(wèn)您是怎樣知道相親會(huì)的活動(dòng)的？

　　2、之前是否參與過(guò)心語(yǔ)志愿協(xié)會(huì)的其他活動(dòng)？

　　3、是否有對(duì)心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)想說(shuō)的話(huà)。

　　4、對(duì)此次相親活動(dòng)的看法。

　　5、是否希望再多舉辦此類(lèi)交友活動(dòng)？

　　6、對(duì)活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？

　　7、您平日的生活中通過(guò)什么方式交友呢？

　　對(duì)殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

　　1、您對(duì)此次活動(dòng)的看法。（認(rèn)為此次活動(dòng)是否有必要等）

　　2、是否希望多些此類(lèi)交友活動(dòng)？

　　3、是否有想對(duì)家人說(shuō)的話(huà)。

　　4、對(duì)活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？

　　對(duì)普通群眾：

　　1、您是否知道心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì)？

　　2、您對(duì)此次相親會(huì)的看法。

　　3、您認(rèn)為關(guān)愛(ài)殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

　　十、注意事項(xiàng)及備注：

　　1、采訪人員做好準(zhǔn)備工作，提前熟悉與了解活動(dòng)主辦方的相關(guān)資料；

　　2、注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對(duì)其過(guò)份關(guān)注，造成無(wú)意中的傷害。

　　3、出發(fā)、返回時(shí)對(duì)所攜帶的設(shè)備器材統(tǒng)一檢查，不要遺漏。

　　4、小組成員明確分工，各司其職的同時(shí)統(tǒng)一協(xié)作。

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