演練方案模板匯總六篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的演練方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演練方案 篇1

　　XX年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的《xx市XX年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【XX】x號文件）精神，結合我校實際，為有序開展xx一中XX年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

　　各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。

　　三、演練時間

　　XX年4月9日上午9：30（大課間）。

　　四、演練地點

　　xx一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。

　　五、演練準備

　　（一）成立xx一中XX年疏散演練領導小組

　　組長：陳xx

　　副組長：范xx

　　成員：王xx

　　總指揮：陳xx

　　總協調：范xx

　　聯絡人：王xx

　　信號：薛xx

　　攝像：王xx

　　照像：曹xx

　　宣傳報道：姜xx

　　（二）制定xx一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。

　　（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。

　　（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

　　（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的`位置和班牌集合列隊。

　　（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

　　（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

　　六、演練程序

　　（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

　　（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

　　（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

　　（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數。

　　（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

　　七、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　　（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

　　（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現場督查指導演練活動開展情況。

　　演練活動結束后，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。

演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力特制定本方案。

　　二、演練安排

　　1、內容：學生宿舍緊急疏散演練

　　2、對象：全體住宿學生及學校領導、相關教師、班主任

　　3、時間：xx年4月26日 15：00時

　　三、演練準備

　　1、召開演練專題會議，使參與本次演練的全體人員明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任要召開學生動員會，講清演練要求及注意事項，熟悉疏散線路，防止意外事故發生。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、安全演練領導小組組成與職責

　　（一）領導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　總 指 揮：秦xx

　　副總指揮：李xx

　　成 員：楊xx

　　（二）領導小組主要職責是：

　　總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負責人，掌握本校演練情況

　　對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　副總指揮：李中會：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制

　　定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。

　　成 員：楊立革：第一小組負責人，負責女生宿舍二樓的`疏散的全面工作。

　　夏xx：第二小組負責人，負責女生宿舍三樓的疏散的全面工作。

　　于xx：第三小組負責人，負責男生宿舍三樓的疏散的全面工作。

　　林xx：第四小組負責人，負責演練開始前對整個宿舍樓內、走廊及演練所需場地進行安全隱患排查解決工作，并負責男生宿舍二樓的疏散的全面工作。

　　姜xx：負責演練聯絡及檔案整理。

　　男小組長：每班在住宿男學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。

　　女小組長：每班在住宿女學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。

　　四、演練步驟

　　1、 學生回到宿舍，由每樓層的負責教師組織學生在寢室內做好演練準備。

　　2、聽到演練開始的命令后，四個小組同時開始撤離。

　　3、撤離路線：

　　女生宿舍樓

　　二樓：依次 （走廊南側寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側寢室）204→206→208→210的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。

　　三樓：依次 （走廊南側寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側寢室） 304→306→308→310的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

　　男生宿舍樓

　　二樓：依次 （走廊北側寢室）218→216→214→212→（走廊南側寢室） 220→219→217→215→213→211的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。

　　三樓：依次 （走廊北側寢室）318→316→314→312→（走廊南側寢室）320→319→317→315→313→311的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

　　4、學生撤出宿舍樓后，女生到樓東側籃球場集合清點各班人數，男生到樓北水泥板位置清點人數，清點完畢向總指揮報告人員情況。

　　女生場地：負責人： 夏xx

　　隊列順序從北→至南

　　1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。

　　男生場地：負責人：李xx

　　隊列順序從西→至東

　　1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長站在排頭。

　　五、演練結束進行活動總結，整理演練材料檔案。

　　附：演練事故應急小組：

　　組 長：秦xx

　　副組長：李xx

　　成 員：牟xx 于xx 男班主任

演練方案 篇3

　　一、活動時間：XX年3月2日(周一)下午第三節課

　　二、活動地點：學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

　　1、落實(中小學公共安全教育指導綱要)，使學生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

　　3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

　　安全教育組：組長

　　組員 ：

　　安全疏散組：組長：

　　組員 ：

　　后勤保障組：

　　組長 ：

　　組員 ：

　　六、參加人員：

　　學校全體師生

　　七、所需器材及設備：

　　校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)

　　八、演練過程：

　　(一)消防講座

　　由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的'注意事項提出明確要求。

　　(二)人員疏散(虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)

　　1、疏散步驟：

　　(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)

　　(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

　　(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學 文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

　　(4)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。 ((2) 學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。

　　(三)火源撲救：

　　消防隊員用滅火器快速滅火。

　　(四)總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

演練方案 篇4

　　為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：

　　總指揮：xxx（正校長）副總指揮：xx（副校長）

　　演練對象：全體師生

　　一、廣播通知要求

　　1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的`過道上。）

　　3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。

　　二、點火模擬

　　在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符芳麗和早班校警負責）

　　三、滅火器滅火演示

　　由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

　　四、時間統計員

　　統計消防疏散時間。

　　演練結束后進行簡單的小結

　　五、疏散路線

　　從北邊樓梯下樓的班級：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、

　　四（1）、五（2）、六（1）

　　從南邊樓梯下樓的班級：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、

　　四（2）、六（2）

　　六、要求

　　1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）

　　2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。

　　3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。

　　4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

　　5、強調演練過程保持安靜。

　　6、樓梯口的人員安排：

　　北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金

　　南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟

演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　進一步強化公司安全管理，通過開展火災疏散逃生和滅火演練活動，增強全體職工的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，使員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，同時提高員工安全防火意識，結合我司實際情況，組織一次火災疏散逃生和滅火實操演練。

　　二、演練時間

　　20xx年x月x日

　　三、演練地點

　　1、火災疏散逃生演練：綜合生產車間；

　　2、疏散集合點及滅火實操演練：辦公樓正前方空地。

　　四、參加演練人員

　　1、擬邀請消防大隊官兵進行培訓指導；

　　2、公司除安排必要值班人員外公司員工全部參加。

　　五、演練科目

　　1、火災疏散逃生演練；

　　2、ABC干粉滅火器使用原理與使用方法；

　　3、消火栓的使用方法；

　　4、初起火災撲救實操。

　　六、演練組織機構

　　總指揮長：

　　副總指揮：

　　演練項目負責人：

　　演練組組長：

　　組員：

　　為確保此次演練順利開展，項目負責人主要負責此次消防演練的準備和協調聯絡工作，及對接聯系開發區消防大隊。

　　七、火災逃生疏散演練

　　（一）所需器材：

　　1、干粉滅火器6具；

　　2、煙餅10只（模擬火災煙霧使用）；

　　3、消防水帶、水槍3副；

　　4、消防沙1桶、消防鏟一把；

　　5、濕毛巾25張、警戒帶1卷、擴音器1個。

　　（二）演練基本程序

　　1、組織職工進行消防安全知識及消防預案培訓；

　　2、發現火情并報警；

　　3、組織人員進行疏散；

　　4、模擬對火災進行撲滅（干粉滅火器、消火栓、消防砂三種）；

　　5、對傷者進行臨時救護；

　　6、封鎖現場，并防止二次火災發生。

　　（三）人員安排

　　破壞組：組長：，組員：

　　應急辦公室（調度室）：組長：，組員：

　　搶險救援組：組長：，組員：

　　醫療救護組：組長：，組員：

　　現場保障組：組長：，組員：

　　義務消防隊：隊長：，隊員：

　　（四）演練內容

　　1、外景：所有職工都在自己的崗位上正常工作，無任何異象。

　　2、破壞組：負責將事先準備好的煙餅放于著火點處，15：30點火，讓其產生濃煙，制造著火的現場。

　　破壞組其中一人負責扮演綜合生產車間內受困人員（傷員）。待濃煙產生后，破壞組另一人以第一發現者身份給調度室（值班室）打電話報警，并負責調查火勢大小、初步判斷起火原因及周邊人員數量，并將掌握情況第一時間匯報至調度室。

　　報警人員在報警后組織初期的滅火：組織就近人員搬運滅火器、消防砂等，其余人員疏散至籃球場集合。

　　報警的具體內容為：報警人的姓名、身份；所在的部門（工班）；著火的具體地點；火勢的`大小；周邊人員及設施情況。

　　3、應急辦公室（值班室）：調度室在接到報警電話后，第一時間通知消防應急領導小組、搶險搶救組、醫療救護組、現場保衛組，并將現場情況簡單向各小組傳達，除留有一人值班，其余人員隨同一塊趕赴現場待命。

　　4、搶險搶救組：搶險搶救組接到電話，立即組織人員到達現場，進行搶險救援：

　　（1）首先切斷綜合車間電源；

　　（2）及時向發現者了解最近情況，包括起火原因、目前火勢大小、受困人員數及情況、火災周邊人員數、報警人員初步滅火的效果；

　　（3）了解初步情況后，迅速展開以下三項工作：

　　①迅速組織人員利用綜合車間里的室內消防栓，連接水帶對“起火處”進行射水滅火，展開初期滅火工作；

　　②通過擴音器喊話等及時組織火災周邊人員進行疏散；

　　③對所有參加搜救人員進行簡單必要的安全防護（濕毛巾捂鼻），進入綜合車間搜救被困人員。

　　（4）搶險搶救組發現被濃煙“熏暈”的職工后，將其抬出室外。

　　5、醫療保障組：接到電話后，帶上醫藥箱立即趕赴現場，對搶救出的“傷員”進行簡單的施救后，抬到救援車上緊急送往醫院。

　　6、現場保障組：接到電話后，立即組織人員，準備好充足的搶險救援物資，帶上警戒線趕赴事故現場：

　　（1）設置警戒線，保護、隔離其他區域；

　　（2）指揮組員維維持現場秩序，協助和指引人員疏散至籃球場；

　　（3）保持救援疏散通道暢通；

　　（4）及時搶救重要物資；

　　（5）火情撲滅后，負責留守現場，并防止死火復燃，避免二次傷害。

　　7、義務消防隊：在發現火情后，立即組織消防隊成員攜帶滅火器和消防水帶、水槍等消防滅火器材，第一時間趕赴現場，使用室外消火栓連接消防水帶朝著廠房外部射水，噴射滅火器滅火，協助搶險救援組撲滅初期火災，待應急小組到來后協助各小組完成搶險救援工作。

　　8、開展完一系列工作后，由指揮長宣布滅火疏散逃生演練結束，全體人員到籃球場進行集合，開展現場模擬消防滅火。

　　八、現場模擬消防滅火

　　（一）所需器材：

　　1、干粉滅火器20具（16具演練用，4具監護用）、濕毛巾3張；

　　2、消防水帶、水槍3副；

　　3、起火油盆1個，煤氣罐1個；

　　4、汽油5升、柴油10升；

　　5、點燃器（可用木棍、碎布自做）

　　6、數碼相機或錄像機1臺（用于現場拍攝存檔）

　　（二）演練內容：

　　消防官兵對滅火器、消防栓的種類等的規格、性能和正確使用方式進行演示。對油類、電氣線路、等常見火災應采用何種滅火方式進行介紹。

　　1、消防栓、消防水帶的使用操作

　　公司人員觀摩模擬演示后，在消防官兵的指導下使用消防栓、消防水帶進行射水操作練習。各部門選派4名員工參加消防栓操作練習，人員為兩人一組，從到消防箱取水帶、水槍和開啟板手，鋪設水帶連接消火栓和水槍，爭取在短時間內出水。

　　第一步：將消防水帶甩開，并將水帶的一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水帶跑向規定地點，將水帶另一端與水槍槍頭連接，抓緊槍頭對準前方；

　　第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口擰開，將水帶卡扣消防栓出水口連接，轉動閥門手柄，打開消防栓閥門。（打開閥門前把水帶鋪平，不能折疊，否則很可能打開閥門后被飛舞的水帶給打傷，如果水壓很大，需要2個人一起控制一個水槍。）

　　2、干粉滅火器演練內容

　　演練人員由10米外持滅火器奔向火盆進行滅火，從上風向接近著火點，在距離油盆約2米的位置時用干粉滅火器撲救油盆火災。撲救油盆火災不能太接近，以防液體濺出而造成撲救困難以及火災蔓延。為確保安全，火盆旁邊由專人持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由專業人員馬上進行指導補救。

　　干粉滅火器滅火原理：干粉滅火劑平時貯存于干粉滅火器或干粉滅火設備中，滅火時靠加壓氣體二氧化碳或氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一般夾著加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當干粉與火焰接觸時，便發生一系列的物理化學作用，將火焰撲滅。

　　手提式干粉滅火器使用方法：

　　使用手提式干粉滅火器時，將滅火器提到起火地點，站在上風向或側風面，把滅火器上下顛倒幾次，撥出保險銷或鉛封，一手握緊噴嘴，對準火源根部另一只手把壓把按下，干粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近而遠，向前推進將火撲滅，同時要注意不要遺留殘火。油品著火，滅火時不要沖擊液面，以防液體濺出而造成撲救困難。

　　3、濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火演練內容

　　先由消防官兵進行濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火的指導操作。

　　（1）演練人員由5米外持濕毛巾奔向煤氣罐進行滅火，從煤氣罐的背部接近，在靠近煤氣罐時，用濕毛巾把手包住，之后直接關閉煤氣罐閥門。

　　（2）演練人員由10米外持滅火器奔向煤氣罐進行滅火，從煤氣罐噴火口側面接近，在靠近煤氣罐時，使用滅火器將火焰撲滅后，要將煤氣罐閥門關閉。

　　使用濕毛巾或干粉滅火器撲救煤氣罐火災，為確保安全，煤氣罐旁邊由專人持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由專業人員馬上進行指導補救。

　　煤氣罐起火，切記不要驚慌，煤氣罐在短時間的燃燒下不會爆炸。使用濕毛巾關閉閥門時，要將手部包好，以防濕毛巾掉落到火焰噴射口，火焰被濕毛巾覆蓋不能直噴導致火焰竄起造成燒傷。

　　（三）演練人員要求：

　　公司全部門人員參加演練，每種演練各派3至4人依次進行，工程部以及生產制造部的全體人員都需參加消火栓操作練習和油盆滅火演練，廚房工作人員需參加煤氣罐滅火演練。另外安排2人拿滅火器在滅火現場進行監護。

　　（四）演練具體程序

　　1、公司主要領導做動員講話。

　　2、消防官兵做滅火器材的性能及使用講解。

　　4、進行消火栓連接出水演練。

　　5、進行油盆起火滅火操作演練。

　　6、進行煤氣罐起火滅火演練。

　　九、演習總結

　　由總指揮對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；肯定優點，指出不足,進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。

　　演習結束后召開會議，對照消防應急預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。

　　行政管理部-安全保衛科

　　20xx年x月x日

演練方案 篇6

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的.相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領導：

　　（一）應急工作小組

　　組長：彭麗

　　副組長：謝敏、周成勇

　　組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

　　（二）應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。

　　1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現場指揮的職責：（謝敏）負責及時向總指揮（彭麗）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周成勇）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯絡組：

　　負責人：謝敏、周成勇

　　職責：（謝敏）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：陳莉娟 、趙玉嬌

　　成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

　　職責：主要負責疏散現場的師生員工。

　　火災發生時疏散方向：（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：王娟（保健醫生）

　　組員：吳曉蓉

　　（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　6、人數清點組：

　　負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

　　基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡單小結。

　　四、具體活動過程

　　（一）安全教育階段

　　各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、演練開始

　　（1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　（2）撤離路線：

　　（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結束。

【演練方案】相關文章：

演練的方案04-09

演練方案07-30

【經典】演練方案09-04

演練方案（經典）08-13

[經典]演練方案02-14

(精選)演練方案08-11

（經典）演練方案08-18

演練方案經典11-25

經典演練方案12-15

演練方案【精選】11-17