校園世界讀書日活動方案

時間：2024-09-07 10:56:42 方案我要投稿

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2017校園世界讀書日活動方案范例大全

　　篇一

　　一、世界讀書日活動指導思想

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　　貧者因書而富，富者因書而貴，書籍是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式。建設書香校園是為我們孩子構建一個最理想的文化生態，而讀書日活動就是書香校園建設的承載體。此次4月23日世界讀書日活動的宗旨是——讓孩子們“快樂讀書去!”。我們愿意，讓班級飄出縷縷書香，讓書香縈繞菁菁校園……

　　二、世界讀書日活動組織分工

　　1.策劃：校長室教導處

　　2.環境布置：開幕式會場布置——教導處、總務處

　　3.“書香班級”評定小組由校長室、教導處組成。

　　三、世界讀書日活動安排

　　第一階段：發起

　　1.發“告家長書”。

　　2. 張店小學4月23日世界讀書日開幕式。

　　(1)潘校長致開幕辭。

　　(2)學生代表發言。

　　(3)家長代表發言。

　　(4)二、四年級學生朗誦兒童文學經典作品片段。

　　(5)賈老師宣讀本屆讀書節主要活動安排。宣布開幕式結束。

　　第二階段：過程

　　1.建設“書香班級”

　　書香班級創設及評比要求

　　(1)教室布置：教室中開辟類似“誦讀園” “我的推薦” “小書蟲評比”這樣的欄目，可設置于墻或黑板報上。

　　(2)書柜充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜并對書柜進行裝飾及自由命名。書柜上若有圖書借閱、管理的規定則更佳。要求每班的`圖書量為2本/生。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本(卡)。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“讀書之星”。

　　(3)積極參與讀書活動。讀書日的活動圍繞“經典古詩文”和“階梯閱讀36本童書”進行。(活動：經典詩文朗誦比賽(全校分級部比賽、以班級為單位進行);中高年級讀“階梯閱讀36本童書”寫讀后感，以年級為單位進行評比)

　　2.進行紅領巾跳蚤書市。

　　3.每位教師讀自己所購圖書，寫一篇隨筆，在校園網上開展“讀書沙龍”

　　第三階段：階段性總結表彰階段：

　　1.開課：課外閱讀指導課。以“經典詩文”為主的優秀活動在教學節上展示。

　　2.評比書香班級和校級、年級“讀書之星”。

　　3.優秀讀后感評比。

　　4.活動資料在黑板報、紅領巾廣播、本校網站、“教育在線”上發布。

　　篇二

　　為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來，引導和鼓勵同學們走進圖書館，養成多讀書、讀好書的良好習慣，進一步豐富校園文化生活，建設書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第二屆xx科技大學讀書節系列活動。具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢牢把握先進文化的.前進方向，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

　　二、活動意義

　　以科學發展觀為指導，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發揮圖書館教書育人的作用，促進學校良好學風建設;通過活動，開創讀者服務工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我�？茖W發展，加快建設特色鮮明的教學研究型大學步伐。

　　三、活動主題：

　　“讀高雅書，做高尚人”

　　四、活動口號

　　1.保障閱讀權利，享受閱讀快樂

　　2.與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈

　　3.讓讀書成為時尚讓學習成為習慣

　　4.我讀書，我充實;我讀書，我快樂

　　5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣

　　6.倡導全民閱讀，共建書香校園

　　五、活動時間

　　2017年4月23日——2017年12月31

　　六、組織單位