活動宣傳方案

時間：2024-11-01 22:37:03 方案我要投稿

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活動宣傳方案合集六篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動宣傳方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動宣傳方案合集六篇

活動宣傳方案篇1

　　一、指導思想

　　以開展“世界郵政日”宣傳活動為契機，大力宣傳郵政業作為國家重要的公用事業，郵政網絡作為國家重要的通信基礎設施，在促進我國國民經濟和社會發展、保障公民的基本通信權利等方面發揮的重要作用;宣傳快遞業的大發展動態;宣傳郵政監管部門監管職能，在規范行業監管、提升行業服務質量方面取得的成效。通過宣傳報道，讓社會和群眾充分了解牡丹江郵政業服務民生和經濟社會發展的基礎性作用，進一步樹立郵政業服務社會的新形象，加快推進建設與小康社會相適應的.現代郵政業。

　　二、時間安排

　　“世界郵政日”宣傳活動時間：xx月xx日。

　　三、宣傳形式

　　1.報紙報刊宣傳：刊登郵政業專題新聞報道，報道本地區郵政行業發展情況，完善郵政監管體系建設、提升郵政行業服務質量、規范快遞市場管理等工作，對郵政日、郵政監管體制、郵政業相關術語等知識進行普及。

　　2.電視廣播媒體：參與本地主流電視媒體采訪，向社會介紹世界郵政日的由來和意義、郵政和快遞服務發展情況以及郵政管理部門在規范企業和從業人員行為、提升服務質量方面的措施，對《郵政法》、《黑龍江省郵政條例》等法律法規進行宣傳。

　　3.專欄：管局在市郵政業欄目中宣傳世界郵政日的有關情況，主要領導在當地主流媒體發表署名文章刊發致辭。

　　4.LED顯示屏宣傳：郵政企業、快遞企業可在本營業場所通過LED顯示屏發布廣告，也可以通過廣場LED顯示屏宣傳集中宣傳本地各大品牌企業，提高知名度，擴大影響力。

　　四、活動安排

　　1.市郵政管理部門在本級網站發布《“世界郵政日”宣傳活動方案》、世界郵政日宣傳口號。

　　2.下發通知，要求郵政企業和快遞企業采取內部報刊、系統、宣傳欄、印發宣傳手冊、懸掛宣傳條幅、設置宣傳展臺等形式多樣的方式開展宣傳工作。

　　3.管局可通過印發《職能宣傳單》、《郵政服務調查問卷》等方式向市民宣傳郵政日，了解對當前郵政快遞企業服務需要改進的意見和建議，并于當日集中郵政和快遞企業在廣場設立咨詢臺席，現場開展《郵政法》、《黑龍江省郵政條例》、《快遞市場管理辦法》等法律法規、業務知識宣傳和咨詢活動。

　　4.當日在牡丹江晨報刊登局長署名文章――在世界郵政日上的致辭。

　　五、組織領導

　　為確保今年“世界郵政日”宣傳活動取得實效，市局成立第46屆“世界郵政日”宣傳活動領導小組,由局長任組長，副局長任副組長，辦公室為具體牽頭部門，各業務科室配合完成，各司其職，各負其責，加強協調，緊密配合，共同做好此次宣傳活動。

　　六、活動要求

　　1.按照職責分工和活動方案要求認真組織，切實抓好落實。

　　2.結合實際，認真策劃籌備，注重節簡高效。

　　3.宣傳活動結束后，辦公室要對活動宣傳情況進行認真總結，形成宣傳信息和活動總結上報省局辦公室。

活動宣傳方案篇2

　　活動目標

　　綜合實踐活動是以學生的興趣和直接經驗為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力及體現知識的綜合運用為只要目的，它具有強烈的綜合性。我從認知、技能、情感態度三個維度確定了活動的目標。

　　認知目標：學生通過自主調查，了解老游戲，認識運動的重要性。學會老游戲，梳理老游戲的玩法，能把它介紹給別人。

　　技能目標：通過引導學生開展這個實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養學生的合作交流能力和勇于創新的精神。

　　情感目標：讓學生感受父母童年的快樂，激發學生喜歡老游戲、熱愛生活的情感。

　　教學重點、難點

　　教學重點：老游戲的調查、探索、研究及創新活動。

　　教學難點：收集整理老游戲的規則。

　　改編創新老游戲。

　　整體思路

　　1.走近老游戲，了解老游戲。

　　2.走進老游戲，學玩老游戲。

　　3.分析老游戲，發現問題。

　　4、改編老游戲，豐富新游戲。

　　活動過程

　　(一)準備階段

　　1.激趣導入：

　　師：表演老游戲“玩沙包”，激發學生學習興趣.

　　在老師生活的年代，雖然沒有電腦沒有游戲機，但我們也非�？鞓罚驗槲覀冇性S許多多好玩的游戲，你們愿意走進老游戲，去體驗我們童年的快樂嗎?(引出課題)

　　你想了解哪些關于老游戲的問題?(還有那些老游戲?怎么玩?老游戲的玩具從何而來?老游戲的種類?玩老游戲的好處?為何現在人不玩老游戲了?-------)

　　(設計意圖：此環節為了激發學生學習興趣，學生想說什么就說什么，想怎樣調查就怎樣調查，目的在于激發學生探索的濃厚興趣，也為今后活動奠定基礎。)

　　2.確定子課題、自愿分組、制定活動方案：

　　隨著活動的`深入開展，學生對老游戲的研究興趣更加濃厚了，由于學生所選的范圍比較廣泛，教師引導學生對老游戲的問題進行分類，確定子課題。

　　老游戲的規則。

　　老游戲的玩具從何而來

　　玩老游戲好處和老游戲消失的原因

　　各小組根據自己感興趣的話題確定主題后制作活動方案。同時，我向大家提出了這樣一個問題：“同學們，你們將用什么方法來獲得這些問題的答案呢?”同學們各抒己見說出很多方法，有詢問、上網、查找書籍、問卷調查、采訪等。

　　(設計意圖：這一環節是為了使全體學生對于信息的獲取有一些初步的了解，補足一些學生的差異。)

　　明確任務后，學生開始制作活動方案。

　　(在整個準備階段里，我的指導由扶到放，使學生少走許多彎路，活動的主題和計劃由學生自己把握，他們從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權，這樣的設計充分體現了綜合實踐活動的開放性和主動性。)

　　(二)實踐階段

　　實踐階段是綜合實踐活動的中心環節，這一階段的主要任務是讓學生利用已有的知識和經驗走向社會，實施和完善小組的計劃

　　實踐階段分三步驟進行：

　　實踐調查

　　階段研究

　　成果匯報

　　1. 實踐調查

　　在這個階段里我大膽的放手，讓學生自己開始活動，每個小組根據各自的計劃展開調查。

　　游戲小組最為活躍，他們在學校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對爺爺奶奶進行采訪調查。

　　三年級大多是9歲10歲的孩子，面對大量的資料，他們既興奮又苦惱，于是我對學生進行了一些常規指導，指導學生怎樣摘抄和篩選資料，怎樣使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。

　　玩具組在活動中，首先走訪玩具商店，調查玩具的價格和什么樣的玩具最受孩子們的歡迎?并將發現的問題再組內進行研討，如：為什么中國傳統玩具離我們越來越遠?我們究竟需要什么樣的玩具?

　　其次，針對“老游戲的玩具從何而來?”對家長進行調查，學生先動手設計“玩具調查問卷統計表”，并把調查來的資料進行整理，撰寫調查報告。

　　玩具組還自己動手制作老游戲的玩具，在制作過程中他們也遇到了各種困難，教師給于適當的幫助，學生發現問題用已有知識經驗去解決問題的能力得到了明顯提高。

　　“玩老游戲好處”的調查小組和調查“老游戲消失原因”的時代小組主要通過采訪的形式開展活動。采訪前我對他們進行了一些采訪交流技巧方面的指導。

　　(在這一階段活動中，我十分注意調控孩子們的積極性，注意有關資源的開發，注重孩子用多種形式進行探究。在活動過程中，孩子們始終積極參與，即時發現和解決問題，體現了綜合實踐活動的實踐性和探索性。)

　　三周的探索與展開后，各小組相繼出現了一些新問題和新想法，于是活動轉入實踐階段第二環節調整與深化。

　　2.階段匯報

　　把學生召集在一起進行了一次實踐活動階段性匯報，通過展示作品、節目串演、調查報告、論文及談論活動過程中遇到的困難等形式，喚起學生對過程的回憶，這是一次自我回憶、內化的過程。

　　趁熱打鐵引導各小組討論發現的新問題，探討解決方案。提倡小組在調查“玩老游戲的好處”時，發現有一部分人認為新游戲好，新游戲更能開發孩子的智力，兩種觀點都有道理，不知道如何處理?我建議他們可以以此為題開展辯論會，同學們熱情高漲積極性很高。很多同學提出，有的老游戲雖然形式活潑，但內容不符合時代發展，缺乏新意，有的還不夠健康，進而產生了改編的欲望。本階段結束前，各小組又制定了下一階段的新目標：

　　改編老游戲，創造新游戲

　　創編新游戲，制作新玩具

　　制作手抄報，宣傳老游戲

　　“ 比較新老游戲”辯論會

　　(三)成果匯報

　　1.介紹老游戲

　　A：我們組通過在家采訪家長，搜集到了一些老友戲的玩法。(本組成員分別介紹：老游戲跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻繩、抖空竹的玩法及錄像)

　　(1) 我們組上網搜集到一些老游戲的圖片。(展示圖片)

　　(2) 老游戲不僅好玩，還有一些朗朗上口的歌謠伴隨呢，不信?你聽!玩游戲時的--------跳皮筋時的-------、拍手歌時的------。

　　B:游戲再現組：我們組還和爸爸媽媽爺爺奶奶學了一些老游戲，并把它編成了一個節目表演給大看節目的名字叫“老游戲再現”。(學生表演打手背、踩影子、跳馬、木頭人、嘴巴手指不一樣)錄像

　　2.玩老游戲

　　師：請看錄像。(放室外活動錄像)

　　同學們搜集到了這么多豐富多彩的老游戲，你們想玩嗎?那我們就體驗一回老游戲的魅力，選擇你喜歡的老游戲，盡情地玩吧! (學生盡情地玩老游戲)

　　3.老游戲的好處：

　　調查小組：我們組通過這段時間對老游戲的調查研究，總結出了玩老游戲的好處。

　　生：我有不同觀點，我認為新游戲要比老游戲好，新游戲更能開發我們的智力。

　　4.新游戲與老游戲的區別

　　師：出現了不同的觀點，有認為新游戲好的，有認為老游戲好的，咱們開個辯論會吧!

　　(辯論過程)

　　師小結：同學們的辯論真是太精彩了，老游戲和新游戲都有自己獨特的魅力，老游戲多為室外活動，而新游戲多是動腦活動，游戲不論新老，只要能給我們帶來快樂，帶來健康就是好游戲。

　　5.改編老游戲

　　生：老師，社會在進步有些老游戲的內容不太符合當今社會了，我建議：咱們改編老游戲，是同學們玩的更高興、更健康、更有意義。

　　(學生改編老游戲)

　　學生將拍手歌歌謠改成《三字經》《弟子規》《交通安全歌》。

　　學生將老游戲三個字，改成說一個成語。

　　學生將老游戲投沙包，改成多人投沙包。

　　學生將老游戲老鷹捉小雞，改成游戲棋老鷹捉小雞。

　　學生自己創造新游戲，制造新玩具“拋接玩具”

　　教師總結：

　　優秀的游戲是一種文化是一種智慧，它記載著歷史的發展、歲月的變遷。別讓老游戲消失在歷史的舞臺，失去它的光彩，就讓我們手拉起手一起來做老游戲的傳遞者吧，把他一代一代傳承下去!

　　6、評價表彰各先進

　　綜合實踐活動對學生評價是過程性評價，根據學生在本次活動過程中的表現，對學生進行評價，表彰在過程中表現突出的學生，評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等，獎項涉及面廣一些，關注全體學生，激發學生興趣。

活動宣傳方案篇3

　　今年的5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“提高煙草稅”。煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的'群體。為了落實“世界無煙日宣傳活動”，進一步推動未成年人的控煙工作，促進健康成長，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

　　一、活動主題：

　　我要健康成長，我愛無煙環境

　　二、活動時間：

　　5月30日-6月5日

　　三、活動內容：

　　1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、10分鐘隊會、板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;

　　2、上一節“吸煙有害健康”健康教育課;

　　要求：健康教育教師自行設計一節有關吸煙與健康的健康教育課，課后組織學生討論并寫下心得體會

　　3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式;

　　4、組織各班開展“我要健康成長，我愛無煙環境”主題班隊會;

　　5、出好一期相關內容的黑板報;

　　要求：圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對戒煙的建議，如何爭做校園禁煙小衛士等。

　　6、組織各班開展“簽名承諾活動”活動，小手牽大手，告訴家人吸煙的危害。

活動宣傳方案篇4

　　9月12日是預防出生缺陷日。為貫徹落實健康中國行動(20xx-20xx年)，加強出生缺陷防治宣傳教育，引導全社會更加關注和支持出生缺陷防治和婦幼健康促進工作，我委定于20xx年9月12日在全國開展預防出生缺陷日主題宣傳活動，并聯合中國出生缺陷干預救助基金會、陜西省衛生健康委在西安市共同舉辦現場主題宣傳活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　今年的活動主題是：“出生缺陷早預防，健康中國我行動”，旨在引導動員全社會共同參與，聚焦出生缺陷防治，廣泛開展宣傳倡導和健康教育，強化個人是健康第一責任人的理念，從我做起、積極行動，營造全社會各盡其責、共建共享健康婦幼的良好氛圍，推進健康中國行動和婦幼健康促進專項行動落實。

　　二、工作要求

　　(一)各地要創新形式載體，強化參與互動，結合婚育人群年輕人居多、對新媒體易接受等特點，充分發揮新媒體、全媒體的獨特優勢，創新開展線上線下宣傳教育，引導群眾主動接受婚前孕前檢查、產前篩查與診斷、新生兒疾病篩查等服務，確�；顒訉嵭А�

　　(二)我委組織編寫了出生缺陷防治核心信息及相關宣傳教育材料(可從國家衛生健康委網站“婦幼健康司”欄目下載)，擬定了相關宣傳標語口號(見附件)，方便各地參考使用。各地可根據實際制作群眾喜聞樂見、圖文并茂、易于傳播的宣傳教育材料及文創產品，配合宣傳活動的開展。

　　(三)各地要將本次活動作為推進健康中國行動落實的'重要舉措和有效載體，進一步貫徹大衛生、大健康理念和預防為主方針，廣泛開展豐富多彩、針對性強的宣傳教育活動，普及優生健康知識，倡導健康生活方式，指導群眾科學孕育健康新生命，為出生缺陷防治工作營造良好氛圍。

　　請各省(區、市)及新疆生產建設兵團于9月30日前將主題宣傳活動總結及編制的出生缺陷防治宣傳教育材料報送我委婦幼司。