八年級開學收心班會（精選12篇）

　　作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的八年級開學收心班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級開學收心班會 1

　　班主任開學讓學生收心的方法1：言傳身教

　　開學初，班主任既要嚴格要求學生，又要以身作則，用實際行動感染學生。

　　開學第一個月，班主任應該和學生摸爬滾打在一起，早上和學生一起上操，指導學生做好清潔衛生，課前做好人數清點工作，課后了解學生就餐情況，主動和家長溝通聯系，掌握學生思想狀況，晚上還要深入寢室，看看床鋪有無護欄，是否搖晃牢固，并合理調整鋪位，確保學生的人身安全。

　　只有這樣，班主任方能在學生心中樹立威信，為以后的班級管理夯實基礎。

　　班主任開學讓學生收心的方法2：擬定班規

　　可能有的班主任會說，沒有必要再擬定班規。

　　經驗告訴我們，很有必要結合實際情況擬定班規，使學生明白哪些可以做，哪些不能做。

　　怎樣擬定班規呢?

　　第一、可以發出倡議書，要求全體學生結合自身實際擬定幾條規定，班長集中收起;

　　第二、要組織班委會成員認真統計，篩選出最受同學們歡迎的規定;

　　第三、召開主題班會，宣讀最受同學們歡迎的規定，全體同學舉手表決;第四、謄寫張貼班規，貫徹實施班規。

　　有的老師可能會問：在平時管理中，我也曾擬定班規，但時間久了，班規就沒有多大的約束力，這是什么原因呢?仔細分析一下，出現這一種現象的根本原因是我們制訂的班規缺乏學生基礎，可能要求太苛刻，學生難以做到;可能要求太低，對學生沒有約束力。

　　所以我們在擬定班規時一定要讓學生充分參與，讓更多的學生發表意見，以形成具有廣泛支持基礎的班規。

　　深受學生歡迎的班規才具有約束力，執行以來效果才好。

　　班主任開學讓學生收心的方法3：開好班會

　　要想做好學生的“收心”工作，班主任就必須聯系學生實際，確定班會主題，合理設計環節，充分準備素材，召開主題班會，達到提高認識、端正態度的教育目的。

　　如開學第一個月，我們可以圍繞“收心教育”設計系列班會，班會主題依次為“新學期新打算”、“我與中學生守則”、“我應該養成哪些良好習慣”、“我為班級做點什么”等等。

　　通過召開系列班會，教育學生樹立理想、遵規守紀、養成良好習慣，迅速從假日的慵懶中走出來，調整狀態，全身心投入學習;另外，班主任還應該利用班會時間組織學生討論確定新學期班級奮斗目標、班級口號、班訓等，以增加班級凝聚力、向心力，從而引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

　　班主任開學讓學生收心的方法4：抓緊教學

　　要想學生收心，教師就必須做好表率，撰寫教學計劃，精心設計教案，全心組織教學，細心批閱作業，及時撰寫教學反思，不遲到，不早退，不空堂，不懸堂，扎實做好教學工作，用實際行動熏陶學生，這樣學生就會收好心.

　　“學生別偷懶”

　　對于學生來說，能否順利通過開學過渡期非常關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能在思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，跟上新學期的新進程。

　　因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。

　　學生要從5個方面主動收心。

　　1、調節生物鐘

　　假期里，很多同學晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。

　　早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。

　　2、備齊學習用具

　　開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。

　　低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。

　　3、轉移注意力

　　開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。

　　作業完成后，可以復習舊知識，預習新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。

　　開學后，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口并用，認真聽、細心看、積極想、仔細寫、按要求讀，從而達到最佳的'學習效果。

　　4、溫故而知新

　　學生首先要安排時間“溫故知新”。

　　通過復習喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份可行的學習計劃，預習新學期知識，這也是最重要的環節。

　　通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，學會正確的思維方式，對課文中關鍵的知識點、知識結構勤做筆記。

　　預習的時間和科目可根據當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學習主動。

　　5、培養獨立的自我意識

　　學生要逐漸培養起獨立的自我意識，學會自我思考，同時還要注意和身邊人交流。

　　只有在互相溝通、交流的基礎上，大家才能互相理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境，培養更多的興趣愛好。

　　這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

　　“家長請給力”

　　家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。

　　假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。

　　為此，“收心”工作其實應從家長做起。

　　臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。

　　1、為孩子提供安靜的“收心”環境

　　開學前，要按孩子所在學校的正常休息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里頻繁組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調節生物鐘，適應開學后的“時差”變化。

　　2、與孩子進行感情交流

　　家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。

　　家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對學校有所憧憬。

　　此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

　　3、鼓勵孩子制定學校計劃

　　家長可與孩子共同擬定新學期計劃，在商討中完成假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容——納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。

　　八年級開學收心班會 2

　　時間：

　　地點：

　　八年級（1）班教室

　　主題：

　　磨礪青春 播種理想

　　目的：

　　確定目標責任，端正思想態度，調整心態，進入正常學習軌道

　　參加人：全體學生

　　主持人：班主任

　　一、班主任新學期寄語

　　經過一個平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結都讓我難忘，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關緊要。

　　作為老師，在自豪的同時，我也想告訴大家：學習是一種以勤為階梯的攀登，學習是一種以苦作舟的遠航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學，才能到達成功的彼岸。學習中會有成功的喜悅，也會有失敗的'苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：

　　第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　第二，創立一種學風：認真刻苦。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

　　第三，培養一個習慣：自覺自愿。學業進步，貴在自覺。同學們要在老師的指引下，培養自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校、我們班同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和校紀班規，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。 成功的秘密在于，當機遇來臨的時候，你已經做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。

　　你在為什么做準備，你準備好了嗎？讓我們運用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態，好好的為那不知道什么時候就會來到的機會，做起準備吧!

　　最后送大家幾句話：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。讓我們同心同德，協手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強……我們堅信：八（1）班定然會走向勝利，走向輝煌！

　　二、寒假生活小結：

　　個別發言

　　三、新學期暢想：

　　個別發言后每人寫一篇主題周記

　　八年級開學收心班會 3

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么?

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的.活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　八年級開學收心班會 4

　　一、學習目標：

　　1、通過交流明確初三學習現狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

　　2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。

　　3、通過有感情的誦讀，培養學習的.熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。

　　二、學習重點：

　　了解現狀，明確方法和要求，樹立信心。

　　三、課時安排：

　　一課時20xx年x月x號

　　四、學習方法：

　　交流，探討，講故事，誦讀，記筆記

　　五、教學過程：

　　1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

　　2、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課。

　　3、明確本課學習目標：

　　4、交流夢想和信心對于初三的意義：

　　你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

　　5、了解中考情況，交流各科學習現狀。

　　你的語文學習現狀如何?其中最突出的問題是什么?

　　6、探討語文學習方法：(可從態度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)

　　7、明確語文基本要求：

　　初三一年里，我們語文學習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書)

　　8、作業布置：

　　1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》

　　2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。

　　3、開始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。

　　八年級開學收心班會 5

　　活動目的：

　　為了讓學生從舒適的寒假生活順當地過渡到緊急勞碌的學校生活中來，對學生進展日常行為標準訓練，行為習慣養成訓練、（安全訓練），讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

　　活動過程：

　　一、導入談話：

　　寒假生活已經完畢了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的閑適與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調整自己的心情，投入到新的學習之中。

　　二、學習標準

　　重溫《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　（一）常規訓練

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的.作息時間（強調必需遵守）

　　3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼（保健操）、值日生工作。

　　（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。

　　（2）不允許帶零食進教室。

　　（3）上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

　　4、課前預備：按課表預備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　5、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、不影響他人學習。

　　6、下課活動：留意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

　　7、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，留意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　（二）安全訓練

　　這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。

　　1、有事必需請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。

　　2、上下樓梯靠右行，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

　　3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。

　　4、遵守交通規章，不搶道、不爭行，不在大路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

　　5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。

　　6、留意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。上下學途中不買零食。

　　（三）衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要留意個人衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。

　　3、宿舍衛生要準時清掃。

　　4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監視力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　三、總結

　　提出奮斗目標。

　　八年級開學收心班會 6

　　一、教學目標：

　　1.了解收心教育的重要性和目的。

　　2.掌握收心的方法和技巧。

　　3.培養學生的專注力和自控力。

　　二、教學內容：

　　1.收心教育的概念和意義。

　　2.收心的`方法和技巧。

　　3.收心對學習和生活的影響。

　　三、教學過程：

　　1.導入（5分鐘）

　　教師用一段音樂或視頻進行導入，讓學生放松身心，進入學習狀態。

　　2.引入（10分鐘）

　　教師通過簡單的問題引導學生思考：你們覺得上課時容易分心嗎？為什么會分心？分心對學習有什么影響？

　　3.講解（15分鐘）

　　教師向學生介紹收心教育的概念和意義，強調專注力和自控力對學習和生活的重要性。然后，教師介紹一些收心的方法和技巧，如深呼吸、閉目冥想、有意識地排除干擾等。

　　4.示范（10分鐘）

　　教師進行示范，讓學生跟隨教師進行深呼吸和閉目冥想，幫助學生體驗收心的效果。

　　5.練習（15分鐘）

　　學生進行小組練習，每組選擇一種收心方法進行實踐，然后分享自己的體驗和感受。

　　6.總結（5分鐘）

　　教師總結本節課的內容，強調學生要在學習和生活中保持專注和自控，提高學習效果和生活質量。

　　7.作業布置（5分鐘）

　　要求學生每天進行5分鐘的收心訓練，并記錄下自己的感受和體驗。

　　四、教學評價：

　　1.觀察學生在課堂上的參與程度和表現。

　　2.聽取學生的小組練習分享。

　　3.檢查學生的收心訓練記錄。

　　五、教學拓展：

　　1.組織學生參加收心訓練的比賽，評選出最佳收心者。

　　2.邀請專家或心理咨詢師來學校進行收心教育的講座。

　　3.開展收心教育主題的繪畫、寫作或演講比賽。

　　八年級開學收心班會 7

　　教案名稱：

　　開學第一課收心課

　　教學目標：

　　1. 學生能夠理解并掌握收心的重要性；

　　2. 學生能夠掌握一些簡單的收心方法；

　　3. 學生能夠應用所學的收心方法，提高學習效果。

　　教學準備：

　　1. PowerPoint或黑板、白板；

　　2. 圖片或視頻素材，用于引發學生對收心的興趣；

　　3. 學生練習冊或紙筆。

　　教學過程：

　　Step 1: 導入（5分鐘）

　　1. 引發學生對收心的興趣，可以使用圖片或視頻素材，展示一些專注的場景，如運動員比賽、音樂家演奏等。

　　2. 引導學生思考：為什么這些人能夠如此專注？他們是如何做到的？

　　Step 2: 導入（5分鐘）

　　1. 通過講解和討論，引導學生理解收心的定義：收心是指將注意力集中在某一事物上，排除其他干擾因素，以達到更好的`專注和效果。

　　2. 分享一些收心的好處，如提高學習效果、提高工作效率、增強記憶力等。

　　Step 3: 探究（15分鐘）

　　1. 分組討論：請學生以小組為單位，討論自己在學習或生活中遇到的分心問題，并找出造成分心的`原因。

　　2. 小組匯報：請每個小組派一名代表匯報討論結果，并與全班分享。

　　3. 教師點撥：根據學生的匯報，教師引導學生思考如何應對分心問題，提出一些收心的方法，如關閉手機、選擇安靜的學習環境、制定學習計劃等。

　　Step 4: 實踐（15分鐘）

　　1. 學生個人練習：請學生在練習冊或紙上，列出自己最容易分心的事情，并嘗試使用老師提出的收心方法進行實踐。

　　2. 學生分享：請學生與同桌分享自己的收心體驗，討論哪種方法對他們來說最有效。

　　Step 5: 總結（5分鐘）

　　1. 教師總結收心的重要性和方法，并強調學生在學習和生活中要時刻保持專注。

　　2. 學生進行自我評價，思考自己在本節課中的收獲和不足之處。

　　Step 6: 作業布置（5分鐘）

　　1. 布置作業：請學生在今后的學習和生活中，每天選擇一個時間段進行收心練習，并記錄自己的收心效果。

　　2. 下節課檢查作業，并進行反饋。

　　教學延伸：

　　1. 可以邀請一位專家或心理學家來講解收心的重要性和方法，加深學生對收心的理解。

　　2. 可以組織學生進行一些收心訓練活動，如冥想、集中注意力的游戲等，讓學生親身體驗收心的效果。

　　教學評價：

　　1. 學生的參與度和討論質量；

　　2. 學生在練習中的表現和分享；

　　3. 學生對收心的理解和應用能力。

　　八年級開學收心班會 8

　　一、活動背景：

　　1、班會思想：為了盡快收心，縮短同學心思回歸學習的時間，提高班級成員學習效率。

　　2、班會目的：調整狀態，迎接新學期。

　　3、班會主題：收心教育

　　二、活動中期

　　班會方案：

　　（1）班會時間：20xx年2月26日18：00

　　（2）班會地點：

　　（3）班會人員：36B11608班全體同學及輔導員

　　（4）班會主持：楊娜（班長）

　　（5）班會記錄：劉晨琛（班長）

　　（6）班會攝像：王帥（團支書）

　　班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、學習委員發言；

　　1）總結上周工作

　　2）對下周工作做安排

　　3、由班會負責小組發言：主要圍繞收心教育展開工作。

　　4、班會負責小組成員發言：

　　提出大學生應如何盡快收心，全身心投入到新學期的學習當中。

　　5、班會小組成員發言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎么做的。

　　6、輔導員發言：

　　（1）強調此類問題的重要性，假期收心對學生的'`重要性。

　　（2）對我班某些優點提出表揚，并強調要有戰勝困難的決心。

　　7、組織委員發言：對班會負責人發言的總結。

　　8、宣傳委員發言：闡述自己前期工作上的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

　　9、班長發言：

　　（1）對本次班會進行小結。

　　（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

　　10、班長宣布班會結束。

　　八年級開學收心班會 9

　　一、班會目的：

　　寒假完畢了，由于假期生活相對自由輕松，有的學生會沉迷電視;有的學生會沉迷網絡;有的學生還會沉醉在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，讓學生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學初的當務之急，要通過（訓練）讓學生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學期的壞習慣，制定本學期期中目標和實施（措施），從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態。

　　二、班會內容和過程：

　　(一)主持人引入班會相關內容：

　　對于我們高中生來說，能否順當通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有準時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不落伍、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。

　　(二)學生代表發言：

　　我覺得我們要從三個方面主動收心：

　　1、調解生物鐘。假期里，許多同學由于觀看電視劇、玩網絡嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必需調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進展適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。

　　2、備齊學習用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。

　　3、轉移留意力。多數學生假期以休息、消遣為主，以學習為輔，家長沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和嬉戲往往意猶未盡，此時，學生要承受家長的意見，主動抑制自己，把留意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些學問還模糊，準時請教同學和教師。

　　(三)新學期開頭，學生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進展小組爭論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲。

　　(四)每組派兩個同學談談自己接下來的規劃和目標。

　　(五)班主任發言

　　首先教師想跟大家談談“三個不簡單”。

　　第一，父母不簡單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的.父母從事什么樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不簡單!因此，盼望同學們在校努力學習，力爭上游用優異的成績來安慰報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

　　其次，自己不簡單。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不簡單呢?其實，細想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書（作文），從懵懵懂懂到有抱負，從不懂事到學會為人處世，每一步當然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對浩瀚的學問海洋，每天的作業功課，以及簡單的人際關系，劇烈的學業競爭壓力，更是不簡單。這樣看來，能走到今日，自己確實不簡單!因此，盼望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標并朝著目標前進，就能夠勝利的，我信任我的學生，能做到。第三，走到一起不簡單。四海之大，學生很多。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四周八方，團聚一堂，實屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，盼望同學們心胸開闊，相互團結，和諧相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關懷去愛惜，相互幫忙，共同成長。

　　其實我們每個學生能夠都有學習的心，只是自制力不夠或者動力缺乏，盼望同學們能夠準時調整自己，趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

　　(六)主持人（總結）發言

　　(七)課后作業：制定本學期的學業成績目標，（文明禮儀）目標，紀律目標，并分別制定出相應的措施。

　　八年級開學收心班會 10

　　教學目標：

　　1.了解并理解“收心”的意義和重要性。

　　2.掌握一些簡單的放松和集中注意力的方法。

　　3.培養學生良好的學習態度和學習習慣。

　　教學重點：

　　1.學習和理解“收心”的概念和意義。

　　2.學習和掌握一些簡單的放松和集中注意力的方法。

　　教學難點：

　　1.培養學生良好的學習態度和學習習慣。

　　2.讓學生能夠靈活運用放松和集中注意力的方法。

　　教學準備：

　　1.課件或黑板、粉筆。

　　2.收心音樂。

　　3.放松和集中注意力的小練習。

　　教學過程：

　　Step 1 引入（5分鐘）

　　1.教師播放一段輕松的音樂，讓學生放松身心。

　　2.教師提問：“大家在暑假里玩得開心嗎？”“現在開學了，你們覺得自己的心情如何？”

　　3.教師引導學生思考：“開學了，我們需要做什么來調整好自己的心情呢？”

　　4.教師引出“收心”的概念，并解釋其意義和重要性。

　　Step 2 學習放松和集中注意力的方法（15分鐘）

　　1.教師介紹幾種簡單的放松和集中注意力的方法，如深呼吸、閉上眼睛放松片刻、數數等。

　　2.教師與學生一起進行放松和集中注意力的小練習，讓學生親身體驗這些方法的效果。

　　3.教師引導學生總結這些方法的特點和適用場景，并讓學生分享自己的體驗和感受。

　　Step 3 培養良好的學習態度和習慣（15分鐘）

　　1.教師與學生一起討論什么是良好的學習態度和習慣，并列舉一些例子。

　　2.教師引導學生思考：“你們覺得有哪些學習態度和習慣是我們應該培養的？”

　　3.教師與學生一起制定一份“良好的學習態度和習慣”的行為規范，并讓學生簽字表示認同。

　　Step 4 總結與反思（5分鐘）

　　1.教師與學生一起總結本節課學到的知識和技能。

　　2.教師鼓勵學生提出自己的想法和建議，以便教師能夠更好地幫助學生。

　　3.教師鼓勵學生在今后的學習中積極運用所學的放松和集中注意力的方法，并培養良好的學習態度和習慣。

　　Step 5 作業布置（5分鐘）

　　1.教師布置一篇與本節課內容相關的作業，如寫一篇關于如何收心的.心得體會。

　　2.教師提醒學生按時完成作業，并鼓勵學生在作業中運用所學的放松和集中注意力的方法。

　　教學反思：

　　本節課通過引入、學習放松和集中注意力的方法以及培養良好的學習態度和習慣等環節，旨在幫助學生調整好開學的心情，為今后的學習打下良好的基礎。教師通過互動式的教學方式，讓學生積極參與其中，提高了學生的學習興趣和主動性。同時，教師還通過小練習和討論等形式，讓學生能夠親身體驗和思考，從而更好地理解和掌握所學的知識和技能。整節課的教學過程緊湊而有序，使學生在輕松愉快的氛圍中學習到了知識，培養了良好的學習態度和習慣。

　　八年級開學收心班會 11

　　一、班會目的:

　　1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來。

　　2、對學生進行日常行為規范教育、 安全教育,保證教學工作正常進行。

　　二、班會過程：

　　（一）情景導入：

　　同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。

　　請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……

　　和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！

　　（二）學會收心，迎接挑戰

　　1、調整作息，按時到校

　　提醒學生寒假已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。

　　2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。

　　新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的`目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲。

　　3、多點學習，少點玩鬧，創建良好氛圍。

　　在學校畢竟跟家里不一樣，同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減，適當增加學習時間。要知道，學就要學得認真，玩就要玩得開心。所以，到了上學時間，就應該要努力學習

　　4、強調紀律，違反必究。

　　無規矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規。不允許經常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發現一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。

　　（三）注意安全，快樂成長。

　　生命至上，安全第一。

　　（1）注意上放學安全。

　　經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：

　　1、注意交通安全，遵守交通規則，避免交通意外。

　　由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發生的交通事故中，學生發生意外不在少數。

　　2、注意結伴回家，避免走小路。

　　眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。

　　（2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。

　　學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。

　　三、班主任總結。

　　新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進！在新的學期再創輝煌。

　　八年級開學收心班會 12

　　班會背景：

　　一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

　　班會目的：

　　1、收回心思，走進新學期。

　　2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。

　　3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。

　　前期準備：

　　《小學生日常行為規范》

　　班會流程：

　　一、導入

　　新的學期到來了，今天老師特別高興。同學們知道為什么嗎？（讓學生自由猜測）那老師告訴你們吧！因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎？都懂事了嗎？都越來越聰明可愛了嗎？女同學們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過得快樂嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發現……（根據學生具體情況來說）

　　老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學生的回答）那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學生回答后再鼓勵）

　　二、寒假分享，回想與收獲

　　師：現在進行我們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。

　　討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？

　　討論話題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發生了什么非常有趣的事情呢？

　　討論話題三：旅游了么？談談自己的見聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢？

　　師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的.三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。

　　（通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）

　　三、相互問候，共營班級和諧氣氛

　　師：下面我們進行第二個環節——相互問候。

　　活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。老師說停，就停下來（時間間隔可大可小，增強趣味性），和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的`一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。

　　（通過這個環節，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的班集體。而這不正是這個活動的目的嗎！）

　　四、放飛夢想，立志

　　師：下面就進行最后一個環節——放飛夢想。（學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）

　　師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢？可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。

　　寫好之后，進行了簡單的宣誓。同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦！）

　　把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。

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