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圣誕節派對策劃方案3篇
為確保事情或工作高質量高水平開展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的圣誕節派對策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
圣誕節派對策劃方案1
圣誕節是的節日,也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此小學決定舉辦一個“攜手學生,歡度圣誕”的活動。
一、活動意義
多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,圣誕節前學生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔當起圣誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年游戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給學生們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為學生們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,學生們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的熏陶,對于成長中的受教者就是的訓練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的`學生,將來他們成年也更能理解學生的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
二、活動主題
攜手學生,歡度圣誕。
三、活動時間及地點
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。小學食堂二樓。
四、活動內容
各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學生代表致辭,后舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名學生,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學生進行才藝大比拼,學生講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評出表現優秀的同學,分發圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)制作賀卡,學生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡,由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運學生,贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪,學生全體成員合影留念。
五、注意事項
各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動;顒悠陂g注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
圣誕節派對策劃方案2
一、活動主題:
猜猜我的禮物
二、活動目的:
以交換禮物形式,增強團隊活力,拉近大家之間的距離
三、活動時間:
1、準備禮物時間:12月24日前
2、交換禮物時間:12月25日14:00-14:30
四、參與人員:
全體人員
五、活動地點:
XXXX
六、活動具體細則:
1、禮物要求:
、俣Y物為全新,可以是閑置的,但不能是使用過的'
、诙Y物實用、有趣、新穎、有意義
、鄱Y物價格不限
④帶回的禮物必須是已包裝好的、可以贈給他人的禮品
2、交換規則
①每個人擁有1次交換(抽取)禮物機會
、诨顒赢斕靺⑴c人員抽取順序號碼,并按順序依次抽獎
、蹍⑴c人員從禮物箱里抽取禮物編號, 并換取對應編號的禮物。獲得禮物后可當
場拆開,并與禮物合影。
七、費用預算
禮品包裝紙10張,共10元。
圣誕節派對策劃方案3
讓學生了解西方的傳統節日圣誕節,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。體驗與父母在一起歡度節日的.幸福和快樂。培養學生勇敢的在集體面前展示和表現自己。現策劃了一系列小學生圣誕節活動。
一、活動時間
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
二、活動地點
學校操場。
三、活動對象
全校師生。
四、活動階段
班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯歡活動方案,副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發動學生自帶)布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
五、活動要求
以班級為單位開展聯歡活動,活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
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