精選演練方案錦集5篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的演練方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

　　為了提高師生的安全意識和突發事件發生時的應急、自救、互救技能,使全校師生在突發事件發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設，組織必要的應急疏散演練，檢測應急反應能力，特制定本次疏散演練方案。

　　一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領導

　　總 指 揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成 員：xxx xxx ……

　　二、成立疏散應急小組，明確職責和任務

　　1、班級疏散小組

　　班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）

　　演練時注意：逃生時學生在前，班主任在后；教室前幾排學生由前門出，后幾排學生由后門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側往下疏散。

　　疏散小組人員職責：（1）宣傳相關知識；（2）帶領學生有序、快速逃生；（3）到達安全場地后清點學生人數；（4）及時向統計小組報告學生人數。

　　2、教學樓疏散小組

　　職責：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發事件，嚴防踩踏的事件發生。

　　人員分工安排：

　　一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平臺 xxx、xx、譚xxx

　　三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 XXX、XX；

　　食堂到花園平臺 XXX、XXX；

　　操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 XXX、XXX；

　　疏散后集合地點：

　　集合地點選擇在學校操場和花園平臺，由XXX（操場）、XXX（花園平臺）負責現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令，同時處置突發事件。

　　3、宣傳報告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

　　職 責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、報道等；結合突發事件及時準確向有關單位和部門報告情況。

　　相關單位聯系電話：

　　XX鎮人民政府： XX派出所：

　　XX縣教委安穩辦： 指揮中心110， 43721110

　　火 警119，43721119 急 救120： 43721120

　　4、救護小組：XXX XX

　　職 責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和心理輔導等。

　　5、統計小組：XXX XXX

　　職 責：具體負責安全疏散后的`人員（全校）統計工作。

　　6、指令組：XXX XX

　　職 責：由XX發出警報指令，付小琴發出廣播指令，指令內容為“XXXX小學20xx年秋季學生消防逃生疏散演練現在開始（結束）”。

　　7、事故臨時處置小組：

　　職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品

　　責任人：XXX負責切斷教學樓電源，XXX負責切斷氣源，XXX負責處置危險品、化學物品。

　　8、安全防護組

　　職 責：在突發事件發生時負責校園安全，防止社會閑雜人員、無關人員進入校園

　　責任人：XXX XXX XXX

　　三、演練對象

　　全體師生

　　四、演練時間

　　20xx年10月25日下午第一節課后。

　　五、演練內容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發生火災。（同時教育學生在課間發生火災怎么辦），遇到突發火情，師生逃生（演練時以學校報警信號為準）。

　　六、演練實施過程

　　1、前期準備工作：

　　（1）學校組織全體師生學習消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　（2）以班級為單位，組織學生學習消防逃生知識，并進行演練的講解。

　　（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。

　　2、正式演練前

　　（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：

　　1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　師生要統一聽從號令指揮，逃生時，教師根據情況立即組織安全撤離。

　　（2）安全方面

　　a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學生要用紅領巾或毛巾等物品捂住口鼻。

　　b、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　（3）演練結束后學生有序回到各自的教室并及時總結。

　　3、演練行動步驟：

　　第一步：（發生火情）

　　（1）15：35：總指揮宣布“XXXX小學學生消防逃生演習現在開始”。拉響警報

　　（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學生迅速撤離”。

　　第二步：（開始撤離）

　　底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場

　　學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負責人在學生撤離后，也迅速撤至操場組織學生，清點人數并報告（××班××人全部撤離）。

　　保安人員在操場協助組織學生。

　　七、演練結束（總結）

　　各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學學生消防逃生演練圓滿結束。”

　　八、特別提醒

　　這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發事件應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生誤傳等。

　　九、安全地點為學校花園、操場

演練方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　時間：20xx年11月13日上午10：30。

　　地點：三龍幼兒園

　　參加人員：全體教職工及幼兒。

　　三、演練道具

　　濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：吳鴻莉

　　現場副指揮：李威鳳

　　報警人員：秦幫明

　　道具準備：各班保育員

　　救護人員：何麗萍

　　疏散人員：各班教師及保育員

　　五、演練的具體操作程序

　　（1）幼兒在教室進行正常的`教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

　　疏散順序：

　　教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。

　　（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

　　（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

　　各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。

　　六、教師學習滅火器的使用方法

　　（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

　　（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火。

演練方案 篇3

　　為切實加強安全管理，建設平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應急預案》，在20xx年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：

　　一、班主任老師職責。

　　1．跟學生講清演練的重要意義，教育學生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。

　　2．聽到信號立即指揮學生行動。

　　3．學生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。

　　4．指揮學生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。

　　5．樂知樓（南）、思齊樓（北）樓：

　　東樓梯通過班級：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）

　　四、六年級的1班、2班。

　　西樓梯通過班級：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）

　　四、六年級的3班、4班。

　　一、二年級每班的學生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。（平時集會的地點）

　　6．二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的位置。（平時集合的地點）

　　7．在下樓的過程中，不許學生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。

　　8．班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的.最前面。

　　二、為了保證演練的順利實施，達到預期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協助班主任老師組織好學生安全撤離、人員分配如下：

　　樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯

　　一樓

　　一二拐角

　　二三拐角

　　三四拐角

　　樂知樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）

　　思齊樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）

　　放置牛奶區維護老師：（確保學生過臺階時的安全）

　　南北走道維護老師：（三位老師從北至南三個通道口）

　　崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學生有序疏散，不許學生推拉、擁擠，確保學生安全有序下樓。學生撤離后，跟隨學生隊伍到指定位置站好。所有班級學生撤往大操場全部按先后站在學生隊伍的外圍。

　　三、場地劃分及要求。

　　平時集會指定位置。（面朝東）

　　維護老師：（一年級：）（每人負責一個年級，順序：六年級至一年級（（1-4班）（5-8班））

　　四、老師負責計時（主席臺），老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫護。

　　五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結束后，全校集中到后操場上，總結演練情況。

　　要求：各個崗位上的老師在演練結束后立刻將自己所在崗位發現的問題反饋到崔欣處，以便總結。

　　六、演練結束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結，進一步強化安全意識，深化演練效果。

演練方案 篇4

　　一、總體要求和目標

　　按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則，堅持問題導向，大力推進公共消防基礎設施建設，突出重點企業、重點場所、重點區域、勞動密集型企業、重大火災隱患單位，全力排查火災隱患，最大限度預防重特大火災事故，確保全區危險化學品企業消防安全形勢平穩。

　　二、檢查范圍及重點

　　㈠檢查范圍

　　全區易燃易爆危險化學品生產、經營及儲存企業。 ㈡檢查重點

　　⒈ 危險化學品安全生產相關法律法規和規章標準的落實情況。

　　⒉ 企業安全生產責任體系“五落實五到位”情況。

　　⒊ 安全生產管理制度制定和落實情況。 ⒋ 安全管理人員配置和教育培訓情況

　　5. 規劃設計總圖布置合理規范，安全風險可控情況。

　　6. 項目工程建設期是否在設計、采購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。

　　7. 隱患排查制度執行情況。

　　8. 工藝運行和工藝紀律執行情況，巡回檢查等制度落實情況。

　　9. 裝置停、開工的安全條件確認和風險防控措施落實情況。

　　10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關鍵裝置和部件的選型、材質與相關標準規范的`符合情況及定期檢測情況。

　　11. 安全設施的完好與運行情況。

　　12. 按照《危險化學品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學品罐區采取安全管理措施情況。

　　13. 變更管理情況。

　　14. 承包商外包作業管理情況。

　　15. 事故應急預案制定和演練情況，應急救援器材、設備、物資配備使用情況。

　　16. 吸取同行業事故教訓及近期組織專家檢查發現的安全隱患整改落實情況。

　　17. 涉及20xx年國家安監總局石油化工企業、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專項檢查企業查出問題和隱患整改情況回頭看及長效機制建立情況。

　　18.防泄漏管理情況。

　　19.企業建立落實消防安全責任制度情況。

　　20.消防設施運行和維護保養、防火防爆情況。

　　21.日常消防檢查巡查情況。

　　22.滅火藥劑儲備情況。

　　23.滅火應急預案制定和組織演練情況。

　　24.建立專職消防隊情況。

　　25.人員消防安全教育培訓等情況。

　　26.防雷、防靜電等氣象設施運行和維護保養情況。

　　三、組織機構及職責分工

　　㈠組織機構

　　成立溧水區危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查領導小組：

　　組長：許秋生(區安監局副局長)

　　成員：陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場監管局)、蘇恩忠(區氣象局)

　　㈡職責分工

　　1.安監部門牽頭組織推進、協調本次危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查工作，并負責“檢查重點”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。

　　2.消防部門負責第19-25項內容隱患排查整治工作。

　　3、市場監管部門負責第10項內容隱患排查整治工作。

　　4.氣象部門負責第26項內容隱患排查整治工作。

　　四、實施步驟

　　㈠動員部署階段(5月31日前)

　　各鎮(開發區)結合本地實際，制定具體實施方案，明確各階段工作任務和排查整治重點，召開專門會議動員部署，細化分解工作任務、措施和責任，組織有關部門、發動社會單位和基層單位落實工作要求，全面部署排查整治工作。

　　㈡綜合整治階段(9月20日前)

　　在相關企業開展自查自改，落實主體責任的基礎上，區安委會組織開展隱患排查，摸清企業底數、掌握企業基本情況，集中整治火災隱患，查處消防違法行為。

　　㈢綜合通報階段(9月25日前)

　　區安監局匯總分析大檢查工作情況總結經驗做法，查找工作不足，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態化治理長效機制，并報市安監局。

演練方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了使學生了解安全防震的有關知識，學習地震發生時的應急逃生知識，掌握到震災發生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練步驟

　　1、組織學生觀看防震安全教育有關內容，提高學生對這些知識的認識。

　　2、讓學生熟悉應急逃生的方法。

　　3、讓學生熟悉應急疏散的集中地點和途徑的路線。

　　4、演練前組織學生進行防震安全撤離的訓練。

　　5、進行模擬發生地震的演練。

　　三、演練安排

　　1、當震災發生時，應組織學生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預定地點集中，以防危險發生。

　　2、震警信號

　　1）應急疏散以防空警報作為啟動信號。

　　2）聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

　　3、演練時間：

　　初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學們大多數都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。

　　四、組織領導及職責分工

　　應急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　（一）組織領導

　　組長：朱世清

　　副組長：馬海山

　　成員：金志明吳春玲高強全體教師

　　（二）責任分工：

　　朱世清：總指揮

　　馬海山：副總指揮

　　高強：影像資料及通訊報道工作

　　金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導宣傳

　　胡亞娟：負責一樓疏導工作

　　李春輝：負責二樓疏導工作

　　王艷蘋：負責三樓疏導工作

　　張秀麗：負責操場集合學生

　　李勝男、裴雪松：負責輕傷處理

　　姜海燕：負責左樓口學生的疏導

　　葉衛華：負責前樓口學生的疏導

　　于佳：負責后樓口學生的疏導

　　各班主任：負責本班學生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離

　　五、安全疏散流程

　　當聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮定，切莫驚慌失措。應該做到：

　　1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

　　2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學生通過時，若發現還有低年級小同學尚未撤到安全地帶要協助撤離。

　　3、要使學生明確：

　　1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。

　　2）有序是整個演練成功的關鍵，前面的`同學要迅速，后面的同學要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

　　3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側的同學撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學騰出通道。

　　4）團結友愛、互相幫助，不落下任何一個同學。

　　六、疏散的集中地點和路線

　　1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。

　　2、疏散路線：

　　1）從南側樓梯口撤離的班級：5.3、1.1

　　2）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

　　3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2

　　三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）

　　3、注意：

　　1)疏散途中：在樓內要提醒學生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。

　　2)各班學生到達集中地后，各班應立即整隊，由班主任（或指定專人）清點人數，并向總指揮報告。

　　3)學生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　4）整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區域內一旦發生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

　　七、演練結束

　　當各班到集中地點經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗不斷提高學生應急避險演練的效果。

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