評選方案

時間：2023-08-17 12:57:46 方案我要投稿

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實用的評選方案(優秀4篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的評選方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的評選方案(優秀4篇)

評選方案篇1

　　為充分展示廣大公民踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為我市營造良好社會氛圍，包頭市精神文明建設委員會辦公室、中共包頭市直屬機關工委、包頭市總工會、共青團包頭市委、包頭市婦聯決定開展第二屆全市道德模范評選表彰活動。現就我市評選推薦全市道德模范提出如下方案：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以社會道德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，廣泛發動群眾推薦和學習身邊的道德典型，在全市形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范的熱潮，為建設經濟繁榮、政治穩定、社會和諧、生態優美、人民幸福的科學發展示范地區營造良好社會氛圍，提供強大精神動力。

　　二、評選推薦內容

　　按照公民基本道德規范的要求，結合我市社會生活實際，評選推薦全市道德模范分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五大類。

　　三、評選推薦標準

　　評選推薦為全市道德模范的基本標準是：凡從20xx年中央印發《公民道德建設實施綱要》以來，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親方面表現突出，社會形象好、群眾認可度高的我市公民，可評選推薦為全市道德模范人選。20xx年被評為道德模范提名獎的今年可繼續推薦參評。

　　四、組織領導

　　本次評選活動，我市成立評選表彰活動組委會。組委會主任由包頭市委宣傳部副部長、文明辦主任擔任，副主任由市文明辦、市直機關工委、市總工會、團市委、市婦聯有關負責同志擔任。

　　組委會辦公室設在市文明辦創建處。具體負責媒體公示、征求意見、組織投票等工作。

　　五、推薦及評選辦發

　　全市道德模范的評選推薦工作分三個階段進行：

　　（一）組織發動和提名推薦階段（3月20日——4月30日）：要按照屬地管理原則，以塊為主、條塊結合，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。各旗縣區、中央內蒙駐包各大企業、市直機關工委分別成立道德模范評選活動組委會，受理基層群眾和單位的推薦人選。各地區、各大企業和市直機關工委評選推薦名額為每類人選2名。組織發動工作，各旗縣區要做到街道、社區、鄉鎮、村（嘎查）；各大企業要做到車間、班（組）；市直機關系統要做到機關各科室。（三）集中宣傳和表彰獎勵階段（7月）：各級新聞媒體要緊密配合評選推薦工作，認真策劃，精心組織，對推薦上報的道德模范先進典型開辟專欄、專題進行集中宣傳，充分展示各地區、各單位和部門道德建設的成效、經驗和各類道德模范的'風采，使道德模范先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。全市道德模范每類表彰3名，共計15人。

　　六、工作要求

　　1、精心組織，重在推動工作。各地區、各單位和部門要充分認識評選推薦道德模范的重要意義，加強組織領導，做出周密部署，把開展道德模范評選推薦活動作為加強公民道德建設的有效抓手，把組織評選推薦道德模范的過程變成深入宣傳社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程。

　　2、群眾為本，重在自我教育。評選推薦工作要充分體現群眾性，立足社區、企業、村鎮、機關、學校等基層單位，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。

　　3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動始終，大

　　力宣傳近年來本地公民道德建設的進展和經驗，宣傳我市公民良好的精神面貌，宣傳公民道德建設中涌現的先進人物事跡，在全市形成追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。屆時要召開新聞發布會介紹情況，充分發揮道德模范的示范帶動作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。

評選方案篇2

　　為營造文明、安全、和諧、衛生的宿舍環境，加強宿舍建設,提高宿舍品味,充分發揮學生 “自我教育、自我服務、自我管理”的功能，經研究決定開展“星級寢室”評定活動。

　　一、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、星級寢室評定標準

　　1.每月評為優秀寢室的記A，全期累計5A者為五星級寢室（按寢室總數5%評定）；

　　2.每月評為優秀寢室的記A，全期累計得4A者為四星級寢室（按寢室總數10%評定）；

　　3.每月評為優秀寢室的記A，全期累計得3A者為三星級寢室（按寢室總數20%評定）；

　　4.在元月14日至20日周評比中未獲得A等的寢室，在此次評比中一票否決。

　　5.此次評定含元月份評價。

　　三、評選條件

　　1、政治思想好：寢室長認真負責，同學們堅持講文明、講禮貌，做到語言美、行為美，能互相團結、和睦相處。遵守社會公德，關心文明宿舍建設，積極參加宿舍的.各項活動，堅持原則，敢于同不良現象作斗爭等；

　　2、清潔衛生好：室內清潔、物品整齊、空氣新鮮、不亂丟瓜果皮殼和紙屑，講究個人衛生等；

　　3、遵規守紀好：嚴格遵守作息制度，不在宿舍和樓道內喧嘩、打鬧、不擅自留宿客人等；

　　4、學習氣氛好：寢室學習氣氛濃厚，成員學習態度端正，學習認真刻苦，有較強的鉆研精神等；

　　5、文體活動開展好：堅持鍛煉身體。自覺參加健康有益的文化活動，不斷提高思想文化素質；

　　6、愛護公物好。自覺愛護室內公共財物，不在室內私拉亂接；節約用水，不浪費糧食等。

　　四、評定細則

　　1、按照《陽瀏一中“文明寢室”檢查評比細則》和《陽瀏一中寢室紀律評分細則》要求綜合評定；

　　2、有嚴重違紀（打架斗毆、、未假外出等）現象的寢室，在評定中實行一票否決。

　　五、獎懲措施

　　對星級寢室評定中涌現出的星級寢室予以表彰獎勵,對表現不好的宿舍和個人進行通報和曝光。具體辦法如下:

　　1、五星級寢室，頒發五星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.5分并給予寢室成員獎勵；

　　2、四星級寢室，頒發四星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.4分并給予寢室成員獎勵；

　　3、三星級寢室，頒發三星級寢室榮譽證書、獎勵班級目標管理分0.3分并給予寢室集體獎勵；

　　4、對于衛生、內務、紀律特別差的寢室進行通報批評并限期整頓。

評選方案篇3

　　為加強我校班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的典范，激發廣大班主任工作的積極性和創造性，促進學校德育工作不斷深入開展，全面推進素質教育，學校堅持每年評選表彰優秀班主任。特制定《Xx中學優秀班主任》評選方案。

　　一、優秀班主任評選工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學生處各年級主任、其他部門主任和其他相關成員。

　　二、評選工作方式

　　(一) 學年初啟動，全校學習動員；

　　(二) 平時由年級、學生處負責班主任工作考核；

　　(三) 評比按“評分標準”擇優選出候選人；（評分標準見附頁）

　　(四) 群眾測評。

　　(五) 學校評選工作領導小組評選審核。

　　三、評選條件

　　(一) 基本條件

　　1. 在班主任崗位至少工作三年以上的現任班主任。

　　2. 對學校規定的班主任工作認真負責，完成各項任務。

　　3.各方面綜合考評靠前。

　　(二) 考評條件

　　1. 師德師風

　　1) 熱心班主任工作，有高度的事業心和責任心，工作盡職盡責，育人效果好。

　　2) 有端正的教育思想，關心和愛護學生，尊重學生人格，依法執教，教育方法得當。

　　3) 嚴格執行師德規范，廉潔從教，無違規違紀行為。

　　4) 注重學生的健康成長和全面發展，切實減輕學生的過重課業負擔。

　　5) 注重協調和支持科任教師，主動與家長溝通聯系，有效形成家校教育合力。

　　2. 履行職責

　　1) 班主任崗位職責履行好。按照學校對班主任的工作要求，做到“五到位（早上、午間、大課間、讀報、班主任會）”。

　　2) 上好班會課，充分發揮班會課的教育作用。

　　3) 按照學校德育工作的要求，認真完成工作總結和計劃，按要求完成“三進兩聽一匯聚”工作。

　　4) 按時上交相關資料、表格、計劃、總結。服從學校安排，樂意完成臨時交付的任務。

　　5) 每個月按時完成1011工程規定內容。

　　6）所帶班級參與學校活動，且成績比較突出。

　　3. 常規管理

　　1) 具有符合素質教育要求的教育觀，依法育人，教育方法得當，班風班紀好。

　　2) 班級組織管理能力強，班級管理工作規范并有創新，發揮學生自主管理能力，班級文化建設有特色，班級活動豐富多彩。

　　3) 具有課改意識，組織、引導學生學會自主學習、合作學習、探究學習。班級學業成績處于同類班級中上水平。

　　4) 認真落實學校德育工作要求，引導學生明辨是非、善惡、美丑。學生學習目的明確,生活態度端正,行為習慣良好。

　　4. 教育效果

　　注：有下列情形之一者不得參與優秀班主任的評選。

　　1. 班主任工作責任心不強，不履行班主任工作職責。

　　2. 累計工作會議遲到三次，或有漏崗行為的。

　　3. 搞有償家教、組織學生購買教輔資料行為被查實的。

　　4. 違背依法執教的'要求，有體罰或變相體罰學生行為者。

　　5. 班級出現重大安全責任事故和教育教學責任事故者。

　　6. 班級出現打架斗毆事件和嚴重違反校規校紀行為，造成惡劣影響。

　　7. 不支持學校社團運動隊等的建設，阻撓學生參加學校組織的各項活動。

　　四、評選原則

　　1. 公開、公平、公正；

　　2. 自下而上，全面考核；

　　3. 民主監督，注重實績。

　　五、評選辦法和要求

　　1. 評選工作包括本人申報，群眾測評，年級、學生處考核，評選小組審核推薦。

　　2. 堅持標準，嚴格程序，認真把關。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。確定人選在學校公開欄公示3天。

　　附頁

　　14年校優秀班主任評選評分標準：

　　1、根據平時記錄班主任出勤情況排序計分，包括：早7:40到校，午1:00進班級，大課間到位，中午讀報進班級，準時參加各種班主任工作會議。滿分100分，按每遲到或未到一次扣1分累計，總分排序。第一名40分，第二名39分，以此類推。

　　2、對班主任上交材料情況進行統計。包括每學期班主任計劃總結，1011材料等班主任應完成任務。每完成一次材料上交，且按時，按要求，計1分，統計一年內所有班主任得分，然后按得分排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

　　3、對班級獲得流動紅旗次數進行統計，由多到少排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

　　4、對班級參加學年或學校，或校級以上活動獲獎情況進行統計。參加學年或學校活動，每獲得一次第一名（或最高級別獎項的）記6分，第二名（或次一級別獎項的）記5分，第三名（或再次一級別獎項的）記4分，以此類推，超過第六名仍然設獎項的均為1分，無名次、無獎項的不得分。全學年或全校無差別獲得同一榮譽的均記3分。然后對全年累計排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

　　5、對班級學生當年體育A等率進行排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

　　6、對七月期末考試成績（九年級為中考成績）全科平均分進行學年排序，學年第一記40分，第二39分，以此類推。

　　以上六項得分相加得到最后總分，排序，按當年優秀班主任候選人名額截取。

　　注：學生處統計一年內時限為20xx.9.1——20xx.9.1

評選方案篇4

　　一、指導思想：

　　為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇于實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校決定在全校開展溫州許屋學校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

　　二、評選范圍：

　　在校各年級學生

　　三、活動時間：

　　每年6月中旬和12月下旬

　　四、評選條件：

　　（一）思想表現好：

　　1、在家表現好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

　　2、在社會表現好：鄰里反映好，遵守社會公德；

　　3、在校表現好：能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的'表率，曾獲過校“優秀學生”以上榮譽；

　　4、本學期行規達標必須是優秀；

　　5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現好。

　　6、愛好廣泛，善于處理同學之間的關系。

　　7、個性特長發揮好。

　　（二）學習好：

　　1、學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。

　　2、講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；

　　3、學習成績優良，身心健康。

　　（三）身體好：

　　1、積極參加學校、班級各項體育活動；

　　2、積極參加體育鍛煉；

　　3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；

　　4、體育課成績必須是優良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　　五、評選程序：

　　1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

　　2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分征求年級組有關任課老師的意見產生），并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發送至許屋班主任群共享，過期作棄權處理。）

　　3、各段名額分配如下：第一學期：小學一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學期：小學一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學期已評上“校園十佳和樂少年”的同學，第二學期不參評。

　　4、終評。以評選標準進行考核，分數從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學校“校園十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。

　　5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

　　六、評選標準：（滿分為100分）

　　1、資歷：行規達標優秀5分；體育課成績優秀5分，良好3分。（滿分為10分）

　　2、評先評優：獲得優秀學生、優秀學生干部、校園之星（省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。（滿分為10分）

　　3、學生各類獲獎（滿分為30分）

　　級別等次一等二等三等優秀獎、鼓勵獎

　　省級 8 6 4 3

　　市級 6 4 3 2

　　區級 4 3 2 1

　　校級 2 1 0.5