[精]評選方案3篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的評選方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案 篇1

　　為了展示學生風采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發現自身的“閃光點”，激發他們發展自我的勇氣和信心，進一步展示學生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學生，使之成為眾多學生學習的榜樣；從而激發他們的自我參與意識，提高學生自行組織、策劃的能力；激勵廣大少年兒童在學校做一個好學生，在社區做一個好公民，在家里做一個好孩子，讓孩子學會學習、學會做事、學會關心、學會生存。通過本次活動探索“學生引導學生”、“學生教育學生”、“學生管理學生”的教育模式。

　　一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價學生的發展，培養學生熱愛集體、熱愛學校，誠實守信、助人為樂的高尚道德品質、終身學習的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質遺跡健康的審美情趣。充分發揮評價促進發展的功能，使評價的過程成為促進教學發展與提高的過程。

　　二、活動宗旨： “讓每一個孩子都陽光燦爛”。

　　三、評價范圍：全體學生。

　　四、評選原則：

　　對學生評價的內容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力；評價標準既注意對學生的統一要求，也關注其個體差異以及對發展的不同需求，為學生有個性、有特色的發展提供一定的空間。變終結式的、被動的、單一的評價為發展式的'、主動的、多元的培養。注重公平、公正。

　　五、評選的基本標準：

　　基本標準：德智體美全面發展，綜合素質好；自尊自信，積極探索，勤奮學習，富有生命活力和進取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強的社會責任感和鮮明的時代感；事跡突出，師生認可，社會反映良好。

　　六、具體細則：

　　1、學校統一設立高級星：文明星、進取星、學習星、紀律星、創意星、整潔星，每個星下設定星級等級：由低到高分別為：小彗星獎章、小行星獎章、小恒星獎章、小星星獎章、金星獎章、金太陽獎章；班級自設初級“自主星”，如：才藝獎、道德獎、實踐獎、節儉獎、誦讀獎、健體獎、自強獎、狀元獎等由各班自主設定，作為班上評選。

　　2、班級的自主星由班級每周利用班隊課進行評比一次。按班級15%的人數分別選出各自主星的學生，評選后每周的優秀星級生將佩帶制作精致的，由學生自主設計的“星星章”

　　3、學校每半期進行一次全校性的評選，各班選出5%進入學校的高級星。進入相應等級后佩戴精美的、由學生自主設計的“星星獎章”。

　　4、期末評比星級陽光少年，頒發榮譽證書及獎品

　　5、在校園內設立陽光墻，對表現突出的獲獎陽光少年進行展示。

　　6、學校評出個各個星級獎項進行動態評價，表現好的晉升，差的降級。

　　各個星級的標準

　　文明星：

　　1、尊敬師長，尊老愛幼，和同學友好相處，能幫助他人。

　　2、課間開展輕松愉快的活動，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩

　　3、少先隊員佩帶紅領巾標準，行隊禮標準，使用普通話，不說粗話臟話

　　整潔星

　　1、衣著整潔，頭發干凈，不留長指甲

　　2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動撿起來

　　3、課桌內外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物

　　4、書本作業本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正

　　5、注意環境衛生，不做有損環境衛生的事，并能勸阻一些影響環境衛生的行為。

　　學習星

　　1、上課認真聽講，不講空話，不做小動作，積極開動腦筋

　　2、按時獨立完成并上交作業，不抄襲他人作業

　　3、喜歡學習，學習有自己的方法，能經常閱讀有意義的課外書報、知識全面提高

　　4、學習成績在良以上

　　紀律星

　　1、課堂上能遵守紀律（包括認真聽講，積極舉手發言），做到老師在與不在一個樣

　　2、集隊迅速、認真做操，動作整齊有力，精神飽滿

　　3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠

　　4、中午放學排隊快、靜、齊，在校吃飯同學領飯有秩序，不挑揀

　　5、班級和學校舉行重大活動時能遵守紀律

　　進取星

　　在某一方面進步顯著，比如學習態度、作業質量、成績提高、生活態度、勞動態度等

　　創意星

　　1、回答問題能開動腦筋，上課發言有創意

　　2、敢于發表不同意見，有初步的求異思維和創造能力

　　3、能為班級和學校活動出謀劃策，并能認真參加創意活動，設計的作品創意無限

　　4、積極參加小發明小創造活動，并在此方面小有成績

　　“自主星”的評比細則由各班自定。

　　七、開展“沐浴陽光、快樂成長，爭做陽光好少年”的系列活動：

　　（具體時間以安排為準）

　　1、組織開展“陽光下成長、做陽光少年”的動員。

　　充分利用好紅領巾廣播站、各班隊會對學校陽光少年的評選細則進行宣傳。校德育處利用主題活動的形式對全校孩子進行動員。

　　2、開展“陽光少年我做主”的獎章設計活動。

　　充分調動學生參與陽光少年活動的積極性，激發學生的自我參與意識，提高學生自行組織、策劃的能力，由學校德育處和大隊部組織開展一次陽光少年獎章的設計大賽。

　　3、開展“經典、奧運、禮儀”的陽光主題隊活動。

　　各班擬定主題，結合學校特色和適時主題，開展形式多樣，內容生動。展示了“陽光少年”的美好品質的主題隊會活動。

　　4、開展“陽光少年我設計”卡通繪畫比賽。

　　“陽光少年”到底長的什么樣？讓每個同學都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個小女孩，還是那個個性十足的男生，又或者是那個幫忙推車的少先隊員……這一切，都由我們的隊員們去塑造、去描繪。

　　5、開展好書推薦介紹會。

　　結合我校國學教育特色和傳統經典對學生思想品德的積極影響因素，各班結合國學教育課程精選名詞佳句，讓同學們誦讀的同時，感受祖國傳統文化的熏陶，凈化孩子的心靈。

　　6、開展讀后感征文比賽。

　　營造書香校園，由德育處組織在3-6年級的隊員中開展“在書香中成長”讀后感征文比賽，讓同學們結合自身的經歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。

　　7、制作陽光禮物。

　　同學們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動起來了。為長輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達自己的一份愛心，讓別人感受到陽光

　　8、學校“十佳陽光少年”評選活動。

　　每學期末在學校進行陽光少年星級評選的同時，評選出全校的“十佳陽光少年”。

　　本方案將在實施過程中進行改善和補充，具體適宜以到時通知為準。

評選方案 篇2

　　各鄉鎮、縣直有關部門：

　　為全面提高我縣輿論引導的質量和水平，進一步鼓勵廣大新聞工作者發揚敬業創新精神，深化“走基層、轉作風、改風”活動，推動全縣新聞系統多出精品力作、多出人才，即日起，由房縣新聞學會、房縣記者協會聯合組織開展房縣“名記者、名編輯、名主持、好新聞”評選活動。現將相關事項通知如下。

　　一、參評對象

　　1、專職、兼職從事新聞宣傳工作的記者、編輯、播音員；

　　2、好新聞：記者、通訊員在縣級以上（含縣級）媒體發表的.消息、通訊、專題等各類新聞稿（包括字、圖片、電視節目）。

　　二、評選標準和要求：

　　（一）名記者、名編輯、名主持

　　1、政治優秀。政治素質好，熱愛新聞工作，認真踐行“馬克思主義新聞觀”，思想作風正，深入實際，聯系群眾。敬業意識強，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，任勞任怨，清正廉潔。

　　2、業績突出。參評者要有較強的業務能力，工作出色，在宣傳房縣、助推房縣方面成果顯著。

　　3、群眾公認。參評者應人品、品俱佳，在業內叫得響、有廣泛的群眾基礎。

　　（二）好新聞作品

　　1、內容真實，主題鮮明，時效性強，形式新穎，字簡潔生動而富有張力，傳播力強。

　　2、提倡記者現場采制的現場短新聞。

　　3、字數和時間：字消息在1000字以內，字通訊在000字以內；廣播、電視消息在4分鐘以內，廣播電視專題新聞節目在1分鐘以內。

　　三、具體要求：

　　（一）個人填寫推薦表一式2份。

　　（二）好新聞：

　　1、時間范圍：“20xx年元月至20xx年10月之間的作品。

　　2、報刊、網絡作品。報送參評作品和《好新聞推薦表》一式6份。每份由參評作品和《好新聞推薦表》組成，同時附原樣報復印一份及作品電子檔。、電視作品。廣播電視新聞每作品需打印字稿6份，每份附上《好新聞推薦表》裝訂。

　　所有材料用A4紙打印，20xx年11月２日上午11：0前報房縣記者協會（縣委宣傳部）。

　　聯系人：況xx

　　四、評選辦法和表彰：

　　房縣新聞學會、房縣記者協會組織評審組對優秀新聞宣傳工作者，新聞作品進行評選，評選結果在今日房縣報、今日房縣網、房縣新聞網上公布，并在全縣慶祝第十六個記者節大會上進行表彰。

　　（一）評審委員會組成

　　主任：徐xx

　　副主任：陳xx

　　成員：劉xx

　　況建斌任評審委員會辦公室主任，負責評選報送、審核等日常事務。

　　（二）表彰名額

　　１、名記者6名，名編輯名，名主持1名。

　　２、好新聞:

　　分字、圖片、電視三大類。分別設一、二、三等獎。每類好新聞設一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。

評選方案 篇3

　　一、目的

　　為了弘揚“爭先創優”的公司文化，展現公司“優秀員工”風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現“以人為本，共同成長”的人才管理政策。

　　二、優秀員工的評選范圍

　　1、在公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉），中途離職再入職的'員工，以最后一次入職時間為準進行計算。

　　2、已經提交辭職書的員工不在評選范圍之內。

　　三、評選原則：堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結合。

　　四、評定委員會組成與職責

　　1、評定委員會組成：總經辦及各部門負責人。

　　2、職責：

　　行政部負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責整理符合評選標準的名單，選票的制作、下發、收集、匯總；負責優秀員工事跡的宣傳。

　　總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工。

　　五、評選標準

　　1、工作態度：對本職工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，并能克服困難完成任務；

　　2、工作業績：準確、準時完成上級布置的任務；

　　3、工作技能：具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責；

　　4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務；

　　5、工作紀律：一年內無任何形式的書面通報批評；

　　6、學習意識：優秀的自我學習意識，提高自身的綜合能力；

　　7、創新能力：工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法；

　　8、責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作；

　　9、人際關系：對公司忠誠，對領導尊重，對同事團結，對客人禮貌。

　　六、優秀員工名額

　　1、季度優秀員工：每季度一次評選，名額比例為總人數的3-5%。

　　2、年度優秀員工：從每季度優秀員工中產生，名額比例為總人數的3-5%。

　　七、評選流程

　　行政部制作“優秀員工候選人”選票→通過微信或QQ方式直接發選票給每一位員工→員工選出“優秀員工候選人”，在規定時間內直接以微信或QQ方式回復行政部→行政部負責匯總投票結果并在保留投票記錄備查→總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工→行政部宣傳優秀員工事跡→員工大會上予以表彰

　　八、“優秀員工候選人”投票注意事項

　　1、“優秀員工候選人”的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再發放紙質選票；

　　2、按規定投票：多選、少選、不選、超過時間未交投票結果，均屬于無效票；

　　3、考慮部門的人數不一致，為公平起見，部門人數大于10人的。

　　九、優秀員工獎金設置：

　　1、季度優秀員工：300元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。

　　2、年度優秀員工：500元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。

　　十、本制度自公布之日實行，在實行過程中由人資行政部修訂完善。

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