演練優秀方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的演練優秀方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演練優秀方案1

　　校園是人員高度密集的公共場所，一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害，并發生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當的'逃生路線，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。

　　一、成立消防安全逃生演練機構

　　1、領導小組：

　　2、指揮小組：

　　3、逃生引導小組：

　　4、樓梯紀律維持小組：

　　5、救生小組：

　　6、演習觀評小組：

　　二、寢室消防學生逃生演練方案

　　1、逃生演練總指揮為:王康。

　　2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

　　3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發生火災時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

　　（一）住宿生寢室樓

　　實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

　　（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。）

　　三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹

　　（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。）

　　5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

　　6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。

　　7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

　　8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報鈴發出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

　　2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

　　3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區域。

　　4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

　　5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

　　8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

　　五、攝像小組:夏長權、文朋成、

　　六、信息報道：鄧江陵

　　七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;

　　1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

　　2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。

　　3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。

　　4、逃生技術考核，總分20分，發現未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

　　八、演練時間：演練領導小組決定。

　　九、其他事項

　　1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。

　　2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

　　3、學校召開教職大會進行動員。

　　4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

　　5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關條款執行。

演練優秀方案2

　　一、演習目的：為了讓商場所有職員掌握基本的消防技能與逃生自救方法，作到會報警求助，會撲救初起火災，會疏散顧客，能有效地預防和處理各類突發事件的發生，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使公司的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低，特組織這次演習。

　　二、演習時間：20xx年4月28日(晚上收工)

　　三、演習地點：商場三樓

　　四、火情假設：成人服裝區試衣室電線短路引發火情

　　五、參加演習人員：全體員工(包括休息人員)

　　六、演習用時間：準備5—10分鐘;演習10—30分鐘;講評3—5分鐘;共計用時40—50分鐘。

　　七、演習組織架構：

　　1、演習指揮總指揮：正經理:郭娟花

　　職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作

　　2、副總指揮：防損主管:劉乾貴、唐松波

　　職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作

　　3、演習協調組

　　組長：超市經理劉劍平、生鮮經理:歐斌;專柜經理：溫梅娣

　　職責：負責演習時協調樓層與樓層，部門與部門之間工作

　　組員：組員：售貨主管：李碧花、黃麗琳;理貨主管：譚羅金、伍進松;客服專員：揚嘉利;導購主管：譚巧茹;生鮮主管：蘇斌、盧明軍

　　職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作

　　4、演習報警組

　　組長：揚嘉利

　　組員：全體咨詢員

　　職責：發現火情，接到指令后立即撥打演習消防部門模擬電話6483報警，向模擬消

　　防部門求救。

　　報警方法：首先報警人員撥通火警電話“119”(演習中用6483模擬消防中隊電話)，接通電話后(規范電話用語):“喂，你好!是消防中隊嗎我那里是三鄉順昌壹加壹，晚上22:35分四樓成人服裝區由于電線短路引發火災，火勢不大，我們正在組織人員撲救，請你們立刻支援，我的電話號碼是89886302，我是李燕飛。”然后安排其他人員到步行街路口迎接消防車輛。(注意要回答完值班員的詢問后方可放下話筒，此次報警人員由李燕飛擔任，吳詠芳出去迎接消防車輛。)

　　要求:報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可)

　　5、演習滅火組

　　組長：劉乾貴、唐松波

　　職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災

　　組員：全體防損員、義務消防隊員

　　職責：發現火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在義務消防員沒趕到之前，起火區域的義務消防隊員先自行滅火(注：商場要進行明確的消防區域與職責劃分，即發生火災時該區域的職員一部分負責疏散顧客，一部分負責滅火)。

　　滅火要求:在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警鈴聲后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源)。

　　道具：假火一堆、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個

　　6、演習疏散組

　　組長：李碧花、譚巧茹、黃清蘭

　　組員：售貨員、導購員20～30人(由商場員工的實際數量來定，柜臺或區域原本確定的負責疏散人員即為疏散組成員)

　　職責：發現火情立刻打開備用電源，將在本職責區域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(大門外)，確保顧客的人身及財產安全。

　　疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。

　　規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好，現本商場成人服裝區發生火災事故，此刻火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場二三樓共各有5個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離，由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒!

　　道具：喊話器2～4個，手電若干支

　　7、財物搶救組

　　組長：黃麗琳、楊月秀、譚羅金

　　組員：理貨員、收銀員若干名

　　職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。

　　注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

　　道具:“保險柜”1臺、“貴重物品”、“重要文件”2箱

　　8、演習醫療組

　　組長：揭育洪

　　組員：中山堂員工

　　職責：對演習中或火災中受傷人員及時有效簡單進行救護與包扎。

　　急救方法:在火場，對于燒傷創面一般可不做特殊處理，盡量不要弄破水泡，不能涂龍膽紫一類有色的外用藥，以免影響燒傷面深度的決定。為防止創面繼續污染，避免加重感染和加深創面，對創面應立即用三角巾、大紗布塊、清潔的衣服和被單等，給予簡單而確實的`包扎。手足被燒傷時，應將各個指、趾分開包扎，以防粘連。

　　道具：藥箱、其他藥用物品

　　9、演習警戒組

　　組長：黃文麗、伍進松

　　組員：防損員或理貨員2～4人

　　職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫，趁機搞事，對顧客準出不準入管理

　　10、以上各組人員可由商場根據實際狀況決定

　　八、演練流程

　　1、首先商場要在事先確定應急疏散的組織架構與人員名單，并由商場正經理與防損主管對人員進行培訓，確保各人員明白自身的職責與崗位技能;

　　2、演習前要先由正經理召開各組組長會議，細化各組長演練時負責的工作，再召開全體員工會議，強調相關事項;

　　3、防損主管在演練前要準備好所有演練的道具，并對道具進行檢測，確保各道具能正常使用;

　　4、演習前要申報公司防損部與所在地區的消防部門，取得同意方可開展演習;

　　5、演習時先做好假火，再拉響警鈴，然后總指揮宣布演習開始，各級接報警、滅火、疏散、財物搶救、醫療、警戒依次展開，當其中一組在演練時，其他組人員要在一邊觀看學習，防損主管在一旁指揮與講解，另指派一人攝影(注：真的發生火災時各組須同時開展工作);

　　6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并向防損部交一份總結匯報。

　　九、每年的一月(春節前)、五月(安全月前)、八月(中秋前)、十一月(“119”)與公司及政府消防單位指定的時間進行演習。

演練優秀方案3

　　按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

　　一、領導重視，周密部署

　　學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，扎實開展應急預案演練月活動。

　　二、抓住契機，加強教育

　　學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急能力。

　　三、精心組織，開展演練

　　學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的.科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

　　四、及時總結，深入推進

　　學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

演練優秀方案4

　　一、演練主題

　　師生火災緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學校火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養學生終身受益的火災應急行為習慣。

　　三、演練科目

　　本次演練一個科目：火災常規疏散。

　　四、演練場景設置

　　本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　1.時間安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25.

　　2.地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機構及職責分工

　　1.應急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮（現場總指揮）：

　　成員：

　　職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　2.應急疏散演練工作小組

　　1)組織協調組

　　組長：

　　成員：

　　職責：1.負責演練方案的.制定；2.做好演練過程的協調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5．組織開展疏散演練質量自評工作；6．負責演練的考評和總結工作。

　　2)宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

　　3)疏散引導組

　　組長：

　　成員：

　　安全崗人員：見附件三。

　　職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協助其他各組工作。

　　4)搶險救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　5)后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發布；6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

　　八、演練準備工作的安排

　　1.演練工作組會議：20xx年5月18日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

　　2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16:10在學術廳召開全體演練工作人員會議。

　　3.各班班會安排：20xx年5月24日8:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

　　4.準備工作檢查：20xx年5月24日進行準備工作檢查。

　　九、應急疏散路線安排

　　1.疏散路線安排。

　　2.集結地為操場，區域分配見附件四。

　　十、演練的程序及內容

　　1.演練準備：20xx年5月25日8:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

　　2.1號樓疏散演練：20xx年5月25日9:00，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在1號教學樓發生火災，1號教學樓師生立即疏散。”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　3.2號樓疏散演練：20xx年5月25日9:05，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在2號教學樓發生火災，2號教學樓師生立即疏散。”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　十一、演練的要求

　　1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

　　3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。

　　十二、意外情況處置

　　1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

　　2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

　　2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

　　1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

　　2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　3)視情決定是否上報上級相關部門。

　　5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

　　十三、總結工作安排

　　1.20xx年5月25日9:15，總指揮進行現場點評。

　　2.20xx年5月27日前，組織協調組做出總結報告。

　　3.20xx年5月30日前，所有演練資料交……歸檔。

演練優秀方案5

　　一、活動目的

　　為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關小學實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

　　二、活動時間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00

　　三、活動安排

　　1．（1）學生逃生線路安排：

　　北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

　　北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

　　北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

　　南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

　　南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

　　以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

　　南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯后現象，由西向東6-----1年級。

　　（2）樓層順序：先低層后高層。

　　2．逃生演練活動教職員工崗位安排：

　　火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。

　　① 總指揮：靳恩龍 孟現友

　　②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗

　　③救護中心：、張永革 孟斌

　　④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青 、劉巧

　　⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

　　北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）

　　二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

　　一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）

　　南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）

　　二樓 馬慶良 許廷廷（中）

　　一樓 賀業鳳 趙娟（中）

　　南樓一樓出口 趙慧冉

　　新南樓一樓出口 程 靜

　　⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

　　四、具體實施：

　　1．由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。

　　2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。

　　3．撤離到操場的班級報告人數。

　　4．總指揮總結活動情況。

　　五、悼念儀式

　　布置現場：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

　　今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

　　第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

　　第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，切實增強廣大師生的災害風險防范意識，提高我校綜合減災能力，我班結合自身實際情況，制定如下計劃：

　　一、圍繞指導思想，制定活動方案。

　　我班緊緊圍繞國際減災日的.指導思想，“以深入學習貫徹科學發展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。

　　二、具體實施措施

　　1．在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。

　　2．發放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。

　　3．讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。

　　4．組織開展一次安全隱患排查活動。

　　總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。

演練優秀方案6

　　一、活動目的

　　為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年4月12日上午10點正

　　地點：幼兒園活動場

　　三、演練組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　四、工作小組

　　1。協助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。

　　2。現場警戒小組：

　　職責：具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

　　3。疏散引導小組：

　　職責：根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起。

　　4。救護小組：

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　5。撤退后幼兒安全管理：各班教師

　　職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

　　6。報警小組：

　　負責教學樓火警預報，向分管領導電話報警

　　五、疏散管理

　　1。疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

　　2。疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

　　3。疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

　　4。疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止危險事故發生。

　　5。撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散；大1、大2 兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。

　　6。集合地點：活動場

　　7。人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

　　六、演習準備階段

　　9：50各班老師清點幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。

　　9：55①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

　　七、正式演習階段

　　1。10：00 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

　　2。10：10 警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）

　　3。宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

　　4。緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的.指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　②10：20各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

　　③10：20如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　④10：20—10：25 應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

　　樓層引導員向現場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險，無傷害人員。

　　疏散前的注意事項：

　　1。各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。

　　2。財務人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。

　　3。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　疏散時的注意事項：

　　1。提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　2。現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　3。各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練優秀方案7

　　一、活動目的

　　為了使學生了解安全防震的有關知識，學習地震發生時的應急逃生知識，掌握到震災發生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練步驟

　　1、組織學生觀看防震安全教育有關內容，提高學生對這些知識的認識。

　　2、讓學生熟悉應急逃生的方法。

　　3、讓學生熟悉應急疏散的集中地點和途徑的路線。

　　4、演練前組織學生進行防震安全撤離的訓練。

　　5、進行模擬發生地震的演練。

　　三、演練安排

　　1、當震災發生時，應組織學生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預定地點集中，以防危險發生。

　　2、震警信號

　　1）應急疏散以防空警報作為啟動信號。

　　2）聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

　　3、演練時間：

　　初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學們大多數都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。

　　四、組織領導及職責分工

　　應急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　（一）組織領導

　　組長：朱世清

　　副組長：馬海山

　　成員：金志明吳春玲高強全體教師

　　（二）責任分工：

　　朱世清：總指揮

　　馬海山：副總指揮

　　高強：影像資料及通訊報道工作

　　金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導宣傳

　　胡亞娟：負責一樓疏導工作

　　李春輝：負責二樓疏導工作

　　王艷蘋：負責三樓疏導工作

　　張秀麗：負責操場集合學生

　　李勝男、裴雪松：負責輕傷處理

　　姜海燕：負責左樓口學生的疏導

　　葉衛華：負責前樓口學生的`疏導

　　于佳：負責后樓口學生的疏導

　　各班主任：負責本班學生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離

　　五、安全疏散流程

　　當聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮定，切莫驚慌失措。應該做到：

　　1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

　　2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學生通過時，若發現還有低年級小同學尚未撤到安全地帶要協助撤離。

　　3、要使學生明確：

　　1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。

　　2）有序是整個演練成功的關鍵，前面的同學要迅速，后面的同學要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

　　3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側的同學撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學騰出通道。

　　4）團結友愛、互相幫助，不落下任何一個同學。

　　六、疏散的集中地點和路線

　　1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。

　　2、疏散路線：

　　1）從南側樓梯口撤離的班級：5.3、1.1

　　2）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

　　3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2

　　三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）

　　3、注意：

　　1)疏散途中：在樓內要提醒學生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。

　　2)各班學生到達集中地后，各班應立即整隊，由班主任（或指定專人）清點人數，并向總指揮報告。

　　3)學生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　4）整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區域內一旦發生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

　　七、演練結束

　　當各班到集中地點經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗不斷提高學生應急避險演練的效果。

演練優秀方案8

　　一、演習目的：

　　為充分強化提高企業全員消防安全意識和消防安全知識技能，防患未然，讓商場員工掌握基本的消防技能，包括報警救助、疏散顧客、逃生自救等。提高員工預防和處理突發事件的潛力，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使商場的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低。定于20xx年3月5日舉辦消防演習。

　　二、演習時間：

　　20xx年3月5日

　　三、演習地點：

　　萬達西店

　　三、火情假設：

　　萬達西店三樓小家電組發生火災

　　四、參加演習人員：

　　全體員工

　　五、演習各部門主要職責

　　1、演習指揮總指揮：王克俊電話：xx

　　職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作

　　2、副總指揮：劉萬峰電話：xx

　　職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的.培訓工作

　　3、演習協調組

　　組長：趙興山電話：xx

　　職責：負責演習時協調樓層與樓層、部門與部門之間工作

　　組員：趙德兵電話：xx

　　職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作。

　　4、現場解說人員：王曉靜

　　解說詞：各位領導大家好！我們萬達商場正在進行消防演練，此刻進行的是第一項：報警求助，員工并在第一時間對初起火災的撲救。第二項：疏散引導人員已到位并正在用心疏散顧客和員工，同時財物搶救組和樓外警戒人員也正按各自分工執行搶救和警戒任務。

　　5、報警求救組

　　組長：陳雪電話：xx

　　組員：于冉電話：

　　職責：發現火情立即撥打消防控制中心電話向消防控制室求救。

　　報警方法：首先報警人員（陳雪）拔通消防控制室電話（指定電話）。消防控制室廣播員播報（于冉）規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好。現本商場（三樓小家電組）發生火災事故，目前火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場有（3）個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒！

　　接下來要撥打火警電話說明清楚發生火災的地點、火災的性質（什么物質發生火災）、火勢的大小、報警人姓名、聯系方式并派人到路口接車。

　　要求：報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作（此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可。）

　　6、滅火撲救組

　　組長：徐濤電話：xx

　　職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災

　　組員：消防栓：王偉王家亮滅火器：徐濤殷善偉桑劍利楊莉職責：發現火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在消防單位未趕到之前，起火區域的義務消防隊員先自行滅火。

　　滅火要求：在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火（假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源）。

　　道具：滅火器若干支、消防水帶一卷。

　　7、疏散引導組

　　組長：孫翠英電話：xx

　　組員：吳鳳華劉愛香郭延華

　　職責：發現火情馬在本職責區域的顧客（由員工扮演）疏散到安全地帶（樓外西面集合），確保顧客的人身及財產安全。

　　疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。

　　8、財物搶救組

　　組長：于椿電話：xx

　　組員：張偉電話：xx

　　職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。

　　注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

　　9、樓外警戒組

　　組長：張懷雨電話：xx

　　組員：劉剛李建華

　　職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫、趁機搞事，現場采取“準出不準入”管理。

　　六、演練流程

　　1、由（趙興山）宣布演習的目的，并向總指揮請示演練是否開始。

　　2、總指揮宣布演練開始后，解說人員開始解說；報警求救組出列并撥打消防控制室指定電話報警，廣播員開始播報。

　　3、滅火撲救組根據各自分工攜帶滅火設施趕到假設著火點，撲救初起火災。

　　4、疏散引導組各自就位，開始疏散引導員工和顧客到安全地帶。員工間隔一米左右彎腰、捂鼻開始有條不絮地撤離現場。

　　5、財物搶救組和樓外警戒組分別執行搶救和警戒任務。

　　6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并總結匯報。

演練優秀方案9

　　一、演習目的：

　　為充分強化提高企業全員消防安全意識和消防安全知識技能，防患未然，讓商場員工掌握基本的消防技能，包括報警救助、疏散顧客、逃生自救等。提高員工預防和處理突發事件的潛力，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使商場的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低。定于20xx年3月5日舉辦消防演習。

　　二、演習時間：20xx年3月5日

　　三、演習地點：萬達西店

　　三、火情假設：萬達西店三樓小家電組發生火災

　　四、參加演習人員：全體員工

　　五、演習各部門主要職責

　　1、演習指揮總指揮：王克俊電話：1395916

　　職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作

　　2、副總指揮：劉萬峰電話：139596

　　職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作

　　3、演習協調組

　　組長：趙興山電話：1385269

　　職責：負責演習時協調樓層與樓層、部門與部門之間工作

　　組員：趙德兵電話：1390318

　　職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作。

　　4、現場解說人員：王曉靜

　　解說詞：各位領導大家好!我們萬達商場正在進行消防演練，此刻進行的是第一項：報警求助，員工并在第一時間對初起火災的撲救。第二項：疏散引導人員已到位并正在用心疏散顧客和員工，同時財物搶救組和樓外警戒人員也正按各自分工執行搶救和警戒任務。

　　5、報警求救組

　　組長：陳雪電話：1395028

　　組員：于冉電話：

　　職責：發現火情立即撥打消防控制中心電話向消防控制室求救。

　　報警方法：首先報警人員(陳雪)拔通消防控制室電話(指定電話)。消防控制室廣播員播報(于冉)規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好。現本商場(三樓小家電組)發生火災事故，目前火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場有(3)個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒!

　　接下來要撥打火警電話說明清楚發生火災的地點、火災的性質(什么物質發生火災)、火勢的.大小、報警人姓名、聯系方式并派人到路口接車。

　　要求：報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可。)

　　6、滅火撲救組

　　組長：徐濤電話：1395888

　　職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災

　　組員：消防栓：王偉王家亮滅火器：徐濤殷善偉桑劍利楊莉職責：發現火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在消防單位未趕到之前，起火區域的義務消防隊員先自行滅火。

　　滅火要求：在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源)。

　　道具：滅火器若干支、消防水帶一卷。

　　7、疏散引導組

　　組長：孫翠英電話：1356528

　　組員：吳鳳華劉愛香郭延華

　　職責：發現火情馬在本職責區域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(樓外西面集合)，確保顧客的人身及財產安全。

　　疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。

　　8、財物搶救組

　　組長：于椿電話：1506995

　　組員：張偉電話：1385239

　　職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。

　　注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

　　9、樓外警戒組

　　組長：張懷雨電話：1525567

　　組員：劉剛李建華

　　職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫、趁機搞事，現場采取“準出不準入”管理。

　　六、演練流程

　　1、由(趙興山)宣布演習的目的，并向總指揮請示演練是否開始。

　　2、總指揮宣布演練開始后，解說人員開始解說;報警求救組出列并撥打消防控制室指定電話報警，廣播員開始播報。

　　3、滅火撲救組根據各自分工攜帶滅火設施趕到假設著火點，撲救初起火災。

　　4、疏散引導組各自就位，開始疏散引導員工和顧客到安全地帶。員工間隔一米左右彎腰、捂鼻開始有條不絮地撤離現場。

　　5、財物搶救組和樓外警戒組分別執行搶救和警戒任務。

　　6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并總結匯報。

演練優秀方案10

　　為了進一步普及安全應急疏散逃生知識，增強師生對突發事件應急處理意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應對突發事件的能力，特制訂如下安全應急疏散演習方案，并進行現場實際演習。

　　一、時間和地點

　　演練時間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。

　　地點：塘頭小學新舊教學樓。

　　二、組織領導

　　組長：楊君輝

　　副組長：陳春洪

　　成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬子君、高偉華、各班主任

　　三、演習具體分工

　　總指揮：楊君輝

　　演習前樓梯情況檢查：萬子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）

　　后勤：陳瑞華

　　攝影：周婷（照相：新教學樓）、匡英毓（照相：舊教學樓）

　　學生宣傳教育：各班班主任

　　各工作小組安排：

　　1、現場警戒組：主要職責：負責協調田徑運動場內外警戒人員的安排及工作，對進入學校的車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標志，引導學生進入田徑場。

　　組 長：陳春洪

　　成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦

　　2、應急行動組：主要職責：突發事件發生時，立即行動，采取應急措施進行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發事件處理的方法。

　　組 長：高偉華

　　組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安

　　3、通信聯絡組。主要職責：一旦突發事件發生，立即報警；撥打火警電話110，拉響警號（警聲長鳴），并負責與疏散、救援各組聯絡。

　　組 長：李瓊艷

　　組 員：謝敏瓊

　　4、疏散引導組：主要職責：當突發事件發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現場。

　　組 長：萬子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）

　　組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦

　　5、防護、救護組。主要職責：當突發事件發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

　　組 長： 鐘子炎

　　組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭

　　6、宣傳報導組：

　　組長：郭惠梅

　　成員：匡英毓 王東

　　四、教學樓遇到突發事件時安全疏散演練過程：

　　1、演練現場組織

　　現場總指揮：楊君輝

　　2、演練的具體操作程序：

　　（1）現場總指揮宣布：全體師生請注意，現在學校教學樓四樓一教室發生突發事件，請全校師生立即按應急預案展開行動，各位教師立即到位。

　　（2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　　（3）總指揮通過廣播下達命令：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，有秩序撤離。”

　　（4）在場教師指導學生有序、迅速撤離。

　　（5）到達目的.地，各班主任馬上清點人數，報告年級組長，年級組長向總指揮報告。

　　（6）校長對此次演練作總結并宣布結束，各班有秩序地回到教室。

　　3、疏散要求與注意事項

　　（1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　（4）疏散順序：各班按出操的路線二列縱隊撤離，撤離時手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點二列縱隊集合，先到先站。

演練優秀方案11

　　一、分級分類

　　突發公共事件，是指突然發生、對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關部門和學校立即處置的緊急事件。一般分為四類：

　　1、自然災害：主要包括水旱、臺風、冰雹等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害。

　　2、事故災難：主要包括學校建筑質量安全事故、學校設備質量安全事故、重大火災安全事故、重大交通安全事故、學生擁擠踩踏事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、危險品安全事故等。

　　3、公共衛生事件：主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。

　　4、社會安全事件：主要包括非法集會、x、集體上訪等事件，試卷泄密、考場失控、群體作弊等各類統一考試安全突發事件。

　　按照突發公共事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：Ⅳ級（一般）指突發事件影響范圍較小，可控性較好的；Ⅲ級（較大）指突發事件影響范圍較大，情況較嚴重，較難控制的；Ⅱ級（重大）、Ⅰ級（特別重大）指突發事件影響范圍大，發生重特大人員傷亡、財產損失的。

　　二、組織機構

　　成立突發公共事件應急領導小組，校長任組長，負責安全副校長任副組長，相關負責人為成員，下設搶險救援組、警戒疏散組、醫療救護組、事故調查組、善后處理組、后勤保障組等有關應急小組。

　　三、應急響應

　　發生突發公共事件后，應急領導小組在向x街道辦事、安陽教育學區、x市教育局報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，并將處置情況及時報告x街道辦事、安陽教育學區、x市教育局。基本應急處置措施如下：

　　3.1食物中毒處置措施

　　1、發生食物中毒事故后，學校應急領導小組要迅速向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局及x市衛生局報告，并在第一時間將中毒人員送往x市人民醫院進行救助，安排校領導、教師負責陪護，同時通知學生家長，做好思想工作，穩定其情緒。

　　2、立即停止食堂的生產活動，封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

　　3、落實x市衛生防疫站采取的其他消毒、防疫措施，控制事態的進一步發展。

　　4、向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局、x市衛生局和x市衛生防疫站報告事態發展的詳細情況。

　　5、配合x市衛生局對事故原因進行調查，做好善后處置工作，并依法追究相關人員的責任。

　　3.2傳染病疫情處置措施

　　1、發生傳染病疫情后，應急領導小組要迅速向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局及x市衛生局報告。應急領導小組要迅速協助x市衛生局做好病人、疑似病人和病原攜帶者的醫療救治和隔離工作，必要時配合x市衛生局做好病人的`搶救和轉運工作。

　　2、學校應急領導小組要在x市衛生局的指導下，加強對密切接觸者隔離觀察與應急接種和預防服藥工作的組織領導，做好全方位消毒和個人防護工作，防止交叉感染。

　　3、要積極開展健康教育和衛生宣傳工作，提高學生的防病意識，消除社會的恐慌情緒。

　　4、協助x市衛生局進行傳染病控制措施效果評價，及時調整防控措施。

　　3.3實驗室有毒物品泄漏的處置措施

　　1、試驗室發生有毒物品泄漏后，應急領導小組要迅速組織學生有序的離開現場，立即在邊界設置警戒線，組織人員看護，禁止人群和車輛進入。

　　2、應急領導小組組織人員進入現場救援，嚴禁單獨行動，要有監護人，且必須配備必要的個人防護器具。進入現場后，首先切斷電源，然后立即關閉閥門，采用合適的材料和技術堵住泄漏處。

　　3、泄漏物處置：

　　（1）圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點。

　　（2）稀釋與覆蓋：向有害物蒸氣云噴射霧狀水，加速氣體向高空擴散。對于可燃物，也可以在現場施放大量水蒸氣或氮氣，破壞燃燒條件。對于液體泄漏，可用泡沫或其它覆蓋物品覆蓋外泄的物料，在其表面形成覆蓋層，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。將收集的泄漏物移交有資質的單位進行處理。

　　3.4火災事故處置措施

　　1、發現火災事故后，學應急領導小組要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員（特別是學生），利用現有滅火器材進行滅火（嚴禁學生參與救火），以控制火勢，并采取切斷火災現場電源、煤氣，停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

　　2、根據災情及時向x市公安消防指揮中心119報警，必要時聯系120急救，在消防、醫護人員到場后，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

　　3、出現重大火警時應全力組織學生有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

　　4、及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助x市消防大隊對火災原因進行調查取證。

　　5、采取有效措施，做好善后處置工作，切實解決好學生等受災人員的安居問題。

　　3.5房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

　　1、學校發生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，應急領導小組應立即在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局報告。

　　2、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。

　　3、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

　　3.6樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

　　1、應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局報告。

　　2、組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請x街道辦事處支援幫助。

　　3、迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　3.7大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　1、學校開展各類大型校外活動必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報安陽教育學區、x市教育局；舉辦各類大型文體活動，必須編制專項應急預案。

　　2、發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有學生、教工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

　　3、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

　　4、應急領導小組要在第一時間趕赴現場，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。并及時向x街道辦事處、安陽教育學區、x市教育局報告，尋求各部門的支持援助。

　　3.8校園及周邊交通安全事故處置措施

　　1、加強租用車輛安全管理。租用車輛要在檢查其是否有合法手續；是否經公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格；是否辦理了相關保險之后再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。

　　2、校園及周邊發生涉及師生的交通事故，應急領導小組要在第一時間趕赴現場，及時撥打110向x市公安局交警大隊報告。遇有學生、教職工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門報告。

　　3、保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。

　　4、協助x市公安局交警大隊調查取證，盡快查明事故原因并作出處理。

　　3.9突發后勤安全保障事件處置措施

　　1、要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

　　2、發生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，應急領導小組要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

　　3、食堂、餐廳、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系x市衛生防疫站進行檢疫、化驗和排污處理。

　　3.10校園暴力侵害事故處置措施

　　強化門衛值班。對進入校園的人員嚴格實行盤查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會閑雜人員無故進入校園，嚴防非教學用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進入校園，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出學校，并發出警告。

　　四、有關要求

　　1、對參與應急處置工作表現突出的人員，予以表彰；對參與應急處置工作不負責任、玩忽職守，造成嚴重后果的人員，按有關規定追究責任。

　　2、根據工作需要和形勢發展，及時修訂完善本應急預案，定期、不定期開展學校突發公共事件應急預案演練。

　　3、本應急預案由校長室負責解釋，自公布之日起實施。

演練優秀方案12

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年4月26日下午2點30分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：

　　協助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體操作程序

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、報警組盧繼珍撥打119報警；由彭繼英園長迅速向上級領導報告失火情況；保安李玉平打開幼兒園前、的消防通道，并負責門口安全保衛；

　　3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發生擁擠危險事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的.真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

　　6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。

　　在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

　　幼兒園防火演練方案：消防逃生應急演習方案三

　　一、活動目的

　　為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　時間：20xx年4月13日上午10：30。

　　地點：三龍幼兒園

　　參加人員：全體教職工及幼兒。

　　三、演練道具

　　濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：吳鴻莉

　　現場副指揮：李威鳳

　　報警人員：秦幫明

　　道具準備：各班保育員

　　救護人員：何麗萍

　　疏散人員：各班教師及保育員

　　五、演練的.具體操作程序

　　（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

　　疏散順序：

　　教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。

　　（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

　　（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

　　各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。

　　六、教師學習滅火器的使用方法

　　（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

　　（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火。

演練優秀方案13

　　一、演練目的

　　安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。

　　二、演練時間、地點和參加人員

　　1。時間：20xx年4月23日

　　2。地點：衛輝市幼兒園

　　3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員

　　三、活動準備

　　1。濕毛巾每人一條

　　2。傳達室準備哨子

　　3。保健人員：準備好急救藥品

　　四、現場人員分工

　　1。總指揮：班主任

　　2。疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

　　3。報警員：保育員

　　4。保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮

　　五、演練程序

　　1。由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

　　2。帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

　　3。來到操場上，清點幼兒人數。

　　在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。

　　活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

演練優秀方案14

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

　　一、演練目的

　　針對學校教學樓發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間

　　20xx年5月20日

　　三、演練地點

　　由教學樓到集結地點(內操場)

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　職責：負責疏散安全管理總調度

　　六、工作小組

　　1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

　　職責：

　　(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;

　　(2)帶領學生撤退;

　　(3)到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報;

　　(4)到達集結場地后對學生的安全管理。

　　2、應急疏散小組：

　　總負責：xxx

　　樓梯負責人：xxx

　　職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

　　每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生按就近路線撤離。

　　以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠。

　　2、警戒小組：xxx

　　職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

　　3、宣傳小組：xxx

　　職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　4、救護小組：xxx

　　職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發生的.意外事故的應急救護等。

　　5、報警小組：xxx

　　職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

　　6、計時小組：xxx

　　職責：負責整個活動的計時。

　　七、疏散管理

　　a、疏散命令：由演練總指揮根據情況發布疏散命令;緊急狀態下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發布疏散命令。

　　b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現在發生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂!”

　　老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發!”

　　c、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據學校的具體情況確定。要求做到細致準確。

　　d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

　　e、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

　　f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

　　g、人員清點：協助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

　　八、演練準備階段

　　應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

　　所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本樓層的安全管理員報告人數和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進入現場。

　　●注意事項：

　　①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

　　②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　九、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

　　(2)發布疏散信號。

　　(3)緊急疏散：

　　①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

　　②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

　　③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

　　a、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。

　　b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。

　　c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。寫作模板

　　十、終止狀態

　　總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

　　●注意事項：

　　①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練優秀方案15

　　一、演練內容、時間、地點

　　內容：地震緊急疏散演練。

　　時間xxx年4月15日下午5時整。

　　地點：新都小學校園，實地演練。

　　二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構

　　成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的.領導、組織和協調工作。

　　組長：吳文海（校長）

　　副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）

　　成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）

　　四、應急疏散演練人員具體崗位職責

　　應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

　　（一）領導小組成員具體崗位職責

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；

　　6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

　　7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責

　　1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

　　2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

　　二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）

　　教學樓后面責任人：陳青羊保孟

　　教學樓前面責任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

　　4.計時：陳開宏

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