幼兒園安全培訓方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園安全培訓方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園安全培訓方案1
為確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會穩定,現根據幼兒園實際情況,制定本。
一、指導思想:
堅持"預防為主、防控結合"的`方針,提高校車運營防恐安保工作,建立健全校車各項管理制度,開展宣傳教育,努力保證我園校車交通營運安全,保障師生安全,維護相關家庭的幸福安康和社會穩定。
二、責任分工:
1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組
組長:
組員:
2、明確各成員職責
組長:對本園校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責。對校車上所涉及的組員進行安全行車教育,做好安全教育,并隨時抽查各崗位人員的工作。
校車防恐安保督察員:負責校車的安全管理工作;對幼兒安全負責,發現安全隱患或發生安全事故應積極處理,重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。
校車司機:每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統)進行自查,確保車輛技術狀況良好,發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修,并做好校車的例行維修保養工作。
隨車管理員:測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時化解校車內幼兒之間的矛盾。
辦公室:及時收集上級對校車安全的要求,轉達至校車管理組長;根據需要,擬訂各類校車管理制度等。
三、具體應急措施
1、預防措施:
①加強對師生、家長進行法制和安全教育,增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。
②完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。
③嚴格要求校車相關人員履行自己的職責,組長和副組長隨時進行抽檢。
2、處理程序
一旦發生校車交通安全事故:
①報警求助。校車防恐安保督察員在事故后第一時間打110報警,撥打120急救。
②報告。校車防恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組,啟動本園校車交通安全事故應急預案。
③立即向教育系統校車交通安全事故應急工作組匯報(先口頭后書面)。
④第一時間通知家長或家屬。
⑤調查和總結。幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查,并及時將總結情況報告鎮教育系統校車交通安全事故應急工作組。
幼兒園安全培訓方案2
一、演練主題:
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義:
通過本次演練提升我園火災疏散演練的組織與管理水平,強化師幼安全意識和火災疏散能力,培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練場景設置:
本次演練設定為區域游戲時間發生教學樓火災,進行師生火災緊急疏散演練。
四、演練時間和地點:
1.時間安排:20xx年11月5日下午2:30分。
2.地點安排:園內。師生由班級或辦公室內疏散至操場進行集結。
五、參與演練人員:
全體幼兒和教師。
六、活動準備
七、演練組織機構及職責分工:
1.應急疏散演練指揮部
總指揮:李秋香
副總指揮(現場總指揮):李曼
成員:龐成美云、王歡歡、佘丹
職責:⑴全面負責應急疏散演練工作;
⑵執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;
⑶合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;提醒教師熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
⑴組織協調組
組長:李曼
成員:蔣梅、端禎云、梁珊珊、王歡歡
職責:①負責演練方案的制定;②做好演練過程的協調指揮;③做好校內信息的`上傳下達,負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等;④負責科學編制應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;⑤組織開展疏散演練質量自評工作;⑥負責演練的考評和總結工作。
⑵宣傳報道組
組長:王小杰
成員:蔣梅、端禎云、梁珊珊、班主任
職責:①負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;②負責演練的攝影、計時、記錄等。
⑶疏散引導組
組長:李曼
成員:蔣學林、談翠云、姚珍、冉春燕
安全崗人員職責:①組織、引導師生進行安全有序地疏散;②及時扶助摔倒及受傷師生;③及時報告疏散過程中的重大險情;④疏散完成后協助其他各組工作。
⑷搶險救護組
組長:時冬梅
成員:蔣學林、袁麗思、時冬梅
職責:①負責第一時間組織實施校內自救互救,搶救遇險師幼,視情況搶救重要財產、檔案等;②如發生意外事故,負責將受傷師幼運送到指定安全區域,并撥打120聯系急救中心;③檢查師幼身心狀況,在專業醫務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。
⑸后勤保障組
組長:王歡歡
成員:王小杰、王歡歡、蔣學林
職責:①制作準備疏散路線圖和疏散標識;②布設演練場地:對集結場地進行區域劃分和標示;③負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;④負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;⑤負責演練信號音源的采集與發布;⑥演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
八、應急疏散路線安排:
1.疏散路線安排,東邊樓梯中一、大一、中二、大二;西邊樓梯中四、大四、中三、大三。
2.集結地為操場。
九、演練工作準備安排:
1.演練工作組會議:20xx年11月4日12:20在二樓園長室召開行政領導小組會議。
2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議:20xx年11月4日16:10在二樓會議室召開全體演練工作人員會議。
3.安全教育:20xx年11月1日8:00各班班教師對幼兒進行安全教育并進行身體問詢檢查。
4.準備工作檢查:20xx年11月4日8:20進行準備工作檢查。
十、演練的程序與內容:
1.演練準備:20xx年11月5日下午3:30,⑴指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。⑵安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。⑶各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。⑷搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2.疏散演練:20xx年11月5日下午3:05,
⑴現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環播放,同時現場總指揮發布人工指令“現在園內發生火災,師幼立即疏散。”(反復)。
⑵班級老師立即發出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開班級。
⑶老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。
⑷到達集結區域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。
十一、演練的要求:
1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師幼應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行,步伐不超過快走。
3.各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成2排,沿墻角邊彎曲身體下蹲式有秩序的撤離。
十二、意外情況處置:
1.演練引導老師或安全崗人員發現師幼摔倒、受傷等情況,立即發出“停止前進”的指令,情況允許時可發出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:
(1)發生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置;
(2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場,另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
(1)若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
①及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令:“全體注意,停止前進,向后轉,目標各班活動室,前進。”。
②全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。
③視情決定是否上報上級相關部門。
4.到達集結區域,班主任清點本班幼兒情況,發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現場總指揮報告,現場總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排:
1.20xx年11月5日15:35,總指揮進行現場點評。
2.20xx年11月10日前,組織協調組做出總結報告。
3.20xx年11月20日前,所有演練資料交……歸檔。
幼兒園安全培訓方案3
為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設,努力造就一支數量充分、結構優化、素質優良、具有開拓創新意識的中小學幼兒園教師隊伍,根據宜賓市教育局要求,結合我縣教育教學實際,特制定中小學幼兒園教師20xx年暑期培訓實施方案。
一、指導思想
遵循教師成長規律,堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則;強化專業引領、經驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念,著力提高教師在專業知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質,使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創新能力不斷提高,為能站穩課堂,提高課堂效率,實施高效課堂,提高教學質量奠下堅實的專業功底。
二、基本思路
本著“解讀課標,理解內涵;研讀教材,把握體系;預設教學方案,尋求有效教學策略”的.宗旨,以全縣集中培訓、學區培訓和校本研訓為主,把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理,做到統一認識,充分準備,落實措施,抓住重點,突破難點,確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。
三、培訓項目
(一)學校、片區、縣上根據《xx縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》(x教政[20xx] xx號)文件要求,組織學習、比賽活動。
(二)高中階段教師培訓按照市上的安排進行(見相應培訓方案)。
(三)幼兒園教師開展教學技能培訓。
(四)小學教師以學區為單位組織培訓,選派省市骨干教師到各學區進行指導。
(五)初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。
(六)組織縣級名師專題培訓(另見培訓方案)。
(七)組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓(另見培訓方案)。
(八)組織縣級優秀班主任專題培訓(另見培訓方案)。
四、培訓內容
(一)以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體,組織教師職業道德培訓。
(二)學科教師專業知識培訓。
(三)以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓,提高教師思想認識和更新教育教學理念。
五、培訓形式
培訓活動包括專題講座、案例分析、現場觀摩、互動研討、合作交流與專業檢測和校本研修等形式。
六、培訓時間、地點
(一)培訓時間:x月——x月(具體時間見各項目文件)。
(二)培訓地點:(具體地點見各項目文件)。
七、培訓要求
(一)高度重視,精心組織。縣教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室,其他股室全面配合,縣研訓中心是組織、實施、指導部門,各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視,精心組織,確保此項工作取得實效,縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯系此項工作,屆時還將派視導組到各培訓點視導。
(二)加強督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓中心負責收集各學區的培訓方案,負責各學區培訓情況的考核工作。各學區請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料(課標、教材、試卷等)告知每位教師,并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式,在開學集中培訓時檢查考核、交流評比,并記入教師業務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查,并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
(三)明確責任,分工負責。
1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案,組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員,做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結,各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓點組長工作職責:負責該片區培訓的組織工作;制定培訓方案;召集副組長召開培訓籌備會;負責派學區內的骨干教師參加縣級輔導員培訓;安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。
3、培訓點副組長工作職責:配合組長做好培訓的組織工作;按時參加培訓籌備會,為培訓工作獻言獻策;推薦骨干教師承擔培訓工作;將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發到教師手中;組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓,負責參培教師的后勤、安全等工作。
幼兒園安全培訓方案4
一、演練目的
通過地震應急演練,使全園老師和幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉地震時我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園老師及幼兒的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象:全體幼兒。
3、時間:xx年xx月xx日
三、演練準備
1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組:
組長:吉平
成員:全體教職員工
信號員:徐娟
(2)教室室內指導組,具體安排見疏散演練表
職責:
①、“地震警報”發出后,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:教室門前草坪上。
③、班主任和配班老師要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組,朱陳幼兒園
一小班和中班直接從教室里跑向本班級操場上。
二大班聽從老師的指揮,從樓梯安全出口迅速撤離到后院。
職責:
①合理調節幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。
②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件。
(4)拍照:陳玉麗
(5)救護:梁娟
六、演練程序
(一)啟動程序:各位領導、老師,各位小朋友們,漣水縣南集朱陳幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(小鈴鼓一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌,要聽從老師的指揮,從安全出口迅速撤離。”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、小班和中班班直接跑到各自教師門前的.操場上,大班聽從老師的指揮,從樓梯的安全出口迅速撤離。
4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲拍小鈴鼓的聲音)。
6、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。
2、按預先演練的路線疏散
3、5—10分鐘后,一聲長哨,結束演練,組織回教室。
4、進行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊,進入自救互救演練環節。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報告。
2、分班演練時,班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發生傷害事故。
5、演練期間,任何教職工不得離校。
6、如發生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《特大災害應急處理預案》,第一時間救護傷員。
八、演練總結
1、請領導小組組長吉平總結演練。
2、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。
幼兒園安全培訓方案5
中站區教育局為切實加強中小學幼兒園安全防范工作,現全力推進學校人防、物防、技防達標建設,健全完善并嚴格落實各項安全管理制度。
一、建立健全安全管理制度和應急預案
全區各中小學幼兒園建立健全規范的安全管理制度和對突發事件的應急預案,現19所中小學已配備專職保安38名,幼兒園聘用兼職安全保衛人員12名,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械,做到機構、人員、職責、經費、場所、裝備“六落實”。
二、“三防建設”布下天網
各中小學幼兒園設置安防監控室,在大門口等重要部位設置視頻圖像采集裝置,全區各中小學幼兒園現有監控攝像頭576個,能保存40天。全區各中小學幼兒園在門衛值班室共安裝“一鍵式緊急報警裝置”31套,并與當地公安接警中心聯網;全區各中小學幼兒園因地制宜設置家長等候區域,設置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質防沖撞設施,確保師生出入安全,秩序井然。
三、嚴格門崗管理制度
全區各中小學幼兒園組織門衛、保安員加強門衛管理和學校重點部位及周邊巡查,確保校門口24小時有人值守,嚴格實行外來人員、車輛登記和內部人員、車輛出入證登記制度以及小學生、幼兒接送等各項安全管理制度,嚴禁未經許可人員、車輛進入校園,嚴禁管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園;在學校上、放學時段,組織門衛和保安員在崗值守,維護人員、車輛出入秩序,做好安全巡查工作;組織教師在學校及校門口開展護校工作;對發現的與違法犯罪有關的可疑情況及時報警,對正在發生的侵害師生的違法犯罪行為,迅速使用防衛器械先期處置。
四、安全知識教育和疏散演練相結合
全區各中小學幼兒園經常進行安全知識教育,積極組織開展應急疏散演練,增強廣大師生的'安全意識,提高其自我保護、緊急避險能力。
五、落實安全責任追究制度
全區各中小學幼兒園認真落實校園安全責任追究制度。對學校不履行安全管理和安全教育職責,對重大安全隱患未及時采取措施的,責令其限期整改。拒不整改或者發生重大安全責任事故的,教育部門對學校主要負責人和其他直接責任人給予行政處分;中站區教育局認真履行職責,堅決遏制學校發生學生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對失職瀆職的,要依據相關規定給予紀律、組織處理,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
幼兒園安全培訓方案6
一、活動預想:
根據市“學校安全活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進安全發展”的要求。為切實增強師生為確保幼兒的安全與健康,避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害。根據本園實際情況,通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,使幼兒在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。
二、活動時間:
20xx年6月1日——6月30日
三、活動目標:
1、加強組織宣傳工作,營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動,制定好活動實施方案,落實保障措施,周密組織實施,確保活動安全順利的進行。
2、為加大宣傳力度,幼兒園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼兒園網站致學生家長的一封信等形式,把幼兒園安全工作的要求,告知幼兒及家長,努力讓家長明白、讓社會放心,營造平安和諧校園的良好氛圍。
3、各班開展安全教育主題活動,對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。
4、制定詳實的疏散演練方案,于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練,并將安全演練做到經常化、制度化,最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
5、組織進行一次全園性的安全專項大檢查,將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改,一時不能整改的要上報備案處理。
6、聯合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。
四、環境創設:
1、創建《安全兒歌》板
為了將枯燥的安全知識生動的展現在孩子面前,我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板,并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面,這樣孩子們在走廊散步的時間就可以習得有關安全方面的知識。
2、走廊張貼安全標志,并配合卡通圖案,吸引幼兒認識常見的安全標志。
3、各班利用家園聯系欄張貼安全教育知識和圖文并茂的兒歌宣傳圖片。
五、活動內容及具體安排:
1、開展全園性的.安全教育主題活動。
幼兒園根據幼兒的不同年齡層次開展不同內容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動。
在大班組開展:獨自在家的社會教育活動,目的是讓幼兒了解自己一個人在家時,不能隨便讓陌生人進家門,知道獨自在家時,不做危險的事,建立自我保護意識,懂得遇到危險時,會拔打110救助電話或及時與家人電話聯系爭取短時間內得到大人援助。還組織了一次安全知識AB猜的游戲活動。
在中班組開展:幼兒過馬路的社會教育活動,目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識,認識幾種常見的交通標志,懂得過馬路要看信號,走斑馬線,學會躲讓汽車和行人。
在小班組開展:不跟陌生人走的社會教育活動,目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識,知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所,不能隨便跟不認識的陌生人走。
2、在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動。
幼兒園計劃在安全教育當天上午,組織一次全園幼兒參加的消防演練活動,通過消防演練,讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識,教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。
3、進行一次全園安全隱患大檢查。
幼兒園欲以班級為單位組織開展一次“學校安全隱患我發現”活動,通過這一活動使師生認識到安全工作與其息息相關,把安全意識融入師生思想行動之中。幼兒園對各班級提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
4、教師進行基本的應急救治知識和技能培訓。
教師通過集中培訓,上網查詢、咨詢醫務人員,掌握基本的應急救治知識和技能,為以后幼兒生活活動中的應急防范救治,奠定良好基礎,為幼兒身心安全提供重要保障。
5、幼兒園環境布置渲染安全教育氛圍。
“孩子開心家長放心”,是家長和老師的共同心愿,在各活動室顯要位置書寫安全標語,張貼消火栓、滅火器的使用方法等,能時時提醒老師和家長處處謹慎,為保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。
6、開展了一次家長學校活動,家園有效促進幼兒的安全教育。
幼兒園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家長進行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動,讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛生保健方面的安全教育到位。
幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重,加強安全教育,培養幼兒的自我保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。我園會以此次活動為契機和起點,將我園的安全工作常抓不懈,并充分調動社會、家庭和幼兒園三方面的力量,使幼兒健康、安全的成長。
【幼兒園安全培訓方案】相關文章:
安全培訓方案范文11-28
安全培訓工作方案11-18
[精選]消防安全培訓方案07-09
消防安全培訓方案【精選】07-05
安全培訓實施方案10-02
消防安全培訓方案11-04
幼兒園交通安全培訓方案范文(精選6篇)11-19
復工復產安全培訓方案06-17
消防安全培訓活動方案09-15
消防安全宣傳培訓方案03-21