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方案

家長會方案

時間:2023-12-01 16:42:30 方案 我要投稿

家長會方案[合集4篇]

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的家長會方案4篇,希望對大家有所幫助。

家長會方案[合集4篇]

家長會方案 篇1

  活動目標:

  1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應集體生活,喜歡上幼兒園。

  2、讓家長了解幼兒園的教育目標,更好的配合教師作好班級工作

  活動過程:

  一、介紹幼兒園基本情況

  二、幼兒園的教學情況

  1、老師情況介紹

  2、幼兒園的課程(海南版主題課、奧爾夫音樂、國學、安全教育)

  三、我園的作息時間(略)

  四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)

  1、遵守作息時間,幼兒在園時間是7:30———17:00。早上入園時間7:30,下午離園16:35。

  2、關于入園、離園的問題。

  ★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

  ★如果中午要帶孩子回家那么請你在11:15到11:30跟門衛講,才可進教室領孩子。

  ★嚴格執行接送卡制度、家園共育。

  3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。

  4、教師需要家長配合收集的.廢物希望積極支持。

  5、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

  6、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長請告訴教師,以便特殊照顧。

  7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。請家長記好班上老師的聯系電話:

  8、為了穩定孩子的情緒,開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

  五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

  尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作,不負重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福!

家長會方案 篇2

  一、活動目的

  教育是一個系統工程,青少年的全面發展、健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合,需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管、合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會,引導家長科學教育子女,正面展示學校形象,宣傳學校成績,加強家校聯系,讓家長更好地了解子女在我校學習、生活、思想狀況,尤其是在新學期中的思想品行、習慣養成及學業成績,促進家校工作的有效結合,促進學校管理,形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育,提高我校的教育教學質量。

  二、活動主題

  加強家校聯系,構建和諧教育

  三、時間安排

  20xx年5月9日 (周六)上午9:00召開初一年級家長會,

  20xx年5月10日(周日)上午9:00召開初二、

  20xx年5月16日(周六)上午9:00召開高一、高二年級家長會

  四、活動安排

  (一)準備階段與工作分工:

  1、校辦:負責環境氛圍營造、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、張貼歡迎標語(東校門、二校門、河背街校區)。

  2、德育處:

  ⑴、印發家長會邀請函、家庭教育導報。

  ⑵、作好家長會策劃工作、制定家長會工作方案。

  ⑶、督查教室布置,各年級家長到會情況。

  ⑷、抽查各年級家長會召開情況,并考評。每年級組至少抽查3-4個班。

  ⑸、制作家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的年級參考。

  3、總務處:

  ⑴、督促檢查各班衛生,做好校園環境整治。

  ⑵、準備好飲用水及水杯。

  4、保衛處:做好校園的安全保衛、負責指揮看管學生家長車輛停放。寫好停放車輛的溫馨提示。

  5、教研室:安排、督查各教研組在5月15日前更新操場跑道邊板報內容。

  6、團委:安排學生會學生負責

  ⑴、設立咨詢臺,安排導引員,做好輔助指引工作;組織學生會學生(男女各10名)設立精神文明崗和衛生監督義務清掃隊。

  ⑵、協助保衛處整理家長車輛停放。

  ⑶、畫好教室分布示意圖,置于校門口。

  7、年級:

  ⑴、把科任教師安排到班,名單交德育處,以備檢查。

  ⑵、檢查教室環境衛生、整潔區衛生、教室布置。班級布置工作年級要在家長會前一天組織進行檢查。

  ⑶、做好年級相關宣傳櫥窗資料的布置更新工作。

  ⑷、給合年級實際,制作年級家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的班主任參考,具體策劃好本級家長會的召開。

  ⑸、督查各班家長會召開情況,并考評。(初中部家長參會率要求達到90%以上,高中部重點班80%以上、平行班70%以上)

  ⑹、收集整理家長會意見交德育處。

  8、班主任:

  ⑴、班主任深入了解每一位學生的思想動向。

  ⑵、班主任發放家長會邀請函,通過校訊通發布通知信息,并與每一位家長進行電話聯系,盡可能動員更多家長來參加家長會。

  ⑶、讓學生告知家長自己所在的班級、教室位置和班主任姓名及電話。

  ⑷、做好教室布置、內務整理及整潔區打掃、家長會氛圍營造工作(教室布置要求:前有家長會主題、歡迎詞,后有出好黑板報等,黑板報主題為家長會的相關內容,內容可包括教師寄語,學生心聲等)。

  ⑸、要求每位學生給家長寫好一封信,介紹自己的學習、思想、表現等情況(也可以感恩或與父母談心等內容為主),并用信封裝好,寫上學生姓名,便于家長會時發放。收集好每位同學的作業、期中考試試卷,一同放置在座位上。

  ⑹、班主任準備發言稿(5月7日前),有電子白板的班級要給合班級實際,根據年級提供的年級家長會ppt模板,制作好本班家長會ppt課件。

  發言稿應包括以下內容:

  ①、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等。

  ②、介紹近年來學校高(中)考情況及所取得的`各項成績,宣傳好學校、宣傳好年級、宣傳好班級及科任老師。

  ③、各班重點介紹本班總體情況及本學期第1次月考、期中考試情況,學生在校情況。要求家長重視對子女思想上交流、心理上疏導、生活上關心。讓學生家長了解子女實際情況,為子女確立合理的學習目標,繼續關心、支持學生,讓家長感到不論哪個層次的學生都充滿希望。

  ④、介紹年級管理、班級管理工作特色、通報學分制或星級評比情況及向家長提出配合事項。

  ⑤、向家長建議教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如:如學習要求、周末作業問題、手機管理要求、伙食和零花錢的標準、節假日和周末往返學校的安全防范要求、周末留校問題、孩子的請假問題等)。

  ⑺、班級安排好學生負責接待并引領家長到相應位置就坐。

  ⑻、收集家長意見建議交年級。

  (二)家長會流程安排

  分班級召開家長會。

家長會方案 篇3

  活動目的:

  1.使家長對新學校的情況及辦學理念有一個全面的了解,開學后積極配合學校的'各項工作。

  2.對學校開學后的常規要求有一個具體的認識,開學后能按照學校的各項常規要求,配合學校的各項工作。

  3.使家長明確在一年級開學初應該為孩子做好哪些適應性工作。

  活動時間、地點:

  ●6:00—6:30,各班教室簽到

  ●6:40分—7:30分 風雨操場,家長自帶凳子

  ●7:30分:一年級各班教室

  參加人員:

  全體校級領導、中層、一年級全體任課教師

  活動安排:

  1.主持人致歡迎詞,感謝各位家長的到來,介紹本次家長會的兩項流程。

  2.章獻明校長介紹學校校級領導及各中層管理干部并講話。

  3.馮衛芳副校長介紹一年級各班班主任及任課教師并表達共同愿望。

  4.一年級年級組長王穎發言,內容:學校常規要求和新生適應性活動,提出需要家長配合的工作。

  5.家長代表發言:表達本年級家長的心愿。

  6.主持人宣布活動第一個流程結束,召開各班家長會。(各班主任負責,所有任課教師參加)

  7.召開各班家長會(地點:各班教室,家長將凳子帶回)

  (1)一年級新生常規及家長常規的解讀。

  (2)班主任班級管理各項具體要求,須家長配合的地方。

  (3)任課教師提出學習內容及要求(由各任課老師介紹,各任課老師介紹不少于一個班級,由年級組長安排好)

  (4)請家長填寫好新生調查表,填寫好后交班主任。

  活動準備:

  總務處:

  1.每位家長一個筆記本,一支筆,一件雨衣。(×××)

  2.水30箱、會場衛生、布置(×××)

  3.晚餐人數統計及安排(×××)

  4.教師座位:風雨操場左側最前面兩排塑料凳。(×××)

  教導處:

  1.《告家長書》、《一年級新生入學常規手冊》、《新生調查表》,家長人手一份。(×××)

  2.主持人:×××

  信息處:

  1.ppT、主席臺的布置(×××)

  2.音響、背景(×××)

  3. 家長座位安排(×××××× )

  辦公室

  1.家長會前滾動播出的宣傳ppT制作,介紹新學校及所有任課老師的風采,由各位教師提供照片和簡介。(韓愛芬)

  年級組長:

  1.召集班主任討論,確定會議主題和內容

  2.各班提前布置好教室,做好ppT,準備好發言稿。

  3.家長簽到表

  4.匯總表的分發與收集。

  5.照片、錄像、報道

  6.會后把ppt和發言稿放在ftp——家長學校材料——一年級文件夾。

  其他工作安排:

  ●校門口引導:××× ×××(佩戴值日標記,6:00到東門)。

  ●籃球場車輛管理:×××、×××、×××(佩戴值日標記,6:00到籃球場)。

家長會方案 篇4

  時間:20xx年9月30日上午9:00—10:00

  地點:本班教室

  A,準備:

  前面黑板書寫:"我們在一起——一二班家長會"

  復印件每個家長一份,放在桌面上:

  內容:牛玨熹同學的一次語文周末作業,上面有爸爸非常負責任的簽字;周書帆家長在《天天成長》上的具有建設性意見的簽字。

  3,將作業及資料裝入文件袋,指導孩子將文件袋與書本,課外閱讀書一同裝入書包,帶到寢室。

  4,與數學,英語老師溝通,了解他們在會上講話的內容,提前通氣,做好配合。

  B,主要程序:

  一,班主任講話。

  (一)班級管理工作方面:

  對家長的光臨,以及這一個月以來對工作的配合表示感謝。

  對這一個月以來班級情況進行總結。

  立足本班實際,提出三點建議:

  老師,家長與孩子一同成長。

  做孩子的朋友。

  (二)語文學科的教學方面:

  1,新課標新思維:讓孩子在生活中識字,在生活中學習語言文字。

  2,周末用多種方法,從多方面引導孩子閱讀,最大限度挖掘《語文同步閱讀》的課外資源。

  3,簡介課外集字的方法,鼓勵孩子在大假期間認真完成這項作業,并在今后長期堅持做好集字(出示范本)。

  二,數學老師講話。

  三,英語老師講話。

  附:家長會發言簡稿

  我們在一起

  尊敬的家長:

  您好!

  在今天的家長會上,我要說的內容可以用三個關鍵詞來概括:一,感謝。二,總結。三,建議。

  開學的這一個月,我收到太多的"謝謝"。其實,真正該說感謝的應該是我——感謝你們把孩子交給我,從而我有了實現美好理想與完善人生價值的平臺。

  三十五個孩子千姿百態,家長也是個性十足。相同的是:每一個家長都在全心教育孩子,并且盡最大的努力幫助孩子走好開學關鍵的一步。在這里,我借此機會感謝以下家長:

  感謝謝巖峰的爸爸,早在假期就孩子的情況與我有了交流,使我對孩子的概況心中有數。遠在北京出差,他也時時關注孩子的心理,為穩定孩子入學初的情緒起到了重要的作用。

  感謝洪翰洋的媽媽,盡管孩子以前經常流鼻血,但她卻能在開學初強忍對孩子的牽掛和擔憂,堅持沒有到學校來探望,把信任交給了老師,對培養孩子的堅強與獨立也起到了潛移默化的作用。

  還要特別感謝牛玨熹的爸爸,周書帆的媽媽。感謝他們對孩子全方位的關注。現在每個家長手中都有他們的簽字,這些字引起我深深的思索。有教育家曾說,愛自己的孩子,是連母雞也能做到的事。但成功的教育是什么呢 絕不僅僅是鋪天蓋地的愛。他們的簽字隨時提示我:因材施教并不是高深的理論,就是在每一個細節處都顯示教育的高超藝術,顯示愛的理性與個性。

  當然,還要感謝每一個家長,對學校工作的理解與支持。正是因為你們的積極配合與大力協助,我們一年級的工作得以順利啟動,平穩過渡,全面開展。在不到一個月的時間里,孩子的課堂常規初步形成,生活自理能力有了明顯提高,適應能力普遍加強。他們能走好這關鍵的一步,主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今后他們會走得更踏實,收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅。

  以上算是對近期工作的一個簡單小結,除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點建議,與在座家長共勉:一,與孩子一同成長。孩子絕不僅僅是我們教育的對象,從某種程度上說,他們也是我們學習的榜樣。當我們的說教不起作用時,那就要反思自己的`方法了。和孩子一同成長,我們才知道什么樣的方法最適合,最有效。(舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明)。二,作孩子真正的朋友。與他們聊天,與他們一起讀書,一起看動畫片,掌握了他們的思想動態,我們才知道怎么引導他們,怎么解開他們心里的閣瘩。放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他們,這才是發自內心的尊重,才容易走進孩子的豐富的,獨特的內心世界。

  今天我站在這里,雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離,其實我們的手是握在一起的。我們握在一起,因為一個共同的中心——孩子;我們握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓勵和啟迪,我們前行的腳步更加有力。

  接下來,我以語文老師的身份,就北師大的教材與家長作簡單的溝通:

  新課標提倡"在生活中識字,在生活中學習語言文字",這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現。建議家長周末有空時翻翻孩子的語文書和練習冊,你會對編者的意圖略知一二。孩子的識字是一個循序漸進的過程,是在不同的語言環境中,通過反復的呈現,輔之豐富的識字方法,使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的。所以,剛開始孩子對某些字不完全認識是正常的。

  正因為如此,我們從一年級起提倡大量的閱讀。本學期配發一本《語文課外同步閱讀》,老師在學校有選擇性地給孩子讀一些,建議家長周末在家也鼓勵孩子多讀,并且講給父母聽。我的鼓勵辦法是:只要到我辦公室里讀一篇文章,至少可以得一顆星。這樣做既可以幫助他們認識一些字,同時也豐富了知識點,增強語感和朗讀能力,對今后發展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的。

  大假期間的語文作業除了一張試卷,還有一項個性化的作業:集字。用上周買的素描本,將孩子新認識的字剪貼在上面,形式靈活,既動手又動腦也動了嘴,多管齊下,培養孩子的識字能力(出示范本)。做這個事情貴在堅持,等到一定的規模我們要舉行展示。

  最后一項溫馨提示:孩子的各科作業都裝入文件袋中,還有一封給家長的信,請家長們細看。祝孩子們玩得開心,都有收獲。孩子開心,就是我們大家的快樂!

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