演練方案[必備7篇]
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編精心整理的演練方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生,經幼兒園研究于20xx年2月23日上午9:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,為使此活動順利有序地開展,特制訂本方案。
二、演練組織機構組長:
王靜副組長:岑黎明成員:茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像:吳宗暉
三、參演人員:
各班教師及全體幼兒友情出演:世紀園的若干老師(拐騙人員)
四、準備工作道具:
糖果若干或玩具、游戲機若干
五、職責分工:
主持者:由王靜老師負責整個演練工作。
協助指揮:各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習流程:
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結束后進行相關的'自我保護的教育。
3、活動結束后,扮演拐騙的老師做好相應的
七、防拐騙演練要求:
1、全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展防拐騙演練,不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
演練方案 篇2
一、 消防安全工作組織機構
組 長:年段組長
組 員:三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議,部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強調心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的:增強師生預防突發事故的意識,培養師生消防火災事故發生時救援的`能力。
四、演練項目:教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,迅速撤離現場,并快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程:
1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場),具體安排如下:
各班班主任負責教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為:
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離
5、師生進入安全區域。
6、組長宣布演練結束。
備注:因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假,提前到大操場等候。
演練方案 篇3
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間:下午3點。
地點:幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場人員分工
現場總指揮:現場副指揮:
報警人員:道具準備:各班保育員
救護人員:疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領導報告失火情況,林打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
(3)陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序:
教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線:
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離
(4)為模擬活動的真實性,參加演習的.幼兒在有煙的環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數,向總指揮確定無人員“傷亡”,
(8)消防講解及培訓(負責人:消防大隊):
A、逃生安全常識講解
B、滅火器現場使用講解及使用。
(9)活動小結
演練方案 篇4
一、活動時間:
20xx年9月5日
二、活動地點:
學校教學樓、學校操場
三、活動目的:
1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,使學生掌握基本的消防安全常識;
2、通過對消防安全疏散的實戰演練,使學生增強消防安全意識,學會火災現場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組:
總指揮:
副指揮:
安全教育組:
組長 : 組員 :各班班主任
安全疏散組:
組長:
組員: 班主任、副班主任
后勤保障組:
組長 : 組員:
宣傳報道組:
組長:xxx 組員:xxx
五、參加人員:
學校全體師生
六、所需器材及設備:
校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳欄
七、演練過程:
(一)消防講座
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片,并對疏散活動中的`注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散(虛擬教學處發生火災,需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)
1、疏散步驟:
(1)保障組組員韓志慶引發火情,并立即向總指揮報告,由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散,副指揮同時撥打電話119報警。(報警聲響起)
(2)班主任、任課教師迅速組織學生離開教室,有秩序地下臺階并向操場跑去。
(3)疏散組,xxx老師負責上臺階,xxx負責下臺階,xxx指引從教室跑出的學生向操場集中。學生最后疏散出教學處。
(4)學生在操場按平時上操時位置站隊,由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。
2、疏散要求:
(1)疏散組成員提前到達指定崗位,指揮學生有秩序地疏散,一律不得擁擠。
(2) 學生每人準備一塊濕毛巾,在疏散過程中,用毛巾捂住口鼻。
(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。
(三)火源撲救:消防隊員用滅火器快速滅火。
(四)總指揮宣布結束,各班有秩序回教室。
xxx中心小學
演練方案 篇5
為了堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法,確保在災害來臨時,學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散,最大限度地減少財產損失和人員傷亡,現制定此方案。
一、演練活動內容
演練活動的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應急演練
演練前的準備工作:教師要反復向幼兒講清如下事項。
1.發生火災時,要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內起火,要按消防知識,用濕毛巾或其他濕物捂住口,順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上,有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發生地震時,在教室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時,也可以采取以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的.,要及時糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據各班所處位置及幼兒年齡特點,緊急疏散的具體要求是:聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應,學校再次拉響警報(哨聲),各班應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
疏散時需要注意的事項:
1.地震時第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班幼兒一齊有序行動,與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線疏散,疏散時各班成兩路縱隊,以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當堂教師負責指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序將幼兒撤離到操場。寫作模板
4.疏散過程中,要迅速,要有秩序進行,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
6.各班幼兒到達集中地點后,幼兒要蹲下,保護頭部。演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向園長報告。
(三)、演練對象及時間:
演練對象:全體幼兒園師生
演練時間:20xx年x月12日
演練方案 篇6
為了提高市民對電梯使用的安全常識和出現故障時的應變能力和保障電梯乘客在乘梯出現緊急情況(困人、開門運行、溜梯、沖頂、夾人和傷人等)時能夠得到及時解救,幫助人們應對電梯緊急情況,避免因恐慌、非理性操作而導致傷亡事故,最大限度的保障乘客的人身安全以及設備安全。大連正源物業公司和大連瑞豐電梯公司決定于20xx年4月25日,在幸福一家七區開展電梯應急救援模擬演練。,現制定實施方案如下。
一組織機構
1、成立電梯安全急情救援演練指揮部。
總 指 揮: XXX 副總指揮:XXX
2、下設應急救援演練協調小組,組成人員及分工:
組長:xxx 負責指揮部與各參加部門的總協調。
成員:xxx:重點負責與急正源物業協調。
xxx:負責與新聞媒體的協調。
xxx:負責與醫療救護單位的協調。
xxx:負責與設備檢驗單位的協調。。
二、時間
二〇xx年四月二十五日,上午09:00開始。
三、地點
幸福一家七區
四、參加單位及要求
1、質監分局
人員:8人;要求:著質監制服
2、正源物業公司 人員:3—5名;要求:著工作服裝
3、瑞豐電梯有限公司
人員:3—5名;要求:著搶修設備勞保工作服裝,攜帶搶修設備。
4、特檢所
人員:2名;要求:著檢驗設備勞保工作服裝,攜帶檢驗設備。
5、xxxx醫院
人員:2名;要求:著救護服裝,攜帶救護設備。
五、演練內容
20xx年4月25日9時許,幸福一家七區5#-3在用電梯突然出現斷電故障,電梯被迫停運,三名乘客被困電梯里。乘客立即按下了電梯內的報警按鈕,與監控室取得聯系。物業公司立即通知瑞豐電梯公司投入救援,電梯公司接到通知后,快速反映,立即啟動應急救援預案。5分鐘內,電梯技術人員趕到事故現場,用三角鑰匙將電梯門打開一條縫,查看電梯艙的位置此情出現后,此時,電梯停在三樓和四樓中間,技術人員立刻朝著電梯通道大聲喊:“請不要驚慌,我們是維修人員,會立刻采取救援措施,請稍等。”在聽到電梯艙內乘客的回應,并確定顧客安全后,技術人員關上電梯門,立刻趕往電梯機房。在安撫被困人員情緒的同時,組織人員維護好現場秩序。立即組織救援行動。同時,在一樓至四樓的直行電梯門前已經用警告牌圍了起來,并放上了“請勿使用電梯”的提示牌。維修人員迅速趕到機房關掉電源,一人用松閘手柄打開抱閘,另一人持續盤動飛輪,用手動操控將電梯從三樓和四樓中間升到四樓平臺。一切處理好后,技術人員返回四樓電梯門口,打開電梯門,乘客安全離開電梯。從乘客被困到成功救出,前后用時15分鐘,技術人員在對電梯進行全面檢查,確保無異常情況后,電梯又重新投入運行。演練圓滿結束。
若電梯在正常情況下,而且轎廂停留在上/下層樓之間,維修人員可以打開層門在轎頂上操作檢修開關,將它打向檢修位置,使電梯在檢修狀態,操作檢修按鈕,開慢車到層站放客。
六、演練步驟
(一)急情報告并采取緊急措施。急情發生后,物業公司一是立即向單位領導報告并第一時間通知電梯公司;二是與被困人員保持聯系,采取相關措施,給被困人員精神安慰等有力支持。
(二)電梯公司在接到報告后,同時啟動應急救援預案,各有關人員迅速趕到急情發生現場,根據各自職責展開救援工作。
1、特種設備安全急情應急救援指揮組控制局勢。負責現場秩序的維護,實施現場安全警戒。
2、設備搶修人員采取措施,歷經半小時,將受困人員安全救出。
3、醫療救護人員對受困人員現場檢查并簡單處理后,立即送往最近的.醫院作進一步的檢查和治療。
4、設備維保搶修人員經過搶修后,檢查電梯技術性能正常。
5、電梯檢驗人員對電梯進行檢驗后,判定合格,允許恢復使用。
6、現場警戒解除,秩序恢復正常。
七、急情救援小結
對于發生特種設備安全急情后,未按規定認真組織、參加救援工作的,追究有關部門和領導及相關人員的責任;對在應急救援中做出突出貢獻的,給予表揚和獎勵。
八、新聞發布
經特種設備安全急情救援指揮部領導同意后,特種設備安全急情新聞由電視臺、報社等新聞機構。
演練方案 篇7
一、演練目的
為切實提高我公司事故應急處理能力,真正掌握事故應急處理知識,增強自救互救能力,提高危險化學品事故應急處置能力,夯實企業安全生產的基礎。努力營造良好的安全環境,確保公司生產經營活動的正常進行。
二、演練時間:
20xx年xx月xx日 下午xx:xx
三、演練地點:
c區
四、演練內容:
1、事故應急響應通知程序演練;
2、火災撲救方法演練;
3、保安應急處置演練。
五、應急救援指揮機構成員
總指揮:
副總指揮:
成員:
六、應急程序
(一)報警
1、外操在現場進行裝桶時,在卸放料管時發生因靜電放電引起燃燒,外操立即向班長報警。要求報清具體內容:發生地點、設備、情況。
2、班長接到報警后,立即報消防支隊,并通知內操按照《應急響應聯絡圖》的順序通知公司其他成員。
3、班長作為第一現場指揮者,組織操作人員采取以下應急措施:
1、關閉相關閥門;
2、立即疏散現場施工人員,防止車輛和無關人員進入,現場車輛嚴禁啟動,下風向界區內嚴禁一切火種;
3、開啟穩高壓系統,接消防水帶對周邊設備進行水霧降溫;
4、使用手推式泡沫滅火器對著火點進行滅火;(是否可行,事后泡沫處理可能有問題)
5、關閉雨水出口閥門,防止消防污水通過雨水管道排出廠外。
班長在生產部負責人到場后,立即報告,并將現場指揮權移交給生產部負責人;總指揮先于生產部負責人到場時,直接將指揮權移交總指揮。
(二)接警
消防支隊接警人員接到報警后,應立即啟動消防、氣防聯防聯動預案(對報警內容復述無誤)。
公司各相關人員接警后,立即趕赴現場并按各自職責迅速開展應急救援工作。
生產部負責人到場后,承擔第一現場指揮者職責,按總指揮的指令,落實應急預案各項工作的開展。
(三)啟動應急救援預案
1、總指揮接到報告后啟動應急救援預案。
2、總指揮到現場后,生產部負責人立即報告,并將現場指揮權移交給總指揮。公司相關人員到現場后,在按各自職責分頭展開救援工作的同時,及時向總指揮報告。
(四)應急救援指揮機構及各專業組職責
A、總指揮
1、總指揮是現場應急處理的總負責人;
2、從先前的現場指揮人員處獲取簡要事件信息;
3、批準現場戰術實施方案。
B、管理部部長
1、協調與政府職能部門之間的關系,應對新聞媒體和公眾的.質詢;
2、做好應急救援后勤保障工作。
C、生產部部長
1、執行事件的應急響應行動計劃;
2、組織實施應急救援預案和現場戰術實施方案。
D、HSE部部長
1、協助總指揮確定現場戰術方案;
2、組織實施環保、治安應急行動;
3、向上級公司報告事故及救援情況。
E、應急行動小組
組長:
1、組長負責應急行動小組的全面指揮;
2、在接到總指揮的指令后應急行動小組應迅速到達抵達事件發生現場;
3、負責決定需要使用的緊急處理設備、處理事故和事故后的現場清理操作中需要的收容設施等。
F、環境監測組
組長: 組員:
負責組織對事故現場污染區域進行應急監測,包括事故影響的邊界、污染物質的濃度、流量等,并對各外排口的水質進行監測。
G、警戒疏散組
組長: 組員:
1、負責事故現場警戒、治安保衛、道路管制和人員疏散等工作。
2、在事故裝置區外主輔道路路口實施警戒,拉警戒線,派人警戒,疏導交通。
3、1號門和2號門實行戒嚴,關閉移動門,禁止無關車輛、人員進入。
H、應急搶修小組:
組長: 組員:
負責組織人員進行事故現場的搶修救援工作
各救援小組組長及時向總指揮匯報搶險救援工作情況
(五)消防支隊具體戰斗任務如下:(詳見滅火預案圖)
1、1#消防車停靠8號消火栓出移動炮對著火點進攻。
2、2#消防車停靠18號消火栓出移動炮對著火點進攻。
七、演練結束
1、總指揮發布終止應急預案響應指令;
2、接到演練結束命令后,由高化消防中隊以班為單位,各救援專業小組跑步至指揮部前集合,消防現場指揮員整隊完畢向總指揮報告后歸位;
3、總指揮進行講評。
八、注意事項
1、演練過程中要確保做到“三不傷害”;
2、車輛行駛要注意安全;
3、消防車出水時嚴禁瞬間提高水壓;
4、為防止設備受損,出水時嚴禁直接向罐體和相關設備射水;
5、指揮部應設立在上風向明顯的位置,便于查看火場;
6、所有進攻人員必須佩帶好空氣呼吸器。
7、著火出泡沫進行撲救,嚴禁用水撲救。
九、現場人員標志
1、現場總指揮:紅袖章,黃字“總指揮”。
2、現場副總指揮:紅袖章,黃字“副總指揮”。
3、現場救援專業組長:紅袖章,黃字“指揮”。
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