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提高六年級教學質量措施方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的提高六年級教學質量措施方案，歡迎大家分享。
提高六年級教學質量措施方案1
為全面貫徹，落實黨和國家教育方針，加強和規范安全工作，預防和減少學校安全事故的發生，維護校園安全穩定，保障學生活動、工作順利進行，確保學生的人身安全，努力為學生營造安全良好的成長環境，保障我校學生社團聯合會安全快速發展。按學校要求，制定社團安全措施具體內容如下：
一、領導責任
各社指導老師是維護社團安全工作的第一責任人，負責做好如下工作：
1、健全組織機構，組建社團安全工作領導小組，確定安全工作的主管領導。
2、社團要確定安全工作，和諧本社。
3、社團結合實際，成立專門的.理事部，治理緊急事件及安全管理等。依據有關法律、法規制度和校規，對全社安全工作進行部署、督導、檢查、評估、獎懲、事故處理等工作，負責建立健全安全工作制度。組織貫徹落實有關安全工作的社團章程。
4、社團要高度重視安全工作，把安全工作列入重要議事日程，在年度工作安排中有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有部署、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與社聯其它各項工作的發展相適應。
5、社團要圍繞大型活動、社員心理危機及外出活動等建立健全完善各項安全管理工作制度，使安全工作制度有章可循。
6、指導老師不得侮辱、毆打、體罰或變相體罰社員，對具有危險性，嚴重不良行為，不服管教的社員要耐心教育，督促且嚴加管教。
二、建立健全安全工作制度為規范社團安全管理工作，做到有章可循。
社團要根據社聯有關規章和上級文件要求，結合社團實際，制定各項安全管理工作制度。
主要應健全以下安全工作制度：
1、組織機構建設、人員配備、經費保障制度。
2、安全工作例會制度。
3、安全巡查、檢查制度。
4、大型活動安全預案、申報制度。
5、安全工作檔案管理制度。
6、安全事故的報告和處理制度。
三、檢查考核
1、指導老師對安全工作要定期檢查，全局掌握。
2、社聯對社團工作情況不定時進行檢查，抽查。社團對檢查、抽查實行通報制度。對發生重大安全事故及人員糾紛事件，遲報、漏報、隱瞞不報造成后果的社團要接受社聯通報批評，情況嚴重的追究負責人責任。年終對社團安全工作進行綜合評估。
3、安全事故責任追究制度。社聯對凡是發生安全事件的社團及相關責任人，一年內不得參與評優評先;對社員發生在校外活動安全責任事件的社團，社長一律撤職，并追究指導老師及責任人的責任。
提高六年級教學質量措施方案2
孩子是祖國的未來和希望。為孩子們創造一個健康、安全的成長環境，是全社會共同的責任。然而近段時間連續發生的在校學生意外傷害事件給學校的安全教育敲響了警鐘。“安全第一”，這是大家的共識，教育要把安全放在頭等位置。那么，我們班主任老師又如何抓好學生的安全工作，開展好班級安全教育呢?務必要從小事做起，對學生曉之以理，導之以行，扎實做好對學生的安全教育工作。下面是我班在加強班級安全教育管理方面的一些措施。
一、充分利用班會課組織學生認真學習學校安全規章制度，規范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育，在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。
每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞;每次參加學校的x活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。
三、以學校活動為依托，開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
四、制定班規，嚴肅班紀。
良好的習慣都是從教育開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規則有機地結合了起來。
五、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。
參加學校的`集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜;禁止拉扯打鬧，禁止有意在門口走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
六、教育學生學會自護。
教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創設各種情境培養學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件。
七、細致引導，讓學生遠離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動;培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
八、與家長溝通，發揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽視。
在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。
總而言之，確保安全，才是真正尊重生命;珍愛生命，必須安全第一。作為一名教師應當以學校的安全工作為己任,把學生的安全放在首位。盡管這個工作任重道遠，但這是我們的職業所需，職責所在。我們必將全力以赴，為創設平安校園而努力奮斗。
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