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幼兒園感恩節特色活動方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節特色活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節特色活動方案1
一、大活動名稱
happy thansgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日——11月2日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月2日（小、大班） 11月2日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的'特色活動
★大班年級
（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
2號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
2號下午
活動流程：
（一）、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
歌曲表演《讓愛住我家》。
愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月2日上午
活動流程：
（一）室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
（二）室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳（信息技術部）。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
幼兒園感恩節特色活動方案2
本周四是感恩節，我們將舉辦開放日活動，時間是上午7:40到11:00。
開放的班級有托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。參加活動的家長請確保身體健康。
為了安全起見，避免擁擠，每個家庭只能有一名家長參加，最多不能超過兩人。
在老師上課時，請將手機設置為靜音。如果接電話，請到室外，以免分散孩子的注意力。
每個家長都希望看到自己的孩子表現出色。但是根據我們以往的經驗，幼兒們在開放日的表現可能會與平時有所不同，特別是小班幼兒。他們可能會出現依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況。當家長遇到這些情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發火。
孩子們最需要的`是被接納和理解。
活動流程如下：早上7:40到8:00是晨間活動時間，8:00到8:30是早餐時間，8:30到9:00是區域活動時間，9:00到9:30是教學活動一，9:30到10:00是教學活動二。
10:00到10:30是感恩節律動、早操活動以及戶外游戲活動。大中段幼兒、家長和老師會一起畫一幅“愛心傘”，小托段幼兒則會進行“瓶子變變變”的親子制作。活動將在上午11時結束，家長們可以離開了。
幼兒園感恩節特色活動方案3
活動目標：
通過一個星期的活動，讓孩子親身體驗感恩之情，學會用眼睛看、耳朵聽、心靈感受。無論是對待父母、老師、朋友還是對手，無論是快樂還是悲傷，都能以感恩的心態去面對。同時，這個活動也旨在鍛煉孩子的反應能力和傾聽能力，提高他們思維的敏捷性。
活動時間：
活動將在11月舉行，因為11月的第四個星期四是感恩節。
活動地點：
活動將在幼兒園內舉行，具體場地根據活動需求而確定。
活動準備：
1、收集與感恩節相關的背景知識、故事、歌曲等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長的.“感恩箴言”。
4、準備《感恩的心》手語版的示范。
活動過程：
一、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長的“感恩箴言”（11月24日），由班級教師集中進行。
二、開幕式（11月22日）：
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動活動，園長、教師和幼兒代表發表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、全體教師進行《感恩的心》手語版表演。
4、根據不同班級，進行感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛同伴；大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
5、一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），并讓所有孩子帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動：
1、各班教師給孩子們講一些與“感恩”相關的故事（教師提前準備）。
2、教職工在中午進行“愛在海麗達”抒懷活動（11月24日）。
3、各班級開展與感恩節相關的英文活動（感恩節當天）。
4、感恩節當天正好是每月的分享日，各班下午舉行感恩分享的特色活動，并邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午，各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”（班級教師為孩子們朗讀），按照順序為N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
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